El Real decreto 1179/2008, de 11 de julio, estableció, entre otras, las cualificaciones profesionales de nivel 1 de actividades auxiliares en aprovechamientos forestales y de actividades auxiliares en conservación y mejora de montes, pertenecientes a la familia profesional agraria, así como los módulos formativos asociados a las unidades de competencia de que se compone.

El Decreto 114/2010, de 1 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo de Galicia, recoge en su disposición adicional tercera que los módulos específicos asociados a unidades de competencia de cualificaciones profesionales de nivel 1 incluidos en los programas de cualificación profesional inicial desarrollan la competencia del perfil profesional, y formarán parte de la formación profesional del sistema educativo, y determina que la consellería con competencias en materia de educación establecerá el currículo de los módulos específicos de los respectivos perfiles profesionales de acuerdo con el tejido productivo de Galicia.

La Orden de 13 de julio de 2011 por la que se regulan los programas de cualificación profesional inicial en la Comunidad Autónoma de Galicia establece en su artículo 7 que los currículos de los módulos específicos de los perfiles profesionales que se establezcan se desarrollarán por medio de resolución de la Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, y que deberán tomar como referencia los módulos formativos asociados a las unidades de competencia que incluya el perfil.

En su virtud, esta dirección general

RESUELVE:

Primero. Objeto

Esta resolución tiene por objeto el establecimiento del perfil profesional del programa de cualificación profesional inicial de aprovechamiento forestal y conservación y mejora de montes en Galicia.

Segundo. Identificación

El programa de cualificación profesional inicial de aprovechamiento forestal y conservación y mejora de montes queda identificado por los siguientes elementos:

– Denominación: aprovechamiento forestal y conservación y mejora de montes.

– Nivel: programa de cualificación profesional inicial.

– Duración: 580 horas.

– Familia profesional: agraria.

Tercero. Competencia general

Realizar las actividades auxiliares necesarias para el aprovechamiento de los productos forestales y para la conservación y la mejora del monte, siguiendo instrucciones o plan de trabajo, aplicando criterios de calidad y de eficiencia y respetando la normativa de prevención de riesgos laborales y ambientales.

Cuarto. Competencias profesionales, personales y sociales

Las competencias profesionales, personales y sociales de este programa de cualificación profesional inicial son las que se relacionan:

a) Realizar labores auxiliares en la ejecución de mediciones y señalamientos.

b) Colaborar en las labores de aprovechamiento de maderas y leñas para facilitar y agilizar el desembosque.

c) Realizar labores auxiliares en el tratamiento de subproductos.

d) Recolectar los frutos y las semillas forestales más frecuentes.

e) Recolectar los frutos del pino piñonero.

f) Resinar pinos resineros para obtener miera.

g) Recolectar plantas para las labores artesanales, ornamentales, aromáticas, condimentarias y medicinales más frecuentes.

h) Recolectar los hongos silvestres comercializables.

i) Realizar las operaciones auxiliares de repoblación para implantar en el monte material forestal.

j) Realizar las operaciones auxiliares de corrección hidrológico-forestal.

k) Realizar las operaciones auxiliares de construcción y mantenimiento de caminos forestales, cortafuegos y puntos de agua.

l) Tratar la vegetación preexistente para su eliminación en los trabajos forestales.

m) Realizar las operaciones auxiliares en los tratamientos de apeo y poda.

n) Ejecutar las operaciones auxiliares de prevención de daños en las plantas.

ñ) Regular la maquinaria de aplicación de productos fitosanitarios de sencillo manejo y realizar su mantenimiento.

o) Manipular y aplicar productos fitosanitarios.

p) Realizar las operaciones auxiliares en la lucha biológica contra las plagas y las enfermedades.

q) Adaptarse a la organización de la empresa integrándose en el sistema de relaciones técnico-laborales.

r) Interpretar y ejecutar las instrucciones que recibe y responsabilizarse de la labor que desarrolla, comunicándose de manera eficaz con la persona adecuada en cada momento.

s) Habituarse al ritmo de trabajo de la empresa cumpliendo los objetivos de rendimiento diario definidos en su propia organización.

t) Mostrar una actitud de respeto hacia los compañeros y las compañeras, los procedimientos y las normas internas de la empresa.

u) Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando los canales establecidos en la organización.

v) Respetar los horarios y ritmo de trabajo, cumpliendo con los objetivos de rendimiento diario marcados por la empresa.

w) Interesarse por las previsiones de crecimiento de la empresa y sentir curiosidad por su plan de calidad.

x) Cumplir las normas de seguridad, salud y protección ambiental, detectando y previniendo los riesgos asociados al puesto de trabajo.

y) Mantener hábitos de orden, responsabilidad y pulcritud a lo largo de la actividad.

z) Actuar con confianza en la propia capacidad profesional y prestar atención a las innovaciones que se produzcan dentro del sector y que puedan fomentar el propio desarrollo profesional.

Quinto. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo nacional de las cualificaciones profesionales incluidas en el perfil profesional

1. Cualificaciones profesionales completas incluidas en el perfil:

Actividades auxiliares en conservación y mejora de montes, AGA399_1 (Real decreto 1179/2008, de 11 de julio), que incluye las siguientes unidades de competencia:

– UC1293_1: realizar actividades auxiliares de repoblación, de corrección hidrológica, y de construcción y mantenimiento de infraestructuras forestales.

– UC1294_1: realizar actividades auxiliares en tratamientos selvícolas.

– UC1295_1: realizar actividades auxiliares en el control de agentes causantes de plagas y enfermedades a las plantas forestales.

2. Cualificaciones profesionales incompletas incluidas en el perfil:

Actividades auxiliares en aprovechamientos forestales, AGA398_1 (Real decreto 1179/2008, de 11 de julio), que incluye las siguientes unidades de competencia:

– UC1290_1: realizar actividades auxiliares en aprovechamientos madereros.

– UC1292_1: recolectar frutos, semillas, hongos, plantas y otros productos forestales comercializables.

Sexto. Entorno profesional

1. Ámbito profesional: desarrolla su actividad profesional por cuenta ajena en grandes, medianas y pequeñas empresas públicas o privadas dedicadas a los aprovechamientos forestales y a trabajos de repoblación forestal, tratamientos selvícolas, y trabajos de mejora y mantenimiento de la infraestructura forestal.

2. Sectores productivos: se ubica en el sector agrario, dentro de los subsector de silvicultura y explotación forestal, en las siguientes actividades productivas: explotaciones forestales, empresas de implantaciones forestales, empresas de tratamientos silvícolas, empresas de tratamientos fitosanitarios, empresas de construcción y/o mantenimiento de infraestructuras forestales y empresas de aprovechamientos forestales.

3. Ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes:

– Peón en explotaciones forestales.

– Peón en empresas de aprovechamientos forestales.

– Peón en empresas de implantaciones forestales.

– Peón en empresas de tratamientos selvícolas.

– Aplicador/ora de nivel básico de plaguicidas de uso fitosanitario.

Séptimo. Módulos específicos

1. Los módulos específicos de este perfil profesional, que toman como referentes los módulos formativos asociados a las unidades de competencia de que se compone, quedan desarrollados en el anexo I.

2. Son los que se relacionan:

– ME0162. Aprovechamientos madereros.

– ME0163. Recolección de productos forestales comercializables.

– ME0164. Repoblamiento, corrección hidrológica, y construcción y mantenimiento de infraestructuras forestales.

– ME0165. Tratamientos silvícolas.

– ME0166. Control de agentes causantes de plagas y enfermedades a las plantas forestales.

– ME0167. Formación en centros de trabajo.

Octavo. Espacios y equipamientos

1. Los espacios y los equipamientos mínimos necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este perfil profesional son los establecidos en el anexo II.

2. Los espacios formativos establecidos pueden ser ocupados por diferentes grupos de alumnado.

3. No es preciso que los espacios formativos identificados se diferencien mediante cerramientos.

Noveno. Profesorado y personas formadoras

1. La atribución docente de los módulos específicos que constituyen las enseñanzas de este perfil profesional en los programas de cualificación profesional inicial impartidos en centros de enseñanza públicos dependientes de la consellería con competencias en materia de educación se establece en el anexo III A).

2. Las titulaciones requeridas para la impartición de los módulos específicos que conforman el perfil profesional en los programas de cualificación profesional inicial para los centros de titularidad privada o de otras administraciones distintas de la educativa se establecen en el anexo III B).

3. El perfil de las personas formadoras que impartan los módulos específicos en entornos productivos se establece en el anexo IV.

Décimo. Relación de módulos específicos con las unidades de competencia del Catálogo nacional de cualificaciones profesionales que incluye el programa

La relación de los módulos específicos con las unidades de competencia del Catálogo nacional de cualificaciones profesionales que incluye el programa es la que figura en la tabla que se incluye como anexo V.

Decimoprimero. Distribución horaria de los módulos específicos

La distribución horaria de los módulos específicos cursados en entornos no productivos se especifica en el anexo VI.

Disposición final. Entrada en vigor

Esta resolución entrará en vigor a partir del día siguiente a su publicación en el Diario Oficial de Galicia.

Santiago de Compostela, 22 de octubre de 2012

Manuel Corredoira López
Director general de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa

1. Anexo I: módulos específicos.

1.1. Módulo específico: aprovechamientos madereros.

• Código: ME0162.

• Duración: 47 horas.

1.1.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

• RA1. Realiza trabajos auxiliares de preparación, medición y señalamiento de árboles aplicando las técnicas apropiadas, y explica los métodos seguidos.

