A função docente constitui um factor essencial da qualidade da educação e para o seu adequado desenvolvimento a formação do professorado é uma peça chave. Por outra parte, a função docente experimentou uma notável transformação nos últimos anos, transformação que vai casal aos novos reptos que tem que enfrentar o sistema educativo. Neste contexto a oferta formativa deve, por uma banda, coordenar-se com os grandes objectivos e programas da política educativa e, por outra parte, fazer o professorado partícipe, permitindo implicar-se de forma activa na melhora das suas competências de modo que se fomente a criatividade, a capacidade de inovação e, em resumo, que agrome o talento existente.

Neste sentido, as mudanças derivadas do desenvolvimento do Decreto 74/2011, de 14 de abril, regulador da formação permanente do professorado na Galiza, tratam de que a formação permanente responda, tanto nas suas estruturas como nos seus planos e nas acções concretas, a uma vocação de apoio constante na melhora da função docente do professorado galego.

No marco normativo geral a Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, modificada pela Lei orgânica 8/2013, de 9 de dezembro, para a melhora da qualidade educativa, dedica o seu título III a salientar o protagonismo que deve adquirir o professorado no sistema educativo actual, com uma atenção prioritária à sua formação inicial e permanente.

O artigo 102 estabelece que a formação permanente constitui um direito e uma obriga de todo o professorado e uma responsabilidade das administrações educativas e dos próprios centros, com a finalidade, entre outras, de prever a adequação dos conhecimentos e métodos à evolução das ciências e das didácticas específicas. E, por outra parte, o artigo 105, de medidas para o professorado de centros públicos, dispõe na alínea 2.d) que a Administração educativa disporá o desenvolvimento de licenças retribuídas, de acordo com as condições e requisitos que estabeleçam, com a finalidade de estimular a realização de actividades de formação e de investigação e inovação educativas que revertam em benefício directo do próprio sistema educativo.

Ademais da formação anual programada e desenvolvida pelas estruturas de formação através de actividades para o professorado, é conveniente oferecer uma modalidade formativa demais comprida duração num contexto de envolvimento activa do professorado no seu desenho e de acordo com as principais linhas de trabalho marcadas para o sistema educativo. Neste sentido, as novas tecnologias atingem uma importante presença e desfrutam de grande projecção no âmbito docente, pelo que a Administração pretende fazer partícipe o professorado na realização de projectos de investigação, elaborando materiais didácticos, sem esquecer a especificidade da formação profissional, que lhes permita aprofundar nesta vertente do seu labor profissional e, ao tempo, que proporcionem o seu conhecimento e experiência ao conjunto da comunidade educativa no desenho de actividades de formação a distância, modalidade com um crescimento substancial dentro da formação do professorado. Por outra parte, a potenciação da formação do professorado nas línguas estrangeiras constitui um eixo fundamental para o sistema educativo galego, de modo que na função docente se tenda a atingir os níveis adequados de competência dentro de um marco europeu de referência para as línguas.

Por todo o exposto, a Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária

DISPÕE:

Artigo 1. Objecto e pessoas destinatarias

Aprovam-se as bases e convocam-se licenças para o curso 2014/15, dirigidas ao pessoal docente de carreira que pertença aos corpos que dão ensinos das estabelecidas na Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio (em diante citar-se-á como LOE), modificada pela Lei orgânica 8/2013, de 9 de dezembro, para a melhora da qualidade educativa, destinado durante o próximo curso 2014/15 em centros educativos públicos e nos serviços provinciais de Inspecção educativa dependentes da Comunidade Autónoma da Galiza, segundo a distribuição do anexo I desta ordem.

Artigo 2. Modalidades de licenças por formação

As licenças por formação, retribuídas, podem solicitar-se para as seguintes modalidades:

Modalidade 1: projectos individuais para a criação de materiais curriculares digitais para primária e secundária.

Tem por objecto a criação de materiais digitais que desenvolvam preferentemente conteúdos curriculares de alguma matéria dos cursos do terceiro ciclo de primária ou de primeiro e segundo de educação secundária. Valorar-se-á especialmente a criação de sequências didácticas para os níveis indicados. A apresentação do projecto seguirá o esquema estabelecido no anexo IV.

A duração das licenças desta modalidade será de um a três meses, segundo a valoração do projecto apresentado.

Modalidade 2: grupo de trabalho de dois ou três membros para a criação de materiais curriculares digitais em primária e secundária.

Tem por objecto a criação de materiais digitais que desenvolvam preferentemente conteúdos curriculares de alguma matéria dos cursos do terceiro ciclo de primária ou de primeiro e segundo de educação secundária. Valorar-se-á especialmente a criação de sequências didácticas para os níveis indicados. A apresentação do projecto seguirá o estabelecido no anexo IV.

A duração das licenças desta modalidade será de um a três meses, segundo a valoração do projecto apresentado.

Modalidade 3: projecto individual para a criação de materiais curriculares para os ensinos de formação profissional.

Tem por objecto a criação de materiais que desenvolvam actividades de ensino e aprendizagem e de avaliação às cales se refere o ponto 2.f) do artigo 23 do Ordem de 12 de julho de 2011 pela que se regulam o desenvolvimento, a avaliação e a acreditación académica do estudantado dos ensinos de formação profissional inicial. A relação de módulos profissionais de ciclos formativos de formação profissional da LOE que são objecto de elaboração de materiais para esta convocação relacionam no anexo IX.

