A Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, regula, no capítulo IV do título V, a selecção e nomeação dos directores e directoras dos centros docentes públicos que dão os ensinos regulados na própria lei. De conformidade com a disposição derradeiro quinta da lei orgânica, ao amparo da competência que corresponde ao Estado conforme o artigo 149.1.1ª, 18ª e 30ª da Constituição, o articulado que integra este capítulo dita-se com carácter básico, excepto os artigos 130.1, 131.2 y 131.5.

A Lei orgânica 3/2020, de 29 de dezembro, modifica a redacção dos artigos 131, 132, 134, 135, 136 e 137 da Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, que integram o capítulo IV do título V, que regulam a equipa directiva, as competências do director ou directora, os requisitos para ser candidato a director, o procedimento de selecção e a nomeação, respectivamente.

A lei orgânica prevê que a selecção destes directores e directoras se realize mediante um concurso no qual se garantam os princípios de igualdade, publicidade, mérito e capacidade. Além disso, estabelece que a selecção deverá ser realizada no próprio centro por uma Comissão constituída por representantes da Administração e do centro, e que a selecção se realizará valorando especialmente as candidaturas do centro. Neste senso, a lei recolhe os supostos em que resulta necessário a nomeação com carácter extraordinário dos directores e directoras, as causas de demissão e o reconhecimento da função directiva.

A selecção, nomeação e demissão dos directores e directoras dos centros docentes públicos que dão os ensinos regulados na Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação regulava nesta comunidade autónoma mediante o Decreto 29/2007, de 8 de março.

O presente decreto, de conformidade com a disposição derradeiro sexta da Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, tem como finalidade desenvolver o capítulo IV do título V desta, regulando todo o relativo à selecção, nomeação e demissão dos directores e directoras dos centros docentes públicos que dão os ensinos regulados na própria lei, excepto os centros integrados de formação profissional, de acordo com a redacção dada a este capítulo pela Lei orgânica 3/2020, de 29 de dezembro.

Deste modo, o decreto desenvolve a lei orgânica no relativo a algum dos requisitos para participar no concurso de méritos e exixir que as pessoas candidatas possuam a certificação acreditador de ter superado um curso de formação sobre competências para o desenvolvimento da função directiva dado pela Conselharia de Cultura, Educação, Formação Profissional e Universidades, o Ministério de Educação e Formação Profissional ou pelas administrações educativas das restantes comunidades autónomas, com validade em todo o território nacional.

Em relação com os centros específicos de educação infantil, os incompletos de educação primária, os de educação secundária com menos de oito unidades e os que dêem ensinos artísticas profissionais, desportivas, de idiomas ou as dirigidas a pessoas adultas com menos de oito docentes, não se exixir o requisito de um mínimo de cinco anos de antigüidade como pessoal funcionário na função pública docente, nem ter exercido funções docentes como pessoal funcionário durante um período mínimo de cinco anos em alguma dos ensinos das que oferece o centro a que se opta nem também não possuir a certificação acreditador de ter superado um curso de formação sobre competências para o desenvolvimento da função directiva.

Pela sua vez, no articulado do decreto determina-se também o número total de vogais das comissões de selecção, o período máximo de nomeação dos directores e directoras e a nomeação com carácter extraordinário por um período de dois anos.

O decreto adecúase aos princípios de boa regulação previstos no artigo 129 da Lei 39/2015, de 1 de outubro, do procedimento administrativo comum das administrações públicas, e no artigo 37 da Lei 14/2013, de 26 de dezembro, de racionalização do sector público autonómico. No que se refere aos princípios de necessidade e eficácia, trata de uma norma necessária para adaptar o marco normativo autonómico às modificações realizadas na Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, pela Lei orgânica 3/2020, de 29 de dezembro. De acordo com o princípio de proporcionalidade, contém a regulação imprescindível para cumprir com o seu objecto, ao não existir nenhuma alternativa regulatoria menos restritiva de direitos. Conforme o princípio de segurança jurídica, resulta coherente com o ordenamento jurídico. Cumpre também com os princípios de transparência e acessibilidade, que se garantiram através da exposição do projecto no Portal de transparência da Xunta de Galicia, ao amparo do disposto no artigo 41.5 da Lei 16/2010, de 17 de dezembro, de organização e funcionamento da Administração geral e do sector público autonómico da Galiza. Além disso, respeitam-se os princípios de eficiência e simplicidade ao permitir uma gestão mais eficiente dos recursos públicos e não prever ónus administrativas para os destinatarios.