– CE1.1. Se han nombrado los métodos de limpieza de maleza para el acceso al árbol y preparación puntual del fuste para facilitar las mediciones y los señalamientos, utilizando herramientas manuales o pequeñas máquinas.

– CE1.2. Se han explicado los procedimientos básicos para la medición de diámetros de fustes.

– CE1.3. Se han descrito los métodos de señalamiento de árboles en pie para efectuar su aprovechamiento posterior.

– CE1.4. Se han identificado las herramientas, los materiales, las máquinas, los equipos y medios utilizados para realizar estos trabajos, se han descrito sus partes y se ha explicado su mantenimiento básico.

– CE1.5. Se han expuesto las situaciones de riesgo laboral más comunes durante la ejecución de estos trabajos y las medidas preventivas a adoptar para evitarlas.

– CE1.6. Se ha limpiado la maleza del terreno para facilitar el acceso al árbol, en un caso o supuesto práctico debidamente caracterizado de preparación, medición y señalamiento de árboles.

– CE1.7. Se han podado las ramas inferiores y se ha limpiado la zona del fuste a medir y/o señalar, en un caso o supuesto práctico debidamente caracterizado de preparación, medición y señalamiento de árboles.

– CE1.8. Se ha determinado la altura nominal, se han medido los diámetros y se han anotado los datos obtenidos, en un caso o supuesto práctico debidamente caracterizado de preparación, medición y señalamiento de árboles.

– CE1.9. Se han señalizado los árboles objeto de aprovechamiento de un modo claro y visible, en un caso o supuesto práctico debidamente caracterizado de preparación, medición y señalamiento de árboles.

– CE1.10. Se han ejecutado las labores anteriores aplicando las medidas de prevención de riesgos laborales y con criterios de reducción del impacto ambiental, conforme a la normativa.

• RA2. Realiza trabajos auxiliares en los aprovechamientos madereros aplicando las técnicas establecidas y describe esas labores, así como las características de los productos obtenidos.

– CE2.1. Se han explicado los tipos de productos que se obtienen en los aprovechamientos madereros.

– CE2.2. Se han descrito las características que deben cumplir las trozas según el destino al que se dirijan.

– CE2.3. Se han identificado las herramientas, los materiales, las máquinas, los equipos y los medios utilizados para realizar estos trabajos, se han descrito sus partes y se ha explicado su mantenimiento básico.

– CE2.4. Se han expuesto las situaciones de riesgo laboral más comunes durante la ejecución de estos trabajos y las medidas preventivas a adoptar para evitarlas.

– CE2.5. Se han clasificado las trozas, en un caso práctico debidamente caracterizado de aprovechamiento maderero, según los criterios dados en función del destino posterior de la madera.

– CE2.6. Se han agrupado, en un caso práctico debidamente caracterizado de aprovechamiento maderero, para facilitar la carga y el desembosque.

– CE2.7. Se ha desenroscado el cabrestante por la ruta más adecuada, en un caso práctico debidamente caracterizado de aprovechamiento maderero, y se ha efectuado el enganche de los fustes.

– CE2.8. Se han ejecutado las labores anteriores, en un caso práctico debidamente caracterizado de aprovechamiento maderero, aplicando las medidas de prevención de riesgos laborales y con criterios de reducción del impacto ambiental, conforme a la normativa.

• RA3. Realiza trabajos auxiliares durante los tratamientos de subproductos madereros aplicando las técnicas oportunas y describe esas labores.

– CE3.1. Se han explicado los tratamientos que se les pueden realizar a los subproductos resultantes de los aprovechamientos madereros.

– CE3.2. Se han reconocido los subproductos objeto de aprovechamiento y se han relacionado con la maquinaria necesaria para su tratamiento.

– CE3.3. Se han explicado las técnicas de desplazamiento y la manera de agrupación de estos materiales.

– CE3.4. Se han identificado las herramientas, los materiales, las máquinas, los equipos y los medios utilizados para realizar estos trabajos, se han descrito sus partes y se ha explicado su mantenimiento básico.

– CE3.5. Se han expuesto las situaciones de riesgo laboral más comunes durante la ejecución de estos trabajos y las medidas preventivas a adoptar para evitarlas.

– CE3.6. Se ha desplazado el material no accesible para las máquinas, en un caso práctico debidamente caracterizado de realización de un tratamiento de subproducto maderero.

– CE3.7. Se han separado los materiales que puedan causar averías en las máquinas, en un caso práctico debidamente caracterizado de realización de un tratamiento de subproducto maderero.

– CE3.8. Se han agrupado los subproductos, en un caso práctico debidamente caracterizado de realización de un tratamiento de subproducto maderero, cuando lo justifique el aumento del rendimiento de las máquinas.

– CE3.9. Se han alimentado manualmente las máquinas en caso necesario, en un caso práctico debidamente caracterizado de realización de un tratamiento de subproducto maderero.

– CE3.10. Se han ejecutado las labores anteriores, en un caso práctico debidamente caracterizado de realización de un tratamiento de subproducto maderero, aplicando las medidas de prevención de riesgos laborales y con criterios de reducción del impacto ambiental, respetando la normativa.

1.1.2. Contenidos básicos.

Realización de trabajos auxiliares en mediciones y señalamientos forestales:

• Técnicas de eliminación de obstáculos para efectuar las mediciones y los señalamientos.

• Técnicas básicas de mediciones.

• Métodos y técnicas básicas de señalamientos.

• Herramientas, materiales, equipos, maquinaria de sencillo manejo y medios utilizados en estos trabajos.

• Normativa laboral y ambiental relacionada.

• Riesgos laborales.

Realización de actividades auxiliares en aprovechamientos madereros:

• Tipos de productos: fustes y trozas.

• Destinos: maderas y leñas. Características. Criterios de calidad. Técnicas de desplazamiento y agrupamiento de fustes y trozas. Técnicas de desembosque. Manejo del cabrestante.

• Formas y volúmenes madereros comercializables. Principios sobre cubicación.

• Herramientas, materiales, equipos, maquinaria de sencillo manejo y medios utilizados en estos trabajos.

• Normativa laboral y ambiental relacionada. Riesgos laborales.

Realización de actividades auxiliares de aprovechamiento de subproductos madereros:

• Tipos de subproductos: hojas, ramas, cortezas, tocones y raíces.

• Tratamientos: triturado, astillado, empacado etc.

• Técnicas de desplazamiento y formas de apilar estos materiales.

• Herramientas, materiales, equipos, maquinaria de sencillo manejo y medios utilizados en estos trabajos.

• Normativa laboral y ambiental relacionada. Riesgos laborales.

1.1.3. Orientaciones pedagógicas.

Este módulo específico contiene la formación asociada a la función de realización actividades auxiliares en aprovechamientos madereros.

La definición de esta función y las líneas de actuación en el proceso de enseñanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

– Realización de labores auxiliares en la ejecución de mediciones y señalamientos.

– Colaboración en las labores de aprovechamiento de maderas y leñas para facilitar y agilizar el desembosque.

– Realización de labores auxiliares en el tratamiento de subproductos para facilitar y agilizar el trabajo de la persona operaria de la máquina.

1.2. Módulo específico: recolección de productos forestales comercializables.

• Código: ME0163.

• Duración: 140 horas.

1.2.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

• RA1. Recoge desde el suelo frutos y semillas de las especies forestales aprovechables, extrae de los frutos las semillas conforme a los procedimientos establecidos y explica los métodos aplicados en la recolección.

– CE1.1. Se han distinguido las especies forestales más comunes en la comarca.

– CE1.2. Se ha descrito el aspecto que adquieren los frutos al madurar de las especies forestales más comunes y se ha indicado la época de maduración.

– CE1.3. Se han citado los métodos de recolección de frutos y semillas más comúnmente empleados.

– CE1.4. Se han citado los métodos de limpieza y extracción de semillas más convenientes para cada tipo de frutos.

– CE1.5. Se han explicado los métodos habituales de almacenamientos de frutos y semillas.

– CE1.6. Se han identificado las herramientas, los materiales, las máquinas y los equipos de sencillo manejo utilizados para realizar trabajos de recolección de frutos forestales y de extracción de semillas, se han descrito sus partes y se ha explicado su mantenimiento básico.

– CE1.7. Se han expuesto las situaciones de riesgo laboral más comunes durante la ejecución de estos trabajos y las medidas preventivas que haya que adoptar para evitarlas.

– CE1.8. Se ha reconocido la especie forestal objeto del aprovechamiento, en un caso debidamente caracterizado de recolección de frutos y/o semillas forestales.

– CE1.9. Se han recolectado las semillas y/o los frutos indicados, en un caso debidamente caracterizado de recolección de frutos y/o semillas forestales.

– CE1.10. Se han transportado los productos a los puntos establecidos, en un caso debidamente caracterizado de recolección de frutos y/o semillas forestales.

– CE1.11. Se han extraído las semillas de los frutos y se han limpiado, en un caso debidamente caracterizado de recolección de frutos y/o semillas forestales.

– CE1.12. Se han ejecutado las labores anteriores, en un caso debidamente caracterizado de recolección de frutos y/o semillas forestales, adoptando medidas de prevención de riesgos laborales y de bienestar animal, reduciendo el impacto ambiental y respetando la normativa.

• RA2. Recoge piñas maduras desde el suelo, sobre una escalera o desde una plataforma elevadora, y extrae los piñones, y describe el proceso de recolección de piñas de pino piñonero.

– CE2.1. Se ha reconocido el pino piñonero y las características ambientales principales de los montes en donde se desarrolla.

– CE2.2. Se ha distinguido el grado de madurez de las piñas.

