La Lei orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de ordenación general del sistema educativo, dispone en su artículo 4 que corresponde a las administraciones educativas competentes establecer los currículos de los ciclos formativos.

En aplicación de dicho artículo, de acuerdo con las atribuciones recogidas en el Estatuto de autonomía, en el Real decreto 1763/1982, sobre traspaso de funciones y servicios de la Administración del Estado a la Comunidad Autónoma de Galicia en materia de educación y en el Real decreto 676/1993, de 7 de mayo, que establece las directrices generales sobre los títulos de formación profesional y sus enseñanzas mínimas, se dicta el Decreto 239/1995, de 28 de julio, por lo que se establece la ordenación general de las enseñanzas de formación profesional y las directrices sobre sus títulos en la Comunidad Autónoma de Galicia, determinando los aspectos que deben cumplir los currículos de los diferentes ciclos formativos.

El Real decreto 2209/1993, de 17 de diciembre, establece el título de técnico superior en levantamientos y desarrollos urbanísticos y sus correspondientes enseñanzas mínimas, en consonancia con el antedicho Real decreto 676/1993.

El Real decreto 1411/1994, de 25 de junio, completa el Real decreto 2209/1993, de 17 de diciembre y sustituye su denominación por la de técnico superior en desarrollo de proyectos urbanísticos y operaciones topográficas.

El Real decreto 1635/1995, de 6 de octubre, adscribe al profesorado de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria y profesores técnicos de formación profesional a las especialidades propias de la formación profesional específica.

El Real decreto 777/1998, de 30 de abril, por el que se desarrollan determinados aspectos de la ordenación de la formación profesional en el ámbito del sistema educativo, completa la ordenación básica relativa a estas enseñanzas.

Siguiendo los principios generales que regirán la actividad educativa, recogidos en los preceptos anteriores, el currículo de los ciclos formativos de la formación profesional específica se establece de forma que permita la adaptación de la nueva titulación al campo profesional y de trabajo en la realidad socioeconómica gallega y a las necesidades de cualificación del sector productivo de nuestra economía, teniendo en cuenta el margen suficiente de autonomía pedagógica que posibilite a los centros adecuar la docencia a las características del alumnado y al entorno sociocultural del centro.

Esto requiere el posterior desarrollo en las programaciones elaboradas por el equipo docente del ciclo formativo que concrete la adaptación señalada, tomando como referencia inmediata las capacidades profesionales que definen el perfil profesional del título. Estas permitirán realizar el rol del puesto de trabajo en actividades específicas que producen resultados concretos, dirigir las variaciones que se dan en la práctica del trabajo y en los procesos productivos, actuar correctamente ante anomalías, dirigir el conjunto del trabajo y alcanzar los objetivos de la organización, así como establecer prioridades y actuar en coordinación con otros departamentos.

El currículo que se establece en el presente decreto se desarrolla teniendo en cuenta los objetivos generales que fijan las capacidades que el alumnado debe alcanzar al finalizar el ciclo formativo, y describen el conjunto de aptitudes que configura la cualificación profesional, así como los objetivos de los distintos módulos profesionales, expresados en este decreto como capacidades terminales elementales, que definen en termos de resultados evaluables el comportamiento, saber y comprender, que se requiere del alumnado para alcanzar los logros profesionales del perfil profesional.

Estas capacidades se alcanzan a partir de unos contenidos mínimos necesarios de tipo conceptual, procedimental y actitudinal, que proporcionarán el soporte de información y destreza precisos para desarrollar comportamientos profesionales, tanto en el aspecto tecnológico como de valoración funcional y técnica. Estos contenidos son igualmente importantes ya que todos ellos llevan a alcanzar las capacidades terminales elementales señaladas en cada módulo. Se presentan agrupados en bloques que no constituyen un temario ni son unidades compartimentadas que tengan por sí mesmas sentido, su estructura responde a aquello que deberá tener en cuenta el profesorado a la hora de elaborar las programaciones de aula y el orden en el que se presentan no implica secuencia.

La inclusión del módulo de formación en centros de trabajo (FCT) posibilita que el alumnado complete la competencia profesional alcanzada en el centro educativo, mediante la realización de un conjunto de actividades productivas y/o de servicios -contenidos del centro de trabajo. Estas actividades de referencia poden ser modificadas o sustituidas por otras que, adaptándose mejor al proceso productivo o de servicios del centro de trabajo, conduzcan a la adquisición de las capacidades terminales de este módulo.

Los centros educativos dispondrán de un determinado número de horas que les permitirán realizar el desarrollo curricular estableciendo los objetivos, contenidos, criterios de evaluación, secuencia y metodología que respondan a las características del alumnado y a las posibilidades de formación que ofrece su entorno.

Por todo esto, a propuesta del conselleiro de Educación y Ordenación Universitaria, con el informe del Consejo Gallego de Enseñanzas Técnico-Profesionales y del Consejo Escolar de Galicia y previa deliberación del Consello de la Xunta de Galicia en su reunión

del día veintitrés de septiembre de mil novecientos noventa y nueve,

DISPONGO:

I. Título, perfil y currículo

Artículo 1º.-Identificación del título.

1. Este decreto establece el currículo que será de aplicación en la Comunidad Autónoma galega para las enseñanzas de formación profesional relativa al título de técnico superior en desarrollo de proyectos urbanísticos y operaciones topográficas, regulado por el Real decreto 2209/1993, de 17 diciembre, por el que se aprueban las enseñanzas mínimas y completado por lo Real decreto 1411/1994, de 25 de junio.

2. La denominación, nivel de formación profesional y duración del ciclo formativo son las que se establecen en el apartado 1 del anexo de este decreto.

Artículo 2º.-Perfil profesional.

La competencia general, capacidades profesionales, unidades de competencia, realizaciones y criterios de realización, dominio profesional, así como la evolución de la competencia y la posición en el proceso productivo que definen el perfil profesional del título son las que se establecen en el apartado 2 del anexo de este decreto.

Artículo 3º.-Currículo del ciclo formativo.

El currículo del ciclo formativo es el que se establece en el apartado 3 del anexo de este decreto, siendo las capacidades terminales elementales los resultados evaluables de cada módulo.

II. Ordenación académica e impartición

Artículo 4º.-Admisión de alumnado.

Los criterios de prioridad en la admisión de alumnado para acceder a este ciclo formativo en centros sostenidos con fondos públicos son los que se expresan en el apartado 4.1 del anexo de este decreto.

Artículo 5º.-Profesorado.

1. Las especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos que componen este título son las que se expresan en el apartado 4.2.1 del anexo de este decreto.

2. Las materias de bachillerato que pueden ser impartidas por el profesorado de las especialidades relacionadas en el presente título, son las que se expresan en el apartado 4.2.2 del anexo de este decreto.

3. Las titulaciones declaradas equivalentes a efectos de docencia, son las que se expresan en el apartado 4.2.3 del anexo de este decreto.

Artículo 6º.-Espacios e instalaciones.

Los requisitos de espacios e instalaciones que deben reunir los centros educativos para la impartición del presente ciclo formativo son los que se determinan en el apartado 4.3 del anexo de este decreto.

Artículo 7º.-Convalidaciones, correspondencias y acceso a estudios universitarios.

1. Los módulos susceptibles de convalidación por estudios de formación profesional ocupacional o

correspondencia con la práctica laboral son los que se especifican, respectivamente, en los apartados 4.4.1 y 4.4.2 del anexo de este decreto.

2. Sin perjuicio de lo anterior, a propuesta de los Ministerios de Educación y Cultura y de Trabajo y Asuntos Sociales se podrán incluir, en su caso, otros módulos susceptibles de convalidación y correspondencia con la formación profesional ocupacional y la práctica laboral.

3. Las personas que cursen este ciclo formativo podrán una vez que lo superen acceder a los estudios universitarios que se indican en el apartado 4.4.3 del anexo de este decreto.

Artículo 8º.-Distribución horaria.

1. Los módulos profesionales de este ciclo formativo se organizarán según se establece en el apartado 4.5 del anexo de este decreto.

2. Las horas de libre disposición que se incluyen en este apartado serán utilizadas por los centros educativos para reforzar, en los módulos asociados a unidades de competencia, las capacidades de formación profesional de base o de formación profesional específica, para dar respuesta a las características de los alumnos, y tener en cuenta las necesidades de desarrollo económico, social y de recursos humanos de su entorno socioproductivo.

Disposición adicional

Única.-La Consellería de Educación y Ordenación Universitaria podrá adecuar las enseñanzas de este ciclo formativo a las peculiares características de la educación a distancia y de la educación de personas adultas, así como a las características de los alumnos con necesidades educativas especiales.

Disposiciones finales

Primera.-Se autoriza al conselleiro de Educación y Ordenación Universitaria para dictar cuantas disposiciones sean precisas, en el ámbito de sus competencias, para la ejecución y desarrollo de lo dispuesto en el presente decreto.

Segunda.-El presente decreto entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diario Oficial de Galicia.

Santiago de Compostela, veintitrés de septiembre de mil novecientos noventa y nueve.

Manuel Fraga Iribarne

Presidente

Celso Currás Fernández

Conselleiro de Educación y Ordenación Universitaria

ANEXO

1. Identificación del título.

-Denominación: desarrollo de proyectos urbanísticos y operaciones topográficas.

-Nivel: formación profesional de grado superior.

-Duración: 2.000 horas.

2. Perfil profesional.

2.1. Competencia general:

Los requerimientos generales de cualificación profesional del sistema productivo para este técnico son:

* Intervenir en levantamientos y replanteos de construcciones y terrenos, auxiliando en su ejecución, e intervenir en proyectos de infraestructuras viarias y de ordenación del territorio, elaborando planos de trazados, acometidas, abastecimientos y de ordenación del suelo, tomando datos y aportando, a su nivel, soluciones a los problemas de representación y dimensionado.

Este técnico actuará, en todo caso, bajo la supervisión general de arquitectos, ingenieros o licenciados e/o arquitectos técnicos, ingenieros técnicos o diplomados.

2.2. Capacidades profesionales:

2.2.1. Capacidades técnicas:

* Auxiliar en las operaciones de levantamiento de terrenos y construcciones, obteniendo cotas y coordenadas, elaborando croquis y representaciones gráficas.

* Materializar los planos del proyecto relativos a la ordenación del territorio y trazados viarios.

* Intervenir en la elaboración de la documentación técnica del planeamiento urbano, realizando la correspondiente toma de datos e interpretando y aplicando la normativa vigente.

* Llevar a cabo replanteos, marcando puntos, alineaciones, cotas y alturas con la precisión requerida.

2.2.2. Capacidades para afrontar contingencias:

* Resolver problemas y tomar decisiones en el ámbito de las realizaciones de sus subordinados y de las suyas propias, en el marco de las normas y planes establecidos, consultando con sus superiores la solución adoptada cuando los efectos que se puedan producir alteren las condiciones normales de seguridad, de organización o económicas.

2.2.3. Capacidades para la dirección de tareas:

* Poseer una visión global e integrada del proceso productivo relativa a los diferentes aspectos técnicos, organizativos, económicos y humanos relacionados con aquél.

* Administrar y gestionar una pequeña empresa de trabajos urbanísticos y comercializar los productos, conociendo y cumpliendo las obligaciones legales que le afecten.

* Mantener relaciones fluidas con los miembros del grupo funcional en el que está integrado, responsabilizándose de la función asignada para la consecución de los objetivos del grupo, respectando el trabajo de los demás, organizando y dirigiendo tareas colectivas y cooperando en la superación de las dificultades que se presenten, con una actitud tolerante hacia las ideas de sus compañeros y subordinados.

2.2.4. Capacidad para adaptarse al medio:

* Adaptarse a las novas situaciones laborales generadas como consecuencia de los cambios producidos en las técnicas, organización laboral y aspectos económicos relacionados con su profesión.

2.3. Responsabilidad y autonomía en las situaciones de trabajo:

A este técnico, en el marco de las funciones y objetivos asignados por técnicos de nivel superior al suyo, se le requerirán en los campos ocupacionales concernidos, por lo general, las capacidades de autonomía en:

* Elección de los procedimientos para levantamientos y replanteos sencillos.

* Realización de levantamientos sencillos.

* Representación y/o materialización de replanteos.

* Representación de trazados viarios.

* Elaboración de planos descriptivos para el planeamiento.

* Cubicación de obras de tierra.

2.4. Unidades de competencia:

1. Participar en trabajos de campo y gabinete.

2. Desarrollar proyectos de infraestructura.

3. Participar en trabajos de planeamiento.

4. Participar en replanteos de obra.

5. Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller.

2.5. Realizaciones y dominios profesionales:

2.5.1. Unidad de competencia 1: participar en trabajos de campo y gabinete:

Nº	Realizaciones	Criterios de realización

1.1.	Analizar e interpretar datos previos como base a los trabajos de campo sencillos.	* Se han organizado los datos por su índole. * Se ha establecido un orden de prioridades por su relevancia en la interpretación de los datos.
* Se ha establecido una división entre los datos relevantes y los que no lo son.
1.2.	Realizar croquis del terreno identificando y significando los datos más relevantes.	* Los croquis se han realizado sobre un soporte estable y los datos que contienen son claros y concisos.
* Los croquis contienen puntos singulares del terreno, caminos y construcciones existentes.
* Todos los puntos o vértices del terreno fueron numerados para su correcta identificación.
1.3.	Estacionar los aparatos topográficos, posibilitando la toma de datos.	* Las coordenadas de los vértices estación son las especificadas en el croquis.
* El aparato fue fijado al trípode y éste está afianzado en el terreno.
* El aparato fue aplomado, corregido y orientado con la precisión requerida.
* La altura del aparato fue anotada convenientemente para cada estación.
* Las estaciones se corresponden entre sí y fueron claramente marcadas tanto en el terreno como en los croquis.

Nº	Realizaciones	Criterios de realización

1.4.	Realizar con la precisión requerida operaciones de toma de datos, reflejándolos en el soporte adecuado.	* Los cuadernos fueron llenados, en su caso, de forma clara y concisa y la numeración de vértices y puntos coincide con la del croquis.
* Se han archivado los cuadernos en lugar seguro y están debidamente identificados.
* Se ha realizado la comprobación pertinente conforme a las características del terreno.
1.5.	Obtener cotas y coordenadas con la precisión requerida procesando los datos de campo.	* Se ha comprobado que el cuaderno estudiado se corresponde con el trabajo para realizar.
* Se han realizado los cálculos por el método adecuado y dentro de los márgenes admisibles de error.
* Los datos definitivos fueron escritos de forma clara y concisa.
* Los datos definitivos coinciden en su identificación con el croquis proporcionado.
1.6.	Materializar los datos de campo en el soporte adecuado y con la precisión requerida.	* El procedimiento empleado se ajusta a la naturaleza del trabajo y al tipo de cuaderno utilizado.
* Se han identificado claramente todos los puntos, líneas o vértices marcados en el plano.
* La escala elegida es la apropiada a la naturaleza del plano.
1.7.	Interpolar curvas de nivel con la precisión requerida.	* El método utilizado se ajusta a las características del trabajo.
* La distancia de interpolación se ajusta a las características del trabajo.
* La acotación está ajustada a las normas y es clara y suficiente.
* El plano acabado tiene la estabilidad de caracteres necesaria y permite su corrección sin tener que realizarlo de nuevo.

Dominio profesional

-Medios de producción:

Aparatos topográficos para recogida de datos. Estación de trabajo informática específica y programas informáticos específicos. Material de dibujo. Cuadernos de campo y colector de datos. Medios de protección individual. Señalización auxiliar. Aparatos restituidores.