Está dirigida preferentemente ao professorado que fosse formado pela Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária no procedimento de elaboração de programações de módulos da LOE (cursos, projectos de formação de FP, grupos de trabalho, etc.). A apresentação do projecto seguirá o esquema estabelecido no anexo IV.

A duração das licenças desta modalidade será de três meses.

Modalidade 4: grupo de trabalho de dois ou três membros para a criação de materiais curriculares para os ensinos de formação profissional.

Tem por objecto a criação de materiais que desenvolvam actividades de ensino e aprendizagem e de avaliação às cales se refere o ponto 2.f) do artigo 23 da Ordem de 12 de julho de 2011 pela que se regulam o desenvolvimento, a avaliação e a acreditación académica do estudantado dos ensinos de formação profissional inicial. A relação de módulos profissionais de ciclos formativos de formação profissional da LOE que são objecto de elaboração de materiais para esta convocação relacionam no anexo IX.

Está dirigida preferentemente ao professorado que fosse formado pela Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária no procedimento de elaboração de programações de módulos da LOE (cursos, projectos de formação de FP, grupos de trabalho, etc.). A apresentação do projecto seguirá o esquema estabelecido no anexo IV.

A duração das licenças desta modalidade será de três meses.

Modalidade 5: grupo de trabalho de dois ou três membros para a criação de cursos não pressencial para a formação do professorado.

Tem por objecto a criação de cursos não pressencial de formação do professorado que se darão na Plataforma de teleformación galega (Platega). A apresentação do projecto versará sobre alguma das actividades propostas no anexo VIII e segundo as instruções proporcionadas pelo departamento do Centro Autonómico de Formação e Inovação (CAFI) que vá coordenar o curso. O objectivo desta modalidade é a criação e, de ser o caso, a posterior titoría dos cursos, segundo o compromisso recolhido no anexo V, e nas condições normativas estabelecidas no desenvolvimento de actividades de formação permanente do professorado. A apresentação do projecto seguirá o esquema estabelecido no anexo IV.

A duração das licenças desta modalidade será de um a três meses, dentro do período compreendido entre o 15 de setembro e o 31 de dezembro de 2014.

Modalidade 6: aperfeiçoamento em línguas estrangeiras no exterior.

Tem por objecto o aperfeiçoamento da língua estrangeira correspondente e a consecução da qualificação necessária para promover a criação ou a seguir do programa de secções bilingues e/ou de centros plurilingües, segundo o compromisso recolhido no anexo VI. Está dirigida preferentemente ao professorado não especialista de ensino primário e secundário que acredite no mínimo o nível B2 em língua estrangeira do Marco comum europeu de referência para as línguas (MCERL) ou tenha conhecimento equivalente acreditable segundo a Ordem do 18 fevereiro de 2011 pela que se estabelece o procedimento de acreditación de competência em idiomas pelo professorado, excepto o estabelecido para o professorado actualmente em secções bilingues, na disposição adicional primeira. A adjudicação de licenças realizar-se-á consonte a seguinte ordem de preferência: em primeiro lugar o professorado não especialista de ensino primário e secundário, em segundo lugar o professorado que dê docencia na formação profissional e, por último, o professorado especialista em línguas estrangeiras.

A apresentação do projecto seguirá o esquema estabelecido no anexo IV. O projecto centrará na apresentação do plano de aperfeiçoamento da língua que se desenvolverá durante o período da licença.

As licenças desta modalidade terão uma duração mínima de um mês e máxima de três meses.

Artigo 3. Requisitos

As pessoas candidatas à licença deverão reunir os seguintes requisitos:

1. Estarem em situação de serviço activo e prestando serviços ininterrompidos durante os cursos 2012/13 e 2013/14, e no 2014/15 seguirem tendo destino e exercendo docencia directa com estudantado em centros docentes educativos dependentes da Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária.

2. Terem, no mínimo, dois anos de antigüidade como pessoal docente de carreira nos corpos e nas escalas que se estabelecem no artigo 1 desta ordem. Para estes efeitos computaranse os serviços até o 31 de agosto de 2014. Para a modalidade 6 terá preferência o professorado com destino definitivo no centro educativo durante o curso 2014/15.

3. Não terem destino em comissão de serviços durante o curso 2014/15, excepto o professorado destinado em centros de ensinos artísticas superiores e o que esteja a desfrutar de uma comissão de serviços por conciliação da vida familiar e laboral.

4. Obterem no mínimo oito pontos na epígrafe 1 e, de ser o caso, também na epígrafe 5, da barema que figura no anexo III desta convocação.

5. A obtenção da licença é incompatível com a participação simultânea em programas europeus, estadias formativas em empresas e actividades formativas no estrangeiro oferecidas à margem desta convocação.

A pessoa solicitante que obtenha largo em qualquer destas convocações deverá notificá-lo urgentemente e por escrito à Direcção-Geral de Educação, Formação Profissional e Inovação Educativa.

Artigo 4. Solicitudes, documentação e prazo de apresentação

1. As solicitudes apresentar-se-ão utilizando o modelo do anexo II. A solicitude será única e para uma só modalidade.

2. À solicitude achegar-se-lhe-á a seguinte documentação:

a) Para as modalidades 1, 3 e 6: acreditación dos méritos académicos, profissionais ou de qualquer índole que se considere conveniente alegar. Estes serão justificados mediante os documentos que se especificam no anexo III desta ordem. As modalidades 2, 4 e 5, ao serem de grupo, ficam exentas.

b) Para todas as modalidades: projecto de trabalho segundo o conteúdo do anexo IV.

