O plan de estudos do título de graduado ou graduada en Educación Infantil pola Universidade da Coruña foi publicado pola Resolución do 25 de xaneiro de 2011 no Boletín Oficial del Estado do 8 de febreiro, unha vez establecido o carácter oficial do título polo Acordo do Consello de Ministros do 30 de outubro de 2009, publicado mediante a Resolución da Secretaría Xeral de Universidades do 13 de novembro de 2009 no Boletín Oficial del Estado do 5 de xaneiro de 2010.
Posteriormente, a Universidade da Coruña presentou unha modificación da titulación de grao en Educación Infantil que non afectou o plan de estudios inicial e que obtivo o informe favorable da Axencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG). A dita modificación presentouse co fin de corrixir o erro detectado na distribución de créditos que se indica a seguir, que repercutiu nas diferentes epígrafes do plan de estudos e na publicación deste:
Onde di:
|
«Tipo de materia |
Créditos ECTS |
|
Formación básica (FB)..….…………...… Obrigatorias (OB)……………………….... |
60 102» |
Debe dicir:
|
«Tipo de materia |
Créditos ECTS |
|
Formación básica (FB)..….…………...…….. Obrigatorias (OB)…………………………….. |
102 60» |
Polo que, de acordo con todo o indicado,
RESOLVO:
Publicar o plan de estudos conducente á obtención do título de graduado ou graduada en Educación Infantil pola Universidade da Coruña coa rectificación de erros, que se estrutura segundo consta no anexo, e deixar sen efecto a Resolución do 25 de xaneiro de 2011 citada anteriormente.
A Coruña, 29 de xullo de 2020
Julio E. Abalde Alonso
Reitor da Universidade da Coruña
ANEXO
Plan de estudos conducente á obtención do título de graduado ou graduada en Educación Infantil pola Universidade da Coruña
Código RUCT: 2501017.
Plan de estudos que entrou en vigor no curso 2009/10.
Estrutura das ensinanzas (Real decreto 1393/2007, anexo I, número 5.1).
1. Rama de coñecemento a que se adscribe o título: Ciencias Sociais e Xurídicas.
2. Distribución do plan de estudos en créditos ECTS, por tipo de disciplina:
|
Tipo de disciplina |
Créditos ECTS |
|
Formación básica (FB)..….…………...…….. Obrigatorias (OB)…………………………….. Optativas (OP)…..……….…………………… Prácticas externas (PE)…………………...… Traballo fin de grao (TFG)…………….....… Total……………………………………….…… |