No processo de elaboração este decreto submeteu-se a relatório económico-financeiro da Direcção-Geral de Planeamento e Orçamentos da Conselharia de Fazenda e Administração Pública, relatório de impacto por razão de género da Secretaria-Geral de Igualdade e relatório de análise do impacto demográfico da Direcção-Geral de Família, Infância e Dinamização Demográfica da Conselharia de Política Social e Juventude, assim como relatório da Assessoria Jurídica Geral. Além disso, submeteu-se a ditame do Conselho Escolar da Galiza e foi tratado na Mesa sectorial docente não universitária.

Na sua virtude, por proposta do conselheiro de Cultura, Educação, Formação Profissional e Universidades, no exercício da facultai outorgada pelo artigo 34 da Lei 1/1983, de 22 de fevereiro, reguladora da Junta e a sua Presidência, de acordo com o Conselho Consultivo da Galiza e depois de deliberação do Conselho da Xunta da Galiza, na sua reunião de sete de dezembro de dois mil vinte e dois,

DISPONHO:

Artigo 1. Objecto

Este decreto tem por objecto regular o procedimento de selecção, nomeação e demissão das direcções dos centros docentes públicos que dão alguma dos ensinos regulados na Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, dependentes da conselharia competente em matéria de educação da Comunidade Autónoma da Galiza, excepto dos centros integrados de formação profissional.

Artigo 2. Âmbito de aplicação

Este decreto será de aplicação a todo o pessoal docente funcionário ao serviço da Comunidade Autónoma da Galiza dependente da conselharia competente em matéria de educação que dá os ensinos regulados na Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação.

Este decreto não será de aplicação à selecção de directores e directoras dos centros integrados de formação profissional.

Artigo 3. Princípios gerais

1. A selecção da direcção realizará mediante um processo em que participem a comunidade educativa e a Administração educativa.

2. A selecção e nomeação das direcções dos centros docentes públicos efectuar-se-á mediante concurso de méritos entre pessoal docente que seja funcionário de carreira e que reúna os requisitos estabelecidos no artigo 4 do presente decreto.

3. A selecção realizar-se-á de conformidade com os princípios de igualdade, publicidade, mérito e capacidade.

Artigo 4. Requisitos para a candidatura à direcção

1. Serão requisitos para participar no concurso de méritos os seguintes:

a) Ser pessoal docente funcionário de carreira de um corpo docente a que se refere a Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, incluído o corpo a extinguir de professores técnicos de formação profissional.

b) Ter uma antigüidade de ao menos cinco anos como pessoal funcionário na função pública docente.

c) Ter exercido funções docentes como pessoal funcionário, durante um período de ao menos cinco anos, em alguma dos ensinos das que oferece o centro a que se opta. Para estes efeitos, consideram-se os mesmos ensinos a educação infantil e a educação primária.

Reúne este requisito para apresentar candidatura à direcção dos institutos de educação secundária o pessoal docente funcionário de carreira do corpo de mestres das especialidades de Pedagogia Terapêutica e Audição e Linguagem que desempenhasse funções de atenção à diversidade na educação secundária durante, ao menos, cinco anos.

d) Estar prestando serviços num centro educativo dependente da conselharia competente em matéria de educação da Xunta de Galicia e depender organicamente desta. Também poderão apresentar-se aquelas pessoas em situação de serviços especiais, excedencia por cuidado de familiares ou em excedencia voluntária, sempre que se estivesse numa destas situações por resolução da conselharia competente em matéria de educação da Xunta de Galicia.

e) Possuir a certificação acreditador de ter superado um curso de formação sobre competências para o desenvolvimento da função directiva dado pela Conselharia de Cultura, Educação, Formação Profissional e Universidades, o Ministério de Educação e Formação Profissional ou pelas administrações educativas das restantes comunidades autónomas, com validade em todo o território nacional.

f) Apresentar um projecto de direcção que inclua, entre outros, os objectivos, as linhas de actuação e a avaliação deste.

2. Nos centros específicos de educação infantil, nos incompletos de educação primária, nos de educação secundária com menos de oito unidades, nos que se dêem ensinos artísticas profissionais, desportivas, de idiomas ou as dirigidas a pessoas adultas com menos de oito docentes não se exixir os requisitos estabelecidos nas alíneas b), c) e e) deste artigo.