– CE2.3. Se ha explicado el procedimiento de recolección de piñas maduras, con indicación de la técnica de protección de las no maduras.

– CE2.4. Se han explicado los procesos y las técnicas de extracción y limpieza de piñones.

– CE2.5. Se han identificado las herramientas, los materiales, las máquinas y los equipos utilizados para realizar trabajos auxiliares de recolección y aforo de piñas de pino piñonero, se han descrito sus partes y se ha explicado su mantenimiento básico.

– CE2.6. Se han descrito los procedimientos de extracción del piñón.

– CE2.7. Se han expuesto las situaciones de riesgo laboral más comunes durante la ejecución de estos trabajos y las medidas preventivas que haya que adoptar para evitarlas.

– CE2.8. Se ha cortado la base de las piñas con la herramienta adecuada, en un caso práctico debidamente caracterizado de recolección de piñas y extracción de piñón de pino piñonero.

– CE2.9. Se han recolectado y se han juntado piñas en los puntos indicados, en un caso práctico debidamente caracterizado de recolección de piñas y extracción de piñón de pino piñonero.

– CE2.10. Se ha extraído el piñón de las piñas, en un caso práctico debidamente caracterizado de recolección de piñas y extracción de piñón de pino piñonero.

– CE2.11. Se ha limpiado y se ha almacenado el piñón, en un caso práctico debidamente caracterizado de recolección de piñas y extracción de piñón de pino piñonero.

– CE2.12. Se han ejecutado las labores anteriores, en un caso práctico debidamente caracterizado de recolección de piñas y extracción de piñón de pino piñonero, aplicando las medidas de prevención de riesgos laborales y con criterios de reducción del impacto ambiental, respetando la normativa.

• RA3. Extrae miera y la envasa para su transporte a la fábrica, y explica las técnicas de resinación de los pinos resineros.

– CE3 1. Se han definido los conceptos de resina, miera, barrasco, pica, entalladura y cara.

– CE3.2. Se ha descrito la técnica de desroñado.

– CE3.3. Se han explicado los métodos de resinación.

– CE3.4. Se han enumerado los condicionantes técnicos, particularmente en cuanto a la época de recogida, el mantenimiento básico de la calidad de la miera y el cuidado del pinar, que afectan al trabajo de resinación.

– CE3.5. Se han identificado las herramientas, los materiales, las máquinas y los equipos utilizados para realizar trabajos auxiliares de transporte de corcho, se han descrito sus partes y se ha explicado su mantenimiento básico.

– CE3.6. Se han expuesto las situaciones de riesgo laboral más comunes durante la ejecución de estos trabajos y las medidas preventivas que haya que adoptar para evitarlas.

– CE3.7. Se han identificado los pinos resineros que serán objeto del aprovechamiento, en un caso práctico debidamente caracterizado de resinación.

– CE3.8. Se han desroñado los pinos, en un caso práctico debidamente caracterizado de resinación.

– CE3.9. Se han colocado grapas, puntas y potes, en un caso práctico debidamente caracterizado de resinación.

– CE3.10. Se ha resinado mediante alguno de los métodos más comunes, en un caso práctico debidamente caracterizado de resinación.

– CE3.11. Se han vaciado los potes en las latas, en un caso práctico debidamente caracterizado de resinación, y se han acercado éstas a los puntos de carga.

– CE3.12. Se ha retirado el barrasco, en un caso práctico debidamente caracterizado de resinación.

– CE3.13. Se han ejecutado las labores anteriores, en un caso práctico debidamente caracterizado de resinación, aplicando las medidas de prevención de riesgos laborales y con criterios de reducción del impacto ambiental, respetando la normativa.

• RA4. Recoge especies aromáticas, condimentarias y medicinales, así como las destinadas a labores artesanales, una vez identificadas, y explica los métodos aplicados en su recolección.

– CE4.1. Se han identificado las especies más frecuentes y/o utilizadas en la comarca para labores artesanales, las especies de brezo, aromáticas, condimentarias y medicinales, así como los materiales ornamentales empleados en floristería más comunes en los montes de la zona.

– CE4.2. Se han enumerado las técnicas de recogida de esos recursos forestales, indicando los aspectos críticos que puedan disminuir las cosechas futuras o tener un impacto negativo sobre el medio ambiente.

– CE4.3. Se han citado los condicionantes técnicos de las operaciones de recogida, particularmente en cuanto a la época de realización y el almacenamiento posterior de los productos.

– CE4.4. Se han identificado las herramientas, los materiales, las máquinas y los equipos utilizados para realizar trabajos auxiliares de recolección de plantas y otros productos forestales comercializables, se han descrito sus partes y se ha explicado su mantenimiento básico.

– CE4.5. Se han expuesto las situaciones de riesgo laboral más comunes durante la ejecución de estos trabajos y las medidas preventivas que haya que adoptar para evitarlas.

– CE4.6. Se ha reconocido la especie o las especies objeto del aprovechamiento, en un caso o supuesto práctico debidamente caracterizado de recolección de plantas u otros productos forestales comercializables.

– CE4.7. Se ha recolectado el producto indicado, utilizando la técnica establecida, en un caso o supuesto práctico debidamente caracterizado de recolección de plantas u otros productos forestales comercializables.

– CE4.8. Se han abastecido los productos de modo que se mantengan sus cualidades, en un caso o supuesto práctico debidamente caracterizado de recolección de plantas u otros productos forestales comercializables.

– CE4.9. Se han extraído, en un caso o supuesto práctico debidamente caracterizado de recolección de plantas u otros productos forestales comercializables, a los puntos de carga para su transporte.

– CE4.10. Se han ejecutado las labores anteriores adoptando medidas de prevención de riesgos laborales y de bienestar animal, reduciendo el impacto ambiental y respetando la normativa.

• RA5. Recoge hongos silvestres de las especies comercializables más comunes en la zona, previa identificación y descripción.

– CE5.1. Se han descrito las características anatómicas que permiten distinguir las especies de hongos.

– CE5.2. Se han explicado algunos aspectos de la función de los hongos en el ecosistema forestal.

– CE5.3. Se han expuesto los procedimientos de recogida que dañan innecesariamente las poblaciones de hongos.

– CE5.4. Se han distinguido las especies de hongos silvestres de la zona comercializables.

– CE5.5. Se han indicado los peligros de intoxicación por manipulación de hongos y las situaciones de riesgo laboral más comunes durante la ejecución de estos trabajos, así como las medidas preventivas que haya que adoptar para evitarlo.

– CE5.6. Se han identificado las especies silvestres comercializables de la zona, en un caso práctico debidamente caracterizado de recolección de hongos silvestres.

– CE5.7. Se han recolectado hongos sin causar daño en el ecosistema forestal, en un caso práctico debidamente caracterizado.

– CE5.8. Se han abastecido y se han transportado los hongos silvestres, en un caso práctico debidamente caracterizado, de modo que mantengan sus calidades.

– CE5.9. Se han ejecutado las labores anteriores adoptando medidas de prevención de riesgos laborales y de bienestar animal, con criterios de reducción del impacto ambiental y respetando la normativa.

1.2.2. Contenidos básicos.

Recolección de frutos y semillas forestales:

• Características botánicas y biología de las principales especies forestales.

• Zonas y época de recogida.

• Sistemas de recogida.

• Extracción, limpieza y almacenamiento de semillas.

• Usos y destinos industriales o artesanales de los frutos forestales.

• Herramientas, materiales, equipos, maquinaria de sencillo manejo y medios utilizados en los trabajos de aprovechamiento de frutos y semillas forestales.

• Normativa relacionada con el aprovechamiento de frutos y semillas forestales.

• Riesgos laborales y medidas preventivas.

Aprovechamiento de la piña del pino piñonero:

• Biología y ecología básicas del pino piñonero y sus montes.

• Técnicas de recolección de piñas.

• Manipulación de las piñas recogidas. Secaderos.

• Usos y destinos industriales de las piñas y los piñones.

• Herramientas, materiales, equipos, maquinaria de sencillo manejo y medios utilizados en los trabajos de aprovechamiento de la piña.

• Normativa laboral y ambiental relacionada con el aprovechamiento de la piña. Riesgos laborales.

Realización de actividades auxiliares en el aprovechamiento de la resina:

• Biología y ecología básicas del pino resinero y sus montes.

• Operaciones preparatorias.

• Sistemas de resinación.

• Operaciones finales.

• Recogida y transporte.

• Herramientas, materiales, equipos, maquinaria de sencillo manejo y medios utilizados en los trabajos de aprovechamiento de los recursos forestales.

• Normativa laboral y ambiental relacionada con el aprovechamiento de la resina. Riesgos laborales.

Aprovechamiento de plantas y otros productos forestales comercializables:

• Biología y ecología básicas de las plantas forestales comercializables.

• Técnicas de recolección y manipulación de esparto, mimbre, brezos, plantas aromáticas y materiales ornamentales de floristería. Usos y destinos industriales o artesanales.

• Herramientas, materiales, equipos, maquinaria de sencillo manejo y medios utilizados en los trabajos de aprovechamiento de los recursos forestales.

• Normativa relacionada con estos aprovechamientos.

• Riesgos laborales y medidas preventivas.

Recolección de hongos silvestres:

• Micología básica: anatomía y ecología de los hongos.

• Toxicidad de las setas.

• Técnicas de recogida de hongos.

• Herramientas, materiales, equipos, maquinaria de sencillo manejo y medios utilizados en los trabajos de recolección de hongos silvestres.

• Normativa relacionada con el aprovechamiento de los hongos silvestres.

