O Estatuto de autonomia da Galiza, no seu artigo 31, determina que é da competência plena da Comunidade Autónoma galega o regulamento e a administração do ensino em toda a sua extensão, níveis e graus, modalidades e especialidades, no âmbito das suas competências, sem prejuízo do disposto no artigo 27 da Constituição e nas leis orgânicas que, conforme a alínea primeira do seu artigo 81, o desenvolvam, das faculdades que lhe atribui ao Estado o número 30 do ponto 1 do artigo 149 da Constituição, e da alta inspecção precisa para o seu cumprimento e a sua garantia.

A Lei orgânica 5/2002, de 19 de junho, das qualificações e da formação profissional, tem por objecto a ordenação de um sistema integral de formação profissional, qualificações e habilitação que responda com eficácia e transparência às demandas sociais e económicas através das modalidades formativas.

No artigo 10, alíneas 1 e 2, da dita lei estabelece-se que a Administração geral do Estado, de conformidade com o que se dispõe no artigo 149.1, 30ª e 7ª da Constituição espanhola, e depois da consulta ao Conselho Geral de Formação Profissional, determinará os títulos de formação profissional e os certificados de profesionalidade que constituirão as ofertas de formação profissional referidas ao Catálogo nacional de qualificações profissionais, cujos conteúdos poderão alargar as administrações educativas no âmbito das suas competências.

No artigo 8.1 estabelece-se, assim mesmo, que os títulos de formação profissional e os certificados de profesionalidade terão carácter oficial e validade em todo o território do Estado e serão expedidos pelas administrações competentes.

A Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, estabelece no seu capítulo V do seu título I os princípios gerais da formação profissional inicial e dispõe no artigo 39.6 que o Governo, depois da consulta às comunidades autónomas, estabelecerá os títulos correspondentes aos estudos de formação profissional, assim como os aspectos básicos do currículo de cada uma delas.

A Lei 2/2011, de 4 de março, de economia sustentável, e a Lei orgânica 4/2011, de 11 de março, complementar da Lei de economia sustentável, introduziram modificações na Lei orgânica 5/2002, de 19 de junho, e na Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, no marco legal dos ensinos de formação profissional, que pretenderam, entre outros aspectos, adecuar a oferta formativa às demandas dos sectores produtivos.

Pela sua vez, a Lei orgânica 8/2013, de 9 de dezembro, para a melhora da qualidade educativa, modificou a Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, em aspectos que atingem ao procedimento de acesso e admissão aos ensinos de formação profissional.

O Real decreto 1147/2011, de 29 de julho, estabelece a ordenação geral da formação profissional do sistema educativo, tomando como base o Catálogo nacional de qualificações profissionais, as directrizes fixadas pela União Europeia e outros aspectos de interesse social.

No seu artigo 8 estabelece que as administrações educativas, no âmbito das suas competências, estabelecerão os currículos correspondentes alargando e contextualizando os conteúdos dos títulos à realidade socioeconómica do território da sua competência, e respeitando o seu perfil profissional.

O Decreto 114/2010, de 1 de julho, pelo que se estabelece a ordenação geral da formação profissional do sistema educativo da Galiza, determina nos seus capítulos III e IV, dedicados ao currículo e à organização dos ensinos, a estrutura que devem seguir os currículos e os módulos profissionais dos ciclos formativos na Comunidade Autónoma da Galiza.

Uma vez publicado o Real decreto 907/2013, de 22 de novembro, pelo que se estabelece o título de técnico em Emergências e Protecção Civil e se fixam os seus ensinos mínimos, e de acordo com o seu artigo 10.2, corresponde à conselharia com competências em matéria de educação estabelecer o currículo correspondente no âmbito da Comunidade Autónoma da Galiza.

Consonte o anterior, este decreto desenvolve o currículo do ciclo formativo de formação profissional de grau médio de técnico em Emergências e Protecção Civil. Este currículo adapta o novo título ao campo profissional e de trabalho da realidade socioeconómica galega e às necessidades de qualificação do sector produtivo quanto a especialização e polivalencia, e possibilita uma inserção laboral imediata e uma projecção profissional futura.

Para estes efeitos, e de acordo com o estabelecido no citado Decreto 114/2010, de 1 de julho, determina-se a identificação do título, o seu perfil profissional, o âmbito profissional, a prospectiva do título no sector ou nos sectores, os ensinos do ciclo formativo, a correspondência dos módulos profissionais com as unidades de competência para a sua habilitação, validación ou isenção, assim como os parâmetros do contexto formativo para cada módulo profissional no que se refere a espaços, equipamentos, títulos e especialidades do professorado, e as suas equivalências para os efeitos de docencia.

Assim mesmo, determinam-se os acessos a outros estudos, as validacións, isenções e equivalências, e a informação sobre os requisitos necessários segundo a legislação vigente para o exercício profissional, quando proceda.

O currículo que se estabelece neste decreto desenvolve-se tendo em conta o perfil profissional do título através dos objectivos gerais que o estudantado deve alcançar ao finalizar o ciclo formativo e os objectivos próprios de cada módulo profissional, expressados através de uma série de resultados de aprendizagem, percebidos como as competências que devem adquirir os alunos e as alunas num contexto de aprendizagem, que lhes permitirão atingir os sucessos profissionais necessários para desenvolver as suas funções com sucesso no mundo laboral.

Associada a cada resultado de aprendizagem estabelece-se uma série de conteúdos de tipo conceptual, procedemental e actitudinal redigidos de modo integrado, que proporcionarão o suporte de informação e destreza preciso para alcançar as competências profissionais, pessoais e sociais próprias do perfil do título.

Neste sentido, a inclusão do módulo de Formação em centros de trabalho possibilita que o estudantado complete a formação adquirida no centro educativo mediante a realização de um conjunto de actividades de produção e/ou de serviços, que não terão carácter laboral, em situações reais de trabalho no contorno produtivo do centro, de acordo com as exixencias derivadas do Sistema nacional de qualificações e formação profissional.

A formação relativa à prevenção de riscos laborais dentro do módulo de Formação e orientação laboral aumenta a empregabilidade do estudantado que supere estes ensinos e facilita a sua incorporação ao mundo do trabalho, ao capacitalo para levar a cabo responsabilidades profissionais equivalentes às que precisam as actividades de nível básico em prevenção de riscos laborais, estabelecidas no Real decreto 39/1997, de 17 de janeiro, pelo que se aprova o Regulamento dos serviços de prevenção.

De acordo com o artigo 10 do citado Decreto 114/2010, de 1 de julho, estabelece-se a divisão de determinados módulos profissionais em unidades formativas de menor duração, com a finalidade de facilitar a formação ao longo da vida, respeitando, em todo o caso, a necessária coerência da formação associada a cada uma delas.

Na sua virtude, por proposta do conselheiro de Cultura, Educação e Ordenação Universitária, em exercício da facultai outorgada pelo artigo 34 da Lei 1/1983, de 22 de fevereiro, reguladora da Junta e da sua Presidência, consultados o Conselho Galego de Formação Profissional e o Conselho Escolar da Galiza, de acordo com o Conselho Consultivo e depois de deliberação do Conselho da Xunta da Galiza, na sua reunião do dia dois de fevereiro de dois mil dezassete,

DISPONHO:

CAPÍTULO I
Disposições gerais

Artigo 1. Objecto

O presente decreto tem por objecto estabelecer o currículo que será de aplicação na Comunidade Autónoma da Galiza para os ensinos de formação profissional relativas ao título de técnico em Emergências e Protecção Civil, estabelecido pelo Real decreto 907/2013, de 22 de novembro.

CAPÍTULO II
Identificação do título, perfil profissional, âmbito profissional e prospectiva
do título no sector ou nos sectores

Artigo 2. Identificação

O título de técnico em Emergências e Protecção Civil identifica-se pelos seguintes elementos:

– Denominación: Emergências e Protecção Civil.

– Nível: formação profissional de grau médio.

– Duração: 2.000 horas.

– Família profissional: Segurança e Ambiente.

– Referente europeu: CINE-3 b (Classificação internacional normalizada da educação).

Artigo 3. Perfil profissional do título

O perfil profissional do título de técnico em Emergências e Protecção Civil determina-se pela sua competência geral, pelas suas competências profissionais, pessoais e sociais, assim como pela relação de qualificações e, de ser o caso, unidades de competência do Catálogo nacional de qualificações profissionais incluídas no título.

Artigo 4. Competência geral

A competência geral do título de técnico em Emergências e Protecção Civil consiste em intervir operativamente, cumprindo com as normas de segurança em emergências provocadas por acontecimentos ou catástrofes originados por riscos diversos (naturais, antrópicos e tecnológicos), em áreas tanto rurais e florestais como urbanas, realizando as actividades de controlo, mitigación e extinção dos agentes causantes desses acontecimentos (lume, enchentes de água, substancias NBQ, etc.), o resgate, o salvamento e a atenção como primeiro interveniente das pessoas afectadas e a reabilitação de emergência das zonas ou bens abrangidos, mantendo operativos os veículos, os equipamentos, as máquinas e as ferramentas de intervenção, assim como organizar as equipas e as unidades baixo a sua responsabilidade, e contribuir a divulgar e cumprir os princípios e as normas de protecção civil, aplicando a normativa vigente em matéria de inspecção e planos de autoprotección de edifícios e instalações industriais.

Artigo 5. Competências profissionais, pessoais e sociais

As competências profissionais, pessoais e sociais do título de técnico em Emergências e Protecção Civil são as que se relacionam:

a) Manter e comprovar o funcionamento dos meios materiais empregados na prevenção e na intervenção ante riscos de incêndios e emergências.

b) Realizar as actuações de vigilância e extinção de incêndios florestais, utilizando as técnicas e os meios adequados em condições de segurança.

c) Realizar a extinção de incêndios urbanos, utilizando as técnicas e os meios adequados em condições de segurança.

d) Realizar a intervenção operativa em acontecimentos de origem natural, tecnológica e antrópica, utilizando as técnicas e os meios adequados em condições de segurança.

e) Realizar a inspecção de estabelecimentos, eventos e instalações para a prevenção de incêndios e emergências, cumprindo a normativa vigente.

f) Realizar as actividades de salvamento e resgate de vítimas, utilizando as técnicas e os meios adequados em condições de segurança.

g) Realizar a atenção sanitária inicial em situações de emergência, seguindo protocolos estabelecidos.

h) Realizar o apoio psicológico em situações de emergência, seguindo protocolos estabelecidos.

i) Coordenar as equipas e as unidades para a intervenção em emergências e protecção civil.

j) Adaptar-se às novas situações laborais originadas por mudanças tecnológicas e organizativos nos processos produtivos, actualizando os seus conhecimentos, utilizando os recursos existentes para a aprendizagem ao longo da vida e as tecnologias da informação e da comunicação.

k) Actuar com responsabilidade e autonomia no âmbito da sua competência, organizando e desenvolvendo o trabalho asignado, cooperando ou trabalhando em equipa com outros/as profissionais no âmbito de trabalho.

l) Resolver de modo responsável as incidências relativas à sua actividade, identificando as suas causas, dentro do âmbito da sua competência e autonomia.

m) Comunicar-se eficazmente, respeitando a autonomia e as competências das pessoas que intervêm no âmbito do seu trabalho.

n) Aplicar os protocolos e as medidas preventivas de riscos laborais e protecção ambiental durante o processo produtivo, para evitar danos nas pessoas e no contorno laboral e ambiental.