Artigo 5. Convocação do concurso de méritos

O concurso de méritos será convocado pela conselharia competente em matéria de educação, antes de 1 de abril de cada ano, especificando os centros em que está ou vai ficar vaga a direcção em 30 de junho.

Artigo 6. Solicitudes e documentação

1. A solicitude de participação no concurso de méritos dirigirá à chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação da província correspondente, no modelo que estabeleça a própria conselharia.

Não poderá apresentar-se candidatura para mais de dois centros.

Quando se presente candidatura para dois centros, a pessoa candidata deverá determinar a ordem de prioridade na selecção.

2. A documentação que deverá achegar-se junto com a solicitude é a seguinte:

a) Documentação acreditador dos méritos académicos e profissionais alegados em relação com a barema de méritos.

b) Projecto de direcção que inclua, ao menos, uma apresentação e fundamentación do projecto, os objectivos, os planos e as linhas de actuação e a avaliação deste. O projecto de direcção deverá estar orientado a alcançar o sucesso escolar de todo o estudantado e deverá incluir, entre outros, conteúdos em matéria de igualdade entre mulheres e homens, não discriminação e prevenção da violência de género. De solicitar-se mais de um centro deverá apresentar-se um projecto específico de direcção para cada centro.

3. Além disso, o pessoal participante no concurso de méritos remeterá ao centro docente uma cópia do seu projecto de direcção, que estará a disposição das pessoas integrantes do claustro de professorado e do conselho escolar.

4. A chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação remeterá às comissões seleccionadoras toda a documentação apresentada pelo pessoal aspirante à direcção do centro.

Artigo 7. Comissão de Selecção

1. Em cada centro educativo constituir-se-á uma Comissão de Selecção, nomeada pela pessoa titular da chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação, que terá a seguinte composição:

a) Duas pessoas pertencentes ao corpo de inspecção educativa, designadas pela pessoa titular da chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação, uma das quais exercerá a presidência da Comissão.

b) Um director ou directora em activo em centros que dêem os mesmos ensinos que aquele no qual se desenvolve o procedimento de selecção, com um ou mais períodos de exercício com avaliação positiva do trabalho desenvolvido, designado pela pessoa titular da chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação.

c) Três professores do centro elegidos pelo claustro de professores, dentre os quais se designará o secretário da Comissão.

d) Três membros não docentes do conselho escolar elegidos pelo próprio conselho escolar.

2. Em nenhum caso as pessoas candidatas à direcção poderão fazer parte da Comissão de Selecção.

3. Os alunos e alunas que, se é o caso, sejam nomeados como representantes do conselho escolar terão que estar matriculados num curso não inferior a terceiro de educação secundária obrigatória.

4. Às pessoas integrantes da Comissão de Selecção ser-lhes-ão de aplicação as normas sobre abstenção e recusación previstas no artigo 23 da Lei 40/2015, de 1 de outubro, de regime jurídico do sector público.

5. Designar-se-á uma pessoa suplente de cada pessoa integrante da Comissão de Selecção em cada um dos âmbitos de representação.

Artigo 8. Regras especiais de composição das comissões de selecção

1. Quando o número de pessoal docente do centro seja inferior a quatro ou o número de candidaturas à direcção não permita ao claustro eleger três pessoas dentre o professorado, a composição da Comissão de Selecção será a seguinte:

a) Uma pessoa pertencente ao corpo de inspecção educativa designada pela pessoa titular da chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação, que exercerá a presidência.

b) Um director ou directora em activo em centros que dêem os mesmos ensinos que aquele em que se desenvolve o procedimento de selecção, com um ou mais períodos de exercício com avaliação positiva do trabalho desenvolvido, designado pela pessoa titular da chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação.

c) Dois professores do centro elegidos pelo claustro de professores, dentre os quais se designará o secretário da Comissão.

d) Dois membros não docentes do conselho escolar elegidos pelo próprio conselho escolar.

2. Composição excepcional da Comissão de Selecção.

De modo excepcional, quando não seja possível nomear a Comissão de Selecção de acordo com o estabelecido no ponto primeiro deste artigo por não poder nomear duas pessoas integrantes do professorado do centro por causa das candidaturas apresentadas, a composição será a seguinte:

a) Uma pessoa pertencente ao corpo de inspecção educativa designada pela pessoa titular da chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação, que exercerá a presidência.

b) Um professor do centro elegido pelo claustro de professores, que será o secretário da Comissão.

c) Um membro não docente do conselho escolar elegido pelo próprio conselho escolar.