102 60 27 45 6 |
|
240 |
3. Contido do plan de estudos.
3.1. Créditos de formación básica: distribución por materias e rama de coñecemento.
|
Rama de coñecemento |
Materia |
Disciplina |
Créditos ECTS |
Curso |
|
Ciencias Sociais e Xurídicas |
Educación |
Teoría da Educación |
6 |
1º |
|
Orientación e Titoría |
6 |
2º |
||
|
Organización e Avaliación de Institucións Educativas |
6 |
2º |
||
|
Tecnoloxías da Información e a Comunicación en Educación |
6 |
1º |
||
|
Deseño, Desenvolvemento e Avaliación do Currículo |
6 |
1º |
||
|
Educación Inclusiva e Multicultural |
6 |
2º |
||
|
Valores e Educación para a Igualdade |
6 |
1º |
||
|
Investigación e Avaliación da Calidade de Proxectos Educativos |
6 |
1º |
||
|
Deseño de Ambientes de Aprendizaxe, Materiais e Recursos Didácticos |
6 |
2º |
||
|
Deseño de Proxectos Educativos de 0 a 3 Anos |
6 |
3º |
||
|
Psicoloxía |
Psicoloxía do Desenvolvemento de 0 a 6 Anos |
6 |
1º |
|
|
Psicoloxía da Aprendizaxe en Contextos Educativos |
6 |
1º |
||
|
Psicoloxía Clínica Infantil |
6 |
1º |
||
|
Intervención Psicolóxica no Contexto Familiar |
6 |
2º |
||
|
Intervención Psicolóxica e Prevención das Dificultades de Aprendizaxe |
6 |
3º |
||
|
Socioloxía |
Socioloxía da Educación |
6 |
1º |
|
|
Historia |
Historia da Educación |
6 |
1º |
3.2. Contido do plan de estudos por módulos, de acordo coa Orde ECI/3854/2007.
|
Módulo |
Disciplina |
Carácter |
Créditos ECTS |
Curso |
|
Procesos Educativos, Aprendizaxe e Desenvolvemento da Personalidade (0-6 anos) |
Psicoloxía do Desenvolvemento de 0 a 6 Anos |
FB |
6 |
1º |
|
Psicoloxía da Aprendizaxe en Contextos Educativos |
FB |
6 |
1º |
|
|
Deseño, Desenvolvemento e Avaliación do Currículo |
FB |
6 |
1º |
|
|
Dificultades de Aprendizaxe e Trastornos do Desenvolvemento |
Intervención Psicolóxica e Prevención das Dificultades de Aprendizaxe |
FB |
6 |
3º |
|
Intervención Psicolóxica no Contexto Familiar |
FB |
6 |
2º |
|
|
Educación Inclusiva e Multicultural |
FB |
6 |
2º |
|
|
Sociedade, Familia e Escola |
Socioloxía da Educación |
FB |
6 |
1º |
|
Teoría da Educación |
FB |
6 |
1º |
|
|
Orientación e Titoría |
FB |
6 |
2º |
|
|
Valores e Educación para a Igualdade |
FB |
6 |
1º |
|
|
Tecnoloxías da Información e a Comunicación en Educación |
FB |
6 |
1º |
|
|
Infancia, Saúde e Alimentación |
Psicoloxía Clínica Infantil |
FB |
6 |
1º |
|
Organización do Espazo Escolar, Materiais e Habilidades Docentes |
Organización e Avaliación de Institucións Educativas |
FB |
6 |
2º |
|
Deseño de Ambientes de Aprendizaxe, Materiais e Recursos Didácticos |
FB |
6 |
2º |
|
|
Observación Sistemática e Análise de Contextos |
Investigación e Avaliación da Calidade de Proxectos Educativos |
FB |
6 |
1º |
|
A Escola de Educación Infantil |
Historia da Educación |
FB |
6 |
1º |
|
Deseño de Proxectos Educativos de 0 a 3 Anos |
FB |
6 |
3º |
|
|
Aprendizaxe das Ciencias da Natureza, das Ciencias Sociais e da Matemática |
Ensino das Ciencias da Natureza |
OB |
6 |
2º |
|
Didáctica da Educación Ambiental e para a Sostibilidade |
OP |
4,5 |
4º |
|
|
Ensino do Corpo Humano e de Hábitos Saudables |
OP |
4,5 |
3º |
|
|
Medio Social e Cultural e a súa Didáctica |
OB |
6 |
3º |
|
|
Medio Histórico e Xeográfico de Galicia e a súa Didáctica |
OP |
4,5 |
3º |
|
|
Educación Matemática |
OB |
6 |
2º |
|
|
Matemáticas na Vida |
OP |
4,5 |
4º |
|
|
Matemáticas e Xogo |
OP |
4,5 |
3º |
|
|
Aprendizaxe de Linguas e Lectoescritura |
Didáctica da Lingua Galega |
OB |
6 |
2º |
|
Didáctica da Lingua Castelá |
OB |
6 |
2º |
|
|
Didáctica da Lingua Estranxeira |
OB |
6 |
3º |
|
|
Literatura Infantil e a súa Didáctica |
OB |
6 |
3º |
|
|
Didáctica da Dramatización e do Teatro Infantil |
OP |
4,5 |
4º |
|
|
Música, Expresión Plástica y Corporal |
Didáctica da Expresión Corporal |
OB |
6 |
2º |
|
Xogos Motores |
OP |
4,5 |
3º |
|
|
Educación Psicomotriz e Habilidades Motrices |
OP |
4,5 |
4º |
|
|
Didáctica da Expresión Plástica |
OB |
6 |
3º |
|
|
Linguaxes Audiovisuais e Educación Artística |
OP |
4,5 |
4º |
|
|
Didáctica da Expresión Musical |
OB |
6 |
3º |
|
|
Pedagoxía da Expresión Musical |
OP |
4,5 |
4º |
|
|
Prácticas Escolares, Incluíndo o Traballo Fin de Grao |
Prácticum I |
PE |
9 |
3º |
|
Prácticum II |
PE |
36 |
4º |
|
|
Traballo Fin de Grao |
TFM |
6 |
4º |
|
|
Materias sen Módulo |
Atención Temperá |
OP |
4,5 |
3º |
|
Bases Didácticas da Educación Especial Inclusiva |
OP |
4,5 |
3º |
|
|
Procesos Cognitivos na Discapacidade Intelectual |
OP |
4,5 |
4º |
|
|
Infancia, TV e outras Pantallas |
OP |
4,5 |
4º |
|
|
Relixión, Cultura e Valores |
OP |
4,5 |
4º |
3.3. Contido do plan de estudos por curso.
Primeiro curso.