ñ) Aplicar procedimentos de qualidade e de acessibilidade e desenho universais nas actividades profissionais incluídas nos processos de produção ou prestação de serviços.

o) Realizar a gestão básica para a criação e o funcionamento de uma pequena empresa e ter iniciativa na sua actividade profissional.

p) Exercer os seus direitos e cumprir as obrigas derivadas da sua actividade profissional, de acordo com o estabelecido na legislação vigente, participando activamente na vida económica, social e cultural.

Artigo 6. Relação de qualificações e unidades de competência do Catálogo nacional de qualificações profissionais incluídas no título

1. Qualificações profissionais completas incluídas no título:

a) Operações de vigilância e extinção de incêndios florestais e apoio a continxencias no meio rural, SEA595_2 (Real decreto 1031/2011, de 15 de julho, pelo que se complementa o Catálogo nacional de qualificações profissionais, mediante o estabelecimento de três qualificações profissionais da família profissional de Segurança e Ambiente), que abrange as seguintes unidades de competências:

UC1964_2: executar labores de vigilância e detecção de incêndios florestais e de manutenção de infra-estruturas de prevenção e extinção, e informar a população.

UC1965_2: executar operações de extinção de incêndios florestais.

UC1966_2: realizar labores de apoio em continxencias no meio natural e rural.

UC0272_2: assistir como primeiro interveniente em caso de acidente ou situação de emergência.

b) Prevenção de incêndios e manutenção, SEA534_2 (Real decreto 1037/2011, de 15 de julho, pelo que se complementa o Catálogo nacional de qualificações profissionais, mediante o estabelecimento de sete qualificações profissionais da família profissional Segurança e Ambiente), que abrange as seguintes unidades de competência:

UC1747_2: avaliar as instalações e o cumprimento das normas para a prevenção de riscos de incêndios e emergências.

UC1748_2: comprovar e manter o funcionamento dos meios materiais empregados na prevenção de riscos de incêndios e emergências.

UC1749_2: aplicar as normas de segurança e manter as capacidades físicas para o desempenho profissional de actividades vinculadas à prevenção de incêndios e emergências.

UC0272_2: assistir como primeiro interveniente em caso de acidente ou situação de emergência.

c) Extinção de incêndios e salvamento, SEA129_2 (Real decreto 1087/2005, de 16 de setembro, pelo que se estabelecem novas qualificações profissionais, que se incluem no Catálogo nacional de qualificações profissionais, assim como os seus correspondentes módulos formativos, que se incorporam ao Catálogo modular de formação profissional, e se actualizam determinadas qualificações profissionais das estabelecidas pelo Real decreto 295/2004, de 20 de fevereiro), que abrange as seguintes unidades de competência:

UC0401_2: executar as operações necessárias para salvar vidas em perigo.

UC0402_2: executar as operações necessárias para o controlo e a extinção de incêndios.

UC0403_2: actuar em acontecimentos descontrolados com ameaça para as pessoas ou o ambiente.

UC0404_2: executar as operações necessárias para o controlo de emergências com as ajudas técnicas adequadas.

2. Qualificações profissionais incompletas:

Atenção sanitária a múltiplas vítimas e catástrofes SÃO122_2 (Real decreto 1087/2005, do 16 setembro, pelo que se estabelecem novas qualificações profissionais, que se incluem no Catálogo nacional de qualificações profissionais, assim como os seus correspondentes módulos formativos, que se incorporam ao Catálogo modular de formação profissional, e se actualizam determinadas qualificações profissionais das estabelecidas pelo Real decreto 295/2004, de 20 de fevereiro):

UC0361_2: emprestar atenção sanitária inicial a múltiplas vítimas.

UC0072_2: aplicar técnicas de apoio psicológico e social em situações de crise.

Artigo 7. Âmbito profissional

1. As pessoas que obtêm o título de técnico em Emergências e Protecção Civil exercem a sua actividade no sector de serviços de prevenção e extinção de incêndios florestais e apoio em continxencias do meio natural e rural e Protecção Civil, assim como nos serviços públicos estatais, autonómicos e locais de atenção de emergências e os corpos de bombeiros/as, desenvolvendo a sua actividade como trabalhador ou trabalhadora dependente das administrações públicas ou em empresas privadas dedicadas a trabalhos agroforestais e ambientais, em serviços de bombeiros/as dedicados à prevenção de incêndios e manutenção, e em sectores industriais dedicados à produção, à distribuição, à fabricação e ao armazenamento de produtos e substancias perigosas, e podem exercer acções de colaboração internacional.

2. As ocupações e os postos de trabalho mais destacáveis são os seguintes:

– Capataz ou encarregado/a de extinção de incêndios florestais.

– Bombeiro/a florestal.

– Vixilante de incêndios florestais.

– Bombeiro/a de serviços autárquicos, provinciais, mancomunados, consorciados ou autonómicos.

– Bombeiro/a de outros serviços em entes públicos.

– Técnico/a em emergências das Forças Armadas.

– Bombeiro/a de aeroportos.

– Bombeiro/a de empresa privada.

Artigo 8. Prospectiva do título no sector ou nos sectores

1. O perfil profissional do título de técnico em Emergências e Protecção Civil, dentro do sector terciario, evolui para profissionais polivalentes com capacitação para exercer todas as actividades relacionadas com a atenção de emergências de origem natural, antrópica ou tecnológica. A sua actuação enquadra na prevenção dos incidentes e no controlo da sua possível evolução depois do seu início, assim como na mitigación e na reabilitação da situação, propiciando a normalidade relativa prévia das actividades sociais.

2. O campo de trabalho do sector caracteriza-se por contar com um elevado número de serviços destinados a operar no campo das emergências. A sua natureza é muito diversa e hoje há mais de 135 serviços em toda Espanha no âmbito da intervenção urbana e rural (bombeiros/as profissionais pertencentes às administrações local e autonómica, e a consórcios ou agências). Ademais, mais de 20 empresas são subcontratadas pelas administrações autonómicas para a intervenção no âmbito florestal, e existe um serviço nacional de actuação em aeroportos, empresas especializadas de serviços em polígonos petroquímicos, centrais nucleares e outros tipos, assim como a Unidade Militar de Emergências. Ao todo, o leque descrito de profissionais supera actualmente os/as 30.000, sem incluir aqui os serviços emprestados pelos agrupamentos autárquicos e autonómicos de voluntariado (estimado em mais de 10.000 pessoas). O maior volume do total de profissionais empresta serviços em condição de funcionário/a de alguma destas administrações, ainda que um bom número o faz como pessoal laboral da Administração (em AENA, consórcios e empresas públicos), e outro groso conforma-o todo o pessoal contratado pelas empresas que intervêm na prevenção e na extinção de incêndios florestais.

3. A evolução do sector consolidou mudanças nas actividades de os/das profissionais durante os últimos 25 anos, ao assumirem novas missões e competências, como a intervenção em resgates e salvamentos, a intervenção operativa em incidentes de origem natural e tecnológica, e outro tipo de actuações às cales a evolução da sociedade requereu dar uma resposta especializada. Portanto, de o/da anterior bombeiro/a urbano/a dedicado/a quase em exclusiva à extinção de lumes em edificacións evoluiu-se para um/uma técnico/a em emergências que dá resposta a incidências diversas como acidentes com matérias perigosas, resgate em acidentes rodoviários, salvamentos em montanha, procura de pessoas desaparecidas, atenção a suicidas, actuação com animais que geram riscos e extinção em incêndios florestais. De o/da trabalhador/a estacional em extinção de incêndios florestais evoluiu-se para uma ampliação dos períodos de trabalho e para tarefas desempenhadas principalmente no campo das incidências e das emergências no meio rural relacionadas com os fenômenos naturais adversos. As actividades de prevenção dos riscos e a sensibilização da população também se incorporaram como actividades de trabalho destes/as profissionais. Esta diversidade exixe o manejo de técnicas e conhecimentos de diferentes campos de actuação (instalações de produção e distribuição de energia, intervenção com meios aéreos, atenção inicial e psicológica a vítimas de emergências ou catástrofes, etc.), assim como um afondamento nas ferramentas de prevenção, divulgação e inspecção dos princípios e das normas de protecção civil.

4. Uma mudança de especial relevo no sector é a constituição de empresas especializadas que emprestam serviços em actividades diversas no âmbito da prevenção de riscos, em sectores como o de espectáculos públicos (fogos artificiais, grandes concentrações, etc.), aos cales as administrações não podem fazer frente com eficácia, já que são escassos as câmaras municipais que dispõem de serviço próprio de bombeiros/as. Assim mesmo, as instalações industriais e de geração de energia de grande tamanho e com alta probabilidade de risco tendem a criar ou a subcontratar os seus próprios serviços de prevenção de intervenção nos incidentes derivados da sua actividade, que contam com pessoas que demandan uma maior formação e especialização no âmbito da intervenção em emergências.

5. O incremento de campos de intervenção e de empresas e organizações que participam no âmbito da protecção civil exixe uma unificação de critérios arredor da formação básica necessária para a formação profissional perita de todas as pessoas que trabalham ou intervêm no sector, com uma melhor preparação no âmbito da segurança durante as intervenções ou nas novas técnicas requeridas pelos novos sectores de intervenção que se citaram anteriormente. Dado que a maior parte deste sector se concentra em instituições e administrações públicas, é uma obriga destas favorecer a criação de uma formação que garanta a melhor capacitação possível através da formação profissional.