• Riesgos laborales y medidas preventivas.

1.2.3. Orientaciones pedagógicas.

Este módulo específico contiene la formación asociada a la función de recolección de frutos, semillas, hongos, plantas y otros productos forestales comercializables.

La definición de esta función y las líneas de actuación en el proceso de enseñanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

– Recolección de los frutos y las semillas forestales más frecuentes para obtener material forestal de reproducción y otros productos comercializables.

– Recolección de los frutos del pino piñonero para la obtención y el aprovechamiento de los piñones, manteniendo la productividad de los pinares.

– Desangra de pinos resineros para obtener miera.

– Recolección de plantas para labores artesanales, materiales ornamentales, y plantas aromáticas, condimentarias y medicinales más frecuentes.

– Recolección de los hongos silvestres comercializables.

1.3. Módulo específico: repoblamiento, corrección hidrológica, y construcción y mantenimiento de infraestructuras forestales.

• Código: ME0164.

• Duración: 70 horas.

1.3.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

• RA1. Realiza trabajos auxiliares de repoblación forestal aplicando las técnicas oportunas, y explica esas labores.

– CE1.1. Se han enumerado los objetivos principales de los trabajos de repoblación forestal y se han reconocido las especies más frecuentemente utilizadas en la zona.

– CE1.2. Se han explicado los procedimientos de preparación puntual del terreno en relación con las herramientas manuales o pequeñas máquinas utilizadas.

– CE1.3. Se han expuesto los cuidados necesarios para mantener la calidad de los plantones durante su almacenamiento y distribución en los tajos de repoblación.

– CE1.4. Se han explicado las técnicas de siembra de especies forestales que proporcionan una mayor probabilidad de emergencia y arraigo, y las técnicas de plantación con planta en cepellón y a raíz desnuda.

– CE1.5. Se han descrito las técnicas de entutorado de plantas y colocación de protectores.

– CE1.6. Se han descrito las técnicas de abonado y riego de implantación a las nuevas plantaciones.

– CE1.7. Se han identificado las herramientas, los materiales, los equipos y la maquinaria de sencillo manejo utilizados en los trabajos auxiliares de repoblación forestal, en relación con el trabajo, se han descrito sus partes y se ha explicado su mantenimiento básico.

– CE1.8. Se han identificado las medidas de prevención de riesgos laborales y medioambientales relacionadas con las tareas auxiliares en los trabajos de repoblación forestal.

– CE1.9. Se ha preparado manualmente el terreno en puntos señalados previamente, en un caso práctico de repoblación forestal.

– CE1.10. Se han sembrado semillas de especies forestales, en un caso práctico de repoblación forestal.

– CE1.11. Se han plantado plantas con cepellón o a raíz desnuda, en un caso práctico de repoblación forestal.

– CE1.12. Se han regado manualmente o accionando mecanismos sencillos, y se han abonado aportándole a cada planta el tipo de abono y las dosis indicadas, en un caso práctico de repoblación forestal.

– CE1.13. Se han aporcado y se han colocado tutores y protectores de plantas individuales, en un caso práctico de repoblación forestal.

– CE1.14. Se han limpiado, se han recogido y se han almacenado medios, máquinas o herramientas utilizadas para esta labor, y se ha realizado el mantenimiento básico, en un caso práctico de repoblación forestal.

– CE1.15. Se han ejecutado las labores anteriores aplicando las medidas de prevención de riesgos laborales y con criterios de reducción del impacto ambiental, respetando la normativa.

• RA2. Realiza trabajos auxiliares de corrección hidrológico-forestal aplicando las técnicas establecidas, y describe esas labores.

– CE2.1. Se han descrito las técnicas de recolección de material vegetal de especies forestales ripícolas (estacas, estaquillas etc.) para recuperación de riberas, así como las técnicas de almacenaje y plantación.

– CE2.2. Se han reconocido los tipos de obras utilizadas en la corrección hidrológico-forestal y los materiales vegetales o inertes usados en su construcción.

– CE2.3. Se ha descrito el proceso de construcción de los gaviones utilizados en la corrección hidrológico-forestal.

– CE2.4. Se han descrito aspectos básicos de la construcción de obras de mampostería en los trabajos de corrección hidrológico-forestal.

– CE2.5. Se han explicado los procedimientos empleados para la preparación de hormigones de diferentes resistencias y calidades de modo manual o con máquinas hormigoneras portátiles.

– CE2.6. Se han identificado las herramientas, los materiales, los equipos y la maquinaria de sencillo manejo utilizados en los trabajos auxiliares de corrección hidrológico-forestal, en relación con el trabajo, se han descrito sus partes y se ha explicado su mantenimiento básico.

– CE2.7. Se han identificado las medidas de prevención de riesgos laborales y medioambientales relacionadas con las tareas auxiliares en los trabajos de corrección hidrológico-forestal.

– CE2.8. Se han realizado, en un caso práctico de trabajo de corrección hidrológico-forestal, las labores auxiliares propias de la construcción de albarradas, palizadas y fajinadas.

– CE2.9. Se han realizado, en un caso práctico de trabajo de corrección hidrológico-forestal, las labores auxiliares propias de la construcción de un espigón de mampostería en la orilla de un cauce de agua.

– CE2.10. Se han realizado, en un caso práctico de trabajo de corrección hidrológico-forestal, las labores auxiliares propias de la construcción de un dique de mampostería en el cauce de un torrente.

– CE2.11. Se han limpiado, se han recogido y se han almacenado, en un caso práctico de trabajo de corrección hidrológico-forestal, las máquinas, las herramientas y los medios utilizados para esa labor, y se ha realizado el mantenimiento básico.

– CE2.12. Se han ejecutado las labores anteriores aplicando las medidas de prevención de riesgos laborales y con criterios de reducción del impacto ambiental, respetando la normativa.

• RA3. Realiza trabajos auxiliares de apertura y/o mantenimiento de caminos forestales, cortafuegos y construcción de puntos de agua, aplicando las técnicas apropiadas, y describe esas labores.

– CE3.1. Se han explicado las técnicas de desbroce de vegetación en trabajos de apertura y mantenimiento básico de caminos y cortafuegos, y preparación para la construcción y la conservación de puntos de agua.

– CE3.2. Se han enumerado las fases de construcción de los caminos forestales.

– CE3.3. Se han explicado las operaciones y las técnicas empleadas en su mantenimiento básico.

– CE3.4. Se han explicado las operaciones básicas de construcción y mantenimiento de cortafuegos y puntos de agua.

– CE3.5. Se han explicado las herramientas, los materiales, los equipos y la maquinaria de sencillo manejo utilizados en los trabajos auxiliares de apertura y/o mantenimiento básico de caminos forestales, cortafuegos y construcción de puntos de agua, en relación con el trabajo, se han descrito sus partes y se ha explicado su mantenimiento básico.

– CE3.6. Se han identificado las medidas de prevención de riesgos laborales y medioambientales durante la ejecución de obras de construcción y mantenimiento básico de caminos forestales, cortafuegos y construcción de puntos de agua, y se ha explicado cómo evitarlas.

– CE3.7. Se ha realizado el desbroce previo de la vegetación, en un caso práctico de construcción y/o mantenimiento básico de un camino forestal, con herramientas manuales o motodesbrozadoras.

– CE3.8. Se han realizado las labores auxiliares, en un caso práctico de construcción y/o mantenimiento básico de un camino forestal, con herramientas manuales propias de la excavación de desmontes y construcción de terraplenes.

– CE3.9. Se han realizado las labores auxiliares, en un caso práctico de construcción y/o mantenimiento básico de un camino forestal, con herramientas manuales propias de la nivelación y la compactación de caminos forestales.

– CE3.10. Se han realizado las labores auxiliares, en un caso práctico de construcción y/o mantenimiento básico de un camino forestal, con herramientas manuales o pequeñas máquinas, propias del afirmado de los caminos forestales.

– CE3.11. Se han limpiado cunetas y pasos de agua, en un caso práctico de construcción y/o mantenimiento básico de un camino forestal.

– CE3.12. Se han limpiado, se han recogido y se han almacenado, en un caso práctico de construcción y/o mantenimiento básico de un camino forestal, las máquinas, las herramientas y los medios utilizados para esta labor, y se ha realizado el mantenimiento básico.

– CE3.13. Se han ejecutado las labores anteriores aplicando las medidas de prevención de riesgos laborales y con criterios de reducción del impacto ambiental, respetando la normativa.

1.3.2. Contenidos básicos.

Realización de actividades auxiliares de repoblación forestal:

• Especies forestales empleadas en trabajos de repoblación. Preparación del suelo por medios manuales.

• Manipulación y cuidados del material forestal de reproducción. Siembra: técnica y densidades.

• Plantación.

• Riegos.

• Abonos.

• Aporcados.

• Entutorados.

• Protectores individuales.

Realización de actividades auxiliares de corrección hidrológico-forestal:

• Erosión: concepto y consecuencias.

• Obras de corrección hidrológico-forestal: hidrotécnicas longitudinales y transversales, albarradas, palizadas y fajinadas. Materiales de construcción utilizados.

• Materiales vegetales utilizados: recolección, preparación, almacenamiento y plantación.

Realización de actividades auxiliares de apertura y mantenimiento de caminos forestales, cortafuegos y construcción de puntos de agua:

• Características.

• Fases constructivas.

• Mantenimiento básico.

• Herramientas y materiales utilizados.

1.3.3. Orientaciones pedagógicas.

Este módulo específico contiene la formación asociada a la función de realización de actividades auxiliares de repoblación, de corrección hidrológica, y de construcción y mantenimiento de infraestructuras forestales.