-Principales resultados del trabajo. Productos y/o servicios:

Levantamientos planimétricos, altimétricos y taquimétricos. Cuadernos de campo. Planos acotados.

-Procesos, métodos y procedimientos:

Métodos planimétricos y altimétricos. Recogida de datos por procedimientos estandarizados. Simbología normalizada. Métodos de restitución.

-Información, naturaleza, tipo y soportes:

Documentación del catastro. Fotografías. Planos. Croquis de campo.

2.5.2. Unidad de competencia 2: desarrollar proyectos de infraestructura:

Nº	Realizaciones	Criterios de realización

2.1.	Intervenir en estudios comparativos de infraestructura viaria, posibilitando la confrontación de soluciones alternativas.	* El estudio comparativo es claro y conciso y contiene la información suficiente para la elección de la solución.
* Las trazas comparadas cumplen con la normativa vigente en cuanto a dimensiones y rasantes.

Nº	Realizaciones	Criterios de realización

* Los trabajos necesarios para cada alternativa fueron suficientemente desglosados para permitir presupuestos comparativos.
* Los parámetros comparativos como superficies, cubicaciones, obras accesorias y complementarias precisas para cada una de las alternativas son homogéneos y permiten la elección de la solución propuesta.
2.2.	Representar trazados, estableciendo los perfiles necesarios según la precisión requerida.	* La traza representada se corresponde con la elegida en el estudio de alternativas.
* Las pendientes resultantes, anchos de calzada y radios de curvatura se mantienen dentro de los márgenes que las normas estipulan para cada tipo de vía.
* La escala utilizada para el trazado coincide con la del plano.
* La acotación se ajusta a las normas y es clara y suficiente.
2.3.	Representar rasantes según especificaciones, definiendo suficientemente el trazado.	* Las escalas elegidas son las adecuadas a las características de la vía.
* El perfil longitudinal coincide en todos sus tramos con las características de la traza en planta.
* El número y situación de los perfiles transversales coincide con el especificado.
* Las pendientes y rasantes coinciden con las del principio y final de la vía y son las adecuadas según las normas.
* La acotación está ajustada a las normas y es clara y suficiente.
2.4.	Realizar mediciones para obtener cubicaciones de obras de tierra con la precisión requerida.	* La escala utilizada coincide con la del plano. * La tabla de cubicaciones está ajustada a la normativa y está bien realizada.
* Las medidas tomadas para realizar la cubicación se corresponden con las de sus correspondientes perfiles.
2.5.	Realizar valoraciones, aplicando adecuadamente precios actualizados.	* El precio unitario aplicado corresponde a la unidad de obra medida. * Las diferentes partidas que componen los precios unitarios fueron actualizadas. * La desagregación de precios unitarios se ajusta en cuanto a rendimientos.
2.6.	Realizar operaciones de cálculo de instalaciones y abastecimientos que sirven de apoyo al proyecto.	* Todos los datos necesarios para el cálculo son recopilados y ordenados.
* Se han ejecutado los procedimientos de cálculo establecidos, obteniendo las dimensiones normalizadas de conductos y acometidas para su posible incorporación al proyecto.
* Se ha realizado el croquis y se ha preparado documentación anexa que sirva de base a la definición de las instalaciones y de los abastecimientos.
2.7.	Elaborar planos de acometidas y redes de distribución, dibujando planos de alcantarillado de sumideros, agua, electricidad, telefonía y gas.	* La distribución de los dibujos en los planos, su rotulación y las escalas elegidas son las adecuadas. * Los planos son fácilmente comprensibles, contienen las vistas y secciones necesarias, conforme a las normas estipuladas, y guardan correspondencia con los planos suministrados.
* La acotación está ajustada a las normas y es clara y suficiente para la ejecución de la obra.
* La simbología y leyendas empleadas son las que corresponden a las normas y/o a los acuerdos establecidos.
* El plano acabado tiene la estabilidad de caracteres necesaria y permite su corrección sin tener que realizarlo de nuevo.

Dominio profesional

-Medios de producción:

Material de dibujo. Estación de trabajo informática específica y programas informáticos específicos. Planímetro. Pupitre luminoso.

-Productos intermedios:

Trazados alternativos.

-Principales resultados del trabajo. Productos y/o servicios:

Materialización sobre planos de los trazados viarios. Valoración de obras de tierra.

-Procesos, métodos y procedimientos:

Normativa estatal, comunidades autónomas y organismos locales. Simbología normalizada. Procedimientos manuales y/o automatizados. Normas tecnológicas. Instrucción de carreteras.

-Información, naturaleza, tipo y soportes:

Documentación del catastro. Planos de ordenación. Ordenanzas municipales. Planos.

2.5.3. Unidad de competencia 3: participar en trabajos de planeamiento:

Nº	Realizaciones	Criterios de realización

3.1.	Tomar datos urbanísticos y del terreno, extrayendo los relevantes para servir de base al proyecto.	* Se han tomado los datos de forma clara, concisa y con la precisión requerida.
* Los datos coinciden con los del lugar objeto de estudio.
* Se ha identificado y se ha organizado cada un de los datos para aplicarlos en el momento y lugar apropiados.
* En su caso, los datos fueron debidamente certificados.
3.2.	Elaborar planos descriptivos a partir de la toma de datos, facilitando su interpretación y sirviendo de base al proyecto.	* El número y tipo de planos se ajusta a las necesidades derivadas de la naturaleza del trabajo. * Las escalas elegidas son las adecuadas.
* La acotación se ajusta a las normas y es clara y suficiente.
* La simbología y leyendas son las que corresponden a las normas y acuerdos establecidos.
3.3.	Intervenir en trabajos de ordenación del suelo aplicando normativa y especificaciones.	* Los datos empleados se corresponden con los obtenidos en el proceso de toma y recopilación.
* Las escalas elegidas y las unidades de medida son las adecuadas.
* La simbología y leyendas son las que corresponden a las normas o acuerdos establecidos.
* El cuadro de superficies elaborado se ajusta al programa establecido y es claro y conciso.
3.4.	Representar trazados de abastecimientos según especificaciones, a partir de normas de diseño.	* Las escalas elegidas son las adecuadas. * El número y tipo de planos responde a las necesidades según la naturaleza del trabajo.
* Las separaciones entre los diferentes servicios cumplen las normativas vigentes.
* El diseño de las canalizaciones y registros cumple la normativa establecida.

Dominio profesional

-Medios de producción:

Material de dibujo. Estación de trabajo informática específica y programas informáticos específicos. Planímetro. Pupitre luminoso.

-Productos intermedios:

Planos descriptivos. Soluciones alternativas.

-Principales resultados del trabajo. Productos y/o servicios:

Planos de ordenación urbana y urbanísticos. Cuadros de superficie. Toma de datos del terreno y urbanísticos. Proyectos de urbanización.

-Procesos, métodos y procedimientos:

Procedimientos manuales y/o automatizados. Colaboración para toma de decisiones y definición de las adoptadas.

-Información, naturaleza, tipo y soportes:

Normativa estatal, comunidades autónomas y organismos locales. Simbología normalizada. Planos de ordenación. Ordenanzas municipales. Planos.

2.5.4. Unidad de competencia 4: participar en replanteos de obra:

Nº	Realizaciones	Criterios de realización

4.1.	Intevenir en la definición del plan de replanteos, analizando los planos correspondientes y elaborando los croquis necesarios.	* La escala y las dimensiones del plano fueron interpretadas correctamente. * La simbología y especificaciones técnicas del plano fueron interpretadas correctamente.
* El croquis base del replanteo contempla los detalles suficientes para identificar en obra los elementos de referencia necesarios, así como para detectar posibles errores.
4.2.	Estacionar los aparatos topográficos, posibilitando el replanteo.	* Las coordenadas de los vértices estación son las especificadas en el croquis de replanteo.
* El aparato fue fijado al trípode y este está suficientemente afianzado en el terreno.
* El aparato fue aplomado, corregido y orientado con la precisión requerida.
* La altura del aparato fue anotada convenientemente para cada estación.
* Las estaciones se corresponden entre sí y fueron claramente marcadas tanto en el terreno como en el croquis.
4.3.	Materializar el replanteo, marcando puntos y alineaciones con la precisión requerida de acuerdo con el plan establecido.	* Los elementos de apoyo para materializar el replanteo están suficientemente afianzados en él, identificados de acuerdo con el plano y alejados del área de trabajo.
* La zona de trabajo es totalmente operativa durante la materialización del replanteo.
* Las indicaciones gráficas, resultado del replanteo, son legibles, estables y están cuidadosamente niveladas.
* Los puntos y alineaciones finales están determinados con la precisión requerida y por lo método más apropiado a la naturaleza del trabajo.
* El replanteo se ajusta a las medidas del plano con la precisión establecida.
4.4.	Materializar la nivelación, marcando cotas, alturas o rasantes con la precisión requerida.	* La altura del perfil es la especificada en los planos. * La distancia entre perfiles se ajusta a la requerida.
* Las señales que materializan la nivelación están marcadas claramente, son estables y su número es suficiente.
* Las señales provisionales se han respetado a lo largo de los trabajos y fueron sustituidas por las definitivas.

Dominio profesional

-Medios de producción:

Aparatos topográficos para el replanteo. Estación de trabajo informática específica y programas informáticos específicos. Material de dibujo. Cuadernos de campo y colector de datos. Medios de protección individual. Útiles, herramientas e instrumentos simples de medición para el replanteo.

-Principales resultados del trabajo:

Propuesta de replanteo. Materialización del replanteo y nivelación bajo supervisión. Toma de datos necesarios para el replanteo.

-Procesos, métodos y procedimientos:

Estudio y elección del método. Procedimiento que se debe utilizar en el replanteo sobre el terreno. Supervisión final.

-Información, naturaleza, tipo y soportes:

Planos de replanteo. Instrucciones sobre manejo de aparatos.

2.5.5. Unidad de competencia 5: realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller:

Nº	Realizaciones	Criterios de realización

5.1.	Evaluar la posibilidad de implantación de una pequeña empresa o taller en función de su actividad, volumen de negocio y objetivos.	* Se ha seleccionado la forma jurídica de empresa más adecuada a los recursos disponibles, a los objetivos y a las características de la actividad.
* Se ha realizado el análisis previo a la implantación, valorando:
-La estructura organizativa adecuada a los objetivos.
-La localización física y ámbito de actuación (distancia entre clientes y proveedores, vías de distribución, precios del sector inmobiliario de zona, elementos de prospectiva).
-La previsión de recursos humanos.
-La demanda potencial, previsión de gastos e ingresos.
-La estructura y composición del inmovilizado.
-Las necesidades de financiación y su forma más rentable.
-La rentabilidad del proyecto.
-La posibilidad de subvenciones e/o ayudas a la empresa o a la actividad, ofrecidas por las diferentes administraciones públicas.
* Se ha determinado adecuadamente la composición de los recursos humanos necesarios, según las funciones y procesos propios de la actividad de la empresa y de los objetivos establecidos, atendiendo a la formación, experiencia y condiciones actitudinales, si procede.
5.2.	Determinar las formas de contratación más idóneas en función del tamaño, actividad y objetivos de una pequeña empresa.	* Se han identificado las formas de contratación vigentes, determinando sus ventajas e inconvenientes y estableciendo las más habituales en el sector.
* Se han seleccionado las formas de contrato óptimas, según los objetivos y las características de la actividad de la empresa.
5.3.	Elaborar, gestionar y organizar la documentación necesaria para la constitución de una pequeña empresa y la generada por el desarrollo de su actividad económica.	* Se ha establecido un sistema de organización de la información adecuado que proporcione información actualizada sobre la situación económico-financiera de la empresa. * Se ha realizado la tramitación oportuna ante los organismos públicos para la iniciación de la actividad de acuerdo con los registros legales.

Nº	Realizaciones	Criterios de realización

* Los documentos generados (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques y recibos) fueron elaborados en el formato establecido por la empresa con los datos necesarios en cada caso y de acuerdo con la legislación vigente.
* Se ha identificado la documentación necesaria para la constitución de la empresa (escritura, registros, impuesto actividades económicas...).
5.4.	Promover la venta de productos o servicios mediante los medios o relaciones adecuadas, en función de la actividad comercial requerida.	* En el plano de promoción, se ha tenido en cuenta la capacidad productiva de la empresa y el tipo de clientela potencial de sus productos y servicios.
* Se ha seleccionado el tipo de promoción que hace óptima la relación entre el incremento de las ventas y el coste de la promoción.
* La participación en ferias y exposiciones ha permitido establecer las vías de distribución de los diversos productos o servicios.
5.5.	Negociar con proveedores o clientes, buscando las condiciones más ventajosas en las operaciones comerciales.	* Se han tenido en cuenta, en la negociación con los proveedores:-Precios del mercado.-Plazos de entrega.-Calidades.
-Condiciones de pago.
-Transportes, si procede.
-Descuentos.
-Volumen de pedido.
-Liquidez actual de la empresa.
-Servicio postventa del proveedor.
* En las condiciones de venta propuestas a los clientes se han tenido en cuenta:
-Márgenes de beneficios.
-Precio de coste.
-Tipos de clientes.
-Condiciones de cobro.
-Descuentos.
-Plazos de entrega.
-Transporte, si procede.
-Garantía.
-Atención postventa.
5.6.	Crear, desarrollar y mantener buenas relaciones con clientes reales o potenciales.	* Se ha transmitido en todo momento la imagen deseada de la empresa. * Los clientes son atendidos con un trato diligente y cortés y en el margen de tiempo previsto.
* Se ha respondido satisfactoriamente a su demanda, resolviendo sus reclamaciones con diligencia y prontitud y promoviendo las futuras relaciones.
* Se ha comunicado a los clientes cualquier modificación o innovación de la empresa que pueda interesarles.
5.7.	Identificar, en tiempo y forma, las acciones derivadas de las obligaciones legales de una empresa.	* Se ha identificado la documentación exigida por la normativa vigente.
* Se ha identificado el calendario fiscal correspondiente a la actividad económica desarrollada.
* Se han identificado en tiempo y forma las obligaciones legales laborales:
-Altas y bajas laborales.
-Nóminas.
-Seguros sociales.

Dominio profesional

-Información que maneja:

Documentación administrativa: facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques.

-Documentación con los distintos organismos oficiales:

Permisos de apertura del local, permiso de obras, ... Nóminas TC1, TC2. Alta en IAE. Libros cuentables oficiales y libros auxiliares. Archivos de clientes y proveedores.

-Tratamiento de la información:

Tendrá que conocer los trámites administrativos y las obligaciones con los distintos organismos oficiales, ya sea para realizarlos el propio interesado o para contratar su realización a personas o empresas especializadas.

El soporte de la información puede estar informatizado utilizando paquetes de gestión muy básicos existentes en el mercado.

-Personas con las que se relaciona:

Proveedores y clientes. Al ser una pequeña empresa o taller, en general, tratará con clientes con pedidos o servicios que darían lugar a pequeñas o medianas operaciones comerciales. Gestorías.

2.6. Evolución de la competencia profesional:

2.6.1. Cambios en los factores tecnológicos, organizativos y económicos:

Se menciona a continuación una serie de cambios previsibles en el sector, que, en mayor o menor medida, pueden influir en la competencia de esta figura:

* Se prevé una mayor diversificación de las actividades empresariales, ampliándose la gama de servicios ofrecidos, y un mayor desarrollo de las empresas especializadas en suministro de servicios, donde las dedicadas a instalación tendrán especial peso, con el consiguiente aumento de las subcontrataciones. También se incrementarán las actividades de rehabilitación y mantenimiento, el que paliará parcialmente las restricciones de suelo y las actividades en materia de obra civil.

