El máster universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria obtuvo la verificación del plan de estudios por el Consejo de Universidades, previo informe favorable de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Galicia, y la autorización de la Comunidad Autónoma de Galicia para su implantación. Por Acuerdo del Consejo de Ministros de 3 de agosto de 2018 se estableció el carácter oficial del título y su inscripción en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) (publicado en el Boletín Oficial del Estado de 7 de septiembre, por Resolución de la Secretaría General de Universidades de 29 de agosto de 2018).
Por lo expuesto, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 35.4 de la Ley orgánica 6/2001, de universidades, en la redacción dada por la Ley orgánica 4/2007,
RESUELVO:
Publicar el plan de estudios conducente a la obtención del título del máster universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria por la Universidad de A Coruña, la Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad de Vigo, que se estructura según consta en el anexo.
A Coruña, 16 de enero de 2019
Julio E. Abalde Alonso
Rector de la Universidad de A Coruña
ANEXO
Plan de estudios conducente a la obtención del título del máster universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria por la Universidad de A Coruña, la Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad de Vigo
Código RUCT: 4316441.
Plan de estudios que se inicia en el curso 2018/19.
Estructura de las enseñanzas (Real decreto 1393/2007, anexo I, apartado 5.1).
1. Rama de conocimiento a la que se adscribe el título: Ciencias Sociales y Jurídicas.
2. Distribución del plan de estudios en créditos ECTS, por tipo de materia:
|
Tipo de materia |
Créditos ECTS |
|
Obligatorias (OB)……..….……………...……… Optativas (OP)…..……….……………………… Prácticas externas (PE)………………………... Trabajo fin de máster (TFM)……………….… |
24 21 6 9 |
|
Total………………………………………………. |
60 |
3. Contenido del plan de estudios:
|
Asignatura |
Carácter |
Créditos ECTS |
Organización temporal |
|
Aplicación de las TIC en la Innovación Educativa |
OB |
3 |
Cuatrimestral |
|
Metodología de Investigación Educativa |
OB |
3 |
Cuatrimestral |
|
AICLE: Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lenguas Extranjeras |
OB |
4,5 |
Cuatrimestral |
|
Diseño de Proyectos Interdisciplinares |
OB |
4,5 |
Cuatrimestral |
|
Análisis de Experiencias Interdisciplinares |
OB |
4,5 |
Cuatrimestral |
|
El Entorno como Recurso Educativo |
OB |
4,5 |
Cuatrimestral |
|
Investigación e Innovación en Didáctica de las Ciencias Experimentales |
OP |
3 |
Cuatrimestral |
|
Dificultades en el Aprendizaje de las Matemáticas. Enfoque Práctico |
OP |
3 |
Cuatrimestral |
|
Investigación e Innovación en Didáctica de la Matemática |
OP |
3 |
Cuatrimestral |
|
Investigación e Innovación en Didáctica de las Lenguas Iniciales y sus Literaturas |
OP |
3 |
Cuatrimestral |
|
Investigación e Innovación en Didáctica de la Lengua y la Literatura Extranjera (Inglés/Francés) |
OP |
3 |
Cuatrimestral |
|
Procesos y Estrategias en Fotografía y Arte Contemporáneo |
OP |
3 |
Cuatrimestral |
|
Investigación e Innovación en Didáctica de las Artes Visuales |
OP |
3 |
Cuatrimestral |
|
Expresión Musical y Nuevas Tecnologías. Estrategias Didácticas |
OP |
3 |
Cuatrimestral |
|
Investigación e Innovación en Educación Musical |
OP |
3 |
Cuatrimestral |
|
Trabajo por Proyectos en Educación Física |
OP |
3 |
Cuatrimestral |
|
Investigación e Innovación en Didáctica de la Expresión Corporal |
OP |
3 |
Cuatrimestral |
|
Intervención Didáctica en Espacios Culturales |
OP |
3 |
Cuatrimestral |
|
Investigación e Innovación en Didáctica de las Ciencias Sociales |
OP |
3 |
Cuatrimestral |
|
Nuevas Tendencias en la Educación Ambiental |
OP |
3 |
Cuatrimestral |
|
Prácticum (prácticas externas) |
PE |
6 |
Cuatrimestral |
|
Trabajo fin de máster |
TFM |
9 |
Anual |
En el curso existe un equilibrio de créditos entre el 1º (actividades preparatorias) y el 2º cuatrimestre (prácticas en centros), dado que la asignatura anual tiene una distribución de créditos que así lo permite.
4. Condiciones de terminación.
El alumnado deberá superar 60 créditos ECTS, distribuidos como se indica en el punto 2, para obtener el título del máster universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria.