3. Resultarão de aplicação às comissões reguladas neste artigo os pontos 4, 5 e 6 do artigo 7 do presente decreto.

Artigo 9. Funções da Comissão de Selecção

As comissões de selecção terão as seguintes funções:

a) Comprovar que o pessoal aspirante reúne os requisitos estabelecidos na correspondente convocação de concurso de méritos, e proceder à sua admissão ou, se é o caso, à sua exclusão.

b) Valorar os méritos académicos e profissionais das pessoas aspirantes com destino no centro e, se for o caso, das pessoas candidatas que não os têm, de acordo com a barema que se publica como anexo a este decreto.

c) Valorar os projectos de direcção, conforme a barema que se publica como anexo a este decreto.

d) Estabelecer a pontuação final obtida pelo pessoal aspirante e seleccionar a pessoa candidata que proporão para a sua nomeação à direcção do centro, de acordo com os critérios estabelecidos no artigo 10 deste decreto.

e) A resolução das reclamações apresentadas pelo pessoal participante em relação com o concurso de méritos.

f) Qualquer outra relativa ao processo de selecção que lhes seja encomendada nas respectivas convocações.

Artigo 10. Selecção do director

1. A selecção da pessoa que será proposta para a nomeação à direcção do centro docente será realizada pela Comissão de Selecção, que deverá aplicar a barema que se publica como anexo a este decreto.

2. Para que uma pessoa aspirante possa ser proposta para a nomeação como director deverá obter ao menos seis pontos no projecto de direcção.

3. A Comissão de Selecção poderá ter uma entrevista com o pessoal docente que apresentou candidatura se considera necessário clarificar alguns aspectos do projecto de direcção. Quando a Comissão de Selecção decida a realização desta entrevista, deverá efectuá-la, inicialmente, a todas e cada uma das pessoas candidatas com destino no centro e, se for o caso, a todas as pessoas candidatas que não o têm.

4. A selecção realizar-se-á considerando primeiro as candidaturas do professorado do centro, que terão preferência. Em ausência de candidaturas do centro ou quando estas não reúnam os requisitos estabelecidos no artigo 4 deste decreto ou não obtenham a pontuação mínima no projecto de direcção estabelecida no ponto 2 deste artigo, a Comissão valorará as candidaturas do professorado de outros centros.

Artigo 11. Reclamações e recursos

1. A Comissão de Selecção efectuará uma publicação das pontuações provisórias concedidas a cada candidatura à direcção e outorgará um prazo de cinco (5) dias hábeis de reclamações ante a própria Comissão, computable a partir do dia seguinte ao da sua publicação pelo meio que se estabeleça na convocação.

2. Transcorrido o prazo de reclamação e, se é o caso, resolvidas estas, a Comissão de Selecção resolverá definitivamente o concurso de méritos, e realizará a proposta de nomeação da direcção do centro à pessoa titular da chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação.

3. Contra a decisão da Comissão de Selecção que resolva definitivamente o concurso de méritos de selecção da direcção, poder-se-á interpor recurso de alçada, no prazo de um mês, ante a pessoa titular da chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação.

Artigo 12. Nomeação

1. A pessoa titular da chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação nomeará director do centro a pessoa proposta pela Comissão de Selecção.

2. As nomeações dos directores terão efeitos desde 1 de julho do ano em que se realizem.

3. Quando a nomeação recaia num funcionário ou funcionária que não tenha destino definitivo no centro, a nomeação implicará a concessão de uma Comissão de Serviços.

Artigo 13. Duração do mandato e renovação deste

1. Os directores e directoras serão nomeados por um período de quatro anos. A nomeação poderá ser renovada, por pedido das pessoas interessadas, pela pessoa titular da chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação, por períodos de igual duração, até um máximo de três mandatos, depois de avaliação positiva do trabalho desenvolvido no final destes, ouvido o conselho escolar. Os critérios e procedimentos desta avaliação serão públicos.

A renovação da nomeação deverá solicitar durante o mês de janeiro do último ano de mandato.