* Aumento del tamaño empresarial, medido en volumen de capital, lo que favorecerá la competitividad empresarial, en especial de cara a los mercados internacionales. Como consecuencia de la liberalización de los contratos públicos, se favorecerá la asociación con empresas europeas para la realización de obras en el mercado europeo, lo que repercutirá positivamente en las estructuras empresariales. Se dará también un aumento de la participación de empresas europeas en la estructura empresarial propia, que les permitirá operar con mayor facilidad.

* Las aplicaciones informáticas seguirán incorporándose a las distintas fases de los procesos de construcción. Se desarrollarán los sistemas de diseño asistido por ordenador en tres dimensiones, en los que la simulación adquiere un peso importante. La aplicación de estos sistemas permitirá optimizar también el proceso de fabricación, reduciendo costes y riesgos. Asimismo, se extenderá el uso de bases de datos con información sobre materiales, proyectos y precios en las empresas de mayor tamaño. Se incrementará el uso de programas informáticos en la planificación y coordinación de obras, lo que permitirá tener en cuenta el desarrollo del proceso en su conjunto.

* Penetración de nuevos sistemas de construcción (pavimentos confortables, menos ruidosos, sistemas de prevención de centaminación de los edificios) ante la presión por temas de protección de medio ambiente.

* Desarrollo de la normativa de seguridad y prevención y mayor exigencia en su aplicación.

2.6.2. Cambios en las actividades profesionales:

El cambio fundamental en la actividad de esta figura viene determinado por la utilización cada vez más generalizada de medios informáticos en la elaboración del proyecto. Esto va a exigirle manejar con soltura y buen rendimiento programas de diseño asistido, programas de simulación, programas de levantamientos y bases de datos para la elaboración de presupuestos.

En los proyectos de urbanismo deberá tener en cuenta de forma creciente los aspectos de protección medioambiental.

2.6.3. Cambios en la formación:

Esta figura deberá tener una formación en informática que le permita utilizar programas variados de diseño en dos, tres dimensiones y simulación, así como programas topográficos específicos y consultar bases de datos de normativa y proyectos.

En lo referente a protección medioambiental deberá conocer la normativa correspondiente.

Otras necesidades de formación que podrían deducirse de los cambios previsibles en el sector, como pueden ser la terminología específica en lengua extranjera y soluciones con nuevos materiales, no parecen generalizables y podrían ser atendidas mediante formación ocupacional o de puesto de trabajo.

2.7. Posición en el proceso productivo:

2.7.1. Entorno profesional y de trabajo:

Esta figura ejercerá su actividad en el sector de la construcción en las áreas de proyecto y producción.

Los principales subsectores en los que puede desarrollar su actividad son:

* Edificación: edificios industriales, edificios comerciales y de servicios, edificios singulares, viviendas y rehabilitación.

* Obra civil: aeropuertos, carreteras, obras marítimas, obras subterráneas, ferrocarriles, conducciones lineales y obras especiales.

* Urbanismo: planos generales, planos parciales y proyectos de urbanización.

* En otros sectores productivos donde se realicen levantamientos y replanteos (reparcelaciones, primeras extracciones, construcciones metálicas, tendido de líneas eléctricas, etc.).

En general grandes y medianas empresas constructoras; organismos públicos locales, autonómicos o estatales; estudios de arquitectura, ingeniería, topografía o urbanismo y, eventualmente, de forma autónoma.

2.7.2. Entorno funcional y tecnológico:

Esta figura profesional se localiza fundamentalmente en las funciones o subfunciones de proyecto y toma de datos y producción y apoyo técnico.

Las técnicas y conocimientos tecnológicos abarcan el campo de la representación del terreno (topografía). Están ligadas directamente a:

* Proceso de diseño: conjunto de equipos propios para la realización de levantamientos y técnicas de toma de datos, procesado de la información y representación.

* Proceso de producción: conjunto de equipos propios para la realización de replanteos y técnicas para su materialización.

* Conocimientos de sistemas de representación, geometría, normalización y topografía aplicada.

2.7.3. Ocupaciones, puestos de trabajo tipo más relevantes:

Con fines de orientación profesional, se enumeran a continuación ocupaciones y puestos de trabajo que podrían ser desempeñados adquiriendo la competencia profesional definida en el perfil del título:

* Ayudante topógrafo.

* Delineante-proyectista de urbanismo.

* Delineante en topografía.

* Delineante en trazados viarios.

* Técnico en cubicaciones de obras de tierra.

* Técnico en trabajos de campo.

* Técnico en levantamientos.

* Técnico en replanteos.

* Técnico agrimensor.

* Técnico en parcelaciones.

* Técnico en deslindes.

* Técnico en nivelaciones.

3. Currículo.

3.1. Objetivos generales del ciclo formativo:

* Realizar procesos de toma, interpretación y representación de datos como base a la definición y realización de proyectos de urbanismo, edificación o obra civil, elaborando los croquis, seleccionando y estacionando los aparatos topográficos y anotando los datos obtenidos de las lecturas en el cuaderno correspondiente, para obtener un levantamiento topográfico.

* Representar el relieve del terreno con sus curvas de nivel, determinando las cotas y coordenadas del levantamiento, situando en el plano los puntos obtenidos e interpolándolos, para realizar el correspondiente plano topográfico

.* Realizar trabajos de trazados viarios, la partir de los planos topográficos, utilizando los materiales y medios más adecuados, analizando la documentación sobre la infraestructura viaria (alineaciones, pendientes, rasantes, etc.). Para determinar los posibles trazados viarios, realizar los correspondientes planos (trazados de planta, perfiles longitudinales y transversales) y realizar los cálculos de cubicación de tierras y su valoración.

* Realizar trazados de instalaciones de abastecimiento y calcular proyectos de ámbito reducido, aplicando la normativa de cálculo, con la ayuda de ábacos o programas informáticos.

* Desarrollar trabajos de planeamiento y ordenación del territorio.

* Desarrollar planes de ordenación y proyectos de urbanización, a partir de la correspondiente información, analizando e identificando todos los elementos que intervienen en él, planificando los trabajos y elaborando los planos correspondientes.

* Ejecutar las operaciones necesarias para la representación de datos sobre el terreno.

* Utilizar equipos y programas informáticos aplicados a su actividad profesional para procesar datos relativos a los levantamientos y replanteos y a los proyectos de ordenación del suelo.

* Comprender el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona la actividad industrial, identificando los derechos y las obligaciones que se derivan de las relaciones en el entorno de trabajo, así como los mecanismos de inserción laboral.

* Seleccionar y valorar críticamente las diversas fuentes de información relacionadas con su profesión, que le permitan el desarrollo de su capacidad de autoaprendizaje y posibiliten la evolución y adaptación de sus capacidades profesionales a los cambios tecnológicos y organizativos del sector.

3.2. Módulos profesionales asociados a una unidad de competencia:

3.2.1. Módulo profesional 1: trabajos de campo y gabinete:

Asociado a la unidad de competencia 1: participar en trabajos de campo y gabinete.

Capacidades terminales elementales

* Interpretar los datos previos de un trabajo de campo a partir de la información relativa al lugar.

* Identificar los distintos aparatos topográficos, reconociendo todos los elementos que los componen y la función que desempeña cada uno.

* Relacionar cada instrumento topográfico con los trabajos que puede realizar, en función de la precisión que le corresponde.

* Realizar correctamente la puesta en estación de los aparatos topográficos, sobre puntos previamente determinados en el terreno.

* Efectuar lecturas de datos proporcionados por los aparatos, anotándolos en los cuadernos de campo, manuales o electrónicos.

* Elegir correctamente los útiles topográficos más idóneos para cada tipo de trabajo, según las características de este y la precisión requerida.

* Observar el terreno, identificando su forma y extensión, los puntos singulares y los lugares más adecuados para realizar los estacionamientos y/o los posibles itinerarios.

* Realización de los croquis necesarios del terreno, en el sistema de representación más adecuado, señalando todos los puntos singulares y numerándolos convenientemente, respetando las proporciones, e ilustrándolo con la simbología precisa y adecuada.

* Elegir el método más adecuado para realizar el trabajo, en función del terreno, de la precisión requerida y de los aparatos disponibles.

* Realizar la lectura de los puntos del terreno, con la precisión requerida pola naturaleza del trabajo, registrando en el cuaderno todos los datos, de modo claro y conciso, haciendo coincidir su numeración con la establecida en el croquis.

* Realizar las operaciones precisas hasta completar la resolución del cuaderno, obteniendo las cotas y coordenadas finales.

* Elegir el soporte y la escala adecuadas, en función del plano a realizar, teniendo en cuenta su extensión y el tipo de trabajo.

* Confeccionar los planos necesarios, incluyendo cuantos datos técnicos se consideren oportunos para que el trabajo quede correctamente definido, tales como: curvas, vértices, puntos de relleno, cuadro de coordenadas, orientación.

* Realizar los cálculos correspondientes a la superficie del terreno y a los volúmenes de movimiento de tierras.

* Realizar los cálculos elementales relacionados con los proyectos de vuelo fotogramétrico y con la interpretación y medición de fotogramas, calculando las diferencias de altitud con ayuda de estereoscopio y barra de paralaje.

Contenidos (duración 345 horas)

Contenidos procedimentales

Operaciones elementales:

* Operaciones de conversión de distintas unidades.

* Operaciones con escalas.

* Cálculo de superficies.

* Cálculo de volúmenes.

* Cálculo de distancias: obtención de distancias geométricas, reducidas y desniveles, a partir de distancias naturales presentadas en perfiles.

* Trabajo con coordenadas.

* Trabajo con ángulos:

-Lecturas angulares decimales con nonios de distintas apreciaciones.

-Ejercicio de orientación con un compás.

-Conversión de rumbos y acimuts conociendo la declinación del lugar.

Instrumentos topográficos:

* Identificación de los elementos de nivel, taquímetro, estación total y cuaderno electrónico.

* Puesta en estación de aparatos topográficos: procedimiento de cambio de estación.

* Lectura y anotación de datos de los aparatos topográficos: cuadernos de campo y electrónicos.

* Métodos de trabajo para:

-Realización de un levantamiento por radiación.

-Cambios de estación. Enlace de estaciones.

-Realización de un itinerario.

-Dibujo de croquis.

-Cálculos en el cuaderno de campo y en el electrónico.

-Corrección de errores.

-Realización de diversos tipos de levantamientos planimétricos y altimétricos.

Sistema de planos acotados:

* Representación de puntos, rectas y planos.

* Pertenencias, intersecciones, paralelismo, perpendicularidad, distancias y abatimientos.

Trabajos de representación:

* Manejo de útiles de gabinete:

-Uso del curvímetro para cálculo de longitudes.

-Uso del planímetro para cálculo de superficies.

-Uso del pantógrafo para cambiar un plano de escala.

* Representaciones topográficas:

-Análisis de cartas, mapas y planos, identificando las escalas y simbología empleadas en cada uno de ellos.

-Realización de cartas, mapas y planos utilizando la escala y simbología adecuadas a cada uno.

* Representación de terrenos:

-Representación en el plano de los puntos obtenidos en el campo: elección de la escala, determinación de la equidistancia, anotaciones, dibujo de curvas de nivel y obtención por interpolación.

-Dibujo de perfiles del terreno: escalas de horizontales y de verticales, anotación de datos.

-Representación del movimiento de tierras: dibujo de taludes de desmonte y relleno y su intersección con el terreno.

* Uso del programa informático de topografía:

-Introducción de datos en el ordenador:

-Operaciones a realizar:

-Representación gráfica de puntos.

-Generación del modelado digital del terreno.

-Obtención de las curvas de nivel.

-Definición de un trazado.

-Perfiles longitudinales y transversales.

-Acotaciones en los perfiles.

-Cálculo de superficies y de volúmenes.

* Fotogrametría:

-Realización de un proyecto de vuelo fotogramétrico:

-Puntos de apoyo.

-Alturas de vuelo y escalas.

-Velocidades y frecuencias de disparo.

-Interpretación de fotogramas:

-Identificación de objetos y puntos de apoyo.

-Realización de restituciones fotogramétricas:

-Os pares fotogramétricos.

-Restituciones mediante estereoscopio y barra de paralaje.

Contenidos conceptuales

Fundamentos:

* La tierra:

-Forma y dimensiones.

-Líneas y ángulos terrestres.

-Coordenadas terrestres.

-Ciencias que se ocupan de su estudio.

-Representación de la superficie terrestre.

* La topografía:

-División de la topografía.

-Red geodésica española. Mapa topográfico español.

* La cartografía:

-Curvas de nivel.

-Simbología.

-Interpretación del relieve.

-Documentos: cartas, mapas y planos. Escalas.

Conceptos básicos:

* Tipos de unidades. Apreciación.

* Escalas: precisión gráfica. Límite de percepción visual.

* Distancias.

* Desniveles.

* Pendientes.

* Altitud.

* Coordenadas: sistema de posicionamiento por satélite GPS.

* Ángulos horizontales y verticales.

Instrumentos topográficos:

* Niveles.

* Instrumentos para señalizar puntos y marcar direcciones.

* Para medición directa de distancias:

* Anteojos estadimétricos, retículas y miras.

-Medición indirecta de distancias.

* Limbos y nonios.

* Trípodes y plomada.

* Descripción y manejo de nivel topográfico, taquímetro, estación total y cuaderno electrónico.

* Posta en estación de los aparatos.

* Cambio de estación.

* Toma de datos.

Métodos topográficos:

* Planimétricos.

-Utilizando sólo aparatos de medición directa:

-Método de alineaciones.

-Empleando aparatos de medición indirecta:

-Método de radiación: simple (por coordenadas) y compuesta.

-Método de rodeo, itinerario o poligonación: abierto o cerrado (encuadrado).

-Itinerario por coordenadas.

-Método de intersecciones.

* Altimétricos:

-Nivelación geométrica o por alturas.

-Nivelación compuesta.

-Nivelación por radiación.

-Itinerarios de nivelación: abiertos, cerrados o encuadrados.

* Taquimétricos:

-Métodos.

-Enlace de estaciones.

-Cuadernos taquimétricos.

Teoría de errores:

* Tipos de errores.

* Método de atenuación de errores en las mediciones.

* Métodos de repetición y reiteración.

* Compensación gráfica de errores de cierre.

Sistema de planos acotados:

* Representación de los elementos fundamentales. Pertenencia de puntos y rectas la planos.

* Operaciones básicas con estos elementos: intersecciones, paralelismo, perpendicularidad, distancias, abatimientos.

Trabajos de representación:

* Útiles empleados.

* Representaciones topográficas:

-Cartas, mapas y planos.

-Escalas normalizadas empleadas.

-Simbología utilizada.

* Representación de terrenos:

-Curvas de nivel. Obtención por interpolación.

-Obtención de perfiles mediante secciones del terreno por planos verticales.

-Representación de taludes de desmonte y de relleno y determinación de su intersección con el terreno, representando el resultado en el plano con las correspondientes curvas rojas.

* Programa informático de topografía:

-Características del programa: tipos de menús, pantallas de diálogo, teclas principales, manipulación de archivos.

-Entrada de datos: manual o automática a través del cuaderno electrónico.

-Funcionamiento del programa: principales órdenes.

* Fotogrametría:

-Definición y fundamentos.

-Fotogrametría aérea. El relieve del terreno.

-Fotogramas y vuelo fotogramétrico.

-Alturas de vuelo y escalas.

-Proyecto de vuelo.

-Restitución fotogramétrica.

-Pares fotogramétricos.

-Rectificación y ortofotografía.

-Estereoscopio y barra de paralaje.

-Cálculo de diferentes alturas.

-Representación de curvas de nivel.

-Acotación del plano.