CAPÍTULO III
Ensinos do ciclo formativo e parâmetros básicos de contexto

Artigo 9. Objectivos gerais

Os objectivos gerais do ciclo formativo de grau médio de Emergências e Protecção Civil são os seguintes:

a) Analisar o funcionamento dos equipamentos de protecção individual (EPI), de respiração autónoma (ERA) e de protecção ante riscos nucleares, químicos e biológicos (NBQ), assim como dos colectivos, valorando tipoloxías e normas de segurança, para manter e comprovar o funcionamento dos meios materiais empregados na intervenção de riscos de incêndios e emergências.

b) Analisar o funcionamento dos meios materiais, aplicando as técnicas adequadas para a manutenção de equipamentos e veículos empregues na prevenção e na intervenção de riscos de incêndios e emergências.

c) Analisar os elementos da zona que se vá vigiar que possam aumentar o risco de incêndio florestal, localizar nos mapas e informar os centros coordenadores, para realizar as actuações de vigilância e intervenção operativa em incêndios florestais.

d) Organizar e realizar a deslocação por terra ou por meios aéreos da equipa de primeira intervenção a diferentes localizações, valorando os riscos das pessoas intervenientes e as rotas de escape, para realizar as actuações de extinção de incêndios florestais.

e) Aplicar as técnicas de extinção e controlo do lume em condições de segurança, analisando as características do incêndio e os combustíveis, para realizar a intervenção operativa em incêndios florestais.

f) Aplicar técnicas e médios de extinção de incêndios em presença de electricidade, gás ou substancias perigosas, analisando os componentes das instalações dos edifícios, para realizar a extinção de incêndios urbanos.

g) Analisar as patologias mais comuns das estruturas de edificacións e vias de trânsito, analisando as características construtivas que possam ser afectadas por diversos incidentes, para realizar a intervenção operativa em acontecimentos de origem natural, tecnológica e antrópica.

h) Aplicar técnicas e médios de mitigación, controlo e evacuação, valorando as repercussões nas pessoas e no ambiente, para realizar a intervenção operativa em acontecimentos de origem natural, tecnológica e antrópica.

i) Analisar as características dos sistemas de protecção pasiva e activa de incêndios e emergências, assim como a sua repercussão na segurança das pessoas e dos bens, para realizar a inspecção de estabelecimentos, eventos e instalações.

j) Aplicar as técnicas e as medidas mais adequadas em atrapamentos em elevadores e espaços fechados, em acidentes rodoviários, em altura, em meio aquático e em condições climatolóxicas adversas, em soterramentos, etc., analisando os meios necessários segundo o tipo de estratégia e as características do contorno, para realizar as actividades de salvamento e resgate de pessoas.

k) Aplicar técnicas e medidas de suporte vital básico em actuações de emergência, para realizar a atenção sanitária inicial.

l) Aplicar as técnicas de primeiros auxílios psicológicos a supostas pessoas afectadas por uma emergência ou catástrofe segundo as características da crise, para realizar o apoio psicológico em situações de emergência.

m) Realizar a gestão de parques de bombeiros, bases de salvamento e atenção sanitária, centros de defesa florestal, etc., analisando os procedimentos de formação, preparação e execução de exercícios e simulacros, gestão de recursos e médios, para coordenar as equipas e as unidades de emergências e protecção civil.

n) Aplicar técnicas de supervisão dos equipamentos de comunicações e as tarefas de recepção e gabinete de comunicações de emergência, analisando os códigos e os protocolos de comunicação de diferentes serviços intervenientes na emergência, para coordenar equipas e unidades de emergências e protecção civil.

ñ) Realizar a atribuição de pessoal formador sobre prevenção de riscos em actividades formativas, informativas e divulgadoras destinadas a colectivos cidadãos e entidades públicas e privadas, analisando aptidões do pessoal disponível, planos territoriais de protecção civil e programas de autoprotección, para coordenar as equipas e as unidades de emergências e protecção civil.

o) Analisar e utilizar os recursos existentes para a aprendizagem ao longo da vida e as tecnologias da informação e da comunicação para aprender e actualizar os seus conhecimentos, reconhecendo as possibilidades de melhora profissional e pessoal, para se adaptar às diferentes situações profissionais e laborais.

p) Desenvolver trabalhos em equipa e valorar a sua organização, participando com tolerância e respeito, e tomar decisões colectivas ou individuais para actuar com responsabilidade e autonomia.

q) Adoptar e valorar soluções criativas ante problemas e continxencias que se apresentem no desenvolvimento dos processos de trabalho, para arranjar de modo responsável as incidências da sua actividade.

r) Aplicar técnicas de comunicação, adaptando-se aos contidos que se vão transmitir, à sua finalidade e às características das pessoas receptoras, para assegurar a eficácia do processo.

s) Analisar os riscos ambientais e laborais associados à actividade profissional, e relacioná-los com as suas causas, com o fim de fundamentar as medidas preventivas que se vão adoptar, e aplicar os protocolos correspondentes para evitar danos próprios, nas demais pessoas, no contorno e ambientais.

t) Analisar e aplicar as técnicas necessárias para dar resposta à acessibilidade e ao desenho universais, assim como um trato adequado às pessoas com deficiência.

u) Aplicar e analisar as técnicas necessárias para melhorar os procedimentos de qualidade do trabalho no processo de aprendizagem e do sector produtivo de referência.

v) Utilizar procedimentos relacionados com a cultura emprendedora, empresarial e de iniciativa profissional, para realizar a gestão básica de uma pequena empresa ou empreender um trabalho.

w) Reconhecer os seus direitos e obrigas como agente activo na sociedade, tendo em conta o marco legal que regula as condições sociais e laborais, para participar na cidadania democrática.

x) Analisar e valorar a participação, o respeito, a tolerância e a igualdade de oportunidades, para desenvolver os valores do princípio de igualdade de trato e não-discriminação entre homens e mulheres nem por nenhuma outra condição nem circunstância pessoal nem social, assim como a prevenção da violência de género e o conhecimento da realidade homossexual, transsexual, transxénero e intersexual.

Artigo 10. Módulos profissionais

Os módulos profissionais do ciclo formativo de grau médio de Emergências e Protecção Civil, que se desenvolvem no anexo I, são os que se relacionam:

MP0055. Atenção sanitária inicial em situações de emergência.

MP0058. Apoio psicológico em situações de emergência.

MP1528. Manutenção e comprobação do funcionamento dos meios materiais empregados na prevenção de riscos de incêndios e emergências.

MP1529. Vigilância e intervenção operativa em incêndios florestais.

MP1530. Intervenção operativa em extinção de incêndios urbanos.

MP1531. Intervenção operativa em acontecimentos de origem natural, tecnológica e antrópica.

MP1532. Intervenção operativa em actividades de salvamento e resgate.

MP1533. Inspecção de estabelecimentos, eventos e instalações para a prevenção de incêndios e emergências.

MP1534. Coordenação de equipas e unidades de emergências.

MP1535. Formação e orientação laboral.

MP1536. Empresa e iniciativa emprendedora.

MP1537. Formação em centros de trabalho.

Artigo 11. Espaços e equipamentos

1. Os espaços e os equipamentos mínimos necessários para o desenvolvimento dos ensinos do ciclo formativo de grau médio de Emergências e Protecção Civil são os estabelecidos no anexo II.

2. Os espaços formativos estabelecidos respeitarão a normativa sobre prevenção de riscos laborais, a normativa sobre segurança e saúde no posto de trabalho, e quantas outras normas sejam de aplicação.

3. Os espaços formativos estabelecidos podem ser ocupados por diferentes grupos de estudantado que curse o mesmo ou outros ciclos formativos, ou etapas educativas.

4. Não é preciso que os espaços formativos identificados se diferenciem mediante pechamentos.

5. A quantidade e as características dos equipamentos que se incluem em cada espaço deverão estar em função do número de alunos e alunas, e serão os necessários e suficientes para garantir a qualidade do ensino e a aquisição dos resultados de aprendizagem.

6. O equipamento disporá da instalação necessária para o seu correcto funcionamento, cumprirá as normas de segurança e prevenção de riscos e quantas outras sejam de aplicação, e respeitar-se-ão os espaços ou as superfícies de segurança que exixan as máquinas em funcionamento.

Artigo 12. Professorado

1. A docencia dos módulos profissionais que constituem os ensinos do ciclo formativo de grau médio de Emergências e Protecção Civil corresponde ao professorado do corpo de catedráticos e catedráticas de ensino secundário, do corpo de professorado de ensino secundário e do corpo de professorado técnico de formação profissional, segundo proceda, das especialidades estabelecidas no anexo III A).

2. Os títulos requeridos para aceder aos corpos docentes citados são, com carácter geral, as estabelecidas no artigo 13 do Real decreto 276/2007, de 23 de fevereiro, pelo que se aprova o Regulamento de ingresso, acessos e aquisição de novas especialidades nos corpos docentes a que se refere a Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, e se regula o regime transitorio de ingresso a que se refere a disposição transitoria décimo sétima da dita lei. Os títulos equivalentes às anteriores para os efeitos de docencia, para as especialidades do professorado, são as recolhidas no anexo III B).

3. O professorado especialista terá atribuída a competência docente dos módulos profissionais especificados no anexo III A).

4. O professorado especialista deverá cumprir os requisitos gerais exixidos para o ingresso na função pública docente estabelecidos no artigo 12 do Real decreto 276/2007, de 23 de fevereiro, pelo que se aprova o Regulamento de ingresso, acesso e aquisição de novas especialidades nos corpos docentes a que se refere a Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, e se regula o regime transitorio de ingresso a que se refere a disposição transitoria décimo sétima da dita lei.

5. Ademais, com o fim de garantir que responda às necessidades dos processos involucrados no módulo profissional, é preciso que o professorado especialista acredite no começo de cada nomeação uma experiência profissional reconhecida no campo laboral correspondente, devidamente actualizada, com ao menos dois anos de exercício profissional nos quatro anos imediatamente anteriores à nomeação.

6. Os títulos requeridos para a impartición dos módulos profissionais que conformam o título para os centros de titularidade privada e de outras administrações diferentes da educativa, e orientações para a Administração educativa, concretizam-se no anexo III C).

7. Os títulos habilitantes para os efeitos de docencia para a impartición dos módulos profissionais que conformam o título para os centros de titularidade privada e de outras administrações diferentes da educativa, e orientações para a Administração educativa, concretizam-se no anexo III D).

A conselharia com competências em matéria de educação estabelecerá um procedimento de habilitação para exercer a docencia, no qual se exixirá o cumprimento de algum dos seguintes requisitos:

a) Que os ensinos conducentes aos títulos citados englobem os objectivos dos módulos profissionais.

b) Se os ditos objectivos não estivessem incluídos, ademais do título dever-se-á acreditar mediante certificação uma experiência laboral de, ao menos, três anos no sector vinculado à família profissional, realizando actividades produtivas em empresas relacionadas implicitamente com os resultados de aprendizagem.

CAPÍTULO IV
Acessos e vinculación a outros estudos, e correspondência de módulos profissionais com as unidades de competência

Artigo 13. Acesso e vinculación a outros estudos

1. O título de técnico em Emergências e Protecção Civil permite o acesso directo para cursar qualquer outro ciclo formativo de grau médio, nas condições de admissão que se estabeleçam.

2. O título de técnico em Emergências e Protecção Civil permite o acesso aos ciclos formativos de grau superior da Formação Profissional do sistema educativo, depois de superação do procedimento de admissão que se estabeleça.

Artigo 14. Validacións e isenções

1. As pessoas que tivessem superado o módulo profissional de Formação e orientação laboral, ou o módulo profissional de Empresa e iniciativa emprendedora, em qualquer dos ciclos formativos correspondentes aos títulos estabelecidos ao abeiro da Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, terão validados os ditos módulos em qualquer outro ciclo formativo estabelecido ao abeiro da mesma lei.

2. As pessoas que obtivessem a habilitação de todas as unidades de competência incluídas no título, mediante o procedimento estabelecido no Real decreto 1224/2009, de 17 de julho, de reconhecimento das competências profissionais adquiridas por experiência laboral, poderão validar o módulo de Formação e orientação laboral sempre que:

a) Acreditem, ao menos, um ano de experiência laboral.

b) Estejam em posse da habilitação da formação estabelecida para o desempenho das funções de nível básico da actividade preventiva, expedida de acordo com o disposto no Real decreto 39/1997, de 17 de janeiro, pelo que se aprova o Regulamento dos serviços de prevenção.