3. O prazo de apresentação será de um mês a partir do dia seguinte ao da publicação no Diário Oficial da Galiza.

As solicitudes deverão apresentar-se preferivelmente por via electrónica através do formulario normalizado disponível na sede electrónica da Xunta de Galicia (https://sede.junta.és), de acordo com o estabelecido nos artigos 27 da Lei 11/2007, de 22 de junho, de acesso dos cidadãos aos serviços públicos, e 24 do Decreto 198/2010, de 2 de dezembro, pelo que se regula o desenvolvimento da Administração electrónica na Xunta de Galicia e nas entidades dela dependentes. Para a apresentação das solicitudes será necessário o documento nacional de identidade electrónico ou qualquer dos certificar electrónicos reconhecidos pela sede da Xunta de Galicia.

Alternativamente, também se poderão apresentar as solicitudes em suporte papel por qualquer dos médios estabelecidos no artigo 38.4 da Lei 30/1992, de 26 de novembro, de regime jurídico das administrações públicas e do procedimento administrativo comum, utilizando o formulario normalizado disponível na sede electrónica da Xunta de Galicia.

Em caso de enviar-se por correio, o envio deverá ser certificar com o sê-lo de Correios na primeira folha do formulario para garantir que a data de remissão é anterior à de encerramento da convocação.

A documentação complementar poder-se-á apresentar electronicamente utilizando qualquer procedimento de cópia dixitalizada do documento original. Neste caso, as cópias dixitalizadas apresentadas garantirão a fidelidade com o original baixo a responsabilidade da pessoa solicitante. A Administração poderá requerer a exibição do documento original para o cotexo da cópia electrónica apresentada segundo o disposto no artigo 35.2 da Lei 11/2007, de 22 de junho, de acesso dos cidadãos aos serviços públicos, e no 22.3 do Decreto 198/2010, de 2 de dezembro, pelo que se regula o desenvolvimento da Administração electrónica na Xunta de Galicia e nas entidades dela dependentes.

Todas as pessoas participantes deverão apresentar relação numerada e assinada da documentação entregue, seguindo a ordem que aparece no indicado anexo III. Não se terão em conta nem se valorarão os méritos nem os serviços alegados e não justificados devidamente, nem os que se aleguem fora do prazo a que se refere este artigo.

Não terão que apresentar-se os documentos justificativo de méritos alegados que já fossem achegados pelo professorado para completar o seu expediente pessoal na aplicação informática através do endereço www.edu.xunta.és/datospersoais

Artigo 5. Comissão de selecção

1. A selecção das pessoas candidatas realizá-la-á uma comissão integrada pelos seguintes membros:

– Presidência: a pessoa titular da Direcção-Geral de Educação, Formação Profissional e Inovação educativa, ou pessoa em quem delegue.

– Vogais: até um máximo de quatro, com categoria de titular de subdirecção geral, chefatura de serviço ou membro da Inspecção educativa, por designação da pessoa titular da Direcção-Geral de Educação, Formação Profissional e Inovação Educativa.

– Secretaria: uma pessoa funcionária da Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária, que actuará com voz e sem voto.

Os sindicatos integrantes da mesa sectorial de pessoal docente não universitário poderão nomear uma pessoa representante para assistir às sessões da comissão.

A comissão, para os efeitos de um melhor conhecimento e uma melhor valoração das solicitudes, poderá realizar pedidos de relatórios, por meio da Direcção-Geral de Educação, Formação Profissional e Inovação Educativa, à Inspecção educativa ou às pessoas especialistas da citada conselharia.

2. A comissão poderá dispor a constituição de uma subcomisión técnica especializada só para os efeitos de colaborar na valoração dos méritos previstos nos pontos 2, 3 e 4 da barema do anexo III. Às reuniões desta subcomisión poderá assistir uma pessoa representante de cada uma das organizações sindicais com representação na mesa sectorial de pessoal docente.

3. Esta comissão estará incluída na categoria que corresponda para os efeitos do previsto no Decreto 144/2008, de 26 de junho –que modifica o Decreto 144/2001, de 7 de junho–, concretizado na Resolução de 20 de junho de 2008 pela que se dá publicidade ao acordo do Conselho da Xunta da Galiza de 19 de junho de 2008 a respeito da actualização do previsto no anexo IV do citado Decreto 144/2001.

Artigo 6. Critérios de selecção e pontuação provisória

1. A comissão seleccionadora baremará as solicitudes apresentadas de conformidade com os critérios estabelecidos no anexo III. De ser o caso, poderá convocar os solicitantes de uma determinada modalidade a uma entrevista que versará sobre o projecto e/ou o nível de competência digital necessário para o seu desenvolvimento.

Cumpirá atingir uma pontuação mínima de 8 pontos na valoração tanto no projecto como, de ser o caso, na entrevista para optar a uma licença.

2. Em caso de empate, este dirimirase atendendo sucessivamente aos seguintes critérios:

a) Maior pontuação no ponto 1 da barema.

b) Maior pontuação no ponto 2 da barema.

c) Maior pontuação no ponto 3 da barema.

