O Real decreto lei 5/2016, do 9 de decembro, de medidas urxentes para a ampliación do calendario de implantación da Lei orgánica 8/2013, do 9 de decembro, para a mellora educativa dispón no artigo 2.4.c), que as administracións educativas organizarán a realización material da avaliación final de bacharelato para o acceso á universidade (ABAU) en colaboración coas universidades, que asumirán as mesmas funcións e responsabilidades que tiñan en relación coas anteriores probas de acceso a universidade (PAU).
Igualmente, na Orde do Ministerio de Educación, Cultura e Deporte ECD/42/2018, do 25 de xaneiro, pola que se determinan as características, o deseño e contido da avaliación de bacharelato para o acceso á universidade, as datas máximas de realización e de resolución dos procedementos de revisión das cualificacións obtidas, para o curso 2017/18, establécese no artigo 12 que as universidades asumirán as mesmas funcións e responsabilidades que tiñan en relación coa proba de acceso á universidade que se viña realizando ata o curso 2016/17.
Na Resolución conxunta da Secretaria Xeral de Universidades e da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa do 27 de marzo de 2018, pola que se ditan instrucións para a realización, dentro do curso 2017/18, da avaliación de bacharelato para o acceso á universidade (ABAU) para o curso 2018/19 (DOG núm. 73, do 16 de abril de 2018), disponse que en Galicia as ditas probas estarán reguladas, de forma supletoria e no que resulte compatible co novo marco normativo, pola Orde de 24 de marzo de 2011 pola que se regulan as probas de acceso ás ensinanzas universitarias oficiais de grao e o proceso de admisión ás tres universidades do Sistema universitario de Galicia.
Na referida Orde do 24 de marzo de 2011 no artigo 4.1. disponse que é a Comisión Interuniversitaria de Galicia (CiUG), como órgano interuniversitario, o que ten a delegación de competencias propias das universidades do Sistema universitario de Galicia en materia de acceso.
Por outra banda, no artigo 4.2. determínase que a Consellería de Educación e Ordenación Universitaria nomeará os membros da CiUG, de acordo co establecido no convenio asinado polos reitores das universidades do Sistema universitario de Galicia en presenza do conselleiro de Educación e Ordenación Universitaria con data do 12 de marzo de 2001.
A Lei 6/2013, do 3 de xuño, do Sistema universitario de Galicia, dispón no seu artigo 11 que para o ingreso nos centros universitarios, as universidades públicas integrantes do Sistema universitario de Galicia constitúense nun distrito único para os estudos de grao e máster e as/os estudantes poderán acceder a calquera desas universidades, sempre que reúnan os requisitos académicos necesarios.
Ao abeiro da referida normativa as universidades do SUG aprobaron, respectivamente, no Consello de Goberno da Universidade da Coruña do 3 de abril de 2018, no Consello de Goberno da Universidade de Santiago de Compostela do 22 de febreiro de 2018 e no Consello de Goberno da Universidade de Vigo do 21 de marzo de 2018 «A táboa de parámetros de ponderación de materias de opción e troncal de modalidade da ABAU para o acceso ás ensinanzas universitarias oficiais de grao do Sistema universitario de Galicia 2018/19».
De conformidade co exposto,
DISPOÑO:
Artigo 1. Nomeamento dos membros da Comisión Interuniversitaria de Galicia
Noméanse como membros da Comisión Interuniversitaria de Galicia (CiUG) para o curso 2017/18 a:
Presidente:
Luís María Hervella Torrón (delegado do reitor da Universidade de Santiago de Compostela).
Vicepresidentes:
Pedro Armas Diéguez (delegado do reitor da Universidade da Coruña).
Antón Fernández Álvarez (delegado do reitor da Universidade de Vigo).
Vogais en representación da Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria:
Mª del Carmen García Rodríguez.
Amparo Jiménez Carrión.
María Dolores Vázquez Froján.
Artigo 2. Publicación dos parámetros de ponderación
Publícanse no anexo desta orde os parámetros de ponderación das materias troncais de modalidade e das materias de opción da proba de avaliación do bacharelato para o acceso ás ensinanzas universitarias de grao do Sistema universitario de Galicia para o curso 2018/19.
Disposición derradeira. Entrada en vigor
Esta orde entrará en vigor o mesmo día da súa publicación no Diario Oficial de Galicia.