3. De acordo com o estabelecido no artigo 39 do Real decreto 1147/2011, de 29 de julho, pelo que se estabelece a ordenação geral da formação profissional do sistema educativo, poder-se-á determinar-se a isenção total ou parcial do módulo profissional de Formação em centros de trabalho pela sua correspondência com a experiência laboral, sempre que se acredite uma experiência relacionada com o ciclo formativo de grau médio de Emergências e Protecção Civil, nos termos previstos no dito artigo.

Artigo 15. Correspondência dos módulos profissionais com as unidades de competência para a sua habilitação, validación ou isenção

1. A correspondência das unidades de competência com os módulos profissionais que formam os ensinos do título de técnico em Emergências e Protecção Civil para a sua validación ou isenção fica determinada no anexo IV A).

2. A correspondência dos módulos profissionais que formam os ensinos do título de técnico em Emergências e Protecção Civil com as unidades de competência para a sua habilitação fica determinada no anexo IV B).

CAPÍTULO V
Organização da impartición

Artigo 16. Distribuição horária

Os módulos profissionais do ciclo formativo de grau médio de Emergências e Protecção Civil organizarão pelo regime ordinário segundo se estabelece no anexo V.

Artigo 17. Unidades formativas

1. Consonte o artigo 10 do Decreto 114/2010, de 1 de julho, pelo que se estabelece a ordenação geral da formação profissional no sistema educativo da Galiza, e com a finalidade de promover a formação ao longo da vida e servir de referente para a sua impartición, estabelece-se no anexo VI a divisão de determinados módulos profissionais em unidades formativas de menor duração.

2. A conselharia com competências em matéria de educação determinará os efeitos académicos da divisão dos módulos profissionais em unidades formativas.

Disposição adicional primeira. Oferta nas modalidades semipresencial e a distância do título de técnico em Emergências e Protecção Civil

A impartición dos ensinos dos módulos profissionais do ciclo formativo de grau médio de Emergências e Protecção Civil nas modalidades semipresencial ou a distância, que se oferecerão unicamente pelo regime para as pessoas adultas, requererá a autorização prévia da conselharia com competências em matéria de educação, conforme o procedimento que se estabeleça, e garantirá que o estudantado possa atingir os resultados de aprendizagem destes, de acordo com o disposto neste decreto.

Disposição adicional segunda. Títulos equivalentes e vinculación com as capacitações profissionais

A formação estabelecida neste decreto no módulo profissional de Formação e orientação laboral capacita para levar a cabo responsabilidades profissionais equivalentes às que precisam as actividades de nível básico em prevenção de riscos laborais, estabelecidas no Real decreto 39/1997, de 17 de janeiro, pelo que se aprova o Regulamento dos serviços de prevenção.

Disposição adicional terceira. Regulação do exercício da profissão

Os elementos recolhidos neste decreto não constituem regulação do exercício de profissão regulada nenhuma.

Disposição adicional quarta. Acessibilidade universal nos ensinos do título de técnico em Emergências e Protecção Civil

1. A conselharia com competências em matéria de educação garantirá que o estudantado possa aceder e cursar o ciclo formativo de grau médio de Emergências e Protecção Civil nas condições estabelecidas na disposição derradeira segunda do Real decreto legislativo 1/2013, de 29 de novembro, pelo que se aprova o texto refundido da Lei geral de direitos das pessoas com deficiência e da sua inclusão social.

2. As programações didácticas que desenvolvam o currículo estabelecido neste decreto deverão ter em conta o princípio de desenho universal. Para tal efeito, recolherão as medidas necessárias com o fim de que o estudantado possa adquirir a competência geral do título, expressada através das competências profissionais, pessoais e sociais, assim como os resultados de aprendizagem de cada um dos módulos profissionais.

3. Em qualquer caso, estas medidas não poderão afectar de forma significativa a consecução dos resultados de aprendizagem previstos para cada um dos módulos profissionais.

Disposição adicional quinta. Centros de impartición dos ensinos do título de técnico em Emergências e Protecção Civil

1. A impartición dos ensinos conducentes ao título de técnico em Emergências e Protecção Civil, dado o risco inherente à formação contida nele, realizar-se-ão segundo os pontos primeiro e segundo da disposição adicional sétima do Real decreto 907/2013, de 22 de novembro, pelo que se estabelece o título de técnico em Emergências e Protecção Civil, e se fixam os seus ensinos mínimos.

2. A autorização a centros privados para dar os ensinos do ciclo formativo de grau médio de Emergências e Protecção Civil exixirá que desde o inicio do curso escolar se cumpram os requisitos de professorado, espaços e equipamentos regulados neste decreto.

Disposição adicional sexta. Desenvolvimento do currículo

1. O currículo estabelecido neste decreto será objecto de um posterior desenvolvimento através das programações didácticas elaboradas para cada módulo profissional, consonte o estabelecido no artigo 34 do Decreto 114/2010, de 1 de julho, pelo que se estabelece a ordenação geral da formação profissional do sistema educativo da Galiza. Estas programações concretizarão e adaptarão o currículo às características do contorno socioprodutivo, tomando como referência o perfil profissional do ciclo formativo através dos seus objectivos gerais e dos resultados de aprendizagem estabelecidos para cada módulo profissional.

2. Os centros educativos desenvolverão este currículo de acordo com o estabelecido no artigo 9 do Decreto 79/2010, de 20 de maio, para o plurilingüismo no ensino não universitário da Galiza.

Disposição adicional sétima. Habilitação de aptidões físicas para o acesso aos ensinos profissionais do título de técnico em Emergências e Protecção Civil

Malia o disposto na disposição adicional quarta deste decreto e de acordo com o estabelecido no artigo 36.4 do Decreto 114/2010, de 1 de julho, pelo que se estabelece a ordenação geral da formação profissional do sistema educativo da Galiza, a conselharia com competências em matéria de educação poderá requerer a achega da documentação xustificativa necessária ou a realização de provas específicas que garantam as condições de segurança e de saúde para o acesso ao ciclo formativo de grau médio de Emergências e Protecção Civil e para o desenvolvimento das suas actividades de ensino.

Disposição derrogatoria única. Derrogación normativa

Ficam derrogadas todas as disposições de igual ou inferior rango que se oponham ao disposto neste decreto.

Disposição derradeira primeira. Implantação dos ensinos recolhidos neste decreto

1. No curso 2015/16 implantar-se-á o primeiro curso dos ensinos regulados neste decreto pelo regime ordinário.

2. No curso 2016/17 implantar-se-á o segundo curso dos ensinos regulados neste decreto pelo regime ordinário.

3. No curso 2015/16 implantar-se-ão os ensinos regulados neste decreto pelo regime para as pessoas adultas.

Disposição derradeira segunda. Desenvolvimento normativo

1. Autoriza-se a pessoa titular da conselharia com competências em matéria de educação para ditar as disposições que sejam necessárias para desenvolver o estabelecido neste decreto.

2. Autoriza-se a pessoa titular da conselharia com competências em matéria de educação para modificar o anexo II B), relativo a equipamentos, quando por razões de obsolescencia ou actualização tecnológica assim se justifique.

Disposição derradeira terceira. Vigorada

Este decreto vigorará o dia seguinte ao da sua publicação no Diário Oficial da Galiza.

Santiago de Compostela, dois de fevereiro de dois mil dezassete

Alberto Núñez Feijóo
Presidente

Román Rodríguez González
Conselheiro de Cultura, Educação e Ordenação Universitária

1. Anexo I. Módulos profissionais.

1.1. Módulo profissional: Atenção sanitária inicial em situações de emergência.

• Código: MP0055.

• Duração: 266 horas.

1.1.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Reconhece os signos de compromisso vital em relação com o estado de o/da paciente.

– QUE1.1. Descreveram-se os procedimentos para verificar a permeabilidade das vias aéreas.

– QUE1.2. Identificaram-se as condições de funcionamento ajeitadas da ventilação e da oxixenación.

– QUE1.3. Descreveu-se a fisioloxía do sangue e a coagulación.

– QUE1.4. Descreveram-se e executaram-se os procedimentos de actuação em caso de hemorraxias.

– QUE1.5. Descreveram-se procedimentos para avaliar o estado neurolóxico de o/da paciente.

– QUE1.6. Tomaram-se as constantes vitais e registaram-se.

– QUE1.7. Identificou-se a sequência de actuação segundo o protocolo estabelecido pelo Comité Internacional de Coordenação sobre Reanimación (ILCOR).

– QUE1.8. Actuou-se com eficiência e firmeza, e mostrou-se segurança no controlo da situação.

• RA2. Aplica técnicas de suporte vital básico segundo a idade de o/da paciente, e descreve-as em relação com o objectivo procurado.

– QUE2.1. Definiram-se os és da corrente de sobrevivência.

– QUE2.2. Descreveram-se os fundamentos da reanimación cardiopulmonar (RCP) básica e instrumental.

– QUE2.3. Aplicaram-se técnicas de abertura da via aérea.

– QUE2.4. Aplicaram-se técnicas de suporte ventilatorio.

– QUE2.5. Aplicaram-se técnicas de suporte circulatorio.

– QUE2.6. Realizou-se desfibrilación externa semiautomática.

– QUE2.7. Aplicaram-se medidas posteriores à reanimación.

– QUE2.8. Aplicaram-se normas e protocolos de segurança e de autoprotección pessoal.

– QUE2.9. Valoraram-se com rigor as circunstâncias de demissão da RCP.

• RA3. Aplica critérios de classificação de vítimas, e relaciona os recursos existentes com a gravidade e com a probabilidade de sobrevivência.

– QUE3.1. Definiu-se o conceito de triaxe.

– QUE3.2. Explicaram-se os objectivos da primeira e segunda triaxe.

– QUE3.3. Explicaram-se os métodos de triaxe inicial classificados segundo o seu fundamento operativo.

– QUE3.4. Aplicou-se um método de triaxe simples para fazer a primeira classificação das vítimas.

– QUE3.5. Descreveu-se a codificación e a estrutura dos cartões de triaxe.

– QUE3.6. Descreveram-se os métodos de identificação das vítimas.

– QUE3.7. Deu-se-lhe prioridade à evacuação das vítimas e seleccionou-se o meio de transporte ajeitado.

– QUE3.8. Tomaram-se decisões eficientes com rapidez.

• RA4. Classifica as acções terapêuticas na atenção a múltiplas vítimas em relação com as principais lesões, segundo o tipo de acontecimento.

– QUE4.1. Identificou-se o âmbito de intervenção.

– QUE4.2. Valorou-se a informação para iniciar o processo assistencial.

– QUE4.3. Descreveram-se os objectivos terapêuticos gerais na medicina de catástrofe.

– QUE4.4. Explicaram-se as acções terapêuticas que se executam em cada sector assistencial.

– QUE4.5. Relacionou-se a natureza da catástrofe com os mecanismos lesionais.

– QUE4.6. Descreveram-se as principais lesões segundo o tipo de catástrofe.

– QUE4.7. Definiu-se a corrente de sobrevivência e precisou-se a utilidade de cada um dos seus é-los.

– QUE4.8. Descreveram-se os procedimentos para a montagem de um hospital de campanha.

– QUE4.9. Relacionou-se a informação recebida com o procedimento de intervenção.

1.1.2. Conteúdos básicos.

BC1. Reconhecimento dos signos de compromisso vital.

• Fisiopatoloxía do processo respiratório.