2. Depois de rematar o mandato e os períodos máximos de prorrogação, será necessária a participação num novo concurso para desempenhar a função directiva, no mesmo ou noutro centro.

3. O pessoal docente avaliado negativamente no exercício da direcção não poderá apresentar solicitude para participar no concurso de méritos para aceder à direcção de um centro docente público durante um período de três anos.

Artigo 14. Nomeação com carácter extraordinário

1. Nos supostos de ausência de candidaturas, ou quando a Comissão correspondente não seleccione nenhuma pessoa candidata, ou nos centros de nova criação, a direcção será nomeada pela pessoa titular da chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação, ouvido o conselho escolar, por um período de dois anos, entre professorado que reúna os requisitos estabelecidos no artigo 4 deste decreto, excepto as alíneas e) e f).

2. A pessoa nomeada deverá realizar a formação para o desenvolvimento da função directiva prevista no artigo 4 deste decreto, excepto que já a possua ou estivesse exenta da sua realização, conforme o previsto na disposição adicional primeira.

3. No curso académico que remate o mandato e com independência de que o exercício da direcção seja avaliado positivamente, procederá incluir a vaga na correspondente convocação de concurso de méritos para a selecção e nomeação das direcções de centros docentes públicos.

Artigo 15. Nomeação acidental da direcção

No suposto de que se produza a demissão da direcção durante o curso escolar, a pessoa titular da chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação, ouvido o conselho escolar, realizará a nomeação acidental da direcção, até o 30 de junho do mesmo curso em que teve lugar a demissão, e a vaga incluir-se-á no próximo concurso de méritos que se convoque.

Artigo 16. Demissão da direcção

1. A demissão da direcção produzir-se-á nos seguintes supostos:

a) Finalização do período para o qual se nomeou e, se é o caso, das suas prorrogações.

b) Renuncia motivada aceitada pela pessoa titular da chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação.

c) Incapacidade física ou psíquica sobrevida.

d) Revogação motivada, pela pessoa titular da chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação, por iniciativa desta ou por proposta motivada do conselho escolar, por não cumprimento grave das funções inherentes ao cargo de director.

Em todo o caso, a resolução de revogação emitirá trás a instrução de um expediente contraditório, depois de audiência à pessoa interessada e ouvido o conselho escolar.

Sem prejuízo do anterior, nos casos de revogação por proposta do conselho escolar exixir o acordo deste adoptado por maioria de dois terços dos seus membros.

Artigo 17. Reconhecimento da função directiva

1. O exercício de cargos directivos e, em especial, do cargo de direcção será retribuído de forma diferenciada, em consideração com a responsabilidade e dedicação exixir, de acordo com as quantias que para os complementos estabelecidos para o efeito fixe a conselharia competente em matéria de educação.

2. Além disso, o exercício de cargos directivos e, em todo o caso, do cargo de director será especialmente valorado para os efeitos de provisão de postos de trabalho na função pública docente.

3. Os directores serão avaliados no final do seu mandato. Os que obtivessem avaliação positiva, obterão um reconhecimento pessoal e profissional nos termos que estabeleça a conselharia competente em matéria de educação.

4. Os directores dos centros docentes públicos que exercessem o seu cargo com valoração positiva, manterão quando cessem no exercício da direcção e enquanto permaneçam em situação de serviço activo, a percepção de uma parte do complemento retributivo correspondente à direcção, nos termos previstos no Decreto 120/2002, de 22 de março, pelo que se regula a consolidação parcial do complemento específico das direcções dos centros escolares públicos.

Artigo 18. Comissão de Avaliação

1. A avaliação do trabalho desenvolvido por cada director ou directora no final do seu mandato realizá-la-á uma Comissão Provincial formada por:

a) Uma pessoa titular da chefatura do Serviço da Inspecção de Educação, que exercerá a presidência.

b) Duas pessoas pertencentes ao corpo de inspecção educativa, designadas pela pessoa titular da chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação.

c) Duas pessoas que exerçam a direcção de centros docentes, nomeadas pela pessoa titular da chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação, por proposta da junta provincial de directores de centros que dão os ensinos regulados na Lei orgânica 2/2006, de educação.

d) Uma pessoa funcionária da chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação, nomeada pela pessoa titular da chefatura territorial, que exercerá a secretaria da Comissão, com voz e sem voto.