Santiago de Compostela, 19 de abril de 2018
Román Rodríguez González
Conselleiro de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria
ANEXO
Parámetros de ponderación de materias troncais de modalidade e das materias de opción da proba de avaliación do bacharelato para o acceso ás ensinanzas universitarias oficiais de grao do Sistema universitario de Galicia para o curso 2018/19
|
Rama
|
Grao
|
Materias de opción e troncais de modalidade
|
|
Artes Escénicas
|
Cultura Audiovisual II
|
Debuxo Técnico II
|
Deseño
|
Economía da Empresa
|
Grego II
|
Fundamentos da Arte II
|
Historia da Arte
|
Historia da Filosofía
|
Latín II
|
Matemáticas II
|
Matemáticas Aplicadas ás Ciencias Sociais
|
Química
|
Xeografía
|
2ª Lingua Estranxeira II
|
|
Artes e Humanidades
|
Belas Artes
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
|
|
|
|
|
|
|
Ciencias da Cultura e Difusión Cultural
|
0,1
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Ciencias da Linguaxe e Estudos Literarios
|
0,1
|
0,2
|
|
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
|
0,1
|
0,2
|
|
Español: Estudos Lingüísticos e Literarios
|
0,1
|
0,1
|
|
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
|
0,1
|
0,2
|
|
Filoloxía Clásica
|
0,1
|
0,1
|
|
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
|
0,1
|
0,2
|
|
Filosofía
|
0,1
|
0,2
|
|
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Galego e Portugués: Estudos Lingüísticos e Literarios
|
0,1
|
0,1
|
|
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
|
0,1
|
0,2
|
|
Historia
|
0,1
|
0,1
|
|
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Historia da Arte
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Humanidades
|
0,1
|
0,1
|
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Información e Documentación
|
0,1
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
|
0,2
|
|
0,1
|
0,2
|
|
Inglés: Estudos Lingüísticos e Literarios
|
0,1
|
0,1
|
|
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
|
0,1
|
0,2
|
|
Lingua e Literatura Españolas
|
0,1
|
0,1
|
|
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
|
0,1
|
0,2
|
|
Lingua e Literatura Galegas
|
0,1
|
0,1
|
|
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
|
0,1
|
0,2
|
|
Lingua e Literatura Inglesas
|
0,1
|
0,1
|
|
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
|
0,1
|
0,2
|
|
Linguas e Literaturas Modernas
|
0,1
|
0,1
|
|
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
|
0,1
|
0,2
|
|
Linguas Estranxeiras
|
0,1
|
0,1
|
|
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
|
0,1
|
0,2
|
|
Tradución e Interpretación
|
0,1
|
0,2
|
|
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Xeografía e Historia
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Rama
|
Grao
|
Materias de opción e troncais de modalidade
|
|
Bioloxía
|
Debuxo Técnico II
|
Física
|
Matemáticas II
|
Química
|
Xeoloxía
|
|
Ciencias
|
Bioloxía
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
Biotecnoloxía
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
Ciencias Ambientais
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
|
Ciencias do Mar
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
Ciencia e Tecnoloxía dos Alimentos
|
0,2
|
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
|
Física
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
|
Matemáticas
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
|
Química
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
|
Ciencias da Saúde
|
Enfermaría
|
0,2
|
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
|
|
Farmacia
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
Fisioterapia
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
|
|
Logopedia
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
Medicina
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
|
|
Nutrición Humana e Dietética
|
0,2
|
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
|
|
Odontoloxía
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
|
|
Óptica e Optometría
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
Podoloxía
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
Psicoloxía
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
|
|
Terapia Ocupacional
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
Veterinaria
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
Rama
|
Grao
|
Materias de opción e troncais de modalidade
|
|
Artes Escénicas
|
Bioloxía
|
Debuxo Técn. II
|
Deseño
|
Economía da Empresa
|
Física
|
Fundamentos da Arte
|
Historia da Arte
|
Matemáticas II
|
Matemáticas Aplicadas
CC.SS.
