Galego | Castellano

DOG - Xunta de Galicia -

Diario Oficial de Galicia
DOG Núm. 90 Jueves, 11 de mayo de 2000 Pág. 7.457

III. OTRAS DISPOSICIONES

CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN Y ORDENACIÓN UNIVERSITARIA

RESOLUCIÓN de 26 de abril de 2000, de la Dirección General de Ordenación Educativa y de Formación Profesional, por la que se hace pública la lista de candidatos seleccionados como beneficiarios de las ayudas concedidas por la Unión Europea dentro del Programa Sócrates, Comenius 3.2 Ayudas para la formación del profesorado y personal educativo.

Por orden de la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria de 9 de septiembre de 1999 (Diario Oficial de Galicia del 21 de septiembre de 1999), se convocaron ayudas económicas para la realización de acciones descentralizadas del Programa Sócrates Comenius 3.2 Ayudas para la formación del profesorado y personal educativo.

De conformidad con lo dispuesto en el apartado sexto de la citada orden,

RESUELVO:

Primero.-Hacer pública la relación de beneficiarios en el anexo I, de los candidatos en lista de espera en el anexo II y de los excluidos en el anexo III. Igualmente se refleja en el anexo IV los candidatos que han renunciado a la ayuda una vez concedida ésta.

Segundo.-Si por alguna causa excepcional algún beneficiario se viese obligado a renunciar, deberá comunicarlo urgentemente a la Dirección General de Ordenación Educativa y Formación Profesional, para que se proceda a su sustitución por el candidato de la lista de espera al que corresponda.

Tercero.-De acuerdo con la normativa vigente, los beneficiarios de este tipo de ayudas quedan obligados a:

1. Comunicar, si existen, la obtención de subvenciones o ayudas para la misma finalidad de cualquier Administración o ente público o privado, nacional o internacional.

2. Someterse a las actuaciones de comprobación que pueda efectuar la Consellería de Educación y

Ordenación Universitaria, así como la Agencia Nacional Sócrates y la Comisión Europea.

3. Justificar la correcta inversión de las ayudas recibidas, presentando la siguiente documentación:

3.1. Memorias:

Los beneficiarios, una vez finalizada la actividad, enviarán a la Dirección General de Ordenación Educativa y de Formación Profesional un informe de la misma, en el plazo de un mes, contado desde la fecha de finalización de la actividad.

3.2. Justificación económica:

Toda la justificación económica deberá realizarse ante la Agencia Nacional Sócrates (Paseo del Prado, 28, 8ª planta, 28014 Madrid). Dicha agencia enviará a los candidatos seleccionados la documentación correspondiente. El convenio financiero se devolverá debidamente cumplimentado en el plazo de diez días, contado desde la fecha de su recepción. La ficha financiera se enviará una vez finalizada la actividad, junto con un informe de las actividades realizadas, en el plazo de un mes contado desde la fecha de su finalización.

Cuarto.-La documentación podrá ser retirada durante los tres meses posteriores a la publicación de esta orden en el DOG, en la Dirección General de Ordenación Educativa y Formación Profesional. San Lázaro, 107. Santiago de Compostela.

Quinto.-Contra la presente resolución los interesados podrán interponer recurso de alzada ante el conselleiro de Educación y Ordenación Universitaria, en el plazo de un mes, contado a partir del día siguiente al de su publicación en el DOG, según lo dispuesto en los artículos 114 y 115 de la Ley 4/1999 (BOE del 14 de enero).

Sexto.-La presente resolución entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el DOG.

Santiago de Compostela, 26 de abril de 2000.