La definición de esta función y las líneas de actuación en el proceso de enseñanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

– Realización de las operaciones auxiliares de repoblación para implantar en el monte material forestal.

– Realización de las operaciones auxiliares de corrección hidrológico-forestal para evitar la erosión del suelo.

– Realización de las operaciones auxiliares de construcción y mantenimiento de caminos forestales, cortafuegos y puntos de agua para mejorar las infraestructuras del monte.

1.4. Módulo específico: tratamientos selvícolas.

• Código: ME0165.

• Duración: 93 horas.

1.4.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

• RA1. Realiza trabajos auxiliares de desbroce de la vegetación preexistente aplicando las técnicas establecidas.

– CE1.1. Se han reconocido las principales especies arbóreas y arbustivas de la zona, y se han indicado las protegidas por la ley.

– CE1.2. Se han explicado las técnicas de desbroce de matorrales en trabajos de desbroce a hecho y selectivo.

– CE1.3. Se han descrito las técnicas de trabajo con la motodesbrozadora en la limpieza del monte.

– CE1.4. Se ha descrito el procedimiento de eliminación de despojos mediante quema y se han enumerado las precauciones a tomar para evitar los incendios forestales.

– CE1.5. Se ha descrito el procedimiento de tratamiento de despojos mediante astillado.

– CE1.6. Se han identificado las herramientas, los materiales, los equipos y la maquinaria de sencillo manejo de los utilizados en los trabajos auxiliares de eliminación de la vegetación preexistente, en relación con el trabajo, se han descrito sus partes y se ha explicado su mantenimiento básico.

– CE1.7. Se han identificado las medidas de prevención de riesgos laborales y medioambientales relacionadas con los trabajos auxiliares de eliminación de vegetación preexistente.

– CE1.8. Se ha desbrozado y se ha apilado material vegetal, en un caso práctico de trabajos auxiliares de eliminación de la vegetación.

– CE1.9. Se han eliminado despojos mediante quema, en un caso práctico de trabajos auxiliares de eliminación de la vegetación.

– CE1.10. Se han triturado despojos mediante astillado, en un caso práctico de trabajos auxiliares de eliminación de la vegetación.

– CE1.11. Se han limpiado, se han recogido y se han almacenado las máquinas, las herramientas y los medios utilizados para esta labor, y se ha realizado el mantenimiento básico, en un caso práctico de trabajos auxiliares de eliminación de la vegetación.

– CE1.12. Se han ejecutado las labores anteriores aplicando las medidas de prevención de riesgos laborales y con criterios de reducción del impacto ambiental, respetando la normativa.

• RA2. Realiza trabajos auxiliares en los tratamientos de apeo y poda, aplicando las técnicas apropiadas.

– CE2.1. Se ha descrito la técnica para señalar los árboles que deberán apearse durante la realización de trabajos de clara.

– CE2.2. Se han explicado las técnicas de tala de árboles con desbrozadora para dirigir su caída.

– CE2.3. Se han explicado las técnicas utilizadas para enganchar al cabrestante los troncos apeados durante la realización de los tratamientos de clara.

– CE2.4. Se ha definido el estéreo de leña y se ha explicado la técnica empleada para formar pilas homogéneas y compactas de leña.

– CE2.5. Se ha explicado la realización de podas de realce con hacha o tijeras podadoras manuales, y se han indicado los errores más comunes cometidos durante su realización.

– CE2.6. Se han identificado las herramientas, los materiales, los equipos y la maquinaria de sencillo manejo utilizados en los trabajos auxiliares de los tratamientos selvícolas, en relación con el trabajo, se han descrito sus partes y se ha explicado su mantenimiento básico.

– CE2.7. Se han identificado las medidas de prevención de riesgos laborales y medioambientales relacionadas con los trabajos auxiliares de los tratamientos de clara y poda.

– CE2.8. Se han señalado árboles, en un caso práctico de trabajos auxiliares de clara y poda, realizando chaspes en la corteza o marcando con pintura.

– CE2.9. Se han talado árboles con desbrozadora o hacha, en un caso práctico de trabajos auxiliares de clara y poda.

– CE2.10. Se han apilado leñas y rollizos, en un caso práctico de trabajos auxiliares de clara y poda.

– CE2.11. Se han enganchado troncos con un cabrestante, en un caso práctico de trabajos auxiliares de clara y poda.

– CE2.12. Se han realizado podas de realce, en un caso práctico de trabajos auxiliares de clara y poda.

– CE2.13. Se han realizado, se han recogido y se han almacenado, en un caso práctico de trabajos auxiliares de clara y poda, las máquinas, las herramientas y los medios utilizados para esta labor, y se ha realizado el mantenimiento básico.

– CE2.14. Se han ejecutado las labores anteriores aplicando las medidas de prevención de riesgos laborales y con criterios de reducción del impacto ambiental, respetando la normativa.

• RA3. Realiza trabajos auxiliares en la prevención de daños forestales aplicando las técnicas establecidas.

– CE3.1. Se han descrito los trabajos necesarios para el aporcado de plantas descalzadas y para la colocación de tutores.

– CE3.2. Se han enumerado los tipos de protectores y sus técnicas de colocación sin dañar la planta.

– CE3.3. Se han descrito las técnicas utilizadas en los trabajos auxiliares de abonado y enmienda del terreno.

– CE3.4. Se ha descrito el trabajo de construcción de vallados y cercas.

– CE3.5. Se han identificado las herramientas, los materiales, los equipos y la maquinaria de sencillo manejo utilizados en los trabajos auxiliares de prevención y control de daños forestales, en relación con el trabajo, se han descrito sus partes y se ha explicado su mantenimiento básico.

– CE3.6. Se han identificado las medidas de prevención de riesgos laborales y medioambientales relacionadas con las tareas auxiliares de prevención de daños forestales.

– CE3.7. Se han aporcado las plantas descalzadas con herramientas manuales, en un caso práctico de tareas auxiliares de prevención de daños.

– CE3.8. Se han colocado los tutores cuando se ha requerido, en un caso práctico de tareas auxiliares de prevención de daños, sin dañar las plantas.

– CE3.9. Se han aplicado diversos tipos de abonos o enmiendas, en un caso práctico de tareas auxiliares de prevención de daños, siguiendo las instrucciones recibidas.

– CE3.10. Se han limpiado, se han recogido y se han almacenado, en un caso práctico de tareas auxiliares de prevención de daños, las máquinas, las herramientas y los medios utilizados para esta labor, y se ha realizado el mantenimiento básico.

– CE3.11. Se han ejecutado las labores anteriores aplicando las medidas de prevención de riesgos laborales y con criterios de reducción del impacto ambiental, respetando la normativa.

1.4.2. Contenidos básicos.

Eliminación de la vegetación preexistente:

• Objetivos del tratamiento de la vegetación preexistente: repoblaciones, tratamientos silvícolas parciales, tratamientos silvícolas preventivos de incendios y mejora de pastizales.

• Métodos empleados.

• Técnicas de desbroce y resultados obtenidos.

• Técnicas de eliminación de residuos y resultados obtenidos.

• Eliminación mediante quema y astillado. Herramientas y equipos para el desbroce y la eliminación de restos: identificación, descripción, mantenimiento básico y manejo.

• Normativa sobre salud laboral y prevención de riesgos.

• Normativa ambiental aplicable.

Claras y podas:

• Objetivos de las claras y podas.

• Métodos de señalamiento.

• Operaciones de desembosque.

• Podas de realce con herramientas manuales: procedimiento y resultados.

• Normativa sobre salud laboral y prevención de riesgos aplicable.

• Normativa ambiental específica.

Prevención y control de daños forestales:

• Aporcado y entutorado.

• Abonos y enmiendas.

• Procedimiento de construcción de cerramientos perimetrales y de instalación de protectores individuales.

• Herramientas y equipos: identificación, descripción, mantenimiento básico y manejo.

• Normativa sobre salud laboral y prevención de riesgos. Normativa ambiental.

1.4.3. Orientaciones pedagógicas.

Este módulo específico contiene la formación asociada a la función de realización de actividades auxiliares en tratamientos silvícolas.

La definición de esta función y las líneas de actuación en el proceso de enseñanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

– Tratamiento de la vegetación preexistente para su eliminación en los trabajos forestales que así lo requieran.

– Realización de las operaciones auxiliares en los tratamientos de apeo y poda para mejorar la calidad y la funcionalidad de los montes.

– Ejecución de las operaciones auxiliares de prevención de daños en las plantas para prevenir daños en las plantas y favorecer su desarrollo.

1.5. Módulo específico: control de agentes causantes de plagas y enfermedades a las plantas forestales.

• Código: ME0166.

• Duración: 70 horas.

1.5.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

• RA1. Identifica las plagas, las enfermedades y los daños más comunes en plantas forestales y, describe los tipos de tratamientos que se pueden realizar.

– CE1.1. Se han reconocido los principales animales y plantas parásitos que provocan daños en las especies vegetales forestales de la zona con aprovechamiento económico.

– CE1.2. Se han enumerado los atrayentes de especies plaga más comúnmente utilizados y se han explicado sus ventajas y sus inconvenientes frente a otros medios de control.

– CE1.3. Se han explicado los procedimientos de destrucción de los atrayentes de especies plaga más comúnmente utilizados.

– CE1.4. Se han descrito los síntomas de las principales enfermedades causantes de daños en los vegetales con aprovechamiento económico de la zona.