Em todo o caso, tender-se-á a uma composição equilibrada de mulheres e homens na Comissão.

2. A Comissão de Avaliação nomeada exercerá as suas funções durante um curso académico.

Disposição adicional primeira. Outros centros a que resultam de aplicação os direitos económicos e administrativos

Os direitos económicos e administrativos a que se faz referência no artigo 17 do presente decreto serão de aplicação aos directores e às directoras dos centros integrados de formação profissional, do centro autonómico de formação e investigação e dos centros de formação e recursos.

Disposição adicional segunda. Nomeação excepcional da pessoa que exerce a direcção em activo em centros que dão outros ensinos

Excepcionalmente, quando para fazer parte da Comissão de Selecção resulte impossível nomear uma pessoa que exerça a direcção em activo em centros que dêem os mesmos ensinos que aquele em que se desenvolve o procedimento de selecção, a pessoa titular da chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação poderá nomear uma pessoa que exerça a direcção em activo em centros que dão outros ensinos com um ou mais períodos de exercício com avaliação positiva do trabalho desenvolvido.

Disposição adicional terceira. Equivalências com o programa de formação

As habilitacións e acreditações de pessoas que exercem a direcção de centros públicos expedidas com anterioridade à entrada em vigor da Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, considerar-se-ão equivalentes à certificação acreditador de ter superado o programa de formação sobre o desenvolvimento da função directiva, indicada no artigo 4.e) do presente decreto.

Disposição adicional quarta. Acreditação da formação sobre o desenvolvimento da função directiva através da experiência profissional

Estarão exentas de acreditar a superação do programa de formação sobre o desenvolvimento da função directiva indicada no artigo 4.e) do presente decreto aquelas pessoas que acreditem uma experiência de, ao menos, quatro anos no exercício da direcção de centros docentes públicos com avaliação positiva do seu trabalho.

Disposição adicional quinta. Actualização da formação

A conselharia competente em matéria de educação poderá estabelecer as condições em que as pessoas que exercem a direcção de centros docentes públicos devam realizar módulos de actualização no desempenho da função directiva.

Disposição adicional sexta. Consolidação das direcções que superem os quatro anos de mandato

As direcções dos centros de formação e recursos, as direcções dos centros integrados de formação profissional e as restantes direcções dos centros docentes públicos em que se dá alguma dos ensinos regulados na Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, que superem os quatro anos de mandato, perceber-se-á que foram avaliadas positivamente para os efeitos da consolidação parcial do complemento específico regulado no Decreto 120/2002, de 22 de março.

Neste suposto, a chefatura territorial da conselharia competente em matéria de educação expedirá, de ofício, a correspondente resolução de reconhecimento da consolidação parcial do complemento específico da direcção de centros docentes públicos.

Disposição adicional sétima. Cômputo dos anos para os efeitos de consolidação parcial do complemento específico dos directores dos centros escolares públicos regulado no Decreto 120/2002, de 22 de março

Para os efeitos da consolidação de uma parte do complemento retributivo correspondente à direcção dos centros docentes públicos, regulada pelo Decreto 120/2002, de 22 de março, computarase como um ano o desempenho da direcção por um período de, ao menos, nove meses durante um mesmo curso académico.

Disposição derrogatoria única. Derogação normativa

Fica derrogar o Decreto 29/2007, de 8 de março, pelo que se regula a selecção, nomeação e demissão dos directores e directoras dos centros docentes públicos que dão os ensinos regulados na Lei orgânica 2/2006, do 3 maio, de educação. Além disso, ficam derrogar quantas disposições de igual ou inferior categoria se oponham ao estabelecido neste decreto.

Disposição derradeiro primeira. Modificação do Decreto 120/2022, de 22 de março, pelo que se regula a consolidação parcial do complemento específico dos directores dos centros escolares públicos

O número 3 do artigo 1 do Decreto 120/2002, de 22 de março, pelo que se regula a consolidação parcial do complemento específico dos directores dos centros escolares públicos, fica redigido como segue:

«3. Este complemento específico será incompatível com a percepção do componente singular do complemento específico pela titularidade de órgãos unipersoais de governo e com o desempenho de postos de trabalho docentes singulares que tenham atribuída uma quantia superior à estabelecida para as chefatura de departamento».

Disposição derradeiro segunda. Autorização para o desenvolvimento

Autoriza-se a pessoa titular da conselharia competente em matéria de educação para ditar todas as disposições que sejam necessárias para o desenvolvimento e execução deste decreto.