3. No caso de se produzirem vaga em alguma das modalidades, poderão acumular-se às outras modalidades. Em nenhum caso poderá excederse o número total de licenças retribuídas estabelecido no anexo I.

4. A pontuação provisória obtida pelas pessoas candidatas fá-se-á pública no portal educativo da Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária na internet (www.edu.xunta.és), e abrir-se-á um prazo de dez dias naturais para efectuar reclamações ante a presidência da comissão.

No mesmo prazo estabelecido no parágrafo anterior apresentar-se-ão as possíveis renúncias à concessão das licenças, dirigidas à presidência da mencionada comissão seleccionadora.

Artigo 7. Resolução definitiva

1. Depois de resolvidas as reclamações, a comissão seleccionadora remeterá ao conselheiro de Cultura, Educação e Ordenação Universitária a proposta de resolução da concessão de licenças por formação, junto com a acta ou as actas definitivas, nas cales se indicarão as valorações outorgadas a cada pessoa candidata, assim como a relação final de pessoas beneficiárias das licenças. Esta proposta de resolução definitiva publicará no portal educativo www.edu.xunta.és. A seguir procederá à publicação da resolução definitiva no Diário Oficial da Galiza.

2. Depois de resolvida esta convocação não se admitirão renúncias às licenças concedidas, excepto em casos de excepcional gravidade e libremente apreciados pela Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária. As licenças concedidas executar-se-ão nos termos autorizados, e não se admitirá modificação nenhuma salvo autorização expressa da Direcção-Geral de Educação, Formação Profissional e Inovação Educativa.

3. Contra esta resolução as pessoas interessadas poderão interpor recurso potestativo de reposição perante o conselheiro de Cultura, Educação e Ordenação Universitária no prazo de um mês contado a partir do dia seguinte ao da sua publicação no Diário Oficial da Galiza, segundo o disposto nos artigos 116 e 117 da Lei 30/1992, de 26 de novembro, de regime jurídico das administrações públicas e do procedimento administrativo comum, ou bem directamente recurso contencioso-administrativo, no prazo de dois meses, perante o Tribunal Superior de Justiça da Galiza.

4. As solicitudes considerar-se-ão desestimar de não ficar resolvida a convocação no prazo de cinco meses desde a data de publicação desta ordem.

Artigo 8. Período de desenvolvimento das licenças

O período de desenvolvimento para o exercício da licença é o abrangido entre o 15 de setembro de 2014 e o 31 de agosto de 2015, excepto para a modalidade 5 –grupo de trabalho de dois ou três membros para a criação de cursos não pressencial para a formação do professorado– que será o compreendido entre o 15 de setembro e o 31 de dezembro de 2014.. 

Artigo 9. Obrigas das pessoas beneficiárias

1. Nas modalidades 1, 2 e 5, uma pessoa assessora do CAFI e, nas modalidades 3 e 4, uma pessoa assessora do Serviço de Ordenação e Formação Profissional ou das estruturas de formação do professorado, pôr-se-á em contacto com as pessoas beneficiárias com o fim de lhes transmitir as instruções para a elaboração dos materiais. Durante o período de duração da licença, as pessoas beneficiárias assumem a obriga de entregar os documentos precisos para lhe facilitar o labor de seguimento correspondente e de seguir, de ser o caso, as suas indicações técnicas. Poderão ser convocadas a uma reunião inicial para estabelecer as pautas de coordenação e indicações técnicas gerais.

2. Depois de rematada a licença e num prazo máximo de dois meses desde a sua finalización, as pessoas beneficiárias apresentarão a correspondente documentação justificativo do cumprimento dos objectivos previstos. A citada documentação enviará ao Serviço de Formação do Professorado, da Direcção-Geral de Educação, Formação Profissional e Inovação Educativa, da Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária, e constará dos seguintes elementos:

a) Para as modalidades 1 a 5, os seguintes elementos comuns:

a.1. Uma declaração jurada ou promessa (de cada membro da equipa ou do representante da entidade) de possuir, como responsáveis pela autoria, plenos direitos de divulgação e publicação, reprodução, distribuição, comunicação pública e transformação sobre a totalidade dos materiais apresentados incluídos sons, vinde-os, animações, flash, textos, ... que fazem parte dos ODE–, e de que estes não estejam comercializados. A autoria deverá aparecer expressada na portada do trabalho objecto da licença.

a.2. Em caso que se incluam imagens de menores, em aplicação da Lei orgânica 15/1999, de 13 de dezembro, de protecção de dados de carácter pessoal, achegar-se-ão as correspondentes autorizações de pais, mães ou pessoas responsáveis da sua titoría legal, em suporte impresso e electrónico (PDF), devidamente cobertas e assinadas.

a.3. Poder-se-ão incluir outros materiais complementares que os autores e as autoras considerem de interesse.

b) Elementos específicos para cada modalidade:

b.1. Para as modalidades 1 e 2:

b.1.1. Uma guia didáctica (em formato PDF ou RTF) em que se exponham os objectivos educativos pretendidos, os aspectos curriculares em que se incida, a metodoloxía e as orientações didácticas, as actividades que se proponham e os recursos de avaliação para o estudantado, com menção dos médios para achegar retroalimentación às aprendizagens no processo avaliativo.