• Fisiopatoloxía da circulação.

• Fisiopatoloxía neurolóxica: alterações do nível de consciência.

• Signos de compromisso vital em pessoas adultas, de idade infantil e lactantes.

• Processo de valoração ABC (Airway Breathing Circulation).

• Tomada de constantes vitais.

• Valoração do estado neurolóxico: escala AVDN e escala de Glasgow.

• Protocolos de exploração.

• Actuação com segurança e demonstração de autoconfianza.

BC2. Aplicação de técnicas de suporte vital básico.

• Paragem cardiorrespiratoria.

• Controlo da permeabilidade das vias aéreas.

• Técnicas de abertura da via aérea.

• Técnicas de limpeza e desobstrución da via aérea.

• Electrofisioloxía cardíaca básica. Trastornos do ritmo.

• RCP pediátrica e em pessoas adultas, básica e instrumental.

• Indicações do suporte ventilatorio.

• Permeabilización da via aérea com dispositivos orofarínxeos.

• Desfibrilación externa semiautomática (DESSA).

• Medidas posteriores à reanimación.

• Aplicação de normas e protocolos de segurança e de autoprotección.

• Normativa específica de DE ESSA e RCP.

BC3. Classificação das vítimas.

• Triaxe.

• Objectivos e princípios sanitários da triaxe

• Primeira e segunda triaxe.

• Posto de triaxe.

• Valoração por critérios de gravidade.

• Classificação de métodos de triaxe inicial segundo o seu fundamento operativo.

• Categorización das vítimas e procedimento de etiquetaxe.

• Codificación e estrutura dos cartões de triaxe.

• Tomada de decisões com rapidez.

BC4. Classificação das acções terapêuticas na atenção a múltiplas vítimas.

• Urgência e emergência.

• Sistema integral de urgências e emergências (SIE).

• Decálogo prehospitalario.

• Corrente de sobrevivência.

• Mecanismos lesionais segundo a natureza da catástrofe.

• Objectivos terapêuticos gerais na medicina de catástrofe.

• Objectivos terapêuticos nas áreas de resgate, socorro e base.

1.1.3. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contém a formação necessária para desempenhar a função de prestação do serviço.

Esta função abrange aspectos como:

– Verificação da existência e do estado do material necessário.

– Execução do suporte vital básico.

– Cumprimento dos protocolos normalizados de trabalho.

As actividades profissionais associadas a estas funções aplicam na atenção a vítimas.

A formação do módulo contribui a alcançar os objectivos gerais k), p), q), r), s) e u) do ciclo formativo e as competências g), j), k), l), m) e n).

As linhas de actuação no processo de ensino e aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Identificação de signos de compromisso vital.

– Aplicação de técnicas de suporte vital básico segundo o protocolo de actuação.

– Aplicação de critérios de classificação relacionados com os recursos existentes e com a gravidade e o prognóstico das vítimas.

– Identificação das principais lesões em função do tipo de catástrofe.

– Detecção de erros na aplicação de técnicas de suporte vital básico.

1.2. Módulo profissional: Apoio psicológico em situações de emergência.

• Código: MP0058.

• Duração: 53 horas.

1.2.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Reconhece as disfuncións do comportamento tendo em conta os princípios da psicologia geral.

– QUE1.1. Classificaram-se os tipos de personalidade.

– QUE1.2. Identificaram-se as etapas no desenvolvimento da personalidade.

– QUE1.3. Diferenciaram-se as teorias sobre o desenvolvimento da personalidade.

– QUE1.4. Estabeleceram-se os mecanismos de defesa da personalidade.

– QUE1.5. Analisaram-se as circunstâncias psicológicas causantes de disfunción.

– QUE1.6. Descreveram-se as alterações do comportamento ante situações psicológicas especiais.

– QUE1.7. Transmitiu-se serenidade e empatía.

• RA2. Aplica os primeiros auxílios psicológicos a pessoas supostamente afectadas por uma emergência ou catástrofe, empregando a técnica mais apropriada a cada situação de crise.

– QUE2.1. Identificaram-se os comportamentos mais comuns em pacientes afectados/as por uma emergência ou catástrofe.

– QUE2.2. Estabeleceram-se as reacções psicopatolóxicas mais frequentes em pessoas afectadas.

– QUE2.3. Relacionou-se a psicopatoloxía mostrada com a atenção psicológica que deva receber a pessoa afectada.

– QUE2.4. Descreveram-se os critérios aplicados nos primeiros auxílios psicológicos.

– QUE2.5. Identificaram-se as respostas emocionais segundo os factores que actuem.

– QUE2.6. Analisaram-se as estratégias de controlo emocional e de carácter religioso.

– QUE2.7. Identificaram-se e descreveram-se as funções de uma equipa de ajuda psicosocial.

– QUE2.8. Empregaram-se habilidades básicas para controlar situações de dó, de agresividade, de ansiedade, de angústia ou de emoções não desejadas.

– QUE2.9. Seleccionaram-se e aplicaram-se técnicas de primeiros auxílios psicológicos.

– QUE2.10. Identificaram-se situações de emergência psiquiátrica que levem consigo problemas de agresividade.

• RA3. Empresta atenção psicológica às equipas de intervenção.

– QUE3.1. Classificaram-se os factores de um quadro de estrés que possam padecer as equipas de intervenção.

– QUE3.2. Descreveu-se a síndrome da «pessoa queimada».

– QUE3.3. Descreveu-se o conceito de traumatización vicaria.

– QUE3.4. Identificaram-se os objectivos do apoio psicológico que recebe a equipa de intervenção.

– QUE3.5. Explicaram-se os fundamentos das técnicas de apoio psicológico às equipas de intervenção.

– QUE3.6. Detalharam-se as técnicas de apoio psicológico à equipa de intervenção.

– QUE3.7. Aplicaram-se técnicas de apoio psicológico.

• RA4. Utiliza técnicas de comunicação, para o que selecciona os recursos comunicativos mais ajeitados a cada palco.

– QUE4.1. Identificaram-se elementos de intervenção na teoria da comunicação.

– QUE4.2. Estabeleceram-se as diferenças entre os canais comunicativos e os tipos de comunicação.

– QUE4.3. Seleccionaram-se e aplicaram-se técnicas de escuta e de resposta na assistência a uma pessoa afectada em diversos palcos.

– QUE4.4. Descreveram-se as connotacións da psicologia do trabalho em equipa.

– QUE4.5. Definiram-se os princípios básicos da comunicação entre pessoal sanitário e pessoas afectadas.

– QUE4.6. Aplicaram-se as medidas de controlo que cumpram onde existam dificuldades de comunicação.

– QUE4.7. Detectaram-se hipotéticas vítimas de maus tratos, depois da comunicação verbal e não verbal com as pessoas implicadas.

– QUE4.8. Elaborou-se um protocolo de comunicação para informar sobre ajuda psicosocial.

1.2.2. Conteúdos básicos.

BC1. Reconhecimento das disfuncións do comportamento.

• Desenvolvimento da personalidade.

• Etapas evolutivas do ser humano.

• Princípios da atenção psicológica.

• Mecanismos de defesa da personalidade.

• Experiências associadas ao processo de enfermar.

• Mecanismos psicológicos de adaptação ante a vivência de doença.

• Reacção emocional desaxustada.

• Reacção neuropatolóxica duradoura.

• Reacção psíquica grave.

• Reacções psicológicas e do comportamento.

• Negociação.

• Asertividade.

• Empatía.

• Trastornos mais frequentes: estrés postraumático, estrés agudo, crise de angústia, trastornos disociativos, depressão e afrontamento.

• Fases sociais do afrontamento de catástrofes colectivas:

– Fase prévia e de alerta.

– Choque e reacção.

– Adaptação e poscatástrofe.

– Emergência e resolução contemporânea.

BC2. Apoio psicológico a pessoas afectadas.

• Factores de estrés.

• Objectivos do apoio psicológico.

• Manifestações individuais em catástrofes: físicas, cognitivas, emocionais e de conduta.

• Técnicas de relaxación.

• Controlo de situações de crise, dó, tensão, agresividade, ansiedade e angústia.

• Primeiros auxílios psicológicos.

• Comportamento da população ante uma catástrofe: reacção de conmoción-inhibición-estupor, reacção de pânico, medo colectivo e éxodos.

• Intervenção psicológica em familiares.

BC3. Apoio psicológico às equipas de intervenção.

• Configuração e funções da equipa psicosocial.

• Papel do pessoal sanitário.

• Objectivos do apoio psicológico.

• Psicologia do trabalho em equipa.

• Desenvolvimento de técnicas de dinâmica de grupos.

• Estrés e estratégias de afrontamento.

• Síndrome da pessoa queimada.

• Traumatización vicaria.

• Técnicas de ajuda psicológica para as equipas de intervenção.

BC4. Comunicação psicosocial.

• Elementos da comunicação.

• Tipos de comunicação.

• Dificuldades da comunicação.

• Habilidades básicas que melhoram a comunicação interpersoal.

• Técnicas de comunicação e relação em grupo.

• Desenvolvimento de técnicas de dinâmica de grupos.

• Comunicação entre pessoal sanitário e pacientes.

• Indicativos de maus tratos físicos e psíquicos na comunicação verbal e não verbal com pacientes.

• Informação à população: preventiva, em emergências, meios de comunicação, rumores e informação.

1.2.3. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contém a formação necessária para desempenhar as funções de prestação do serviço e controlo de qualidade.

Estas funções abrangem aspectos como:

– Concretização e caracterização dos trastornos psicopatolóxicos em situações de crise.

– Aplicação de técnicas psicológicas.

– Informação e orientação à pessoa utente.

As actividades profissionais associadas a estas funções aplicam na assistência sanitária ao paciente ou à vítima, a sua deslocação e a atenção a familiares e outras pessoas implicadas em emergências colectivas.

A formação do módulo contribui a alcançar os objectivos gerais l), p), q), r) e s) do ciclo formativo e as competências h), j), k), l), m) e n).

As linhas de actuação no processo de ensino e aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Análise das características dos comportamentos e das reacções psicopatolóxicas das pessoas afectadas numa emergência ou catástrofe.

– Aplicação de técnicas de apoio psicológico a pessoas afectadas directamente numa emergência ou catástrofe.

– Identificação dos elementos de estrés nas pessoas intervenientes.

– Selecção de estratégias de intervenção psicológica básica.

– Detecção de erros na comunicação entre pessoal sanitário e pacientes.

1.3. Módulo profissional: Manutenção e comprobação do funcionamento dos meios materiais empregados na prevenção de riscos de incêndios e emergências.

• Código: MP1528.

• Duração: 133 horas.

1.3.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Prepara e põe em funcionamento os equipamentos de protecção pessoal, segundo o tipo de intervenção, e comprova a ausência de defeitos e avarias, com aplicação dos protocolos de colocação segura.

– QUE1.1. Identificaram-se correctamente os equipamentos de protecção pessoal em função do risco de que cumpra proteger-se (capacete, sotocasco, funda florestal, chaquetón, cobrepantalón, luvas, deitas, etc.) e comprovou-se que os pictogramas e a classificação dos equipamentos sejam os adequados para os riscos de que se pretenda proteger.

