Para adaptar a organização dos centros docentes às necessidades efectivas da povoação escolar e às exixencias de uns quadros de pessoal que incidam na atenção à diversidade com a introdução de professorado especialista e a melhora da sua oferta educativa, devem rever-se as unidades e os postos de trabalho docentes dos centros públicos dependentes desta conselharia nos níveis de educação infantil, educação primária e educação especial.
De conformidade com o Decreto 119/2022, de 23 de junho, que estabelece a estrutura orgânica da Conselharia de Cultura, Educação, Formação Profissional e Universidades, e determina a competência desta em matéria de criação, supresión, transformação, classificação, autorização e organização dos centros escolares, por proposta da Direcção-Geral de Centros e Recursos Humanos,
DISPONHO:
Artigo 1. Modificação de unidades e postos de trabalho docentes de centros educativos
Modificar as unidades e os postos de trabalho docentes dos seguintes centros educativos:
– Escolas de educação infantil (EEI), colégios de educação primária (CEP), colégios de educação infantil e primária (CEIP) e centros públicos integrados (CPI) que se relacionam no anexo I desta ordem.
– Centro de educação especial (CEE) que se detalha no anexo II.
– Colégios rurais agrupados (CRA) relacionados no anexo III.
Artigo 2 . Integração de centros
1. A EEI Nossa Senhora do Carme, da Câmara municipal de Marín, código 36004538, integra-se no CEP de Sequelo-Marín da mesmo câmara municipal, código 36004496, do qual se modifica a denominação genérica pela de CEIP.
2. A EEI Vagalume, da Câmara municipal de Vilagarcía, código 36015071, integra-se no CEIP Arealonga da mesmo câmara municipal, código 36012419.
Artigo 3. Supresión de centros
Suprimir os centros docentes que se relacionam no anexo IV .
Artigo 4. Situação do pessoal docente
1. Aos centros que, como consequência das modificações que se assinalam no artigo 1, incrementem o número de postos de trabalho aplicar-se-lhes-á o estabelecido na Ordem de 30 de março de 1992, pela que se regula a mobilidade das funcionárias e dos funcionários pertencentes ao corpo de mestras e mestres nos próprios centros por incremento de postos de trabalho.
Estes novos postos poderão ser solicitados pelo professorado com destino definitivo no centro que conte com a oportuna habilitação e acedesse a este por concursos anteriores ao convocado no curso 1990/91, sempre que não atingisse novo posto de trabalho nele como consequência de outros processos de adscrição ou de mobilidade no próprio centro. Não obstante, podê-los-á solicitar o professorado que, estando em posse da correspondente habilitação, esteja adscrito a postos de trabalho que se vejam afectados por diminuição num número máximo igual à redução de postos.
2. Além disso, aplicar-se-á o Decreto 140/2006, de 31 de agosto, pelo que se determinam os critérios de perda do destino definitivo pelas funcionárias e funcionários docentes que prestam serviços nos centros educativos que dão ensinos diferentes das universitárias e o cômputo da antigüidade no centro em função das causas de acesso a ele.
3. Os processos de mobilidade, regulados na Ordem de 30 de março de 1992, que se produzam como consequência desta ordem desenvolverão durante o mês de setembro de 2022 e terão efeitos do primeiro dia do mesmo mês.
Disposição derradeiro única. Entrada em vigor
Esta ordem entrará em vigor o dia seguinte ao da sua publicação no Diário Oficial da Galiza.
Santiago de Compostela, 26 de julho de 2022
Román Rodríguez González
Conselheiro de Cultura, Educação, Formação Profissional e Universidades