– CE1.5. Se han identificado los agentes no parasitarios más comunes que pueden causar daños a las plantas y sus efectos sobre ellas.

– CE1.6. Se han referido los tipos de productos fitosanitarios comercializados atendiendo a su destino, al modo de presentación, a la toxicidad y a otras características.

– CE1.7. Se han explicado los procedimientos usados en la protección de cultivos y masas forestales con aprovechamiento económico.

• RA2. Regula y realiza el mantenimiento básico de las maquinarias de sencillo manejo para la aplicación de productos fitosanitarios.

– CE2.1. Se han enumerado los equipos de aplicación de productos fitosanitarios, y se han especificado sus características en relación con el producto aplicado.

– CE2.2. Se han enumerado los elementos que forman parte de los equipos de aplicación de productos fitosanitarios.

– CE2.3. Se han descrito los tipos de boquillas y los criterios de elección.

– CE2.4. Se han explicado los procedimientos de regulación que permiten lograr una aplicación uniforme y una dosificación correcta del producto fitosanitario.

– CE2.5. Se han descrito las partes del equipo y su funcionamiento, en un caso práctico de regulación y mantenimiento básico de equipos de aplicación de fitosanitarios.

– CE2.6. Se han elegido las boquillas adecuadas al producto que haya que aplicar, en un caso práctico de regulación y mantenimiento básico de equipos de aplicación de fitosanitarios.

– CE2.7. Se ha regulado la presión de trabajo y se ha comprobado que el riego de las boquillas sea uniforme, en un caso práctico de regulación y mantenimiento básico de equipos de aplicación de fitosanitarios.

– CE2.8. Se han limpiado los equipos haciéndolos funcionar con agua y aditivos, en un caso práctico de regulación y mantenimiento básico de equipos de aplicación de fitosanitarios, conforme al tipo de producto usado en el último tratamiento.

– CE2.9. Se han engrasado partes móviles del equipo que lo necesiten, en un caso práctico de regulación y mantenimiento básico de equipos de aplicación de fitosanitarios.

– CE2.10. Se han reparado o se han sustituido las piezas dañadas, de ser necesario, en un caso práctico de regulación y mantenimiento básico de equipos de aplicación de fitosanitarios.

– CE2.11. Se han ejecutado las labores anteriores aplicando las medidas de prevención de riesgos laborales y con criterios de reducción del impacto ambiental, respetando la normativa.

• RA3. Efectúa un tratamiento fitosanitario aplicando las técnicas establecidas, con descripción de los procedimientos de manipulación y aplicación de los productos, y realiza un simulacro de accidente por intoxicación.

– CE3.1. Se ha explicado el significado de la leyenda y de la simbología de las etiquetas de los envases de productos fitosanitarios autorizados.

– CE3.2. Se han enumerado los riesgos para la producción forestal, el medio ambiente y la salud de las personas derivados de la utilización de productos fitosanitarios.

– CE3.3. Se han enumerado las medidas que haya que adoptar durante el transporte y almacenamiento con seguridad de los productos fitosanitarios.

– CE3.4. Se han explicado las acciones que haya que tomar en caso de derrame de productos fitosanitarios.

– CE3.5. Se han descrito las partes que componen el equipo de protección individual y se ha explicado su revisión y su mantenimiento.

– CE3.6. Se han explicado los procedimientos de aplicación de productos fitosanitarios, utilizando equipos de aplicación convenientemente regulados y considerando las condiciones meteorológicas y el modo de reducir los riesgos ambientales y para la salud.

– CE3.7. Se ha descrito la señalización de las zonas tratadas para evitar intoxicaciones a personas, ganado o fauna silvestre.

– CE3.8. Se ha explicado el procedimiento a seguir para desechar los envases vacíos de productos fitosanitarios.

– CE3.9. Se han identificado medidas de prevención de riesgos laborales y medioambientales relacionadas con la manipulación y la aplicación de productos fitosanitarios.

– CE3.10. Se ha descrito el protocolo que deben seguir los trabajadores y las trabajadoras para despojarse de los componentes del equipo de protección individual en el orden establecido, desecharlos o limpiarlos según corresponda, y almacenarlos convenientemente.

– CE3.11. Se ha revisado el estado del equipo de protección individual, en un caso práctico de manipulación y aplicación de productos fitosanitarios.

– CE3.12. Se ha comprobado, en un caso práctico de manipulación y aplicación de productos fitosanitarios, el estado de uso de los filtros y, en caso necesario, se han cambiado.

– CE3.13. Se ha colocado correctamente todo el equipo de protección individual, en un caso práctico de manipulación y aplicación de productos fitosanitarios.

– CE3.14. Se ha realizado un tratamiento fitosanitario y la señalización de la zona tratada, en un caso práctico de manipulación y aplicación de productos fitosanitarios.

– CE3.15. Se ha realizado un simulacro de accidente y de aplicación de los primeros auxilios, en un caso práctico de manipulación y aplicación de productos fitosanitarios.

– CE3.16. Se ha despojado del equipo de protección individual según los protocolos establecidos, se han limpiado sus componentes y se han guardado convenientemente o, en su caso, se han desechado, en un caso práctico de manipulación y aplicación de productos fitosanitarios.

– CE3.17. Se han ejecutado las labores anteriores aplicando las medidas de prevención de riesgos laborales y con criterios de reducción del impacto ambiental, respetando la normativa.

• RA4. Realiza trabajos auxiliares en el control biológico de plagas y enfermedades de las masas forestales, aplicando las técnicas oportunas, y describe esas labores.

– CE4.1. Se han reconocido los principales agentes biológicos utilizados en el control de plagas y enfermedades forestales que se presenten de modo habitual en la zona.

– CE4.2. Se han descrito las técnicas de distribución de los agentes de control en el monte.

– CE4.3. Se han enumerado las técnicas de destrucción manual de parásitos.

– CE4.4. Se han identificado plantas cebo o muy afectadas para destruirlas en el momento oportuno.

– CE4.5. Se han descrito los procedimientos para la quema o el triturado de plantas infectadas.

– CE4.6. Se ha identificado el agente biológico que se vaya a utilizar, en un caso o supuesto práctico de control biológico de plagas o enfermedades.

– CE4.7. Se ha distribuido el agente biológico por el monte, siguiendo instrucciones y, en un caso, o supuesto práctico de control biológico de plagas o enfermedades.

– CE4.8. Se han identificado plantas cebo o muy afectadas, en un caso o supuesto práctico de control biológico de plagas o enfermedades.

– CE4.9. Se han destruido los ejemplares vegetales que lo precisen, en un caso o supuesto práctico de control biológico de plagas o enfermedades, mediante quema o triturado, atendiendo a las instrucciones recibidas.

– CE4.10. Se han limpiado, se han recogido y se han almacenado las máquinas, las herramientas y los medios utilizados para esta labor, y se ha realizado el mantenimiento básico, en un caso o supuesto práctico de control biológico de plagas o enfermedades.

– CE4.11. Se han ejecutado las labores anteriores aplicando las medidas de prevención de riesgos laborales y con criterios de reducción del impacto ambiental, respetando la normativa.

1.5.2. Contenidos básicos.

Agentes causantes de plagas y enfermedades en las plantas:

• Plagas: principales agentes causantes y daños que provocan.

• Enfermedades: principales agentes causantes y daños que provocan.

• Plantas parásitas y malas hierbas: identificación y medios de lucha.

• Agentes no parasitarios (atmosféricos, edáficos, contaminantes y técnicas culturales mal aplicadas): identificación y medidas preventivas.

Realización de trabajos auxiliares en la prevención y en el control de plagas y enfermedades:

• Lucha química.

• Productos fitosanitarios: descripción y generalidades. Interpretación de los datos de la etiqueta.

• Peligro de los productos fitosanitarios y de sus residuos.

• Riesgos derivados de la utilización de los productos fitosanitarios.

• Lucha biológica e integrada: métodos indirectos para el control de plagas, control de la población de depredadores y parásitos.

• Colocación y control de trampas.

• Agentes biológicos de control.

• Herbicidas: tipos y características.

Equipos de aplicación y manipulación de productos fitosanitarios:

• Equipos de aplicación y manipulación: tipos y características. Componentes, limpieza, mantenimiento, regulación, revisión y calibrado.

• Transporte y almacenamiento.

• Preparación de caldos.

• Equipo de protección personal.

• Condiciones para efectuar el tratamiento.

• Intoxicaciones y otros efectos sobre la salud. Primeros auxilios.

• Tratamiento de restos y envases vacíos.

Normativa relacionada con las actividades auxiliares en el control de agentes causantes de plagas y enfermedades a las plantas forestales:

• Nivel de exposición del personal operario: medidas preventivas y de protección en el uso de productos fitosanitarios.

• Relación entre trabajo y salud: normativa sobre prevención de riesgos laborales.

• Buenas prácticas ambientales. Sensibilización medioambiental.

• Protección ambiental y eliminación de envases vacíos: normativa específica.

• Principios de la trazabilidad. Requisitos en materia de higiene de los alimentos recogidos en el monte y de los pastos.

• Buena práctica fitosanitaria: interpretación del etiquetado y fichas de datos de seguridad. Normativa que afecta a la utilización de productos fitosanitarios. Infracciones y sanciones.

1.5.3. Orientaciones pedagógicas.

Este módulo específico contiene la formación asociada a la función de realización de actividades auxiliares en el control de agentes causantes de plagas y enfermedades a las plantas forestales.

La definición de esta función y las líneas de actuación en el proceso de enseñanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

– Regulación de la maquinaria de aplicación de productos fitosanitarios de sencillo manejo y realización de su mantenimiento básico para su conservación en condiciones de uso.