b.1.2. Original em suporte digital dos materiais elaborados, preparado para a sua publicação na internet, preferentemente com empaquetaxe SCORM. Para isto último dever-se-ão seguir as recomendações sobre criação e estrutura de conteúdos digitais disponíveis no endereço electrónico http://www.edu.xunta.és web/ODEs

b.1.3. Um manual de uso (em formato PDF ou RTF) em que se expliquem, com uma linguagem ajeitada para o nível do estudantado, as pautas de utilização do material. Quando, por razões especiais, não se julgue necessário este documento, dever-se-á razoar a decisão num documento específico de igual título.

b.1.4. Um documento técnico em galego e castelhano (em formato PDF ou RTF) em que se especifiquem os passos que haja que seguir para a instalação e os parâmetros de configuração e execução da aplicação desde a internet e no servidor cliente.

b.2. Para as modalidades 3 e 4:

b.2.1. Original em suporte digital dos materiais elaborados, no qual constará:

– Pontos 1, 3 e 4 da programação dos módulos profissionais de que se elaboram materiais, elaborado mediante a aplicação informática de elaboração de programações da Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária, consonte o modelo de programação estabelecido no anexo XIII da citada Ordem de 12 de julho de 2011. Elaborarão para o ponto 4 as unidades didácticas a que pertençam as actividades realizadas.

b.2.2. Original em suporte digital editable dos materiais elaborados, no qual constarão:

– As actividades de ensino e aprendizagem e de avaliação elaboradas que desenvolvam alguma das relacionadas no ponto 4.f) das unidades didácticas da correspondente programação. A soma da duração das actividades elaboradas será de um mínimo de 40 horas por pessoa individual ou por pessoa participante no grupo de trabalho.

b.3. Para a modalidade 5:

b.3.1. Uma guia didáctica (em formato PDF ou RTF) em que se exponham os objectivos educativos pretendidos, os aspectos curriculares em que se incida, a metodoloxía e as orientações didácticas, as actividades que se proponham e os recursos de avaliação para o estudantado, com menção dos médios para achegar retroalimentación às aprendizagens no processo avaliativo.

b.3.2. Original em suporte digital editable dos materiais elaborados para o curso que estejam embebidos na Platega e aloxados em serviços externos (Youtube, Slideshare, Issuu, etc.).

b.4. Para a modalidade 6:

b.4.1. Memória final –segundo o guião que figura no anexo VII–.

b.4.2. Certificação original ou uma fotocópia compulsado expedida pelo centro ou a instituição onde se realizou o aperfeiçoamento na língua estrangeira, com expressão da duração em datas e número total de horas da formação recebida, assim como uma tradução dessa certificação.

Artigo 10. Situação administrativa das pessoas beneficiárias

Durante o tempo de duração de uma licença, o pessoal docente seleccionado receberá os emolumentos correspondentes às suas retribuições básicas e complementares. As pessoas beneficiárias de uma licença considerar-se-ão, para todos os efeitos, em situação de serviço activo.

Artigo 11. Incompatibilidades

A concessão de licenças com retribuição implicará a incompatibilidade com qualquer outra actividade remunerar pública ou privada.

Artigo 12. Responsabilidades por não cumprimento

O não cumprimento do disposto nesta convocação poderá dar lugar à revogação da licença ou à incursão em responsabilidades disciplinarias de acordo com o vigente Regulamento do regime disciplinario do pessoal funcionário da Administração da Comunidade Autónoma da Galiza.

Artigo 13. Seguimento

A Direcção-Geral de Educação, Formação Profissional e Inovação Educativa efectuará o ajeitado seguimento e controlo dos estudos e dos trabalhos que se realizem durante o período da licença, e poderá solicitar directamente, através de entrevista ou por meio da Inspecção educativa, informação sobre o trabalho realizado e sobre o que fique pendente, de tal modo que o não cumprimento do estabelecido no projecto inicial possa dar lugar à revogação da licença.

Artigo 14. Propriedade dos materiais

Com independência do reconhecimento da sua autoria, os materiais realizados serão propriedade da Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária, que reserva para sim o direito de reprodução, distribuição e comunicação pública, e podê-los-á distribuir sob uma licença Creative commons by-sã (reconhecimento-partilhar igual).

Os autores e as autoras, para poderem difundir pela sua conta os supracitados trabalhos, farão constar na correspondente difusão que o trabalho foi realizado durante uma licença retribuída pela Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária.

Artigo 15. Retirada de documentação

A partir de dois meses da data de publicação da resolução definitiva no Diário Oficial da Galiza, as pessoas interessadas ou aquelas em quem deleguen disporão de um prazo de três meses para retirarem a documentação perante a presidência da comissão. Transcorrido o dito prazo, perceber-se-á que renunciam à sua devolução.

Artigo 16. Regime dos recursos

Contra esta ordem as pessoas interessadas poderão interpor recurso potestativo de reposição perante o conselheiro de Cultura, Educação e Ordenação Universitária no prazo de um mês contado a partir do dia seguinte ao da sua publicação no Diário Oficial da Galiza, segundo o disposto nos artigos 116 e 117 da Lei 30/1992, de 26 de novembro, de regime jurídico das administrações públicas e do procedimento administrativo comum, ou bem directamente recurso contencioso-administrativo, no prazo de dois meses, perante o Tribunal Superior de Justiça da Galiza.