Contenidos actitudinales

Conceptos básicos:

* Selección de las unidades, escalas, formatos y soportes más adecuados a cada trabajo concreto.

* Realizar los cálculos con exactitud.

* Mostrar iniciativa en la resolución de problemas.

Instrumentos y métodos topográficos:

* Elegir el aparato más adecuado a cada trabajo concreto.

* Efectuar las lecturas de los aparatos con la máxima precisión, anotándolas del mismo modo.

* Cuidar con esmero todo el instrumental durante su almacenamiento, transporte y manipulación.

* Estacionar los aparatos con la mayor exactitud, cuidando su posicionamiento, aplomado y nivelación.

* Realizar las oportunas comprobaciones y correcciones para evitar los errores en todo lo posible.

* Analizar y seleccionar correctamente el método a utilizar.

* Orden y correcta distribución de tiempos y tareas.

* Colaborar con los compañeros de equipo en la ejecución de los trabajos de campo.

Trabajos de representación:

* Dibujar y realizar las anotaciones escritas de los planos con precisión, calidad, orden y limpieza.

* Valorar la importancia del entorno informático en la oficina técnica.

* Mantener el equipo informático en buen estado de conservación.

* Importancia de organizar correctamente el trabajo.

* Seguir un orden en la ejecución de tareas.

* Exactitud en la introducción de datos.

* Establecimiento de códigos y fórmulas de seguridad en el uso de archivos informáticos, realizando copias de seguridad.

3.2.2. Módulo profesional 2: trazados viarios y abastecimientos:

Asociado a la unidad de competencia 2: desarrollar proyectos de infraestructuras.

Capacidades terminales elementales

* Analizar proyectos de trazados viarios identificando los procesos y parámetros constructivos y comprobando el grado de cumplimiento de la normativa vigente y su impacto ambiental.

* Analizar las soluciones propuestas, eligiendo la más adecuada en función de los diferentes parámetros establecidos, la orografía del terreno, el impacto ambiental, la longitud y pendiente de los viales, los movimientos de tierra que se originan, naturaleza del

terreno que atraviesan, y proponiendo posibles mejoras que optimicen el trazado.

* Establecer modificaciones en un trazado viario que mejore el proceso de construcción, el coste económico, las condiciones de uso o el impacto ambiental.

* Relacionar las obras de infraestructura viaria con los procesos y elementos constructivos que intervienen y los materiales que se emplean.

* Identificar todo el proceso constructivo necesario para llevar a cabo las soluciones propuestas.

* Identificar los documentos necesarios para la definición del trazado, determinando los planos a realizar y las características de cada uno.

* Estudiar el trazado en planta, realizado o suministrado como supuesto práctico, a partir de los puntos de salida y llegada, principio y fin de rasantes:

-Representando la traza, indicando las coordenadas del punto de salida, longitud de las alineaciones rectas y curvas, tangentes de entrada y salida, radios y bisectrices de ángulos, así como el ángulo formado por las tangentes y coordenadas de cada vértice.

-Realizando el perfil longitudinal, relacionando dichos parámetros con rasantes y cotas del terreno, obteniendo distancias parciales y al origen, y cotas de desmonte y terraplén, así como pendientes o rampas de la rasante y el paso y la medida de las obras de fábrica.

-Estableciendo el número de perfiles transversales a partir del longitudinal y de la naturaleza del trabajo, dibujando los elegidos e indicando taludes de desmonte y terraplén, así como cunetas, desagües y anchura de la vía.

* Realizar el cálculo de los volúmenes de movimiento de tierras, con la precisión requerida, teniendo en cuenta los coeficientes de esponjamiento y compactación, y confeccionar los cuadros de cubicaciones, analizando y valorando la adecuada relación existente entre los desmontes y los terraplenes.

* Establecer las necesidades y datos de partida, y realizar el diseño y cálculo de las instalaciones y abastecimientos, mediante el empleo de tablas, ábacos y medios informáticos, aplicando a cada caso la normativa vigente, e identificar todo el proceso constructivo necesario para llevar a cabo las soluciones propuestas, que quedarán reflejados en los correspondientes detalles constructivos.

* Elegir el sistema de representación gráfica a utilizar, en función de los elementos que se vayan a representar.

* Establecer el método de trabajo más adecuado, determinando los útiles de dibujo a emplear, formatos, soportes, escalas y simbologías.

* Realizar los planos necesarios, con buena calidad de trazado, presentación, orden y limpieza, para definir correctamente la obra que se va a realizar, con las distintas vistas, secciones, acotaciones y datos técnicos, incluidos los detalles constructivos que sean necesarios.

* Realizar los planos necesarios utilizando medios informáticos, de forma rápida y correcta, consiguiendo su archivo en el menor espacio posible.

* Realizar la valoración de las correspondientes unidades de obra, aplicando los precios actualizados.

* Redactar la documentación complementaria del proyecto: memorias, pliegos de condiciones, mediciones, valoraciones y presupuesto.

Contenidos (duración 240 horas)

Contenidos procedimentales

Diseño de carreteras:

* Análisis de los distintos elementos que intervienen en un proyecto de infraestructuras, identificándolos y diferenciándolos según sus características específicas.

* Identificación de la simbología específica empleada en los planos de infraestructuras y abastecimientos.

* Diseño de distintos tipos de carreteras a partir de diferentes propuestas que obliguen a adoptar determinadas soluciones concretas.

* Análisis de los problemas medioambientales que podan llevar consigo los trazados anteriores, y propuesta de posibles soluciones alternativas.

* Identificación e interpretación de los elementos, métodos y materiales constructivos adoptados en distintos proyectos de obras de infraestructuras y abastecimientos.

* Diseño de soluciones constructivas para obras de infraestructuras y abastecimientos.

Representación gráfica de infraestructuras y abastecimientos:

* Representación de infraestructuras viarias:

-En planta, a partir del plano de curvas de nivel:

-Representación de la traza. Simbología.

-Acuerdos horizontales. Peraltes.

-Cálculo de tangentes, ángulos y bisectrices. Anotación de datos.

-El perfil longitudinal:

-Escalas de horizontales y de verticales.

-Cálculo de la rasante. Pendientes. Representación. Acuerdos verticales.

-Anotación de datos complementarios: cotas rojas.

-Los perfiles transversales:

-Distancia óptima.

-Secciones tipo. Bermas y cunetas. Cálculo de taludes.

-Presentación y acotaciones.

-Representación del cajeado de la planta: trazado de desmontes y rellenos, curvas rojas.

-Detalles constructivos en función de los procesos constructivos adoptados en la obra.

* Representación de instalaciones de abastecimiento.

-Recopilación, interpretación y aplicación de la normativa para cada tipo de instalación.

-Diseño de los distintos tipos de instalaciones aplicando la normativa correspondiente.

-Cálculo de las distintas redes de abastecimiento, con el auxilio de tablas, ábacos o programas informáticos.

-Determinación del sistema constructivo y de los materiales a emplear en cada una de las instalaciones.

-Representación gráfica de las distintas instalaciones, determinando el número de planos necesarios y los sistemas más adecuados, realizándolos con la debida exactitud y calidad.

Documentos de un proyecto:

* Memorias:

-Análisis comparativo de distintas memorias de proyectos.

-Redacción de distintas memorias de proyectos de infraestructuras viarias e instalaciones de abastecimiento y saneamiento.

* Planos:

-Análisis comparativo de planos de distintos proyectos de infraestructuras viarias e instalaciones de abastecimiento y saneamiento.

-Determinación del número y realización de planos necesarios para definir los trazados en cada caso.

-Realización de los planos de detalles constructivos necesarios para poner de manifiesto el proceso constructivo requerido para llevar a cabo la obra.

* Pliegos de condiciones:

-Análisis comparativo de distintos pliegos de condiciones de proyectos de infraestructuras viarias e instalaciones de abastecimiento y saneamiento.

* Mediciones, valoraciones y presupuestos:

-Cálculos de longitudes de conducciones lineales.

-Cálculos de superficies de parcelas. Uso del planímetro.

-Cálculos de volúmenes. Distintos procedimientos de cubicación. Coeficientes de esponjamiento y compactación.

-Obtención de resultados por medio del programa informático de topografía.

-Realización de cuadros de precios.

-Manejo de bases de datos.

-Realización de mediciones y valoraciones, manualmente o mediante programas informáticos específicos, de demoliciones y trabajos previos, movimientos de tierras y rochas, ejecución de conducciones lineales, aéreas y subterráneas, y firmes de carreteras y vías férreas.

Dibujo con ordenador: programa Autocad:

* Equipo informático:

-Organización espacial del equipo informático.

-Instalación del programa y configuración de los periféricos.

-Prácticas de sistema operativo:

-Creación, supresión y cambio de directorios.

-Uso de comandos internos y externos.

-Empleo de comodines.

* Órdenes básicas de CAD: realización de ejercicios sencillos (creación de bibliotecas de símbolos).

* Organización del trabajo: realización de un pequeño proyecto de trazado viario o de una determinada red de abastecimiento.

* Digitalización de planos.

* Personalización: creación de abreviaturas de órdenes, de tipos de líneas, de patrones de sombreado, de un menú de tablero y de un menú desplegable.

Contenidos conceptuales

Elementos de diseño de carreteras:

-Normativa vigente.

-Clasificación de carreteras.

-El viario urbano e interurbano:

-Clasificación de calles.

-Aceras y calzadas.

-Medianas y reservas centrales.

-Aparcamientos y transportes públicos.

-Intersecciones de calles.

-Pavimentaciones y complementos.

-Vegetación y mobiliario urbano.

-Secciones transversales de los distintos tipos de calles.

-Tipos de proyectos y estudios.

-Evaluación del impacto ambiental.

-Ferrocarriles. Red metropolitana subterránea. Normativa.

* Criterios de diseño de carreteras:

-Parámetros condicionantes del trazado general.

-Variables delimitadoras del trazado en planta: curvas y enlaces, alineaciones, radios, ángulos, bisectrices, tangentes de entrada y salida y acuerdos verticales.

-Criterios de trazado del perfil longitudinal: sección natural del terreno, rasantes y pendientes.

-Criterios de dimensionado de las secciones transversales: secciones estrictas y transiciones.

* Movimiento de tierras:

-Fórmulas de longitudes, áreas y volúmenes.

-Instrumentos: planímetro.

-Esponjamientos y compactaciones.

-Métodos y técnicas de cálculo.

-Unidades y técnicas de medida.

* Elementos complementarios del trazado de carreteras: vías de servicio, nudos, intersecciones, glorietas, enlaces, pasos de peatones, carriles BUS/V.A.O.

* Infraestructuras complementarias: áreas y estaciones de servicio, estaciones ferroviarias, estaciones de autobuses, estaciones marítimas, puertos, aeropuertos, puentes, túneles, sumideros, pasos a nivel, diques, muelles y plataformas marinas.

* Diseño de firmes y pavimentos: calzadas y vías de peatones, aceras, bermas y medianas.

* Instalaciones complementarias: alumbrado, señalización, plantaciones y ornamentaciones de carreteras.

* Tratamiento del impacto ambiental:

-Ruido ambiental.

-Contaminación atmosférica.

-El paisaje.

Materiales de construcción:

Procesos constructivos de ejecución de obras de infraestructuras:

* Desbroce y limpieza de terrenos. Derrumbamientos. Escarificación.

* Excavaciones y voladuras.

* Transporte de materiales.

* Desmontes y rellenos.

* Explotación de cantera.

* Fabricación y extendido de bases.

* Compactación de capas. Estabilización e impermeabilización del solo. Drenajes.

* Cosido de taludes.

* Apertura y refino de cunetas.

* Explanadas industriales.

* Ataguías.

* Colocación del balasto.

* Colocación y alineación de carriles de vías.

* Colocación de traviesas.

Representación de carreteras:

* Normas generales.

* Simbología específica.

Instalaciones de abastecimiento:

* Conducciones lineales.

* Diseño de redes de suministro y planificación energética.

* Coordinación de las redes de instalaciones: galerías de servicios. Dimensiones de las coincidencias bajo calzadas y aceras.

* Abastecimiento de agua:

-Datos básicos y condicionantes generales.

-Diseño, trazado, tipología y etapas de las redes de abastecimiento.

-Redes de distribución. Elementos integrantes y detalles constructivos.

-Depósitos, arquetas de presión, llaves de paso y ventosa, bombas, etc.

-Principios de cálculo y dimensionamiento.

* Instalaciones de riego. Drenajes.

* Red de evacuación:

-Datos básicos y condicionantes generales.

-Sistemas de alcantarillado: diseño, trazado y tipología.

-Elementos integrantes de la red y detalles constructivos.

-Principios de cálculo y dimensionamiento.

-Sistemas de depuración de aguas.

-Sistemas de vertidos.

-Tratamiento de residuos sólidos.

Suministro energético:

* Tipos de energías.

* Energía eléctrica:

-Centrales productoras.

-Redes de transporte de media y alta tensión.

-Centros de transformación.

-Líneas aéreas y subterráneas.

-Principios de cálculo y dimensionamiento.

* Red de abastecimiento de gas:

-Generalidades sobre gases: legislación y conceptos básicos.

-Clasificación y tipología de redes de gas natural y de gases licuados de petróleo.

-Diseño y trazado de redes.

-Cálculo y dimensionamiento.

* Alumbrado urbano:

-Datos básicos y condicionantes generales.

-Alumbrado de vías de tráfico rodado, calles y plazas.

-Edificios singulares, zonas deportivas, parques y jardines.

-Principios de cálculo y dimensionamiento.

* Instalaciones de señalización (red semafórica).

* Redes de telefonía y comunicación (imágenes por cable):

-Diseño y trazado.

-Elementos y detalles constructivos.

-Cálculo de redes.

* Proceso y método de ejecución de las redes de abastecimiento:

-Apertura de zanjas. Estibaciones.

-Distancias entre las distintas conducciones.

-Capas de asentamiento y de protección de las conducciones. Relleno de zanjas.

-Pozos y arquetas de registro de las conducciones.

-Firmes y enlosados de aceras por donde pasan las conducciones.

Documentos del proyecto:

* Memorias: anexos topográficos y cartográficos.

* Planos.

* Pliegos de condiciones.

* Mediciones, valoraciones y presupuestos:

-Tipos de mediciones.

-Distintas unidades de obra.

-Medición y valoración de trabajos de demoliciones y previos, movimientos de tierras y rochas, tendido de conducciones lineales y firmes de carreteras y vías férreas.

Dibujo con ordenador. Programa Autocad:

* Equipo informático.

* Entorno de trabajo, menús y órdenes básicas.

* Organización del trabajo:

-Capas, colores, tipos de líneas, bloques y atributos.

-Acotaciones, rayados y sombreados.

-Espacio modelo y espacio papel.

-Dibujo prototipo.

-Impresión en plotter o impresora.

* Trabajo en 3D:

-Distintos sistemas.

-Perspectivas.

-Renderización y alumbrado.

* Personalización del programa.

* Digitalización de planos.

Contenidos actitudinales

Diseño de carreteras:

* Interés por la búsqueda de información complementaria a la normativa de obligado cumplimiento.

* Valoración y cumplimiento de la normativa establecida para cada caso.

* Rigor en la identificación de las distintas tipologías.

* Adaptación de la normativa a los condicionantes de cada caso para concretar una determinada solución.

* Perfecta definición del proceso constructivo que se debe realizar en cada caso concreto.

* Justificación de las soluciones adoptadas.

* Iniciativa en la resolución de los problemas que se presenten.

* Decisión en la adopción de sistemas constructivos y materiales para emplear en cada caso concreto.

* Orden, claridad y limpieza en la elaboración de las representaciones gráficas.

Instalaciones de abastecimiento:

* Precisión y orden en la realización de los cálculos.

