Obtida a verificación do plan de estudos polo Consello de Universidades, logo do informe favorable da Axencia Nacional de Avaliación da Calidade e Acreditación (ANECA) e establecido o carácter oficial do título por Acordo do Consello de Ministros do 22 de xaneiro de 2010 (publicado no BOE do 26 de febreiro por Resolución da Secretaría Xeral de Universidades do 9 de febreiro).
Para efectos do cumprimento do previsto no artigo 35.4 da Lei orgánica 6/2001, do 21 de decembro, de universidades, e na redacción dada pola Lei orgánica 4/2007, do 12 de abril, que establecen que os reitores e as reitoras das universidades deberán ordenar a publicación no Boletín Oficial del Estado (BOE) e, neste caso, no Diario Oficial de Galicia (DOG); do primeiro inciso do número 5.1 da memoria para a solicitude de verificación de títulos oficiais, segundo o anexo I do Real decreto 1393/2007, do 29 de outubro, segundo comunicado do 14 de outubro de 2008, da Subdirección Xeral de Coordinación Académica e Réxime Xurídico do Ministerio de Ciencia e Innovación, relativo á estrutura das ensinanzas; e segundo o artigo 26 do Real decreto 861/2010, do 2 de xullo.
Esta reitoría,
RESOLVE:
Publicar o plan de estudos conducente á obtención do título oficial de máster universitario en Dificultades de Aprendizaxe e Procesos Cognitivos pola Universidade de Vigo, que se recolle no anexo a esta resolución.
Vigo, 19 de decembro de 2011.
Salustiano Mato de la Iglesia
Reitor da Universidade de Vigo
ANEXO
Máster universitario en Dificultades de Aprendizaxe e Procesos Cognitivos
Rama de coñecemento: Ciencias Sociais e Xurídicas.
Universidades participantes: Vigo.
Cadro 1. Distribución de créditos ECTS segundo tipo de materia.
|
Tipo de materia |
ECTS |
|
Obrigatorias |
48 |
|
Optativas |
0 |
|
Prácticas externas |
0 |
|
Traballo fin de máster |
12 |
|
Créditos totais |
60 |
Cadro 2. Materias, créditos e distribución temporal do máster.
|
Materia |
ECTS |
Carácter |
Módulo |
|
Dificultades de Aprendizaxe e Intervención Baseada nos Procesos de Codificación |
3 |
Obrigatorio |
Formación en Procesos Cognitivos e Dificultades de Aprendizaxe |
|
Dificultades de Aprendizaxe e Intervención Baseada nos Procesos de Atención e Planificación |
3 |
Obrigatorio |
|
|
Dificultades de Aprendizaxe no Proceso Lector |
3 |
Obrigatorio |
|
|
Dificultades de Aprendizaxe e Estratexias Cognitivas |
3 |
Obrigatorio |
|
|
Técnicas de Medida dos Procesos Lectores |
3 |
Obrigatorio |
Formación Específica en Dificultades de Aprendizaxe en Contextos Escolares |
|
Motricidade e Dificultades de Aprendizaxe Escolar |
3 |
Obrigatorio |
|
|
Función Reguladora da Linguaxe, Procesos Cognitivos e Dificultades de Aprendizaxe |
3 |
Obrigatorio |
|
|
Dificultades de Aprendizaxe na Escritura e no Cálculo |
3 |
Obrigatorio |
|
|
Procesos Motivacionais e Dificultades de Aprendizaxe |
3 |
Obrigatorio |
|
|
Dificultades de Aprendizaxe, CI e Enriquecemento Instrumental |
3 |
Obrigatorio |
|
|
Autorregulación e Dificultades de Aprendizaxe |
3 |
Obrigatorio |
|
|
Iniciación á Investigación en Psicoloxía Educativa |
3 |
Obrigatorio |
Formación Metodolóxica en Métodos e Técnicas de Investigación |
|
Métodos e Deseños de Investigación en Psicoloxía Educativa |
3 |
Obrigatorio |
|
|
Utilización das TICs para a Búsqueda, Xestión e Codificación da Información |
3 |
Obrigatorio |
|
|
Técnicas Cuantitativas de Investigación e Análise de Datos |
3 |
Obrigatorio |
|
|
Técnicas Cualitativas de Investigación e Análise de Datos |
3 |
Obrigatorio |
|
|
Traballo fin de máster |
12 |
Obrigatorio |
Traballo fin de máster |
Para a obtención do título de máster universitario en Dificultades de Aprendizaxe e Procesos Cognitivos o alumnado deberá superar 60 ECTS obrigatorios.