Disposição adicional primeira

O professorado com nível B1 poderá optar à licença em modalidade 6 quando tenha por objecto a acreditación B2 e sirva para a sua consolidação no desempenho de secções bilingues.

Disposição adicional segunda

Quando do marco das acções de colaboração, promoção e cooperação estabelecidas entre a Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária e outras instituições ou entidades derive uma oferta de acções formativas para o professorado, estas poderão adjudicar-se, de ser o caso, dentro da quota de vagas existentes, em atenção à modalidade retribuída que por analogia lhe corresponda.

Disposição derradeiro primeira

Autoriza-se a Direcção-Geral de Educação, Formação Profissional e Inovação Educativa para adoptar as medidas necessárias para a execução e desenvolvimento desta ordem.

Disposição derradeiro segunda.

Esta ordem entrará em vigor o dia seguinte ao da sua publicação no Diário Oficial da Galiza.

Santiago de Compostela, 30 de abril de 2014

Jesús Vázquez Abad
Conselheiro de Cultura, Educação e Ordenação Universitária

ANEXO I
Distribuição das licenças por formação retribuídas que se convocam
segundo as modalidades

Modalidades	Meses
1. Projectos individuais para a criação de materiais curriculares digitais	80
2. Grupo de trabalho de dois ou três membros para a criação de materiais curriculares digitais	80
3. Projecto individual para a criação de materiais curriculares para os ensinos de formação profissional	30
4. Grupo de trabalho de dois ou três membros para a criação de materiais curriculares para os ensinos de formação profissional	70
5. Grupo de trabalho de dois ou três membros para a criação de cursos não pressencial	40
6. Aperfeiçoamento em línguas estrangeiras no exterior	200
Totais	500

ANEXO III

Méritos	Pontos por curso ou actividade	Total pontos máximo	Documentos
1. Projecto de trabalho. 1.1. Projecto de trabalho. Cumprirá alcançar um mínimo de oito pontos.	Até 20 pontos	20	O solicitado para cada modalidade no anexo IV
2. Méritos docentes: 2.1. Serviços docentes. Por cada ano de serviços na função pública docente (não se computarán os exixidos como requisito): ..................................	1 ponto por ano completo	Por esta subepígrafe, até 10 pontos
3. Actividades de formação permanente do professorado organizadas ou homologadas pelas administrações educativas.			Fotocópias compulsado das certificações acreditador
3.1. Docencia em actividades de formação do professorado....... Nota: para titores e titoras de práticas de mestres e mestre, do ICE e das universidades (práticas de psicopedagoxía ou similar) pontuar 0,15 pontos por cada ano.	Por cada dez horas.... 0,05 pontos	2
3.2. Coordenação e/ou assistência a actividades de formação do professorado ...........................................................................	Por cada dez horas.... 0,05 pontos	4
4. Méritos académicos não exixidos para o ingresso no corpo.		4	Fotocópias compulsado de títulos ou certificação de estudos, de ser o caso
4.1. Título de doutor ou doutora .................................................	1,50 pontos
4.2. Licenciatura ou equivalente ................................................	1 ponto
4.3. Diplomatura ou equivalente ................................................	0,5 pontos
4.4. Por cada ciclo formativo ou grau de ensinos de regime especial ou formação profissional ............................................. 4.5. Outros estudos de posgrao (DÊ ou equivalente, títulos próprios da universidade, mestrados, etc.) .................................	0,25 pontos 0,25 pontos
5. Entrevista. 5.1. Entrevista. Cumprirá alcançar um mínimo de oito pontos.	Até 20 pontos	20

ANEXO IV
Esquema dos contidos dos projectos de licenças por formação
e documentação complementar

Modalidades 1 e 2. Projectos e grupos de trabalho para elaboração de materiais curriculares digitais:

1. Apresentar-se-á uma proposta sobre o trabalho que se vá realizar durante o período da licença, onde se concretizará, de modo especial, como se levarão a cabo as fases de posta em prática e avaliação. Nesta proposta, que deverá ser de carácter tanto organizativo como curricular, fá-se-á constar:

a ) Título do projecto.

b) Participantes: dados pessoais e profissionais.

c) Matéria ou matérias e cursos a que se dirija, e âmbito ou âmbitos em que se desenvolverá dentro da modalidade.

d) Breve descrição do contido do projecto.

e) Relação de conteúdos curriculares que se vão desenvolver.

f) Descrição do suporte e das ferramentas que se utilizarão para a elaboração do material. Deverá ter-se em conta o seguinte:

– Os recursos terão que visualizar-se correctamente nas últimas versões dos navegador mais comuns: Mozilla Firefox, Chrome e Internet Explorer. Devem funcionar sem necessidade de instalar nenhum plugin específico no navegador, excepto os de Flash, Java, Descartes e Malted.

– Deverão ser multiplataforma, de modo que se possam utilizar nos sistemas operativos mais comuns.

– Cumprirá ter em conta que os conteúdos se devem visualizar em equipamentos com uma resolução máxima de tela de 1.024×768 píxeles, se o conteúdo se reproduz em tela completa, ou uma resolução de tela de 920×500 píxeles, se o recurso está desenhado para visualizar-se de modo integrado na própria interface de Moodle.

g) Organização da execução do projecto e calendário de realização.

2. Requisitos e características dos materiais digitais:

Todos os materiais cumprirão, no momento da sua publicação, a normativa expressa na Lei 34/2002, de 11 de julho (disposição adicional quinta, ponto 1), modificada pela Lei 56/2007, de 28 de dezembro, quanto à acessibilidade das páginas das administrações públicas na internet.