– Manipulación y aplicación de productos fitosanitarios para controlar los agentes causantes de plagas y enfermedades, reduciendo los riesgos sobre la salud y el medio ambiente.

– Realización de las operaciones auxiliares en la lucha biológica contra las plagas y enfermedades para controlar los daños que producen sobre las masas forestales y respetar el medio ambiente.

1.6. Módulo específico: formación en centros de trabajo.

• Código: ME0167.

• Duración: 160 horas.

1.6.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

• RA1. Reconoce la estructura jerárquica de la empresa e identifica las funciones asignadas a cada nivel en relación con el desarrollo de la actividad.

– CE1.1. Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada área.

– CE1.2. Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo del proceso productivo.

– CE1.3. Se han relacionado las competencias de los recursos humanos con el desarrollo de la actividad productiva.

– CE1.4. Se ha identificado la importancia de cada elemento de la red en el desarrollo de la actividad de la empresa.

– CE1.5. Se han relacionado las ventajas y los inconvenientes de la estructura de la empresa frente a otros tipos de organizaciones empresariales.

– CE1.6. Se ha analizado el tejido empresarial del sector en función de la prestación que ofrece.

– CE1.7. Se han reconocido las empresas tipo y se ha indicado su estructura organizativa y las funciones de cada departamento.

• RA2. Muestra hábitos éticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo con las características de la tarea asignada y según los procedimientos establecidos de la empresa.

– CE2.1. Se ha reconocido y se ha justificado:

– Disposición personal y temporal que necesita el puesto de trabajo.

– Actitudes personales (puntualidad, empatía etc.) y profesionales (orden, limpieza y seguridad necesarias para el puesto de trabajo, responsabilidad etc.).

– Requisitos actitudinales ante la prevención de riesgos en la actividad profesional y las medidas de protección personal.

– Requisitos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.

– Actitudes relacionadas con el propio equipo de trabajo y con la estructura jerárquica establecida en la empresa.

– CE2.2. Se han identificado las normas de prevención de riesgos laborales que haya que aplicar en la actividad profesional y los aspectos fundamentales de la ley de prevención de riesgos laborales.

– CE2.3. Se han aplicado los equipos de protección individual según los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.

– CE2.4. Se ha mantenido una actitud clara de respeto por el medio ambiente en las actividades desarrolladas y se han aplicado las normas internas y externas vinculadas.

– CE2.5. Se han mantenido organizados, limpios y libres de obstáculos el puesto de trabajo y el área correspondiente al desarrollo de la actividad.

– CE2.6. Se han interpretado y se han cumplido las instrucciones recibidas, y se ha responsabilizado del trabajo asignado.

– CE2.7. Se ha establecido una comunicación y una relación eficaces con la persona responsable en cada situación y con los miembros de su equipo, y se ha mantenido un trato fluido y correcto.

– CE2.8. Se ha valorado la importancia de la actividad propia y la adaptación a los cambios de tareas asignadas en el desarrollo de los procesos productivos de la empresa, integrándose en las nuevas funciones.

– CE2.9. Se ha comprometido responsablemente en la aplicación de las normas y de los procedimientos en el desarrollo de cualquier actividad o tarea.

• RA3. Realiza actividades auxiliares en aprovechamientos madereros y tratamiento de subproductos, cumpliendo el plan de prevención de riesgos laborales y el plan de seguridad, y respetando el medio ambiente y la normativa específica.

– CE3.1. Se han realizado labores auxiliares en la ejecución de mediciones y señalamientos, siguiendo instrucciones.

– CE3.2. Se ha colaborado en las labores de aprovechamiento de maderas y leñas siguiendo instrucciones para facilitar y agilizar el desembosque.

– CE3.3. Se han clasificado y se han apilado las trozas para colocarlas en el punto de carga, siguiendo las indicaciones recibidas.

– CE3.4. Se ha desenrollado y se ha enganchado el cabrestante en los fustes.

– CE3.5. Se han ordenado y se han limpiado los equipos, las herramientas y la maquinaria de sencillo manejo, y se ha comprobado que estén en buen estado de uso.

– CE3.6. Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de los equipos, las herramientas y la maquinaria de sencillo manejo.

– CE3.7. Se han realizado labores auxiliares en el tratamiento de subproductos siguiendo instrucciones para facilitar y agilizar el trabajo de la persona operaria de la máquina.

• RA4. Recolecta frutos, semillas, hongos, plantas y otros productos forestales comercializables, cumpliendo el plan de prevención de riesgos laborales y el plan de seguridad, y respetando el medio ambiente y la normativa específica.

– CE4.1. Se ha utilizado maquinaria de sencillo manejo y herramientas de manera que se mantenga la calidad de los frutos recolectados o de las semillas extraídas.

– CE4.2. Se han ordenado y se han limpiado los equipos, las herramientas y la maquinaria de sencillo manejo, y se ha comprobado que estén en buen estado de uso.

– CE4.3. Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de los equipos, las herramientas y la maquinaria de sencillo manejo.

– CE4.4. Se han recolectado las semillas o los frutos forestales desde el suelo, siguiendo instrucciones, sin dañar las plantas madre.

– CE4.5. Se han extraído, se han limpiado y se han almacenado, siguiendo instrucciones, las semillas contenidas en frutos.

– CE4.6. Se han recolectado los frutos y las semillas forestales más frecuentes para obtener material forestal de reproducción y otros productos comercializables, según las instrucciones recibidas.

– CE4.7. Se han recolectado los frutos del pino piñonero para la obtención y el aprovechamiento de los piñones, manteniendo la productividad de los pinares.

– CE4.8. Se han recolectado, se han apilado y se han sacado a los puntos de carga las piñas desprendidas.

– CE4.9. Se han resinado pinos resineros para obtener miera conforme a las instrucciones recibidas.

– CE4.10. Se han recolectado las plantas para labores artesanales, los materiales ornamentales y las plantas aromáticas, condimentarias y medicinales más frecuentes, siguiendo las instrucciones recibidas para aprovechar estos recursos forestales.

– CE4.11. Se han recolectado los hongos silvestres comercializables, para utilizar este recurso forestal sosteniblemente en el tiempo.

• RA5. Realiza actividades auxiliares de repoblación, de corrección hidrológica y de construcción y mantenimiento de infraestructuras forestales cumpliendo el plan de prevención de riesgos laborales y el plan de seguridad de la obra, y respetando el medio ambiente y la normativa específica.

– CE5.1. Se ha utilizado maquinaria de sencillo manejo y herramientas en los trabajos auxiliares de repoblación, de corrección hidrológica, y de construcción y mantenimiento de infraestructuras forestales.

– CE5.2. Se han ordenado y se han limpiado los equipos, las herramientas y la maquinaria de sencillo manejo, y se ha comprobado que estén en buen estado de uso.

– CE5.3. Se ha realizado el mantenimiento básico de equipos, herramientas y maquinaria de sencillo manejo.

– CE5.4. Se han realizado las operaciones auxiliares de repoblación para implantar en el monte material forestal, siguiendo instrucciones.

– CE5.5. Se ha preparado el terreno manualmente o con pequeñas máquinas en los puntos indicados por superiores, para mejorar las condiciones del suelo antes de implantar el material forestal.

– CE5.6. Se ha realizado la plantación en los puntos indicados, siguiendo las instrucciones, para conseguir un buen arraigo.

– CE5.7. Se han realizado las operaciones auxiliares de corrección hidrológico-forestal para evitar la erosión del suelo, siguiendo instrucciones.

– CE5.8. Se han realizado, siguiendo instrucciones, los trabajos auxiliares de implantación de material vegetal de ribera para aumentar la estabilidad de los cauces, respetando la diversidad biológica.

– CE5.9. Se ha preparado el hormigón mezclando sus componentes en las proporciones indicadas para la construcción de obras de mampostería hidráulica.

– CE5.10. Se han realizado las operaciones auxiliares de construcción y mantenimiento de caminos forestales, cortafuegos y puntos de agua, siguiendo las instrucciones, para mejorar las infraestructuras del monte.

– CE5.11. Se han realizado los trabajos auxiliares de movimiento de tierras, nivelación, compactación y afirmación siguiendo instrucciones para ayudar a la apertura de caminos forestales, utilizando herramientas manuales o maquinaria de sencillo manejo.

• RA6. Realiza actividades auxiliares en tratamientos silvícolas cumpliendo el plan de prevención de riesgos laborales y el plan de seguridad de la obra, y respetando el medio ambiente y la normativa específica.

– CE6.1. Se ha comprobado que las herramientas y los equipos utilizados en estos trabajos estén en buen estado de uso y que se realice su mantenimiento básico.

– CE6.2. Se ha apilado manualmente el material vegetal desbrozado, los subproductos de los tratamientos selvícolas u otros materiales similares, en los puntos designados por personal superior, para su tratamiento posterior.

– CE6.3. Se han realizado, siguiendo instrucciones, las operaciones auxiliares en los tratamientos de apeo y poda para mejorar la calidad y funcionalidad de los montes.

– CE6.4. Se han ejecutado, siguiendo instrucciones, las operaciones auxiliares de prevención de daños en las plantas para prevenir daños en las plantas y para favorecer su desarrollo.

– CE6.5. Se ha realizado el control de la vegetación no deseada, mediante el uso de herramientas manuales y maquinaria de sencillo manejo.

– CE6.6. Se han realizado los trabajos auxiliares relacionados con la construcción y el mantenimiento de vallados o cercas para prevenir los daños producidos por el ganado o la fauna salvaje.