José Luis Mira Lema

Director general de Ordenación Educativa

y Formación Profesional

ANEXO I

Lista de candidatos seleccionados

Centro escolarNombre y apellidosCurso concedidoPaís de destino

IES María SoliñoRamón Rocamonde GómezMeasures to prevent school failureItalia

IES Campo de San AlbertoJosé Manuel Facal DíazThe use of the sea in the multilateral school curriculumSuecia

IES A SangriñaBeatriz Tourón TorradoCurso de formación para coordinadores europeosInglaterra

Escuela Infantil CaeiroFelicidad CaballeroÀ partir des enfants pour les enfantsInglaterra

IES Porto do SonJulio César Iglesias FeijóoGeological heritage as a pedagogical toolGrecia

IES Álvaro CunqueiroAntonia Tato FontaíñaThe use of the sea in the multilateral school curriculumSuecia

IES Campo de San AlbertoJesús Fidalgo FernándezCareers education and guidance in classroomGrecia

CEFORE de A CoruñaIsabel Vázquez CazónStratégies pour lutter contre l'échec scolaireItalia

ANEXO II

Candidatos en lista de espera

Centro escolarNombre y apellidosCurso solicitadoPaís de destino

IES ArzúaMª José Diz ÁlvarezStratégies pour lutter contre l'échec scolaireItalia

CEIP Quintela-MoañaFilomena Lago LagoStratégies pour lutter contre l'échec scolaireItalia

IES María SoliñoXosé Martínez GarcíaStratégies pour lutter contre l'échec scolaireItalia

IES Fernando WirtzAna Amigo SeisdedosStratégies pour lutter contre l'échec scolaireItalia

IES MeixoeiroRita de Sáa SalgadoStratégies pour lutter contre l'échec scolaireItalia

IES María SoliñoIsmael Vide GonzálezStratégies pour lutter contre l'échec scolaireItalia

CPI Alcalde Xosé PichelMª José Fernández ReinanteStratégies pour lutter contre l'échec scolaireItalia

Centro de Recursos de PontedeumeJosé Manuel Vila GonzálezStratégies pour lutter contre l'échec scolaireItalia

IES MonelosMª Carmen Alba PuenteStratégies pour lutter contre l'échec scolaireItalia

CPI Virxe da CelaJesús Mª Risueño LópezStratégies pour lutter contre l'échec scolaireItalia

CEFORE de PontevedraFrancisco Lozano VarelaStratégies pour lutter contre l'échec scolaireItalia

CEFORE de OurenseJosé R. Fernández VázquezStratégies pour lutter contre l'échec scolaireItalia

CEP A Igrexa-ValadaresFátima García-Picher RodríguezFrom children to childrenInglaterra

CEP Caselles BeltránRosa Fernández SánchezFrom children to childrenInglaterra

Radio ECCAMª José Espiñeira RuzoFrom children to childrenInglaterra

Centro de Recursos de CarballoJosé M. Domínguez GarcíaFrom children to childrenInglaterra

IES María SoliñoXosé M. Cacharrón PrietoThe use of the sea in multilateral school curriculumSuecia

CPI José García GarcíaMª Concepción Guerra HoyosThe process of collaborative learningFinlandia

IES Nosa Señora dos Ollos GrandesRosa Fernández GarcíaThe process of collaborative learningFinlandia

IES Fernando WirtzMercedes Rodeiro BarrosCareers education and guidance in classroomGrecia

EOI de OurenseNancy Casielles BeltránCareers education and guidance in classroomGrecia

Radio ECCAJosé Carlos Bellido HerreroThe meeting of majority and minority culturesInglaterra

CEIP Coirón-DenaCristina Martín TrigoVirtual in service training and learningDinamarca

EOI de OurenseJosé A. Granja GonzálezLearning difficulties: what types help ?España

Consellería de EducaciónMaría Rosario García DeibeUtiliser la dimension européenne extramurosItalia

CEFORE de Santiago de CompostelaFlorentina Peliquín PérezIn service training course for the schoolFrancia

CEIP A Torre-A Illa de ArousaBlanca Fraga LagoIdentity and european integrationAlemaña

ANEXO III

Candidatos excluidos

Centro escolarNombre y apellidosCurso concedidoCausa de exclusión

CPI Alcalde José PichelAbel Fernández MaroñoStratégies pour améliorer les résultats scolairesSolicitud fuera de plazo

ANEXO IV

Renuncias

Centro escolarNombre y apellidosCurso solicitado

IES Campo de San AlbertoValeria MartínezGeological heritage as a pedagogical tool