|
Química
|
Xeografía
|
Xeoloxía
|
|
Enxeñaría e Arquitectura
|
Arquitectura Técnica
|
|
|
0,2
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
|
0,2
|
|
Enxeñaría Aeroespacial
|
|
|
0,2
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
0,1
|
|
Enxeñaría Agraria
|
|
0,2
|
0,1
|
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
|
0,2
|
|
Enxeñaría Agrícola e Agroalimentaria
|
|
0,2
|
0,1
|
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
0,1
|
|
Enxeñaría Biomédica
|
|
0,2
|
0,2
|
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
|
|
Enxeñaría Civil
|
|
|
0,2
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
|
0,2
|
|
Enxeñaría da Enerxía
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
Enxeñaría de Obras Públicas
|
|
|
0,2
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
|
0,2
|
|
Enxeñaría de Procesos Químicos Industriais
|
|
0,1
|
0,2
|
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
0,1
|
|
Enxeñaría de Tecnoloxías de Telecomunicación
|
|
|
0,2
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
|
|
|
Enxeñaría dos Recursos Mineiros e Enerxéticos
|
|
0,1
|
0,2
|
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
Enxeñaría Eléctrica
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
|
|
Enxeñaría Electrónica Industrial e Automática
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
|
|
Enxeñaría en Deseño Industrial e Desenvolvemento do Produto
|
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
|
|
Enxeñaría e Arquitectura
|
Enxeñaría en Organización Industrial
|
|
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
|
|
Enxeñaría en Química Industrial
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
|
|
Enxeñaría en Tecnoloxías Industriais
|
|
|
0,2
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
|
|
Enxeñaría Forestal
|
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
Enxeñaría Forestal e do Medio Natural
|
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
Enxeñaría Informática
|
|
|
0,2
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
|
|
Enxeñaría Mecánica
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
|
|
Enxeñaría Naval e Oceánica
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
|
|
Enxeñaría Química
|
|
0,1
|
0,2
|
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
|
|
Estudos de Arquitectura
|
|
|
0,2
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
|
0,2
|
|
Náutica e Transporte Marítimo
|
|
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
|
|
Paisaxe
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
|
Tecnoloxía da Enxeñaría Civil
|
|
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
|
0,2
|
|
Tecnoloxías Mariñas
|
|
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
|
|
|
Rama
|
Grao
|
Materias de opción e troncais de modalidade
|
|
Artes Escénicas
|
Bioloxía
|
Cultura Audiovisual II
|
Debuxo Técnico II
|
Deseño
|
Economía da Empresa
|
Física
|
Fundamentos Arte II
|
Grego II
|
Historia da Arte
|
Historia da Filosofía
|
Latín II
|
Matemáticas II
|
Matemáticas Aplicadas. ás Ciencias Sociais
|
Química
|
Xeografía
|
2ª Lingua Estranx. II
|
|
Ciencias Sociais e Xurídicas
|
Administración e Dirección de Empresas
|
|
|
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Ciencias da Actividade Física e do Deporte
|
|
0,2
|
|
|
|
0,2
|
0.2
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0.2
|
0,2
|
0,2
|
|
Ciencia Política e da Administración
|
|
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,1
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Ciencias Empresariais
|
|
|
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Comercio
|
|
|
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Comunicación Audiovisual
|
0,2
|
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
|
0,1
|
0,2
|
|
Criminoloxía
|
|
0,1
|
|
|
|
0,1
|
|
|
|
|
|
|
0,2
|
0,2
|
|
|
0,2
|
|
Dereito
|
|
|
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,1
|
|
0,1
|
0,2
|
|
Dirección e Xestión Pública
|
|
|
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Economía
|
|
|
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Educación Infantil
|
0,1
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
Educación Primaria
|
0,1
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
Educación Social
|
|
0,2
|
|
|
|
|
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Ciencias Sociais e Xurídicas
|
Mestre en Educación Infantil
|
0,1
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
Mestre en Educación Primaria
|
0,1
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
Pedagoxía
|
0,1
|
0,2
|
|
|
|
|
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Publicidade e Relacións Públicas
|
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
|
0,1
|
0,2
|
|
Relacións Laborais e Recursos Humanos
|
|
|
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Socioloxía
|
|
|
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Traballo Social
|
|
|
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Turismo
|
|
|
|
|
|
0,2
|
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Xestión de Pequenas e Medianas Empresas
|
|
|
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Xeografía e Ordenación do Territorio
|
|
|
|
|
|
0,2
|
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
Xestión Industrial de Moda
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
|
0,2
|
|
Xornalismo
|
0,2
|
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
0,1
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
|
0,2
|
0,2
|