– QUE1.2. Comprovou-se que os fatos de protecção química e térmica sejam adequados ao tipo de produto, ao estado físico, à pressão e à concentração com que vão estar em contacto.

– QUE1.3. Comprovou-se que os equipamentos de protecção pessoal estejam em condições de uso e não apresentem os defeitos e as avarias principais, e comunicou-se a existência de qualquer problema que os fizesse não aptos para o seu uso.

– QUE1.4. Levaram-se a cabo os labores básicos de manutenção, limpeza e reparación do equipamento segundo as suas especificações.

– QUE1.5. Colocaram-se os equipamentos de protecção e comprovou-se o seguimento do protocolo, assim como que a protecção contra os riscos seja a adequada.

– QUE1.6. Cobriu-se uma ficha de manutenção, indicando os defeitos detectados, o estado em que fica o equipamento e a data da próxima manutenção, consonte os procedimentos estabelecidos.

– QUE1.7. Promoveram-se comportamentos seguros e avaliações elementares de risco.

• RA2. Prepara e mantém os equipamentos de respiração autónoma (ERA), e verifica a sua operatividade mediante comprobações de uso.

– QUE2.1. Valoraram-se os perigos para a saúde das pessoas nas atmosferas que possam existir em diferentes emergências (incêndios, fugas de produtos perigosos, espaços confinados, etc.).

– QUE2.2. Reviram-se os elementos dos que está composto o equipamento de respiração autónoma sobre protecção de riscos, e detectaram-se possíveis avarias ou falhas na montagem.

– QUE2.3. Realizou-se a limpeza e a manutenção básica do equipamento de respiração segundo os procedimentos de fábrica, comprovou-se a sua operatividade e cobriu-se uma ficha de manutenção, na qual se anotaram os defeitos e a data da próxima manutenção.

– QUE2.4. Colocou-se e retirou-se o equipamento, e comprovou-se o correcto funcionamento do ERA, a reserva nas garrafas de ar respirable ou oxíxeno, o funcionamento do alarme sonoro e a correcta estanquidade do sistema, tendo em conta as medidas de segurança no uso do ERA.

– QUE2.5. Calculou-se o tempo de ar disponível em função da pressão residual nas garrafas e os consumos estimados por pessoa.

– QUE2.6. Levaram-se a cabo técnicas de orientação e procura com o equipamento de respiração trabalhador independente com ausência total de visão.

– QUE2.7. Encheu-se de ar a garrafa, utilizando um compresor e rampa de ónus, à pressão de trabalho, tendo em conta o funcionamento do compresor, o procedimento de enchedura e as medidas de prevenção de riscos laborais que devem tomar nesta operação.

– QUE2.8. Realizou-se a inspecção visual e a manutenção básica do compresor segundo os procedimentos de fábrica, e comprovou-se a sua operatividade.

– QUE2.9. Cobriu-se uma ficha de manutenção do ERA e do compresor, na qual se anotaram os defeitos detectados e a data da próxima manutenção.

• RA3. Prepara e mantém as ferramentas e os equipamentos empregues nas intervenções, e comprova a correcção do seu funcionamento e da sua operatividade, segundo normas de segurança.

– QUE3.1. Identificaram-se correctamente os equipamentos que cumpra empregar para as possíveis intervenções.

– QUE3.2. Valoraram-se os defeitos e as avarias principais que podem apresentar os equipamentos e a periodicidade da sua verificação, comprovou-se que estes estejam correctamente mantidos em condições de uso e verificou-se a ausência de defeitos.

– QUE3.3. Seguiram-se os protocolos de revisão e enchedura dos níveis dos equipamentos, no caso de ser necessário.

– QUE3.4. Tomaram-se correctamente as medidas de segurança na manutenção básica dos equipamentos.

– QUE3.5. Realizaram-se as operações de limpeza dos equipamentos segundo o estabelecido por fábrica.

– QUE3.6. Comprovou-se que os equipamentos portátiles tenham as suas baterias carregadas para o seu uso.

– QUE3.7. Comprovou-se o correcto funcionamento dos equipamentos de comunicações.

– QUE3.8. Comprovou-se a operatividade dos médios e dos equipamentos de detecção, localização e transmissão da informação sobre incêndios florestais, seguindo os protocolos de revisão estabelecidos pela organização.

• RA4. Mantém e comprova o estado e a operatividade dos veículos de emergência, segundo as prestações e o tipo de serviço, e comprova a sua operatividade e o funcionamento das medidas de segurança.

– QUE4.1. Valoraram-se as prestações e as características dos médios telemóveis empregues.

– QUE4.2. Seguiram-se os protocolos de revisão de níveis de líquidos dos médios telemóveis empregues.

– QUE4.3. Reviram-se os elementos de sinalización sonora e luminosa dos veículos.

– QUE4.4. Comprovou-se o correcto funcionamento das medidas de segurança dos veículos (luzes, freos, bucina, etc.).

– QUE4.5. Comprovou-se o correcto funcionamento dos sistemas de arranque rápido dos veículos.

– QUE4.6. Levou-se a cabo o programa de manutenção básico preventivo do veículo (comprobação do nível de azeite, comprobação de apertamentos, engraxamento de transmissões, comprobação de pressão de pneus, etc.), segundo o calendário previsto.

– QUE4.7. Formalizou-se uma ficha diária sobre o estado do veículo e sobre as pautas de manutenção.

• RA5. Comprova as dotações dos veículos de emergência, verificando o cumprimento das medidas de segurança e a sua montagem e estiba, segundo o tipo de veículo.

– QUE5.1. Comprovou-se que os equipamentos e as ferramentas estejam no lugar designado.

– QUE5.2. Comprovou-se que os equipamentos de respiração autónoma e as garrafas de ar comprimido estejam correctamente situados, montados e carregados.

– QUE5.3. Comprovou-se que todos os equipamentos e as ferramentas estejam perfeitamente estibados.

– QUE5.4. Seguiram-se os protocolos de revisão de níveis de líquidos dos médios telemóveis empregues.

– QUE5.5. Reviram-se os equipamentos de comunicações dos veículos de emergência.

– QUE5.6. Reviram-se os elementos operativos dos médios telemóveis (bomba, sistemas de impulsión-aspiração, dosificadores de escuma, autoescalas, plataformas, escalas, etc.).

– QUE5.7. Comprovou-se que os equipamentos e as ferramentas estejam em condições de uso, cobrindo uma folha de revisão de materiais e veículos, e notificado a existência de qualquer novidade sobre o estado do material ou dos veículos.

• RA6. Mantém as infra-estruturas destinadas à prevenção e à extinção de incêndios florestais, elabora os inventários e os relatórios do seu estado, e propõe melhoras e estimações do custo da sua reparación.

– QUE6.1. Identificaram-se os elementos da rede de infra-estruturas dos serviços na zona de actuação.

– QUE6.2. Descreveram-se as características do estado de conservação das infra-estruturas dos serviços na zona de actuação.

– QUE6.3. Determinaram-se os labores básicos de manutenção das infra-estruturas dos serviços na zona de actuação.

– QUE6.4. Identificaram-se as ferramentas e os meios materiais utilizados na manutenção de infra-estruturas destinadas à prevenção e à extinção de incêndios florestais da zona de actuação.

– QUE6.5. Valorou-se o custo económico das operações de manutenção das infra-estruturas dos serviços.

– QUE6.6. Realizaram-se os relatórios sobre o estado das infra-estruturas dos serviços.

– QUE6.7. Elaboraram-se e mantiveram-se actualizados os inventários correspondentes das infra-estruturas de prevenção e extinção de incêndios florestais da zona de actuação.

• RA7. Mantém os equipamentos e as ferramentas de intervenção na extinção de incêndios florestais, e comprova o seu funcionamento e a sua operatividade correctos, segundo normas de segurança.

– QUE7.1. Identificaram-se as ferramentas e os equipamentos usados nos trabalhos de extinção de incêndios florestais.

– QUE7.2. Descreveram-se os princípios e o rango de uso das ferramentas e dos equipamentos utilizados em trabalhos de extinção de incêndios florestais.

– QUE7.3. Identificaram-se os riscos e as medidas de segurança em relação com o uso dos equipamentos e das ferramentas de extinção de incêndios florestais.

– QUE7.4. Instruiu-se o pessoal ao mando acerca do uso, da conservação e da manutenção de ferramentas e equipamentos utilizados em trabalhos de extinção de incêndios florestais.

– QUE7.5. Avaliou-se o estado e/ou a eficácia dos equipamentos e as ferramentas da unidade, para realizar as operações de manutenção, e comunicaram-se as necessidades ao pessoal superior responsável.

– QUE7.6. Valorou-se o custo económico das operações de reparación e/ou substituição das ferramentas e dos equipamentos utilizados nos trabalhos de extinção de incêndios florestais.

– QUE7.7. Realizou-se o inventário das ferramentas e dos equipamentos utilizados em trabalhos de extinção de incêndios florestais, e especificou-se o seu estado de uso e a sua localização.

1.3.2. Conteúdos básicos.

BC1. Preparação e posta em funcionamento dos equipamentos de protecção pessoal.

• Selecção dos equipamentos de protecção individual: características; categorias e pictogramas.

• Utilização dos equipamentos de protecção individual: conservação, manutenção e limpeza.

• Instruções técnicas complementares e normas associadas à fabricação, uso e manutenção de equipamentos.

• Características, técnicas, uso, manutenção, limpeza e avarias ou defeitos frequente dos equipamentos de protecção pessoal para bombeiros/as (capacetes, peças de protecção individual, peças de permanência em parque, luvas, deitas, fatos especializados, etc.).

• Níveis e tipoloxía de intervenção nas emergências, e dotação de meios de protecção pessoal necessários para cada uma.

• Normativa de equipamentos de protecção pessoal usados na prevenção e na extinção de incêndios.

• Prevenção de riscos laborais em trabalhos especialmente graves ou com risco especial

BC2. Preparação e posta em funcionamento dos equipamentos de protecção respiratória.

• Fisioloxía da respiração. Atmosferas não respirables: produtos da combustión, fumo, monóxido de carbono, ácido cianhídrico, atmosferas asfixiantes, exposições perigosas e mortais, e gases tóxicos e corrosivos.

• Componentes dos equipamentos de respiração autónoma (ERA) de circuito aberto e de circuito fechado.

• Inspecção do equipamento e detecção de avarias: reconhecimento de pressão, fugas, pressão positiva e avisador acústico de baixa pressão em garrafas; filtros químicos; procedimento de supervisão mediante lista de comprobações.

• Colocação e retirada correcta dos equipamentos de protecção respiratória.

• Pautas de manutenção: diário e periódico. Limpeza e manutenção básica dos componentes dos equipamentos de respiração. Manutenção periódica segunda a normativa de referência.

• Procedimentos de recarga de garrafas de ar respirable. Cálculo do consumo de ar.

• Normativa de aplicação para a carrega e a inspecção do equipamento de respiração, segundo a tipoloxía e o uso.

• Compresores: partes e funcionamento; prevenção de riscos laborais. Pautas de manutenção: inspecção, detecção de avarias e manutenção básica e periódica realizado por empresa homologada.

• Prevenção de riscos laborais no uso dos equipamentos de respiração, compresores e rampas de ónus.