Características dos materiais digitais:

– Multimédia, interactividade, acessibilidade, adaptabilidade, interoperabilidade e portabilidade. Os materiais apresentados não poderão incluir publicidade de empresas, produtos nem serviços comerciais.

– Apresentar-se-á em suporte digital (CD, DVD, pen drive, etc.) correctamente etiquetado.

– O material incluirá todas as páginas e os ficheiros necessários para a correcta execução da sua interactividade, tanto se se executa esta em modo servidor coma se se trata de módulos ou aplicações que actuam em modo cliente.

– Os materiais estarão realizados com tecnologia que permita a sua visualización com um navegador standard sobre diferentes sistemas operativos, livres e proprietários, e poderão ser executados em local.

– O material criado publicar-se-á baixo a licença Creative Commons que combine as seguintes propriedades: reconhecimento, não comercial e partilhar igual.

– O arquivo comprimido zip de cada objecto digital educativo (em diante, ODE) criado terá um peso nunca superior a 100 Mb. Cada trabalho pode ter os ODE que o autor estime necessários para desenvolver o projecto apresentado.

– Os trabalhos entregar-se-ão em suporte físico. Não virão protegidos com contrasinal. Também não se admitirão materiais aloxados na internet em serviços da web 2.0.

– Tanto nos arquivos de entrega coma nos nomes dos arquivos de recursos que se utilizam para elaborar o material ou que se vinculam dentro do mesmo (é dizer, em toda a estrutura de navegação) é importante não usar espaços, eñes, acento nem caracteres especiais.

3. Os trabalhos e as investigações que suponham uma actuação em centros docentes ou noutras instituições públicas ou privadas juntarão certificar de conformidade das respectivas direcções, com a aprovação da Inspecção educativa ou autorização das pessoas responsáveis das instituições, de ser o caso.

4. O projecto terá uma extensão máxima de 20 páginas em papel tamanho DIZEM-A4, a duplo espaço e com letra tipo Arial ou Times New Roman de 12 pontos.

Modalidades 3 e 4. Projecto individual ou grupo de trabalho de dois membros para a criação de materiais curriculares para os ensinos de formação profissional.

1. Apresentar-se-á uma proposta sobre as actividades que se vão realizar durante o período da licença, onde se fará constar:

a ) Ciclo formativo e módulo profissional.

b) Participantes: dados pessoais e profissionais.

c) Relação de unidades didácticas e das suas actividades que se vão desenvolver, com uma breve descrição e estimação da sua duração.

f) Organização da execução do projecto e calendário de realização.

2. Requisitos e características dos materiais. Os materiais elaborar-se-ão seguindo o formato e as instruções que especifique o Serviço de Ordenação e Formação Profissional.

3. O projecto terá uma extensão máxima de 15 páginas em papel tamanho DIZEM-A4, a duplo espaço e com letra tipo Arial ou Times New Roman de 12 pontos.

Modalidade 5. Grupos de trabalho para a criação de cursos não pressencial.

1. Apresentar-se-á uma proposta sobre o curso a distância que se vá realizar durante o período da licença, na qual se fará constar:

a) Título do curso.

b) Participantes: dados pessoais e profissionais.

c) Relação de conteúdos que se vão desenvolver.

d) Descrição das ferramentas de Moodle que se vão empregar no desenvolvimento dos contidos.

e) Descrição de ferramentas externas a Moodle que se vão empregar, junto com a integração na sala de aulas virtual dos contidos gerados com elas.

f) Métodos de avaliação previstos para o professorado matriculado no curso.

g) Organização da execução do projecto e calendário de realização.

2. Requisitos e características dos materiais digitais.

Todos os materiais cumprirão, no momento da sua publicação, a normativa expressa na Lei 34/2002, de 11 de julho (disposição adicional quinta, ponto 1), modificada pela Lei 56/2007, de 28 de dezembro, quanto à acessibilidade das páginas das administrações públicas na internet.

Características dos materiais digitais:

– Multimédia, interactividade, acessibilidade, flexibilidade, modularidade, adaptabilidade, rexeitabilidade, interoperabilidade e portabilidade. Os materiais apresentados não poderão incluir publicidade de empresas, produtos nem serviços comerciais.

– Criar-se-ão directamente numa sala de aulas virtual na Platega. Quando se usem programas externos os materiais apresentar-se-á em suporte digital (CD, DVD, etc.) correctamente etiquetado com os materiais criados com ferramentas externas à sala de aulas virtual.

– Os materiais estarão realizados com tecnologia que permita a sua visualización com um navegador standard sobre diferentes sistemas operativos, livres e proprietários, e integrados na Platega.

– O material criado publicar-se-á baixo a licença Creative Commons que combine as seguintes propriedades: reconhecimento, não comercial e partilhar igual.

3. O projecto terá uma extensão máxima de 15 páginas em papel tamanho DIZEM-A4, a duplo espaço e com letra tipo Arial ou Times New Roman de 12 pontos.

As licenças para esta modalidade somente podem solicitar-se durante o primeiro trimestre do curso 2014/15.

Modalidade 6. Aperfeiçoamento em línguas estrangeiras no exterior.