* Rigor en la elección del método.

* Comprobación y corrección sistemática de los errores que se pudieran producir en el proceso de cálculo.

* Valoración de la exactitud en los cálculos.

* Capacidad para interrelacionar las distintas redes de abastecimiento y saneamiento que se deben situar bajo un mismo vial.

Documentos de un proyecto:

* Claridad, concisión y orden en la redacción de las memorias.

* Lógica en la determinación de los planos necesarios para definir el proyecto.

* Meticulosidad, orden y exactitud en el proceso de medición.

* Claridad en la descripción de las unidades de obra.

* Rigor en la provisión de datos e información de precios actualizados.

Dibujo con ordenador:

* Considerar los equipos informáticos y el entorno CAD como un útil que simplifica los trabajos repetitivos para conseguir una mejora del producto en cuanto a calidad y rapidez de ejecución.

* Valoración de la importancia de mantener todo el equipo informático en buen estado de funcionamiento.

* Concienciación del risco que supone la inseguridad informática.

* Hábito de realizar frecuentes copias de seguridad.

3.2.3. Módulo profesional 3: ordenación urbana:

Asociado a la unidad de competencia 3: participar en trabajos de planeamiento.

Capacidades terminales elementales

* Identificar los distintos sectores de actividades dentro del plano de la ciudad.

* Reconocer los elementos definidores de la fisionomía urbanística.

* Diferenciar los distintos tipos de planes de urbanismo, sus ámbitos de aplicación, sus contenidos documentales y el correspondiente proceso de elaboración.

* Analizar distintos tipos de planes de urbanismo, identificando la simbología y leyendas empleadas y diferenciando las soluciones adoptadas en cada caso.

* Analizar planes generales de ordenación urbana, identificando la zonificación y tipología del suelo, los usos, y realizando los cálculos correspondientes a la superficie de cada una de las zonas.

* Analizar planes de actuación sobre el suelo, aplicando la normativa establecida y observando respeto al entorno.

* Analizar la normativa urbanística recogida en cada un de los planes, contrastando las diferencias existentes en función de las distintas zonas señaladas en ellos.

* Apreciar las diferentes zonas de la evolución histórica de la ciudad y analizar sus características urbanísticas en las diferentes fases.

* Determinar los parámetros regulados, las dotaciones y las reservas de suelo, a partir de los documentos de un plan urbanístico.

* Representar la zonificación de un territorio según los criterios y convenios establecidos, con claridad y utilizando la simbología adecuada, a partir del plan de ordenación.

* Calcular la superficie de cada zona, las destinadas a vías de comunicación y los volúmenes edificables, a partir del plan de ordenación.

* Calcular la superficie de las fincas resultantes de un proyecto de reparcelación del territorio, a partir de la distribución equitativa de cargas y beneficios establecidos para la ejecución del plan de urbanismo.

* Calcular las superficies correspondientes la cada zona de un determinado plan urbanístico.

* Distinguir las superficies útiles de las vías de comunicación.

* Estimar los volúmenes aprovechables de cada zona y parcela.

* Apreciar las posibles zonas de conservación ecológica y del patrimonio histórico-artístico.

* Identificar las características de los trazados de la red viaria, en cuanto a alineaciones y rasantes y a la previsión de aparcamientos y su conexión con el sistema general.

* Identificar las instalaciones urbanas necesarias, las características de trazado y puntos de conexión con los sistemas generales.

* Representar la parcelación de fincas de un plan urbanístico, con indicación de superficies, construcciones existentes y usos y alturas autorizados, con la escala, acotación y simbología adecuados y con la rotulación identificadora, a partir de los documentos del replanteo.

* Relacionar los proyectos urbanísticos con las obras de infraestructura viaria y las instalaciones necesarias, con los elementos constructivos y con la función y disposición de estos elementos en la obra.

Contenidos (duración 160 horas)

Contenidos procedimentales

Reconocimiento de elementos de urbanismo:

* Identificación, en distintos ejemplos de planos urbanos, de:

-Elementos fundamentales: calles, plazas, manzanas, etc.

-La tipología histórica.

-Los distintos sectores.

-Las fases de la evolución de la ciudad.

-Las dotaciones y equipamientos.

-Las redes de abastecimiento y saneamiento.

-La jerarquía viaria.

-La zonificación.

-Los monumentos histórico-artísticos y naturales.

Análisis de documentación urbanística para una determinada zona:

* Cartografía existente de distintas épocas.

* Cartografía a distintas escalas.

* Planes urbanísticos anteriores.

* Información complementaria:

-Sobre las actividades económicas y humanas que se desarrollan en todo el territorio municipal.

-Información física del territorio: geológica, de vegetación y cultivos, climatológica, hidrográfica, medioambiental y paisajística.

-Sobre las características histórico-artísticas del territorio considerado: existencia de depósitos paleontológicos y/o arqueológicos, monumentos histórico-artísticos.

-Diferentes normativas que afecten a la zona.

Representación gráfica:

* Elaboración de planos que muestren:

-Sistema viario.

-Redes de abastecimiento y saneamiento.

-Equipamientos y dotaciones.

-Evolución urbanística.

-Zonificación.

-Localización de monumentos.

* Representación de planos parcelarios:

-Representación del sector.

-Representación de los viales y de las parcelas con su superficie.

-Señalización de las edificaciones existentes.

-Indicación del uso y alturas autorizadas en cada una.

-Rotulación y acotación.

* Representación gráfica de normas urbanísticas y de protección.

Cálculos:

* Superficies correspondientes a cada zona.

* Superficies ocupadas por las vías de comunicación.

* Superficies para dotaciones y equipamientos.

* Superficies de protección en los distintos casos. Acotación.

* Superficies de aparcamientos.

* Superficies de parcelas.

* Volúmenes edificables.

* Transferencias de aprovechamiento.

* Alturas autorizadas en cada parcela.

Contenidos conceptuales

Nociones básicas de urbanismo:

* Definiciones y conceptos generales: factores determinantes del asentamiento.

* Elementos de morfología urbana.

* Tipos de actividades urbanas.

* Morfología de las tramas urbanas.

* El urbanismo a lo largo de la historia: ciudades tipo.

* Evolución urbanística de las ciudades: las murallas, los ensanches.

Ordenación del territorio:

* Características básicas del planeamiento urbano.

* Ámbito de competencia urbanística: principales funciones, elaboración y ejecución del planeamiento.

* Clasificación del suelo.

* Planeamiento urbanístico:

-Tipos de planes.

-Relación entre los distintos tipos de planeamiento.

-Objeto, contenido, determinaciones y documentos de cada uno de los planes.

-Plan Nacional de Ordenación.

-Planes directores territoriales de coordinación.

-Normas provinciales de planeamiento.

-Directrices de ordenación del territorio.

-Plan General de Ordenación Municipal.

-Proyectos de ordenación del medio rural.

-Planes parciales.

-Planes especiales.

-Estudios de detalle.

-Proyectos de urbanización.

-Catálogos.

-Ordenanzas municipales.

* Naturaleza jurídica de los planes. Etapas.

* Ejecución del planeamiento.

* Sistemas de intervención en el mercado del suelo: compensación, cooperación y expropiación.

* Zonificación.

* Usos del suelo.

* Asignación de intensidades y usos globales.

* Redes viarias e infraestructuras.

* Tipologías edificatorias.

* Características de las ordenanzas municipales: parámetros urbanísticos, parámetros de la edificación y relaciones entre elementos edificados.

* Distribución de cargas y beneficios: áreas de reparto, aprovechamiento tipo, uso característico, reparcelaciones, transferencias de aprovechamiento, tasaciones y valoraciones y patrimonio municipal del suelo.

* Influencia de otros sectores en el ordenamiento urbanístico: la legislación de carreteras, costas, aguas, montes, medio ambiente, patrimonio, etc.

Construcciones básicas:

* Conocimiento, función y disposición de elementos de construcción: roces, demoliciones, escarificación, excavaciones, voladuras, rellenos, montaje de líneas eléctricas, tendido de tubos terrestres y tendido de tubos marítimos.

El entorno físico:

* Geología, hidrología, climatología, edafología, vegetación, paisaje natural, fauna y ecosistemas.

El entorno histórico-artístico:

* Concepto, tipos, zonas y características de paleontología, arqueología, antropología, depósitos y filones y patrimonio histórico-artístico.

Estudios de impacto ambiental.

Contenidos actitudinales

Generalidades sobre urbanismo:

* Curiosidad por conocer la evolución histórica del urbanismo de la ciudad y las características definitorias de cada época.

* Interés por identificar los elementos definidores del urbanismo de la ciudad.

Ordenación del territorio:

* Interés por la búsqueda de información complementaria a la normativa de obligado cumplimiento.

* Valoración y cumplimiento de la normativa establecida para cada caso.

* Rigor en la identificación de las distintas tipologías.

* Adaptación de la normativa a los condicionantes de cada caso para concretar una determinada solución.

* Justificación de las soluciones adoptadas.

* Iniciativa en la resolución de los problemas que se presenten.

* Orden, claridad y limpieza en la presentación de los trabajos.

* Precisión y orden en la realización de los cálculos.

* Capacidad para interrelacionar los distintos conceptos que intervienen en el planeamiento.

* Claridad, concisión y orden en la redacción de documentos.

El entorno físico y histórico-artístico:

* Interés por conocer el medio tanto físico como histórico-artístico en el que nos desenvolvemos.

* Valoración de la conservación y respeto al entorno.

* Precisión, exactitud y claridad en la elaboración de mapas y planos de localización de las zonas protegidas.

3.2.4. Módulo profesional 4: replanteos de obra:

Asociado a la unidad de competencia 4: participar en replanteos de obra.

Capacidades terminales elementales

* Analizar el proyecto de obra con todos sus documentos, tanto gráficos como escritos, identificando los elementos, parámetros y características que afecten al replanteo.

* Seleccionar el método del replanteo y los útiles más idóneos, en función del tipo de obra y de las características del terreno.

* Identificar los puntos críticos del plano de replanteo para reflejarlos en el croquis.

* Realizar los cálculos para determinar todos los datos necesarios para el replanteo.

* Elaborar los planos necesarios para la materialización del replanteo, con todos los detalles que permitan identificar en la obra los elementos de referencia y efectuar las necesarias comprobaciones para evitar errores.

* Explicar el manejo de los instrumentos, útiles y medios auxiliares necesarios para materializar los replanteos de obra, relacionándolos con la función que desarrollan.

* Describir el procedimiento de puesta en estación de los instrumentos en los puntos establecidos para la toma de medidas.

* Organizar las tareas previas al replanteo, determinando los medios humanos y materiales, preparando aparatos y útiles, y planificando el proceso a seguir.

* Manejar los instrumentos y equipos de replanteo con la precisión y destreza requerida y con el suficiente esmero para una buena conservación y funcionamiento.

* Determinar la orientación del replanteo según el señalado en el plano.

* Establecer el origen del replanteo de acuerdo con el croquis realizado.

* Tomar las medidas y alineamientos precisos para completar el replanteo.

* Comprobar las dimensiones y ángulos horizontales y verticales con el croquis realizado.

* Materializar el replanteo de manera que queden definidos con claridad y precisión los puntos, alineaciones, rasantes, nivelaciones y aplomados objeto del replanteo.

* Utilizar los adecuados instrumentos de apoyo del replanteo, fijándolos suficientemente al terreno y debidamente alejados de la zona de trabajo.

Contenidos (duración 110 horas)

Contenidos procedimentales

Trabajos de gabinete:

* Análisis de la información recibida para la realización del replanteo: interpretación de los planos de ejecución, determinación de los elementos de referencia e identificación de los puntos críticos.

* Realización del plano de replanteo: determinación del soporte y herramientas a emplear.

* Realización de los cálculos necesarios: detección y corrección de errores.

* Acotaciones y anotaciones complementarias en el plano de replanteo.

* Trabajo con el programa informático.

* Introducción de datos en el cuaderno electrónico.

* Determinación del sistema de replanteo a utilizar.

* Planificación del trabajo en el campo.

Trabajos de campo:

* Identificación en obra de los elementos de referencia.

* Realización de replanteos de puntos y alineaciones por distintos métodos, en distintos tipos de terrenos y a distintas distancias y ángulos de la estación, marcando los puntos con la precisión requerida, de modo que queden bien afianzados y suficientemente alejados de las zonas de trabajo.

* Trazados de paralelas, perpendiculares y bisectrices de alineaciones, en distintos casos.

* Replanteo de distintos tipos de curvas en variados casos concretos.

* Realización de replanteos de rasantes, con tramos rectos y curvos, así como los correspondientes peraltes, acuerdos y refinos.

* Comprobación y corrección de errores.

* Reposición de puntos.

Aplicación práctica de replanteos completos:

* Replanteo, en distintos casos, de movimientos de tierras, zanjas para conducciones, obras de fábrica, edificios, tramos de carreteras y vías de ferrocarril, pequeñas zonas urbanas, fincas y parcelas.

* Aplomado y nivelación de distintos elementos de obra, en diferentes casos.

Contenidos conceptuales

Fundamentos:

* Conceptos básicos.

* Objeto del replanteo: establecer puntos, alineaciones, curvas y rasantes, y realizar aplomados y nivelaciones.

* El plano de replanteo: elementos configuradores y criterios de realización.

* Elementos notables de un replanteo: puntos críticos, líneas de eje, límites de taludes, alineaciones, bases del replanteo, referencias, orientación y origen del replanteo.

* Características de un buen replanteo: exactitud, visibilidad, durabilidad, fácil identificación, fácil reposición de puntos y mínima interferencia con la zona de trabajo.

* Métodos de replanteo: por coordenadas y por intersecciones.

Instrumental:

* Aparatos: tipos, características, aplicaciones y utilización.

* Tolerancias y errores.

* Útiles y medios auxiliares de señalización de puntos en el terreno:

-Camillas, estacas, clavos, puntas de acero, cuerdas y yeso.

-Plomadas, niveles, escuadras, marcos, banderolas.

-Reglas, cintas métricas, rodetes.

Trabajos de gabinete:

* Modos de recepción de los datos para ejecución de un replanteo.

* Normas para tener en cuenta para la ejecución de un plano de replanteo.

* Cálculos necesarios para completar los datos.

* Planificación del trabajo de campo posterior:

-Determinación de aparatos y útiles a emplear.

-Determinación del número de personas necesarias.

-Previsión del tiempo que se va a emplear.

Trabajo de campo:

* Normas para tener en cuenta hacia al replanteo de puntos y para la realización de alineaciones rectas.

* Métodos de trazado de perpendiculares, paralelas y bisectrices, directamente sobre el terreno.

* Métodos de replanteo de curvas.

* Acuerdos horizontales. Métodos de replanteo.

* Clases de rasantes. Métodos de replanteo.

* Acuerdos verticales. Modos de replanteo.

* Refino de rasantes. Modos de replanteo.

* Normas para la realización de nivelaciones.

* Normas para la realización de aplomados.

Aplicaciones concretas:

* Normas específicas para cada tipo concreto de replanteo: obras de tierra, zanjas para conducciones, obras de fábrica, edificios, carreteras y vías férreas, zonas urbanas, fincas y parcelas, nivelaciones y aplomados de elementos de obra.

Contenidos actitudinales

* Análisis y correcta selección del método e instrumental a emplear en el replanteo.

* Precaución en la colocación de los elementos auxiliares para que no entorpezcan el posterior desarrollo de los trabajos.

* Exactitud y precisión en todas las fases de ejecución del replanteo.

* Claridad en la marcaje de alineaciones y niveles.

* Orden en la ejecución de las tareas, tanto en el gabinete como en el campo.