• RA7. Realiza actividades auxiliares en el control de agentes causantes de plagas y enfermedades a las plantas forestales cumpliendo el plan de prevención de riesgos laborales y el plan de seguridad, y respetando el medio ambiente y la normativa específica.

– CE7.1. Se ha regulado, siguiendo instrucciones, la maquinaria de aplicación de productos fitosanitarios de sencillo manejo, y se ha realizado su mantenimiento básico para su conservación en condiciones de uso.

– CE7.2. Se han manipulado y se han aplicado productos fitosanitarios, siguiendo instrucciones, para controlar los agentes causantes de plagas y enfermedades, con criterios de reducción de los riesgos sobre la salud y el medio ambiente.

– CE7.3. Se han realizado las operaciones auxiliares en la lucha biológica contra las plagas y enfermedades para controlar los daños que producen sobre las masas forestales.

– CE7.4. Se han revisado los componentes de los equipos de aplicación antes de iniciar la aplicación.

– CE7.5. Se han limpiado los equipos y se ha realizado el mantenimiento básico recomendado por el fabricante antes de almacenarlos.

– CE7.6. Se han aplicado los productos fitosanitarios adecuados para el tipo de daño, utilizando equipos convenientemente regulados y la técnica de aplicación correcta, para conseguir un tratamiento efectivo y sin riesgo para las personas y para el medio ambiente.

– CE7.7. Se ha transmitido la información obtenida de la revisión de los cebos trampa a personal de categoría superior, o se ha actuado conforme a los protocolos establecidos.

– CE7.8. Se ha señalizado la zona tratada para evitar intoxicaciones por el aprovechamiento de sus frutos o pastos.

– CE7.9. Se han aplicado las técnicas de primeros auxilios en caso de intoxicación, para paliar las consecuencias de estos accidentes.

– CE7.10. Se han revisado los elementos del equipo de protección individual para comprobar que no haya superado su tiempo de duración y que no existan desgarros ni partes desgastadas.

– CE7.11. Se ha realizado el transporte, el almacenamiento, la manipulación y la aplicación de productos fitosanitarios utilizando el equipo de protección individual.

– CE7.12. Se han realizado, según las instrucciones recibidas, los trabajos de eliminación de material vegetal infectado, tales como la quema o el triturado.

2. Anexo II.

A) Espacios mínimos.

Espacio formativo	Superficie m2 (12 alumnos/as)
Aula polivalente.	30
Taller agrícola.	90
(*) Almacén.	120
(*) Finca.

(*) Espacio singular no necesariamente situado en el centro de formación.

B) Equipamientos mínimos.

Espacio formativo	Equipamiento
• Aula polivalente.	– Ordenadores instalados en red, cañón de proyección y acceso a internet. – Medios audiovisuales.
• Taller agrícola.	– Equipos de medida. – Medios y materiales de señalización y marcado. – Medios para el desembosque. – Maquinaria para el aprovechamiento de subproductos. – Herramientas diversas. – Machacadora, maceradora, desgranadora y criba. – Material de riego. – Hormigonera portátil. – Herramientas de albañilería. – Desbrozadoras manuales. – Materiales y equipos de construcción de cercas y vallados. – Equipos de abonado. – Equipos individuales de aplicación de abonos (pulverizadores, aspersores de polvos, etc.). – Equipos de protección individual. – Botiquín de primeros auxilios.
– Almacén.	– Productos fitosanitarios. – Abonos. – Materiales de entutorado.

3. Anexo III.

A) Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos específicos del perfil profesional.

Módulo específico	Especialidad del profesorado	Cuerpo
• ME0162. Aprovechamientos madereros.	Operaciones y equipos de producción agraria.	Profesorado técnico de formación profesional.
	Procesos de producción agraria.	Catedráticos/as de enseñanza secundaria. Profesorado de enseñanza secundaria.
• ME0163. Recolección de productos forestales comercializables.	Operaciones y equipos de producción agraria.	Profesorado técnico de formación profesional.
	Procesos de producción agraria.	Catedráticos/as de enseñanza secundaria. Profesorado de enseñanza secundaria.
• ME0164. Repoblamiento, corrección hidrológica, construcción y mantenimiento de infraestructuras forestales.	Operaciones y equipos de producción agraria.	Profesorado técnico de formación profesional.
	Procesos de producción agraria.	Catedráticos/as de enseñanza secundaria. Profesorado de enseñanza secundaria.
• ME0165. Tratamientos selvícolas.	Operaciones y equipos de producción agraria.	Profesorado técnico de formación profesional.
	Procesos de producción agraria.	Catedráticos/as de enseñanza secundaria. Profesorado de enseñanza secundaria.
• ME0166. Control de agentes causantes de plagas y enfermedades a las plantas forestales.	Operaciones y equipos de producción agraria.	Profesorado técnico de formación profesional.
	Procesos de producción agraria.	Catedráticos/as de enseñanza secundaria. Profesorado de enseñanza secundaria.

B) Titulaciones requeridas para la impartición de los módulos específicos que conforman el perfil profesional en los programas de cualificación profesional inicial para los centros de titularidad privada o de otras administraciones distintas de la educativa.

Módulos específicos	Titulaciones
• ME0162. Aprovechamientos madereros. • ME0163. Recolección de productos forestales comercializables. • ME0164. Repoblamiento, corrección hidrológica y construcción y mantenimiento de infraestructuras forestales. • ME0165. Tratamientos selvícolas. • ME0166. Control de agentes causantes de plagas y enfermedades a las plantas forestales.	Licenciado/a, arquitecto/a, ingeniero/a, maestro/a, arquitecto/a técnico/a, ingeniero/a técnico/a, diplomado/a, título de grado, técnico/a superior u otros títulos equivalentes cuyos perfiles académicos se correspondan con la formación asociada a los módulos específicos en el programa de cualificación profesional inicial.

4. Anexo IV.

Perfil de las personas formadoras que impartan los módulos específicos del perfil profesional en entornos productivos.

Módulo específico	Perfil profesional de la persona formadora
• ME0162. Aprovechamientos madereros.	• Dominio de los conocimientos y las técnicas que se relacionan con la realización de actividades auxiliares en aprovechamientos madereros, que se acreditará por una de las maneras siguientes: – Formación académica de técnico superior u otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional. – Experiencia profesional de un mínimo de tres años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.
• ME0163. Recolección de productos forestales comercializables.	• Dominio de los conocimientos y las técnicas que se relacionan con la recolección de frutos, semillas, hongos, plantas y otros productos forestales comercializables, que se acreditará por una de las maneras siguientes: – Formación académica de técnico superior u otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional. – Experiencia profesional de un mínimo de tres años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.
• ME0164. Repoblamiento, corrección hidrológica, y construcción y mantenimiento de infraestructuras forestales.	• Dominio de los conocimientos y las técnicas que se relacionan con la realización de actividades auxiliares de repoblación, de corrección hidrológica y de construcción y mantenimiento de infraestructuras forestales, que se acreditará por una de las maneras siguientes: – Formación académica de técnico superior u otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional. – Experiencia profesional de un mínimo de tres años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.
• ME0165. Tratamientos selvícolas.	• Dominio de los conocimientos y las técnicas que se relacionan con las realización de actividades auxiliares en tratamientos selvícolas, que se acreditará por una de las maneras siguientes: – Formación académica de técnico superior u otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional. – Experiencia profesional de un mínimo de tres años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.
• ME0166. Control de agentes causantes de plagas y enfermedades a las plantas forestales.	• Dominio de los conocimientos y las técnicas que se relacionan con la realización de actividades auxiliares en el control de agentes causantes de plagas y enfermedades a las plantas forestales, que se acreditará por una de las maneras siguientes: – Formación académica de técnico superior o de otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional. – Experiencia profesional de un mínimo de tres años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

5. Anexo V.

Relación de los módulos específicos con las unidades de competencia del Catálogo nacional de cualificaciones profesionales que incluye el programa.

Módulo específico	Unidades de competencia
• ME0162. Aprovechamientos madereros.	• UC1290_1: Realizar actividades auxiliares en aprovechamientos madereros.
• ME0163. Recolección de productos forestales comercializables.	• UC1292_1: Recolectar frutos, semillas, hongos, plantas y otros productos forestales comercializables.
• ME0164. Repoblamiento, corrección hidrológica, y construcción y mantenimiento de infraestructuras forestales.	• UC1293_1: Realizar actividades auxiliares de repoblación, de corrección hidrológica, y de construcción y mantenimiento de infraestructuras forestales.
• ME0165. Tratamientos selvícolas.	• UC1294_1: Realizar actividades auxiliares en tratamientos selvícolas.
• ME0166. Control de agentes causantes de plagas y enfermedades a las plantas forestales.	• UC1295_1: Realizar actividades auxiliares en el control de agentes causantes de plagas y enfermedades a las plantas forestales.

6. Anexo VI.

Distribución horaria de los módulos específicos.

Módulo específico	Horas totales	Sesiones semanales (*)
• ME0162. Aprovechamientos madereros.	47	2
• ME0163. Recolección de productos forestales comercializables.	140	6
• ME0164. Repoblamiento, y corrección hidrológica y de construcción y mantenimiento de infraestructuras forestales.	70	3
• ME0165. Tratamientos selvícolas.	93	4
• ME0166. Control de agentes causantes de plagas y enfermedades a las plantas forestales.	70	3
• ME0167. Formación en centros de trabajo.	160	-

• Distribución semanal para los centros que impartan las enseñanzas del programa de cualificación profesional inicial en sesiones de 50 minutos.