BC3. Preparação, posta em funcionamento e manutenção básica das ferramentas e das equipas empregues nas intervenções.

• Dobradura de mangas. Mangas de impulsión: pressões de uso; diámetros normalizados; racores. Tapafugas e salvamangas. Elementos de conexão. Normativa de referência.

• Equipamentos e utensilios de abastecimento de água contra incêndios: hidrantes e bocas de rega; depósitos contra incêndios

• Equipamentos, utensilios e ferramentas de aspiração de água: bombas, electrobombas e turbobombas.

• Equipamentos e utensilios de ataque a incêndios com água. Acarretes de pronto socorro: baixa pressão e alta pressão. Atiras e a sua classificação. Despezamento das atiras para a sua manutenção.

• Limpeza dos premesturadores e equipamentos de ataque a incêndios com escuma. Premesturador por aspiração; atira de baixa e média expansão. Geradores de alta expansão. Escumóxenos e dosificacións.

• Ventiladores. Turboventiladores. Extractores de fumo. Batelumes e mochilas. Câmaras de visão térmica.

• Equipamentos eléctricos. Geradores. Equipamentos de perforación e corte. Equipamentos de iluminación.

• Equipamentos de elevação por princípio pneu (coxíns de baixa e alta pressão).

• Equipamentos de trabalho em quente (corte e demolição).

• Equipamentos hidráulicos de corte e separação. Grupo hidráulico. Bomba hidráulica manual. Separador hidráulico. Separador hidráulica multiúsos. Cisalla e minicisalla hidráulica. Cilindros hidráulicos. Mangas com sistema coaxial.

• Equipamentos de tracção e arraste: cabrestante e polipasto mecânico.

• Materiais individuais de uso obrigatório em salvamento (EPI).

• Materiais de protecção de uso colectivo, de acesso ou de evacuação.

• Ferramentas empregadas nos apeos e apontoamentos. Sistemas de apontoamento e evacuação. Ferramentas de corte, perforación e material auxiliar.

• Ferramentas empregadas na progressão com cordas. Material de ancoraxe. Materiais especiais. Manutenção e caducidade de materiais. Têxtiles e cordas, e escalas de salvamento, atendendo à normativa de referência. Escadas de ganchos, de garfos, antepeito e extensible, ou escada de raíl. Grandes escadas.

• Ferramentas e equipamentos para protecção contra o risco eléctrico: banquetas e tapetes illantes, luvas dieléctricas, pértegas de salvamento, ferramentas illantes e empuñaduras quitafusibles.

• Detectores e medidores de substancias perigosas.

• Material sanitário: caixa de urgências, padiolas, colchóns sem ónus, oxixenoterapia, resucitadores e desfibrilador semiautomático (DESSA).

• Funcionamento e manutenção de primeiro nível dos equipamentos de radiocomunicacións. Estações base; estações móveis e portátiles. Alimentadores, baterias e antenas. Cobertura radioeléctrica. Redes de dados, radiocomunicación simples, com repetidores e de atribuição dinâmica de frequências.

BC4. Manutenção de primeiro nível, e comprobação do estado e da operatividade dos veículos de emergência.

• Funcionamento e componentes dos motores eléctrico, de explosão e de combustión. Motores de dois tempos e de quatro tempos. Sistemas de propulsión e tracção.

• Classes e tipos de veículos: suspensões, transmissão, diferenciais, partes principais, altura mínima, ângulo de ataque, ângulo de envorco, vadeamento e raio de giro.

• Manutenção. Tipos de azeites, gorduras e outros fluidos. Engraxamento de transmissões. Controlo do nível e reposición de azeite motor, azeites hidráulicos e outros fluidos. Instalação eléctrica dos veículos. Sistema de arranque em frio. Medidas preventivas durante a manutenção dos veículos.

• Armazenamento, trasfega e tratamento de combustíveis, águas e azeites.

• Prevenção e luta contra a poluição.

• Análise e tratamento de água para motores e caldeiras.

• Normativa de aplicação ou referência em equipamentos, ferramentas e veículos.

• Prevenção de riscos laborais no uso de máquinas e equipamentos que carecem de marcação CE.

BC5. Comprobação das dotações dos veículos de emergência.

• Veículos de extinção: autobombas urbana, rural, florestal e nutriz, ligeiras e pesadas.

• Veículos de salvamento: furgón de serviços vários, furgón de escalada e espeleoloxía, furgón de equipamento aquático e ambulância.

• Veículos especiais: autoescada automática, autobrazo articulado, veículos portacontedores, transporte, de mando, remolques, aeronaves e barcas.

• Lei de segurança viária e outra normativa acorde.

• Instalação hidráulica dos veículos de emergência: características e manutenção básica.

• Dotação de material dos veículos de emergências. Localização e estiba. Comprobação e cumprimento da lista de comprobações ou inventário (check-list).

• Tipos de bombas. Classificação das bombas centrífugas. Partes de uma bomba. Curvas características das bombas. Normas de uso, aspiração e cebado da bomba. Princípios de trabalho.

• Depósitos e dosificadores de escumóxeno: limpeza e manutenção básica; princípios de trabalho.

BC6. Manutenção de infra-estruturas destinadas aos serviços de prevenção e extinção de incêndios e salvamento, e aos serviços de prevenção e extinção de incêndios florestais.

• Infra-estruturas de prevenção e de extinção de incêndios: estado necessário de conservação e operatividade.

• Problemas de conservação e operatividade das infra-estruturas de prevenção e extinção de incêndios. Medidas preventivas e correctoras face à redução da operatividade das infra-estruturas.

• Requisitos de manutenção e adequação das infra-estruturas de prevenção e extinção de incêndios. Valoração do custo dos trabalhos. Principais riscos dos trabalhos de manutenção.

• Relatórios e inventários sobre as infra-estruturas de prevenção e extinção de incêndios.

BC7. Manutenção e uso dos equipamentos e ferramentas de intervenção na extinção de incêndios florestais.

• Equipamentos e ferramentas que se utilizam na extinção de incêndios florestais.

• Estado adequado dos equipamentos e das ferramentas de extinção de incêndios florestais para garantir a sua operatividade e eficácia.

• Vida útil média dos equipamentos e das ferramentas de extinção de incêndios florestais. Problemas derivados do uso continuado de equipamentos e ferramentas.

• Técnicas de manutenção de equipamentos e ferramentas de extinção de incêndios florestais. Custos médios de reparacións e substituições de equipamentos e ferramentas de extinção de incêndios florestais.

• Condições adequadas de armazenagem e transporte de equipamentos e ferramentas de extinção de incêndios florestais.

• Métodos de formalización e actualização de inventários.

1.3.3. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contém a formação necessária para desempenhar a função de manutenção de infra-estruturas, equipamentos, veículos e médios de emergências e protecção civil.

Esta função abrange aspectos como:

– Preparação e posta em funcionamento dos equipamentos de protecção pessoal e protecção respiratória.

– Preparação, posta em funcionamento e manutenção básica dos equipamentos e das ferramentas que se empregam nas intervenções.

– Manutenção de primeiro nível e comprobação do estado e da operatividade dos veículos de emergência e das suas dotações.

– Manutenção de infra-estruturas destinadas à prevenção e à extinção de incêndios.

Devido à importância de que se alcancem os resultados de aprendizagem estabelecidos anteriormente, para a sua impartición é conveniente que se dediquem as actividades de ensino e aprendizagem à aquisição das competências das ditas funções em coordenação com os módulos que desenvolvem fundamentalmente as funções de intervenção ante diferentes riscos.

A formação do módulo contribui a alcançar os objectivos gerais a), b), p), q), s) e u) do ciclo formativo e as competências a), j), k), l) e n).

As linhas de actuação no processo de ensino e aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Aplicação de técnicas de manutenção de primeiro nível de veículos empregues na intervenção em emergências e protecção civil.

– Aplicação de técnicas de manutenção de equipas pessoais e colectivos empregados na intervenção em emergências e protecção civil.

1.4. Módulo profissional: Vigilância e intervenção operativa em incêndios florestais.

• Código: MP1529.

• Duração: 210 horas.

1.4.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Detecta e comunica informação sobre risco ou presença de incêndios florestais desde pontos de vigilância fixos e móveis, valorando as características do território e o tipo e alcance do incêndio, a partir da informação obtida mediante observação e utilização de meios técnicos.

– QUE1.1. Localizaram-se sobre o território os elementos da zona para vigiar que podem aumentar o risco de incêndio florestal, tais como actividades de lazer, queimas de restrollos, queimas controladas, trabalhos florestais e trabalhos de labor com maquinaria, entre outros, situaram-se num sistema de informação geográfica (SIX) ou sobre planos e fotos da zona, e comunicaram ao centro de coordenação.

– QUE1.2. Efectuou-se a detecção e a localização rápida e precisa de focos de incêndio florestal, utilizando as ferramentas (prismáticos, mapa, bússola, etc.) e os meios específicos (câmaras de espectro visível e infravermello, sensores de temperatura e de fumo, etc.).

– QUE1.3. Situou-se o lugar de início do incêndio florestal sobre um plano ou visualmente sobre o território e obtiveram-se as suas coordenadas com a maior precisão possível.

– QUE1.4. Determinou-se o tipo de incêndio florestal, interpretando a coluna de fumo quanto a forma, cor, densidade, alcance e direcção, entre outras características.

– QUE1.5. Valorou-se a necessidade de recursos de primeiro ataque em função da avaliação realizada sobre a gravidade potencial do incêndio florestal, em função das características da zona de claque, tais como vegetação e topografía, os bens ameaçados, as populações, as infra-estruturas e a evolução da propagação do incêndio florestal.

– QUE1.6. Realizou-se a transmissão adequada da informação relativa à detecção, localização, caracterização do incêndio e necessidades estimados de recursos de primeiro ataque aos centros de coordenação e aos médios de extinção mais próximos, aplicando os protocolos de comunicação, com emissoras de rádio ou outros meios, para assegurar uma rápida extinção do incêndio florestal.

– QUE1.7. Inferíronse decisões estratégicas de intervenção a partir da informação de seguimento da incorporação de recursos a incêndios florestais, segundo a sua evolução, verificando a precisão da informação realizada ao centro de coordenação ou à pessoa responsável da extinção, e a aplicação dos protocolos de comunicação com emissoras de rádio ou outros meios empregues.

– QUE1.8. Realizou-se uma valoração inicial do índice de gravidade potencial (IGP) do incêndio florestal e da situação operativa, segundo o Plano especial de Protecção Civil ante emergências por incêndios florestais na Galiza (Peifoga), e transmitiu-se a quem corresponda, segundo o Plano de prevenção e defesa contra os incêndios florestais da Galiza (Pladiga).

• RA2. Prepara a intervenção em incêndios florestais, verificando o estado e a operatividade dos meios materiais necessários para o seu controlo e a sua extinção, e aplicando correctamente os protocolos de comunicação no seio de um operativo coordenado de intervenção.

– QUE2.1. Prepararam-se os equipamentos de protecção individual adequados à intervenção, tendo em conta o rango de uso de cada equipamento de protecção individual (EPI).