* Cuidado de los aparatos con el máximo esmero, tanto en su uso como durante el transporte y en el almacenamiento.

* Gestión racional del tiempo programado.

* Realización de las necesarias comprobaciones en cualquier fase del trabajo para garantizar la exactitud final del replanteo.

* Comprobación y corrección sistemática de los errores detectados.

* Capacidad de trabajo en equipo.

* Iniciativa en la resolución de problemas.

* Responsabilidad ante las condiciones de seguridad en este tipo de trabajos.

3.2.5. Módulo profesional 5: administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa:

Asociado a la unidad de competencia 5: realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller.

Capacidades terminales elementales

* Analizar las diferentes formas jurídicas vigentes de constitución de una empresa.

* Identificar la forma jurídica más idónea según los objetivos, los recursos disponibles y características de la actividad económica de la empresa.

* Determinar la localización física, el ámbito de actuación, la demanda potencial, la estructura organizativa y la rentabilidad del proyecto empresarial, según el estudio de mercado existente, así como las normas urbanísticas y medioambientales que regulan la actividad.

* Identificar los trámites administrativos y los requisitos formales que se exigen para la constitución de una empresa, según la forma jurídica.

* Identificar las fuentes de financiación propias y ajenas, así como las subvenciones y ayudas ofrecidas por las diferentes administraciones públicas.

* Determinar las necesidades de formación del personal y las formas de contratación más adecuadas según las características de la empresa y el tipo de actividad.

* Formalizar la documentación necesaria para la constitución de una empresa y la documentación básica para el desarrollo de su actividad económica.

* Definir las obligaciones mercantiles, fiscales y laborales exigidas a una empresa en el desarrollo de su actividad.

* Identificar los impuestos indirectos, los directos y los municipales que afectan a una empresa.

* Aplicar las técnicas básicas de la negociación con clientes y proveedores.

* Identificar las ofertas de productos o servicios más ventajosas con relación al precio de mercado, el plazo de entrega, la calidad, el transporte, el descuento, el volumen de pedido, las condiciones de pago, la garantía y la atención postventa.

* Describir las formas más habituales de promoción de ventas en función del tipo de producto o servicio.

* Elaborar un proyecto de creación de una pequeña empresa que incluya los objetivos, la organización, la localización, los planes de inversión, de financiación y comercialización y la rentabilidad del proyecto.

Contenidos (duración 80 horas)

Contenidos procedimentales

* Identificación de los distintos tipos de empresas.

* Descripción de los requisitos legales mínimos exigidos para la constitución de la empresa, según su forma jurídica.

* Selección de la forma jurídica más adecuada para una empresa, explicando ventajas e inconvenientes a partir de unos datos supuestos sobre capital disponible, riesgos que se van asumir, tamaño de la empresa y número de socios.

* Identificación de los requisitos necesarios para la constitución de una empresa: obligaciones formales, trámites administrativos, documentación legal y organismos con competencia.

* Comparación y clasificación de las diferentes fuentes de financiación de la empresa.

* Determinación de las características básicas de los distintos tipos de contratos laborales, estableciendo sus diferencias respecto a la duración del contrato, tipo de jornada, subvenciones y exenciones.

* A partir de unos datos concretos, formalización de los siguientes documentos: factura, albarán, nota de pedido, letra de cambio, cheque y recibo, explicando la finalidad de cada un de ellos.

* Interpretación de los diferentes documentos contables.

* Determinación de la oferta más ventajosa de productos o servicios existentes en el mercado, en función de precio, plazo de entrega, calidad, transporte, descuento, volumen de pedido, condiciones de pago, garantía y atención postventa.

* Descripción de los medios más habituales de promoción de ventas en función del tipo de producto o servicio.

* Reconocimiento de las diferentes técnicas de ventas.

* Cumplimentación de la hoja de salario y de liquidación de la Seguridad Social.

* Identificación de los distintos impuestos que afectan a la empresa.

* Definición de un proyecto de creación de una empresa:

-Descripción de los objetivos empresariales.

-Estudio económico del mercado.

-Selección de la forma jurídica.

-Determinación de las gestiones de constitución.

-Justificación de la localización.

-Definición de la organización y de los recursos económicos, financieros y humanos.

-Valoración de la viabilidad.

Contenidos conceptuales

La empresa y su entorno:

* Estructura básica de la empresa y sus distintas formas de organización.

* Proceso de creación de una empresa: localización y dimensión legal.

Formas jurídicas de las empresas:

* La forma jurídica de la empresa: empresario individual, las sociedades mercantiles y las cooperativas.

Gestión de constitución de una empresa:

* Financiación de la empresa: financiación con fondos propios, financiación con recursos ajenos y subvenciones. Coste de la empresa.

Gestión del personal:

* Tipos de contratos laborales.

* Régimen de autónomos.

* Retribución salarial.

* Cotizaciones a la Seguridad Social.

Gestión administrativa:

* Documentación mercantil: pedido, albarán, factura, recibo, cheque y letra de cambio.

* Los libros contables y cuentas anuales.

* Cálculo del coste, beneficio y precio de venta.

Gestión comercial:

* El producto o servicio: características y requisitos.

* La función de compras: precio, plazo y forma de entrega.

* La función de ventas: técnicas de ventas, política de precios, bonificaciones y descuentos.

* La distribución del producto: canales y modalidades.

* La comunicación: publicidad y promoción de ventas, atención al cliente y servicios postventa.

Obligaciones fiscales:

* El calendario fiscal.

* Los principales impuestos que afectan la actividad empresarial: directos, indirectos y municipales.

* Liquidación del IVE.

* Liquidación del IRPF.

Contenidos actitudinales

* Valoración y cumplimiento de las normas legales en los procesos de constitución y gestión de la empresa.

* Argumentación sobre el tipo de empresa, recursos humanos, fuentes de financiación, inversiones y estructura organizativa y funcional.

* Rigurosidad en la formalización de los documentos relacionados con la actividad empresarial.

* Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información para la creación del proyecto empresarial.

* Cordialidad en el trato con las personas que se relacionan con la empresa.

* Interés por los nuevos métodos de trabajo que se proponen en la gestión de una empresa.

* Valoración de la mentalidad emprendedora y creativa en la empresa.

* Aportación de soluciones adecuadas en la búsqueda de las formas de actuación y de organización de las tareas, así como en las acciones relacionadas con el proyecto de creación de una empresa.

* Motivación en el establecimiento del plan de promoción de la empresa y del producto o servicio.

3.3. Módulos profesionales transversales:

3.3.1. Módulo profesional 6: planes de urbanismo:

Capacidades terminales elementales

* Recopilar y analizar la información necesaria para determinar las premisas y parámetros del proyecto a realizar.

* Identificar la situación, orientación, características orográficas y de vegetación, zonas de interés para proteger, enlaces y conexiones.

* Relacionar y seleccionar la normativa técnica y legal, tanto municipal como general, y las instrucciones de obligado cumplimiento, que sean de aplicación en el desarrollo de un plan urbanístico.

* Distribuir el trabajo según los medios materiales y humanos disponibles y el tiempo de ejecución previsto.

* Calcular las dotaciones, reservas de solo, usos, zonas y superficies, a partir del plan general correspondiente.

* Calcular la reparcelación de fincas resultantes, superficies, volúmenes edificables y número máximo de viviendas, a partir de los criterios establecidos en el planeamiento.

* Calcular las características de los viales y de las redes de instalaciones urbanas necesarias para el desarrollo del plan.

* Determinar los planos necesarios para definir correctamente el proyecto, estableciendo el orden de presentación y las características que le corresponden a cada uno.

* Establecer los datos técnicos y la información que se debe incluir en cada plano, para que su interpretación sea correcta.

* Determinar las partes o elementos del plan que precisen ser detallados, ideando la solución adecuada en cada caso.

* Seleccionar el procedimiento, los útiles de dibujo, la escala, el formato, y el soporte más adecuado al plan que se vaya a realizar.

* Realizar los planos que componen el proyecto de plan urbanístico, tanto de conjunto como de detalle, acotados correctamente y con una buena calidad de dibujo.

* Documentar las soluciones constructivas, relacionándolas con los materiales que se van a utilizar, forma de ejecución en obra y coste que se producirá.

* Encarpetar el proyecto, ordenando los distintos documentos que lo componen.

Contenidos (duración 260 horas)

Contenidos procedimentales

Plan parcial de ordenación urbana en el que intervengan estudios sobre reparcelaciones, zonificación, volúmenes construibles y trazados de viales y abastecimientos de agua, electricidad, saneamiento, gas y telefonía:

* Determinaciones de parámetros del proyecto que se va a realizar:

-Análisis de las determinaciones del plan general que afectan al plan parcial propuesto.

-Condicionantes físicos: forma y características del territorio.

-Condicionantes del entorno: relación con los tejidos urbanos existentes, infraestructuras, paisajes, instalaciones, etc.

-Condicionantes internos: existencia de infraestructuras, edificaciones o vegetación en el propio ámbito que se vaya a ordenar.

-Condicionantes legales: zonas de protección de las redes arteriales, aeropuertos, trazados eléctricos o de gas, cursos de agua, costas, defensa, etc.

-Tratamiento de la información topográfica del proyecto.

* Identificación de información:

-Recopilación, ordenación y clasificación de la documentación necesaria para el plan parcial:

-Plan General de Ordenación Urbana.

-Legislación urbanística de carácter general aplicable en este caso concreto.

-Normas de las compañías suministradoras de servicios.

-Estudio de impacto ambiental.

-Elaboración de un informe con toda la información recogida.

* Planificación del trabajo:

-Determinación del sistema para emplear de cara a la realización material del plan parcial. Previsión del sistema de archivo.

-Realización del organigrama para la ejecución material del proyecto, con previsión del número de personas necesarias, materiales a utilizar y tiempo previsto.

* Análisis de las características del plan:

-Análisis del anteproyecto para evitar errores en las premisas de partida.

-Comprobación del grado de cumplimiento de la normativa vigente en la formulación previa.

-Estudio de su viabilidad económica.

-Medidas para adoptar de cara a cumplir las recomendaciones derivadas del estudio de impacto ambiental.

* Elaboración del diseño:

-Organización general de los usos, tipos y densidades:

-Localización de zonas verdes y deportivas y de los equipamientos locales.

-Gradación de densidades en la localización de los tipos edificatorios.

-Elección de la trama urbana de referencia. Relación con los tipos edificatorios.

-Definición geométrica de las redes de servicios: agua, alcantarillado, energía eléctrica, alumbrado, gas, telefonía, etc., con racionalidad y eficacia (identificación de las características, trazado de las redes, determinación de las soluciones constructivas y detalles).

-Definición geométrica de la red viaria:

-Selección de la tipología del esquema.

-Trazado de la rede. Dimensionado de los viales.

-Determinación de alineaciones, rasantes y pendientes.

-Diseño de soluciones constructivas.

-División en unidades de ejecución. Despiece espacial y temporal ordenado y eficaz.

* Definición gráfica:

-Determinación del procedimiento y útiles de dibujo a emplear al elaborar los planos.

-Definición del número de planos necesarios.

-Selección del formato más adecuado para cada un de ellos.

-Selección de los criterios y técnicas de representación.

-Elección de la escala a emplear en cada uno.

-Definición del método de trabajo informático. Bibliotecas.

-Realización de los planos:

-Definición geométrica de los trazados viarios y los espacios libres públicos. Planos de alineaciones y rasantes a escala 1:1.000 o 1:2.000 con cotas y dimensiones superficiales. Secciones transversales,

rasantes verticales en las intersecciones o cada metro. Dimensiones básicas de cada manzana mediante cotas longitudinales de las alineaciones y superficies. Detalle de secciones longitudinales y transversales.

-Definición de los usos pormenorizados, con las alineaciones interiores que subdividen las manzanas en ámbitos de distinta calificación, con el correspondiente dimensionamiento.

-Definición de los trazados de las redes de servicios. Planos de suministro de agua y redes. Detalles.

-Comprobación de la interrelación de los planos y correcciones necesarias.

* Definición normativa:

-Definición de la parcela edificable.

-Posición de la edificación en la parcela o manzana.

-Relación de la edificación y de los usos con el viario público.

-Ocupación máxima en superficie por la edificación.

-Regulación de los parámetros volumétricos de la edificación: altura máxima sobre rasante, tolerancia sobre altura máxima, fondo edificable máximo y coeficiente de edificabilidad máximo sobre parcela.

-Regulación de las relaciones entre cuerpos edificados: distancia mínima entre fachadas enfrentadas y distancias mínimas entre fachadas y alineaciones interiores, exteriores o linderos de parcela, en función de la altura.

-Condiciones complementarias de forma y disposición de las edificaciones: longitud y anchura de los cuerpos, regulación de los patios y de las piezas situadas en ellos y condiciones de los vuelos (terrazas, miradores) en la alineación exterior.

-Condiciones de los usos compatibles con el uso pormenorizado característico.

-Condiciones de los espacios libres de edificación de dominio privado.

* Elaboración de las memorias:

-Memoria descriptiva del plan: fin del proyecto, bases de partida, solución urbanística adoptada, relación de servicios a instalar y descripción del trazado en planta.

-Ordenanzas.

-Catálogos.

* Plazos de ejecución del plan y período de revisión.

* Valoración del plan: distribución de cargas y beneficios.

* Revisión, corrección, encarpetado y archivo del plan:

-Lectura secuenciada de todo el plan y elaboración de una sinopsis de él.

-Corrección de los posibles errores detectados.

-Impresión de los documentos del plan y realización del número de copias necesarias.

-Plegado de los planos.

-Ordenación y encarpetado de todos los documentos del plan.

-Archivo de la copia de seguridad informática, o bien de los documentos originales.

Contenidos conceptuales

Plan parcial de ordenación urbana en el que intervengan estudios sobre reparcelaciones, zonificación, volúmenes construibles y trazados de viales y abastecimientos de agua, electricidad, saneamiento, gas y telefonía:

* Identificación de necesidades:

-Dependencia del plan parcial respecto del plan general.

-Condicionantes que afectan al desarrollo del plan parcial: espaciales, humanos, meteorológicos, ecológicos, tecnológicos, etc.

-Estimación de necesidades. Cálculos necesarios: tráfico rodado, intensidades de suministros, volúmenes de evacuación, etc.

* Datos previos:

-Condicionantes técnicos, legales y económicos.

-Situación urbanística y topográfica: orientación, vegetación, orografía, etc.

-Enlaces con el sistema general viario.

-Situación de las conexiones con las redes de instalaciones.

-Zonas de interés ecológico o de protección histórico-artística.

* Normativa aplicable:

-Plan General de Ordenación Municipal.

-Normativa sobre construcción e instalaciones.

-Interferencias con otras administraciones: carreteras, costas, montes, medio ambiente, aguas, patrimonio, etc.

* Planificación del trabajo:

-Actividades a realizar y tiempos previstos.

-Necesidades humanas y materiales.

-Organización de la oficina técnica.

* Análisis de las características del proyecto: estudios de viabilidad urbanística, técnica, económica, legal, ambiental, etc.

* Definición del proyecto:

-Urbanística: zonificación, usos, superficies, cesiones urbanísticas. Reservas para dotaciones.

-Gestión urbanística: criterios de reparcelación de fincas, volúmenes edificables y número máximo de viviendas.

-Red viaria: trazado en planta de los ejes de la red viaria, curvas de enlace, secciones, dimensiones, alineaciones, rasantes y pendientes.

-Infraestructuras: puentes, túneles, sumideros, pasos elevados y pasos a nivel.

-Instalaciones de abastecimiento. Normas que deben cumplir las instalaciones de agua potable, electricidad, alumbrado público, telefonía, suministro de combustible, sumideros.