Dever-se-á apresentar a documentação seguinte:

1. Certificação acreditador de dispor do nível B2 na língua estrangeira do Marco comum europeu de referência para as línguas, excepto para o professorado especialista.

2. Anexo VI da ordem coberto e assinado.

3. O projecto consistirá na exposição, com uma extensão máxima de quatro folios, do plano de aperfeiçoamento que se pretenda acometer com base na língua estrangeira que se vá perfeccionar, com expressão de, ao menos:

a) País onde se levará a cabo. Percebe-se que o país escolhido deverá ter como língua oficial aquela que perfeccionará a pessoa solicitante.

b) Centro ou instituição onde receberá a formação, achegando os dados identificativo.

c) Denominação da formação que vá receber, nível académico e a sua duração expressa em dias e cômputo total de horas.

d) Razões ou motivos por que solicita a licença por estudos para o aperfeiçoamento da língua estrangeira.

e) Benefícios que espera obter tanto para o professorado como para o centro de destino.

ANEXO VII
Guião para a elaboração da memória final (modalidade 6)

Extensão máxima de cinco folios.

1. Dados de identificação do professor ou da professora participante.

2. Dados do centro de acollemento.

3. Descrição dos contidos do programa trabalhados.

4. Actividades pedagógicas e culturais realizadas no país de acolhida.

5. Possível impacto do seu aperfeiçoamento na língua estrangeira no seu centro educativo, e medidas de difusão do aprendido no estrangeiro.

6. Achegas pessoais.

ANEXO VIII
Relação de cursos não pressencial (modalidade 5)

– Formação contínua dos departamentos de orientação.

– Metodoloxía para a criação de sequências didácticas utilizando as TIC.

– Recursos on line para a competência oral em inglês.

– A tradição clássica na Galiza: pegadas da cultura grecorromana na sociedade galega contemporânea.

– Iniciação ao planeamento linguístico em centros.

– As famílias na escola.

– Orientação vocacional e desenvolvimento profissional.

– Desenvolvimento do trabalho colaborativo através de dispositivos móveis.

– Recursos práticos para ensinar fonética inglesa.

– Recursos e aplicações TIC para atenção à diversidade.

– Criação de materiais digitais utilizando ferramentas de autor singelas.

ANEXO IX
Relação de módulos profissionais de ciclos formativos objecto
de elaboração de materiais

Com carácter geral serão objecto de elaboração de materiais os módulos profissionais de formação profissional estabelecidos ao amparo da Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação (LOE).

No caso dos módulos recolhidos na seguinte tabela, poder-se-ão completar os materiais elaborados em anteriores convocações até o número de horas especificado.

Código	Módulo	Duração do módulo	Horas pendentes de elaborar
MP0486	Acesso a dados	157	117
MP0201	Acústica e elementos de protecção sonora	187	147
MP0061	Anatomofisioloxía e patologia básicas	107	27
MP0223	Aplicações ofimáticas	240	200
MP0216	Atenção sanitária	213	133
MP0690	Botânica agronómica	80	40
MP0579	Composições florais e com plantas	140	100
MP0352	Configuração de instalações solares térmicas	107	67
MP0488	Desenvolvimento de interfaces	140	100
MP0613	Desenvolvimento web em contorno servidor	175	95
MP0246	Desenho de construções metálicas	267	227
MP0387	Desenho de produtos turísticos	140	100
MP0614	Despregamento de aplicações web	88	48
MP0211	Destrezas sociais	123	83
MP0011	Didáctica da educação infantil	240	200
MP0569	Eficiência energética em edificación	70	30
	Empresa e iniciativa emprendedora	53	13
MP0562	Estruturas de construção	107	67
MP0376	Implantação de aplicações web	122	82
MP0237	Infra-estruturas comuns de telecomunicações em habitações e edifícios	123	43
MP0236	Instalações de distribuição	155	115
MP0007	Interpretação gráfica	133	93
MP0373	Linguagens de marcas e sistemas de gestão de informação	133	53
MP0013	O jogo infantil e a sua metodoloxía	187	147
MP0046	Preelaboración e conservação de alimentos	240	200
MP0650	Processo integral da actividade comercial	133	93
MP0386	Processos de guia e assistência turística	105	65
MP0048	Produtos culinarios	350	310
MP0105	Promoção da saúde	157	77
MP0920	Recursos expressivo audiovisuais e cénicos	187	147
MP0177	Recursos humanos no alojamento	87	47
MP0384	Recursos turísticos	187	147
MP0832	Repovoamentos florestais e tratamentos silvícolas	214	174
MP0563	Representações de construção	347	307
MP0226	Segurança informática	140	60
MP0385	Serviços de informação turística	70	30
MP0375	Serviços de rede e internet	140	100
MP0656	Simulação empresarial	140	100
MP1098	São para audiovisuais	267	147
MP0693	Topografía agrária	107	27
MP0440	Tratamento informático da informação	267	187
MP0627	Gestão administrativa do comércio internacional	187	27
MP0815	Gestão da conservação do meio natural	123	83
MP0602	Gestão da montagem e da manutenção de instalações eléctricas	70	30
MP0813	Gestão da pesca continental	87	47

Os materiais dos módulos recolhidos na seguinte tabela estão completos, pelo que não se concederão licenças por formação para a sua elaboração.

Código	Módulo	Duração do módulo
	Formação e orientação laboral	107
MP0017	Habilidades sociais	123