Disposição derradeiro terceira. Entrada em vigor

Este decreto entrará em vigor aos 20 dias naturais da sua publicação no Diário Oficial da Galiza.

Santiago de Compostela, sete de dezembro de dois mil vinte e dois

Alfonso Rueda Valenzuela
Presidente

Román Rodríguez González
Conselheiro de Cultura, Educação, Formação Profissional e Universidades

ANEXO

Barema

1. Antigüidade: máximo 5 pontos.

1.1. Por cada ano de serviços como pessoal funcionário docente que supere os cinco exixir como requisito: 0,50 pontos.

A fracção de mês computarase por 0,041 pontos.

1.2. Por cada ano de serviços como pessoal funcionário docente noutros corpos ou escalas docentes que dêem alguma dos ensinos regulados na Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação: 0,25 pontos.

A fracção de mês computarase por 0,020 pontos.

2. Desempenho da direcção de centros públicos e outros cargos directivos e de postos na Administração educativa: máximo 5 pontos.

2.1. Por cada ano como pessoa titular da direcção num centro que desse alguma dos ensinos do centro a que se opta: 1 ponto.

A fracção de mês computarase por 0,083 pontos.

2.2. Por cada ano como pessoa titular da direcção num centro que não desse alguma dos ensinos do centro a que se opta: 0,50 pontos.

A fracção de mês computarase por 0,041 pontos.

2.3. Por cada ano como pessoa titular de uma subdirecção ou chefatura de serviço em postos da Administração educativa: 0,50 pontos.

A fracção de mês computarase por 0,041 pontos.

2.4. Por cada ano como pessoa titular de uma vicedirección, subdirecção, secretaria ou chefatura de estudos de um centro que desse alguma dos ensinos do centro a que se opta: 0,50 pontos.

A fracção de mês computarase por 0,041 pontos.

2.5. Por cada ano como pessoa titular de uma vicedirección, subdirecção, secretaria ou chefatura de estudos de um centro que não desse alguma dos ensinos do centro a que se opta: 0,25 pontos.

A fracção de mês computarase por 0,020 pontos.

2.6. Por cada ano como pessoa titular da chefatura de departamento, coordinação das equipas de normalização linguística, coordinação de ciclo, coordinação do projecto Abalar, coordinação de centro plurilingüe, coordinação de secção bilingue, coordinação de auxiliares de conversa, responsável/coordinação da equipa de actividades complementares e extraescolares, responsável/coordinação da dinamização das TIC, responsável/coordinação de biblioteca, responsável/coordinação da convivência escolar, responsável pela melhora da qualidade educativa e de programas internacionais, coordinação da equipa de dinamização da língua galega, coordinação de formação em centros de trabalho, coordinação do bacharelato internacional, coordinação de emprendemento, coordinação de programas internacionais, coordinação de inovação e formação do professorado, coordinação de biblioteca de centro integrado, coordinação de residência, chefatura de seminário, departamento ou divisão de centros públicos docentes, assessoria de formação permanente, assessoria Abalar, assessoria Siega, de um centro que desse alguma dos ensinos do centro a que se opta: 0,15 pontos.

A fracção de mês computarase por 0,012 pontos.

3. Méritos académicos: máximo 1 ponto.

3.1. Por cada título de doutoramento: 0,50 pontos.

3.2. Por cada título de licenciatura, engenharia ou arquitectura, diferente do alegado para o ingresso no corpo: 0,30 pontos.

3.3. Por cada título de grau diferente do alegado para receita no corpo: 0,25 pontos.

3.4. Por cada título de diplomatura universitária ou equivalente diferente do alegado para receita no corpo: 0,15 pontos.

4. Cursos de formação: máximo 3 pontos.

4.1. Por actividades e cursos recebidos: até 2 pontos.

4.2. Por cursos dados: até 1 ponto.

5. Corpo de catedráticos.

Por pertencer a um dos corpos de catedráticos regulados na Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação: 0,50 pontos.

6. Projecto de direcção: até 12 pontos.

Na valoração do projecto de direcção aplicar-se-ão os seguintes critérios:

Epígrafes do projecto	Pontuação máxima
Apresentação e fundamentación do projecto	2
Objectivos	3
Planos e linhas de actuação	4
Avaliação do projecto	3