-Elementos de obra: materiales y soluciones constructivas.

* Trazado de los planos:

-Características y normas que deben cumplir los planos. Simbología a utilizar: criterios compositivos y de organización de los planos, escalas, acotación y rotulación.

-Contenidos, criterios y normas de realización específicos de los planos de situación y emplazamiento, de los planos generales, topográficos, de zonificación, con situación de parcelas y viales, parcelarios, de abastecimientos y planos de detalle constructivo del plan.

* Tipos de memorias y documentos complementarios del plan: ordenanzas reguladoras y pliegos de condiciones.

* Valoración del plan. Conceptos a valorar.

Contenidos actitudinales

* Metodología y rigor en la búsqueda de información.

* Capacidad de observación, análisis y síntesis.

* Orden y correcta distribución de tiempos y tareas.

* Previsión de los medios humanos y tecnológicos necesarios.

* Iniciativa en la resolución de problemas.

* Creatividad en la aportación de soluciones.

* Orden, limpieza y pulcritud en el trazado de los planos.

* Corrección automática de los errores detectados en la correlación de los planos.

* Adecuada exposición y redacción en los documentos escritos.

* Justificación de las soluciones adoptadas, según criterios técnicos, económicos, sociales y normativos.

* Puntualidad en el cumplimiento de los plazos previstos en la fase de planificación del desarrollo del plan.

* Meticulosidad y exactitud en el proceso de cálculo y medición.

* Rapidez y seguridad en la ejecución de las distintas operaciones.

* Ética profesional.

3.3.2. Módulo profesional 7: proyecto de urbanización:

Capacidades terminales elementales

* Analizar los datos del plan parcial de partida, para relacionar y seleccionar las normas técnicas y legales, tanto municipales como generales, y las instrucciones de obligado cumplimiento, que afecten al desarrollo del proyecto de urbanización propuesto.

* Analizar los datos previos, realizando los cálculos necesarios para determinar las premisas, los parámetros y los condicionantes económicos del proyecto de urbanización a realizar.

* Planificar el desarrollo del proyecto de urbanización, distribuyendo el trabajo y estipulando el tiempo de realización y los recursos necesarios para su desarrollo.

* Determinar los planos necesarios para definir correctamente el proyecto, estableciendo el orden y características de cada uno y fijando los datos técnicos y la información que se debe incluir en cada uno, para que su interpretación sea correcta.

* Establecer las partes o elementos del plan que precisen ser detallados, ideando la solución adecuada en cada caso, determinando las tipologías constructivas, materiales, formas y dimensiones de los distintos elementos y ejecutando los cálculos necesarios.

* Seleccionar el procedimiento de trabajo, los sistemas de representación a emplear, los útiles de dibujo necesarios, las escalas, formatos y soportes más adecuados para los planos que se van a realizar.

* Elaborar los planos de conjunto y de detalle, anotando en cada un de ellos todos los datos que éstos requieran, empleando la simbología más adecuada en cada caso, acotados y rotulados de forma clara y concisa, con la debida claridad y limpieza.

* Proponer soluciones constructivas a los problemas presentados, desde el punto de vista de su estabilidad y viabilidad, relacionándolos con los materiales que se van a emplear, la forma de ejecutar la obra y su coste.

* Encarpetar el proyecto, ordenando los distintos documentos que lo componen.

Contenidos (duración 290 horas)

Contenidos procedimentales

Proyecto de urbanización a partir del correspondiente plan parcial, en el que intervengan estudios sobre parcelaciones, zonificación, volúmenes construibles y trazados de viales y abastecimientos de agua, electricidad, saneamiento, gas y telefonía con sus correspondientes acometidas:

* Identificación de necesidades:

-Análisis de las características del plan parcial que afectan al proyecto de urbanización propuesto.

-Determinación de los servicios necesarios en el proyecto de urbanización y sus condicionantes de situación.

-Tratamiento de la información topográfica del proyecto. Comprobación in situ: levantamiento del terreno.

* Búsqueda de información:

-Recopilación, ordenación, clasificación, selección e interpretación de la documentación necesaria para el proyecto de urbanización:

-Plan General de Ordenación Urbana.

-Plan parcial correspondiente.

-Legislación urbanística de carácter general aplicable en este caso concreto.

-Normas tecnológicas.

-Normas de las compañías suministradoras de servicios.

-Características y precios de materiales aplicables en el proyecto.

-Estudio de impacto ambiental.

-Elaboración de un informe con toda la información recogida.

* Planificación del trabajo:

-Determinación del sistema a emplear y de los recursos necesarios para la realización material del proyecto de urbanización. Previsión del sistema de archivo.

-Realización del organigrama para la ejecución material del proyecto, con previsión del número de personas necesarias, materiales a utilizar y tiempo previsto.

* Análisis de las características del proyecto:

-Análisis de las previsiones del planeamiento.

-Análisis del anteproyecto para evitar errores en las premisas de partida.

-Comprobación del grado de cumplimiento de la normativa vigente en la formulación previa.

-Estudio de su viabilidad económica.

-Medidas a adoptar de cara a cumplir las recomendaciones derivadas del estudio de impacto ambiental.

* Definición del proyecto:

-Definición urbanística: definición de las manzanas construibles, determinación de las zonas reservadas para espacios públicos y cálculo de las transferencias.

-Definición de la red viaria:

-Análisis de las previsiones del planeamiento.

-Comprobación del estado de alineaciones del anteproyecto.

-Definición de las alineaciones definitivas, con las correspondientes curvas de enlace.

-Implantación de las secciones tipo para los distintos tipos de vías.

-Obtención de perfiles longitudinales del terreno e implantación de las rasantes.

-Obtención de los perfiles transversales.

-Aplicación de las cotas rojas.

-Superficiación y cubicación del movimiento de tierras.

-Representación de detalles constructivos.

-Definición de las infraestructuras necesarias:

-Análisis de las previsiones del planeamiento.

-Determinación de los lugares en los que será necesario construir puentes, túneles, sumideros, pasos elevados o pasos a nivel.

-Cálculo de las estructuras.

-Determinación de los materiales a emplear.

-Definición de los detalles constructivos.

-Definición de las instalaciones de abastecimiento previstas:

-Análisis de las previsiones del planeamiento.

-Trazado de las distintas canalizaciones, definiendo las zonas de paso y su simultaneidad y separación: agua potable, electricidad, alumbrado público, telefonía, gas, red de alcantarillado, etc. utilizando la simbología adecuada.

-Determinación de las dimensiones de las conducciones.

-Determinación de las dimensiones de los zanjas necesarias para todas las redes.

-Implantación de las secciones tipo.

-Soluciones adoptadas en el cruce de líneas.

-Localización de las zonas óptimas para la instalación de arquetas.

-Definición de las arquetas tipo para cada caso.

-Representación de detalles constructivos.

-Definición de los espacios públicos:

-Análisis de las previsiones del planeamiento.

-Organización y distribución de espacios.

-Disposición y despiece de pavimentos.

-Organización de las superficies ajardinadas.

-Situación del mobiliario urbano.

-Detalles constructivos.

* Trazado de los planos:

-Determinación del procedimiento y útiles de dibujo a emplear al elaborar los planos.

-Definición del número de planos necesarios (de información y situación, de proyecto y de detalle) para definir:

-Pavimentación de calzadas, aparcamientos, aceras, red de peatones y espacios libres.

-Red de distribución de agua potable, de riego y de hidrantes contra incendios.

-Alcantarillado para evacuación de aguas pluviales y residuales.

-Red de distribución de energía eléctrica.

-Red de alumbrado.

-Jardinería en el sistema de espacios libres.

-Selección del formato más adecuado para cada uno de ellos.

-Elección de la escala a emplear en cada uno.

-Realización de los planos.

* Elaboración de las memorias:

-Redacción de la memoria descriptiva: fin del proyecto, bases de partida, solución urbanística adoptada, relación de servicios a instalar y descripción del trazado en planta.

-Redacción de la memoria de calidades: rellenos y compactaciones, capa asfáltica, enlosado de aceras y pasos, bordes, hormigones armados, juntas de dilatación, arquetas de hormigón y albañilería, redes de saneamiento, abastecimiento de agua potable, suministro de energía eléctrica, telefonía y suministro de combustible, y cruces de redes bajo la calzada.

-Redacción de la memoria justificativa del cálculo de superficies urbanísticas, anchos de calles, volúmenes de movimiento de tierras, espesores de las distintas capas de la sección del viario, diámetros de las conducciones y dimensiones de las estructuras.

-Redacción del estudio de seguridad y salud.

-Redacción del plan de control de calidad: tipo de ensayos a realizar, número y frecuencia.

* Pliegos de condiciones de índole técnica que contemplen las condiciones geométricas, estructurales, viarias, de los materiales y de las redes de servicios.

* Pliegos de condiciones de índole legal que contemplen la actuación, contratación, seguridad y salud.

* Pliegos de condiciones de índole económica que contemplen el cumplimiento del presupuesto y la revisión de precios.

* Pliegos de condiciones de índole facultativa que contemple el objeto del contrato, la dirección, órdenes, inspección, conservación, señalización y planeamiento de la obra, obras defectuosas, ejecución de las modificaciones, suspensión y terminación de las obras y plazo de garantía.

* Pliegos de condiciones de índole ecológica y medioambiental.

* Mediciones, valoraciones y presupuestos:

-Realización de las mediciones de las distintas partidas que interveñen en el proyecto.

-Elaboración de los precios descompuestos de las distintas unidades de obra.

-Realización del presupuesto general.

* Revisión, corrección, encarpetado y archivado del proyecto:

-Lectura secuenciada y sinopsis de todo el proyecto.

-Corrección de los posibles errores detectados.

-Impresión de los documentos del proyecto y realización del número de copias necesarias.

-Plegado de los planos.

-Ordenación y encarpetado de todos los documentos del proyecto.

-Archivado de la copia de seguridad informática, o bien de los documentos originales.

Contenidos conceptuales

Proyecto de urbanización a partir del correspondiente plan parcial, en el que intervengan estudios sobre parcelaciones, zonificación, volúmenes construibles y trazados de viales y abastecimientos de agua, electricidad, saneamiento, gas y telefonía con sus correspondientes acometidas:

* Identificación de necesidades:

-Dependencia del proyecto de urbanización respecto del plan parcial.

-Condicionantes que afectan al desarrollo del proyecto: espaciales, humanos, meteorológicos, ecológicos, tecnológicos, etc.

-Estimación de necesidades. Cálculos necesarios: tráfico rodado, intensidades de suministros, volúmenes de evacuación, etc.

* Datos previos:

-Condiciones técnicas, legales y económicas.

-Planos urbanísticos y topográficos.

-Situación. Orientación, vegetación, orografía, etc.

-Sectores, usos, superficies, alturas, número máximo de viviendas, etc.

* Búsqueda de información:

-Normativa aplicable: plan urbanístico del que depende, normas urbanísticas, normas de construcción e instalaciones, parámetros y conceptos regulados.

* Información extraída del plan:

-Espacios públicos previstos.

-Tipos y características de pavimentos, ajardinamientos y mobiliario.

-Trazados viarios definidos: características, enlaces, alineaciones, radios, ángulos, tangentes, perfiles longitudinales del terreno y de la rasante, perfiles transversales, secciones tipo y pavimentos.

-Instalaciones urbanas definidas: características de las redes, conexiones con el exterior, criterios de diseño y cálculo y acometidas.

-Elementos de obra: materiales y soluciones constructivas.

* Planificación del trabajo: actividades a realizar y tiempos previstos, necesidades humanas y materiales, organización de la oficina técnica.

* Definición del proyecto:

-Urbanística. Condiciones que debe cumplir la zonificación, usos, parcelas, superficies y cesiones urbanísticas.

-Red viaria. Características que debe cumplir:

-Trazado en planta de los ejes de la red viaria. Curvas de enlace.

-Secciones tipo en función del tipo de vía.

-Perfiles longitudinales, rasantes, pendientes y acuerdos.

-Perfiles transversales. Acotaciones. Cubicaciones.

-Infraestructuras. Características que deben cumplir: puentes, túneles, sumideros, pasos elevados y pasos a nivel.

-Instalaciones de abastecimiento. Normas que deben cumplir las instalaciones de agua potable, electricidad, alumbrado, telefonía, suministro de combustible, sumideros, cálculos de suministros, arquetas y secciones tipo bajo la calzada y aceras, incluso con simultaneidad de canalizaciones.

* Trazado de los planos:

-Criterios compositivos y de organización: escalas de trabajo, simbología, acotación y rotulación.

-Características y normas que deben cumplir los planos de situación y emplazamiento, de zonificación topográficos (plantas y secciones), parcelarios, de detalle, de abastecimientos, de perfiles longitudinales y transversales, y generales, con situación de parcelas, viales y espacios públicos.

* Tipos de memorias y documentos complementarios del proyecto.

* Mediciones, valoraciones y presupuesto:

-Técnicas de medición de las distintas partidas que intervienen en el proyecto.

-Cuadros de precios de jornales, de transportes, de materiales.

Contenidos actitudinales

* Metodología en la búsqueda de información.

* Capacidad de observación, análisis y síntesis.

* Orden y correcta distribución de tiempos y tareas.

* Previsión de los medios humanos y tecnológicos necesarios.

* Iniciativa en la resolución de problemas.

* Creatividad en la aportación de soluciones.

* Orden y limpieza en el trazado de los planos.

* Adecuada exposición y redacción en los documentos escritos.

* Meticulosidad y exactitud en el proceso de cálculo y medición.

* Ética profesional.

3.4. Módulo profesional de formación en centros de trabajo:

Duración: 380 horas.

Nº	Capacidades terminales elementales	Actividades formativas de referencia

1.	Analizar el organigrama funcional de la empresa, así como los métodos de trabajo empleados y los medios disponibles.	* Preparar los útiles y medios disponibles para afrontar el trabajo encomendado. * Seleccionar los métodos de ejecución, en función de los medios disponibles.
* Interpretar el calendario de actividades establecido en la empresa y ajustarse a él.
* Analizar el plan de trabajo, determinando los tempos de ejecución que corresponden la cada actividad.
* Determinar los medios humanos y materiales necesarios para la ejecución de cada actividad.
2.	Analizar e interpretar planes y proyectos urbanísticos.	*Identificar todos los documentos que componen el proyecto o el plan.
* Identificar las especificaciones y la simbología aplicada a ellos.
* Identificar los materiales y los sistemas constructivos empleados.
3.	Realizar el levantamiento topográfico de un terreno, tomando los datos con la eficacia y exactitud necesarias para su correcta representación gráfica.	*Seleccionar los medios humanos y materiales necesarios para el levantamiento que se va a realizar. * Analizar el trabajo que se va a realizar, organizándolo y programándolo en el tiempo previsto.
* Realizar los croquis con todos los elementos necesarios para facilitar la toma de datos y la futura representación.
* Estacionar los aparatos, realizar las lecturas y anotarlas convenientemente en el cuaderno, de acuerdo con la numeración establecida en el croquis.
* Realizar los cálculos necesarios, dentro de los márgenes de error admisibles.
* Confeccionar los planos necesarios, a partir de los puntos calculados, con la debida precisión, y seguindo las normas correctas de representación, a la escala más adecuada.
4.	Representar trazados viarios.	*Dibujar en planta los trazados viarios con las pendientes, anchuras y radios de curvatura, según la normativa.
*Dibujar los perfiles longitudinales, con indicación del terreno y de la rasante, haciendo todas las acotaciones pertinentes.