|
Disciplina |
Carácter |
Créditos ECTS |
|
Teoría da Educación |
FB |
6 |
|
Psicoloxía do Desenvolvemento de 0 a 6 Anos |
FB |
6 |
|
Tecnoloxías da Información e a Comunicación en Educación |
FB |
6 |
|
Socioloxía da Educación |
FB |
6 |
|
Deseño, Desenvolvemento e Avaliación do Currículo |
FB |
6 |
|
Historia da Educación |
FB |
6 |
|
Psicoloxía da Aprendizaxe en Contextos Educativos |
FB |
6 |
|
Valores e Educación para a Igualdade |
FB |
6 |
|
Psicoloxía Clínica Infantil |
FB |
6 |
|
Investigación e Avaliación da Calidade de Proxectos Educativos |
FB |
6 |
Segundo curso.
|
Disciplina |
Carácter |
Créditos ECTS |
|
Deseño de Ambientes de Aprendizaxe, Materiais e Recursos Didácticos |
FB |
6 |
|
Organización e Avaliación de Institucións Educativas |
FB |
6 |
|
Educación Inclusiva e Multicultural |
FB |
6 |
|
Educación Matemática |
OB |
6 |
|
Didáctica da Lingua Galega |
OB |
6 |
|
Orientación e Titoría |
FB |
6 |
|
Intervención Psicolóxica no Contexto Familiar |
FB |
6 |
|
Didáctica da Expresión Corporal |
OB |
6 |
|
Didáctica da Lingua Castelá |
OB |
6 |
|
Ensino das Ciencias da Natureza |
OB |
6 |
Terceiro curso.
|
Disciplina |
Carácter |
Créditos ECTS |
|
Deseño de Proxectos Educativos de 0 a 3 Anos |
FB |
6 |
|
Didáctica da Expresión Musical |
OB |
6 |
|
Intervención Psicolóxica e Prevención das Dificultades da Aprendizaxe |
FB |
6 |
|
Literatura Infantil e a súa Didáctica |
OB |
6 |
|
Medio Social e Cultural e a súa Didáctica |
OB |
6 |
|
Didáctica da Expresión Plástica |
OB |
6 |
|
Didáctica da Lingua Estranxeira |
OB |
6 |
|
Prácticum I |
PE |
9 |
|
Medio Histórico e Xeográfico de Galicia e a súa Didáctica |
OP |
4,5 |
|
Xogos Motores |
OP |
4,5 |
|
Matemáticas e Xogo |
OP |
4,5 |
|
Ensino do Corpo Humano e de Hábitos Saudables |
OP |
4,5 |
|
Atención Temperá |
OP |
4,5 |
|
Bases Didácticas da Educación Especial Inclusiva |
OP |
4,5 |
Cuarto curso.
|
Disciplina |
Carácter |
Créditos ECTS |
|
Prácticum II |
PE |
36 |
|
Pedagoxía da Expresión Musical |
OP |
4,5 |
|
Infancia, TV e outras Pantallas |
OP |
4,5 |
|
Procesos Cognitivos na Discapacidade Intelectual |
OP |
4,5 |
|
Educación Psicomotriz e Habilidades Motrices |
OP |
4,5 |
|
Matemáticas na Vida |
OP |
4,5 |
|
Didáctica da Educación Ambiental e para a Sostibilidade |
OP |
4,5 |
|
Didáctica da Dramatización e do Teatro Infantil |
OP |
4,5 |
|
Linguaxes Audiovisuais e Educación Artística |
OP |
4,5 |
|
Relixión, Cultura e Valores |
OP |
4,5 |
|
Traballo Fin de Grao |
TFG |
6 |
En 3º curso débense elixir 9 créditos optativos entre os 27 ofertados e en 4º curso débense elixir 18 créditos optativos entre os 40,5 ofertados.
A unidade temporal de todas as disciplinas é cuadrimestral.
4. Condicións de terminación.
O alumnado, para obter o título de graduado ou graduada en Educación Infantil pola Universidade da Coruña, deberá superar 240 créditos ECTS, distribuídos como se indica no punto 2 e respectando a elección de créditos optativos por curso académico sinalada no punto 3.