Nº	Capacidades terminales elementales	Actividades formativas de referencia

* Dibujar los perfiles transversales, con indicación de la sección del vial, perfil del terreno y taludes de desmonte y terraplén originados, con las correspondientes acotaciones.
5.	Cubicar las obras de movimiento de tierras.	*Determinar las superficies de desmonte y terraplén de los perfiles transversales y anotarlos en el lugar correspondiente.
* Realizar las cubicaciones parciales de desmonte y terraplén
* Determinar los volúmenes totales de obras de tierra, teniendo en cuenta el esponjamiento y la compactación.
6.	Representar las instalaciones urbanas.	*Predimensionar los elementos de las instalaciones a partir de los esquemas establecidos en el planeamiento, mediante ábacos, tablas o programas informáticos.
* Representar los trazados según los datos obtenidos en el cálculo, teniendo en cuenta la normativa de diseño establecida.
7.	Ejecutar el replanteo de una obra de edificación y de una obra civil.	* Analizar los planos de obra, realizados o suministrados, determinando el método de replanteo más adecuado, y/o rectificando los errores detectados.
* Seleccionar los medios humanos y materiales más adecuados, en función del replanteo que se va a realizar.
* Estacionar los aparatos en los puntos preestablecidos, realizando las lecturas necesarias para señalar sobre el terreno los puntos y alineaciones marcados, dejándolos perfectamente estables.
8.	Desarrollar partes de un plan de urbanismo, a partir de la información técnica suministrada.	*Recopilar y analizar los datos previos necesarios para determinar las premisas y parámetros del plan o proyecto.
* Relacionar y seleccionar la normativa técnica y legal, tanto municipal como general, y las instrucciones de obligado cumplimiento, que sean de aplicación en el desarrollo de un plan urbanístico.
* Determinar los planos necesarios para definir correctamente el proyecto, estableciendo el orden y las características de cada uno.
* Distribuir el trabajo según los medios materiales y humanos disponibles y el tiempo de ejecución previsto.
*Realizar los cálculos necesarios, en función del trabajo a realizar.
* Determinar los materiales, dimensiones y sistemas constructivos a emplear en cada caso.
* Realizar los planos del plan o proyecto urbanístico, tanto de conjunto como de detalle, correctamente acotado y con la necesaria calidad de dibujo.
9.	Actuar en la empresa con organización, coordinación y responsabilidad.	*Adoptar una actitud de respecto a los procedimientos y normas internas de la empresa.
* Cumplir las tareas con el orden de prioridad establecida y sin excederse del tiempo límite prefijado.
* Responsabilizarse en todo momento del trabajo que se está desarrollando, justificando siempre las decisiones adoptadas, y analizando su repercusión en la empresa.
* Mantener buenas relaciones y una comunicación eficaz con el equipo o grupo de trabajo.
* Tomar las debidas precauciones de seguridad, en función del trabajo o del medio en el que se encuentre en cada momento concreto.

3.5. Módulo profesional de formación y orientación laboral:

Capacidades terminales elementales

* Analizar las situaciones de riesgo más habituales en el ámbito laboral que puedan afectar a la salud.

* Aplicar, en el ámbito laboral, las medidas de protección y prevención que correspondan a las situaciones de riesgos existentes.

* Analizar las actuaciones que se seguirán en caso de accidentes de trabajo.

* Aplicar las medidas sanitarias básicas inmediatas en el lugar del accidente en situaciones simuladas.

* Analizar las formas y procedimientos de inserción en la realidad laboral como trabajador por cuenta propia o por cuenta ajena.

* Analizar las propias capacidades e intereses así como los itinerarios profesionales más idóneos.

* Identificar el proceso para una buena orientación e integración del trabajador en la empresa.

* Identificar las ofertas de trabajo en el sector productivo referido a sus intereses.

* Analizar los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales.

* Describir el sistema de protección social.

* Interpretar los datos de la estructura socioeconómica de la Comunidad Autónoma de Galicia, identificando las diferentes variables implicadas y las consecuencias de sus posibles variaciones.

* Analizar la organización y la situación económica de una empresa del sector, interpretando los parámetros económicos que la determinan.

* Analizar el tejido empresarial de Galicia comparándolo con el de otras comunidades autónomas.

* Analizar la evolución socioeconómica del sector productivo en la Comunidad Autónoma de Galicia.

Contenidos (duración 55 horas)

Contenidos procedimentales

Salud laboral:

* Localización de la normativa aplicable en materia de seguridad tanto para la empresa como para los trabajadores.

* Aplicación de las medidas sanitarias básicas inmediatas en el lugar del accidente en una situación simulada.

* Identificación de los factores de riesgos en un contexto concreto.

* Determinación de las formas de actuación ante los riesgos encontrados.

* Identificación de anomalías en las máquinas y herramientas del taller.

* Determinación de los equipos de protección individual.

Legislación y relaciones laborales:

* Identificación de las distintas modalidades de contratación.

* Identificación de los derechos y obligaciones de los empresarios y trabajadores.

* Interpretación de un convenio colectivo, relacionándolo con las normas del Estatuto de los trabajadores.

* Elaboración de una hoja de salario.

* Aplicación de la normativa de la Seguridad Social en cada caso concreto.

Orientación e inserción sociolaboral:

* Elaboración del currículum vitae y actividades complementarias de él.

* Identificación y definición de actividades profesionales.

* Localización de instituciones formativas así como investigación y temporalización de sus planes de estudios.

Principios de economía:

* Lectura e interpretación, de diferentes artículos de prensa y de textos técnicos, sobre diferentes temas económicos.

* Manejo e interpretación de tablas económicas.

* Analizar las causas o variables que pueden influir en la inversión, consumo y ahorro, tanto en las economías domésticas como en las empresas.

Economía y organización de la empresa:

* Análisis de las empresas de la localidad donde esté situado el instituto para estudiar las características generales, comerciales, financieras etc.

* Confección de organigramas de diferentes empresas y estudio de las necesidades específicas de cada una.

El sector productivo en la Comunidad Autónoma de Galicia:

* Análisis de una empresa del sector.

* Comparación y clasificación de las distintas empresas del sector.

* Lectura y análisis de un convenio colectivo del sector.

Contenidos conceptuales

Salud laboral:

* Condiciones de trabajo y seguridad.

* Factores de riesgo: físicos, químicos, biológicos y organizativos.

* Daños profesionales.

* Medidas de prevención y protección.

* Marco legal de prevención laboral.

* Notificación e investigación de accidentes.

* Estadística para la seguridad.

* Primeros auxilios.

Legislación y relaciones laborales:

* Derecho laboral nacional y comunitario.

* Contrato de trabajo.

* Modalidades de contratación.

* Modificación, suspensión y extinción de la relación laboral.

* Órganos de representación de los trabajadores.

* Convenios colectivos.

* Conflictos colectivos.

* Seguridad Social y otras prestaciones.

Orientación e inserción sociolaboral:

* Mercado de trabajo.

* La autoorientación profesional.

* El proceso de búsqueda de empleo. Fuentes de información y empleo.

* Trabajo asalariado, en la Administración y por cuenta propia. La empresa social.

* Análisis y evaluación del propio potencial profesional y de los intereses personales.

* Itinerarios formativos/profesionalizadores.

Principios de economía:

* Variables macroeconómicas e indicadores socioeconómicos.

* Relaciones socioeconómicas internacionales.

Economía y organización de la empresa:

* La empresa: tipos de modelos organizativos. Áreas funcionales. Organigramas.

* Funcionamiento económico de la empresa:

-Patrimonio de la empresa.

-Obtención de recursos: financiación propia y ajena.

-Interpretación de estados de cuentas anuales.

-Costes fijos y variables.

El sector productivo en la Comunidad Autónoma de Galicia:

* Tipología y funcionamiento de las empresas.

* Evolución socioeconómica del sector.

* Situación y tendencia del mercado de trabajo.

Contenidos actitudinales

* Respeto por la salud personal y colectiva.

* Interés por las condiciones de salud en el trabajo.

* Valoración del medio ambiente como patrimonio común.

* Interés por conocer y respetar las disposiciones legales por las que se rigen los contratos laborales.

* Valoración y cumplimiento de la normativa laboral.

* Igualdad ante las diferencias socioculturales y trato no discriminatorio en todos los aspectos inherentes a la relación laboral.

* Toma de conciencia de los valores personales.

* Actitud emprendedora y creativa para adaptarse a las propias necesidades y aspiraciones.

* Preocupación por el mantenimiento de la ética profesional.

* Valoración de la importancia de la utilización de los bienes de uso común y público, así como bienes libres de uso cotidiano, por ejemplo el agua.

* Valoración crítica de una economía de mercado.

* Valoración positiva de la actuación del trabajo en equipo.

* Toma de conciencia de que las cooperativas se están constituyendo con la finalidad fundamental de crear empleo.

4. Ordenación académica e impartición.

4.1. Criterios de prioridad en la admisión de alumnado para acceder a este ciclo formativo:

En la admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos públicos a este ciclo formativo, cuando no existan plazas suficientes, se aplicarán sucesivamente los siguientes criterios de prioridad:

* Haber cursado alguna de las siguientes modalidades de bachillerato:

-Ciencias de la naturaleza y de la salud.

-Tecnología.

* El expediente académico del alumno en el que se valorará sucesivamente la nota media y haber cursado la siguiente materia de bachillerato:

-Dibujo técnico.

4.2. Profesorado:

4.2.1. Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de desarrollo de proyectos urbanísticos y operaciones topográficas:

Nº	Módulo profesional	Especialidad del profesorado	Cuerpo

1	Trabajos de campo y gabinete	Oficina de proyectos de construcción	Profesor técnico de FP
2	Trazados viarios y abastecimientos	Construcciones civiles y edificación (1)	Profesor de enseñanza secundaria
3	Ordenación urbana	Construcciones civiles y edificación (1)	Profesor de enseñanza secundaria
4	Replanteos de obra	Construcciones civiles y edificación (1)	Profesor de enseñanza secundaria
5	Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa	Formación y orientación laboral	Profesor de enseñanza secundaria
6	Planes de urbanismo	Construcciones civiles y edificación (1)	Profesor de enseñanza secundaria
7	Proyecto de urbanización	Oficina de proyectos de construcción	Profesor técnico de FP
8	Formación y orientación laboral	Formación y orientación laboral	Profesor de enseñanza secundaria

(1) Los profesores de enseñanza secundaria de la especialidad de dibujo -en posesión del título de: arquitecto, ingeniero de caminos, canales y puertos, arquitecto técnico, ingeniero técnico de obras públicas o ingeniero técnico en topografía- tienen competencia docente para impartir este módulo profesional sin perjuicio de la prioridad y obligación que para impartir este módulo tienen los profesores de la especialidad citada en la tabla.

4.2.2. Materias de bachillerato que pueden ser impartidas por el profesorado de las especialidades relacionadas en este decreto:

Materias	Especialidad del profesorado	Cuerpo

Dibujo técnico	Construcciones civiles y edificación	Profesor de enseñanza secundaria
Economía	Formación y orientación laboral (1)	Profesor de enseñanza secundaria
Economía y organización de empresas	Formación y orientación laboral (1)	Profesor de enseñanza secundaria

(1) Título de licenciado en administración y dirección de empresas, licenciado en ciencias empresariales, licenciado en ciencias actuariales y financieras, licenciado en economía, licenciado en investigación y técnicas de mercado, diplomado en ciencias empresariales y diplomado en gestión y Administración pública.

4.2.3. Titulaciones declaradas equivalentes a efectos de docencia:

Las titulaciones declaradas equivalentes, a efectos de docencia, para el ingreso en las especialidades del cuerpo de profesores de enseñanza secundaria de este título son las que figuran en la tabla. También son equivalentes a efectos de docencia las titulaciones homólogas a las especificadas según el R.D. 1954/1994, de 30 de septiembre.

Especialidad del profesorado	Titulación declarada equivalente a efectos de docencia

Construcciones civiles y edificación	-Arquitecto técnico-Ingeniero técnico industrial, en todas sus especialidades-Ingeniero técnico de obras públicas, en todas sus especialidades-Ingeniero técnico en topografía
Formación y orientación laboral	-Diplomado en ciencias empresariales-Diplomado en relaciones laborales-Diplomado en trabajo social-Diplomado en educación social-Diplomado en gestión y Administración pública

4.3. Requisitos mínimos de espacios e instalaciones para impartir estas enseñanzas:

De conformidad con lo establecido en el R.D. 777/1998, de 30 de abril, el ciclo formativo de formación profesional de grado superior de desarrollo de proyectos urbanísticos y operaciones topográficas requiere, para la impartición de las enseñanzas relacionadas en este decreto, los siguientes espacios mínimos:

Espacio formativo	Superficie (30 alumnos)	Superficie (20 alumnos)	Grado de utilización

Aula técnica	90 m	60 m	85%
Aula polivalente	60 m	40 m	15%

* La superficie indicada en la segunda columna de la tabla corresponde al número de puestos escolares establecido en el artículo 35 del R.D. 1004/1991, de 14 de junio. Podrán autorizarse unidades para menos de treinta puestos escolares, por lo que será posible reducir los espacios formativos proporcionalmente al número de alumnos, tomando como referencia para la determinación de las superficies necesarias las cifras indicadas en las columnas segunda y tercera de la tabla.

* El grado de utilización expresa en tanto por ciento la ocupación en horas del espacio prevista para la

impartición de las enseñanzas, por un grupo de alumnos, respecto de la duración total de estas enseñanzas.

* En el margen permitido por el grado de utilización, los espacios formativos establecidos pueden ser ocupados por otros grupos de alumnos que cursen el mismo o otros ciclos formativos, o otras etapas educativas.

* En todo caso, las actividades de aprendizaje asociadas a los espacios formativos (con la ocupación expresada por el grado de utilización) podrán realizarse en superficies utilizadas también para otras actividades formativas afines.

* No se debe interpretar que los diversos espacios formativos identificados deban diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

4.4. Convalidaciones, correspondencias y acceso a estudios universitarios:

4.4.1. Módulos profesionales que pueden ser objeto de convalidación con la formación profesional ocupacional:

* Trabajos de campo y gabinete.

* Trazados viarios y abastecimientos.

* Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa.

4.4.2. Módulos profesionales que pueden ser objeto de correspondencia con la práctica laboral:

* Trabajos de campo y gabinete.

* Trazados viarios y abastecimientos.

* Ordenación urbana.

* Replanteos de obra.

* Formación en centros de trabajo.

* Formación y orientación laboral.

4.4.3. Acceso a estudios universitarios:

* Diplomado en máquinas navales.

* Diplomado en navegación marítima.

* Diplomado en radioelectrónica naval.

* Arquitecto técnico.

* Ingeniero técnico aeronáutico (todas las especialidades).

* Ingeniero técnico agrícola, especialidad en: explotaciones agropecuarias, hortofruticultura y jardinería, mecanización y construcciones rurales.

* Ingeniero técnico en diseño industrial.

* Ingeniero técnico forestal, especialidad en industrias forestales.

* Ingeniero técnico industrial (todas las especialidades).

* Ingeniero técnico de minas (todas las especialidades).

* Ingeniero técnico naval (todas las especialidades).

* Ingeniero técnico en obras públicas (todas las especialidades).

* Ingeniero técnico en topografía.

4.5. Distribución horaria:

* Los módulos profesionales de este ciclo formativo se organizan de la siguiente forma:

Horas totales	Denominación de los módulos

1, 2º y 3 trimestre
345	Trabajos de campo y gabinete
240	Trazados viarios y abastecimientos
160	Ordenación urbana
80	Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
55	Formación y orientación laboral
4º, 5º y 6º trimestre
110	Replanteos de obra
260	Planes de urbanismo
290	Proyecto de urbanización
380	Formación en centros de trabajo

* Las horas de libre disposición del centro en este ciclo formativo son 80 que se utilizarán en los tres primeros trimestres.