– QUE2.2. Seleccionou-se o EPI adequado e colocou-se correctamente para a intervenção.

– QUE2.3. Preparou-se e verificou-se o funcionamento dos equipamentos de comunicações e localização utilizados em incêndios florestais (emissoras de banda terrestre, emissoras de banda aérea, telemóveis, telefones satélites, PDA e GPS, etc.).

– QUE2.4. Prepararam-se os equipamentos (sistemas de abastecimento de água, equipamentos de aspiração e impulsión, geradores de escuma, mangas, atiras, racores, etc.) e as ferramentas de extinção de incêndios (batelumes, Pulasky, McLeod, aixada, tocha de gotejo, etc.).

– QUE2.5. Confirmou-se a localização do incêndio florestal e seleccionou-se a rota mais segura para chegar no menor tempo possível.

– QUE2.6. Comunicou-se-lhe ao centro de coordenação a hora de saída e o tempo estimado de chegada ao incêndio florestal.

– QUE2.7. Comunicou-se com outras unidades de extinção de incêndios florestais e grupos intervenientes (Polícia civil, sanitários, Protecção Civil, etc.) para facilitar a futura coordenação.

• RA3. Organiza a deslocação por terra da equipa a diferentes localizações de incêndios florestais, situando os veículos com segurança e precisão e definindo as tarefas da equipa durante a intervenção, segundo o plano de ataque definido.

– QUE3.1. Seguiram-se as recomendações durante a condución de veículos de transporte e extinção, em especial dos veículos pesados, tendo em conta as características da via, do caminho ou da pista florestal (glorietas, curvas, distância de segurança, etc.).

– QUE3.2. Confirmou-se e demandouse a informação durante o transfiro sobre a evolução do incêndio florestal e o deslocamento de outros médios para conhecer a situação à chegada à zona de intervenção.

– QUE3.3. Organizou-se durante o transfiro o compartimento de tarefas do pessoal que integra a unidade, para melhorar o tempo de resposta e controlar o incêndio florestal quanto antes.

– QUE3.4. Confirmou-se o plano de ataque durante o transfiro, segundo a informação visual próxima ao incêndio florestal.

– QUE3.5. Comunicou-se-lhe ao centro de coordenação correspondente a chegada ao incêndio, segundo Pladiga, e a disponibilidade à direcção ou à pessoa responsável da extinção do incêndio florestal, para receber zona de actuação e tarefa encomendada.

– QUE3.6. Situou-se o veículo correctamente durante a intervenção, de modo que facilite o seu uso e o passo de outros veículos, tendo em conta a possibilidade de saída urgente.

• RA4. Organiza o helitransporte ao lugar do incêndio e o trabalho com meios aéreos, supervisionando as manobras de embarque e desembarque dos recursos humanos e materiais e a aplicação dos protocolos de coordenação e comunicação no desenvolvimento da intervenção com os ditos médios.

– QUE4.1. Realizaram-se de forma segura as manobras de embarque, transporte e desembarque de pessoas e médios de extinção.

– QUE4.2. Efectuou-se o reconhecimento e a avaliação da situação na fase de aproximação ao incêndio em helicóptero.

– QUE4.3. Confirmou-se com pessoal de nível superior ou com a direcção da extinção o plano de ataque previsto e a zona de actuação da unidade helitransportada.

– QUE4.4. Seleccionaram-se as ferramentas e os equipamentos de extinção para desembarcar do helicóptero, em função das acções e da zona encomendada à unidade.

– QUE4.5. Valorou-se, em ausência de superior, a zona de aterragem e desembarque da equipa e dos médios de extinção.

– QUE4.6. Realizou-se a manobra de colocação e recolhida do helibalde ou mangote do depósito ventral para a carrega posterior da água de forma segura.

– QUE4.7. Comunicaram-se as necessidades de apoio dos meios aéreos ao pessoal superior ou à direcção de extinção, para assegurar a eficácia dos labores de extinção.

– QUE4.8. Comunicou-se a zona de trabalho ao pessoal superior ou à direcção de extinção, para garantir a segurança do pessoal nas operações de descarga de água dos meios aéreos.

• RA5. Coordena in situ a intervenção operativa da equipa em incêndios florestais simulados, aplicando as técnicas de intervenção definidas e valorando as necessidades derivadas da evolução do incêndio.

– QUE5.1. Valorou-se o tipo de incêndio florestal e a sua evolução a partir da observação directa com base na vegetação, na meteorologia e na topografía da zona, tendo em consideração os possíveis riscos.

– QUE5.2. Determinou-se a rota de escape do pessoal a zona segura no caso de mudança nas condições iniciais do incêndio.

– QUE5.3. Seleccionaram-se as ferramentas e os equipamentos de extinção adequados de acordo com as instruções recebidas pelo pessoal superior.

– QUE5.4. Transmitiram-se as instruções ao pessoal ao mando assegurando a sua correcta compreensão e interpretação.

– QUE5.5. Executaram-se de forma segura as técnicas adequadas em função do estabelecido no plano de ataque.

– QUE5.6. Trabalhou-se coordinadamente e com segurança com outros recursos terrestres e aéreos presentes na zona de intervenção.

– QUE5.7. Manteve-se o fluxo de comunicação com superiores e com o pessoal ao mando, transmitindo qualquer incidência destacável sobre o desenvolvimento das operações, para assegurar a sua efectividade e a sua segurança.

– QUE5.8. Valoraram-se e comunicaram-se as necessidades logísticas da unidade durante o desenvolvimento do incêndio, emprestando especial atenção ao avituallamento e à hidratación do pessoal.

1.4.2. Conteúdos básicos.

BC1. Aplicação de técnicas de detecção, localização e comunicação de informação de incêndios florestais.

• Identificação de elementos de risco. Actividades e usos susceptível de gerar um incêndio florestal.

• Vigilância e detecção de incêndios florestais: médios. Princípios de estabelecimento de rotas de vigilância em função do risco e dos meios disponíveis.

• Localização de incêndios florestais: médios e equipamentos utilizados. Manejo e interpretação de cartografía, SIX e GPS.

• Caracterização de incêndios florestais. Análise das colunas de fumo. Informação destacável. Características e necessidades de intervenção em primeiro ataque.

• Caracterização da zona de início do incêndio florestal: topografía, tipo de combustível, população e assentamentos, infra-estruturas e actividades económicas.

• Transmissão de informação sobre incêndios florestais. Análise e síntese de informação obtida durante a vigilância. Normas e protocolos de comunicação, segundo o médio empregado.

• Estimação de meios necessários. Tempos estimados de deslocamento.

BC2. Preparação da intervenção em incêndio florestal.

• Preparação de equipamentos de protecção individual. Equipamentos: usos e procedimentos de verificação e colocação.

• Preparação de equipamentos de comunicações e localização. Equipamentos: verificação de operatividade.

• Preparação dos equipamentos e das ferramentas de intervenção de incêndios florestais. Equipamentos e ferramentas: deslocação.

• Selecção de rotas. Normas de segurança nos deslocamentos. Limitações dos veículos. Necessidades mínimas das pistas e caminhos. Traçado de rotas óptimas. Cálculo de tempos.

BC3. Deslocação por terra ao lugar do incêndio florestal.

• Veículos de transporte e extinção de incêndios florestais. Autobombas florestais ligeiras e pesadas. Autobombas nutriz. Ferramentas e equipamentos accesorios.

• Especificações dos veículos de transporte e extinção de incêndios florestais. Equipamento específico: dispositivos de remolque, instalação hidráulica, cisternas, debandoiras fixas, equipamento gerador de escuma em bomba, dotação e equipamentos. Usos segundo a tipoloxía da intervenção.

• Condución de veículos de transporte e extinção de incêndios florestais. Técnicas de condución de veículos ligeiros e pesados.

• Técnicas de condución por caminhos e pistas florestal. Integração da pessoa que conduz com o veículo: ergonomía.

BC4. Organização do helitransporte ao lugar do incêndio e trabalho com meios aéreos.

• Avaliação do comportamento do incêndio desde helicóptero e comunicação ao comando técnico de extinção e ao centro de coordenação correspondente, segundo Pladiga.

• Helitransporte de pessoal e médios de extinção: helicópteros de transporte. Protocolos de embarque; colocação do helibalde e do mangote de aspiração. Normas de transporte de combustível em helicóptero. Protocolos de transporte de ferramentas e equipamentos de extinção, e de transporte e desembarque de meios humanos e materiais. Protocolos de comunicação com o/com a comandante e com o exterior.

• Meios aéreos na extinção de incêndios florestais. Uso de helicópteros de intervenção. Uso de aviões de intervenção.

• Procedimentos de trabalho com meios aéreos. Protocolo de ónus e descarga de água e substancias retardantes, em aviões, desde terra. Trabalho desde terra com meios aéreos: normas de segurança. Comunicação com meios aéreos: protocolos; alfabeto aeronáutico.

BC5. Intervenção operativa in situ em incêndios florestais.

• Valoração da evolução do incêndio florestal. Verificação dos bens afectados pelo incêndio.

• Selecção e uso de ferramentas e equipamentos de extinção. Veículos e maquinaria: bulldózer, autobomba, camião nutriz, etc.

• Protocolos de trabalho e normas de segurança com meios aéreos para o pessoal de terra.

• Tipos e emprego de técnicas de ataque directo e indirecto.

• Tipos e emprego da água e produtos químicos retardantes da combustión.

• Riscos e medidas de segurança.

• Estratégias e tácticas empregadas na extinção de incêndios florestais. Fases de um incêndio florestal. Zonificación de um incêndio florestal. Sectores. Incêndios em zonas de interface urbano-florestais.

• Estrutura organizativa da luta contra os incêndios florestais. Sistema de manejo de emergências. Posta em marcha. Estrutura organizativa e de mando em ataque inicial, ataque alargado e grande incêndio. Conhecimento do Peifoga e do Pladiga: estrutura operativa e funções.

• Valoração de necessidades logísticas e de avituallamento. Necessidades de avituallamento e descanso no trabalho em extinção de incêndios florestais. Necessidades de recursos logísticos em incêndios florestais. Principais avarias dos médios, dos equipamentos e das ferramentas durante o incendeio florestal.

• Normas e protocolos de comunicação próprios do incêndio florestal. Comunicações por emissora e outros dispositivos. Especificações com meios aéreos.

1.4.3. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contém a formação necessária para desempenhar as funções de vigilância e intervenção operativa em incêndios florestais.

Esta função abrange aspectos como:

– Avaliação do risco insitu .

– Organização dos médios e do pessoal.

– Deslocação ao lugar do incidente pelas rotas mais seguras e rápidas.

– Localização de zonas de ataque, de segurança e de mando.

– Realização da intervenção operativa na extinção do incêndio, coordenando as equipas ao seu cargo e controlando a aplicação das normas de segurança.

Devido à importância de que se alcancem os resultados de aprendizagem estabelecidos anteriormente, para a sua impartición é conveniente que se dediquem as actividades de ensino e aprendizagem à aquisição das competências das supracitadas funções em coordenação com o módulo MP1534. Coordenação de equipas e unidades de emergências, com o módulo MP1528. Manutenção e comprobação do funcionamento dos meios materiais empregados na prevenção de riscos de incêndios e emergências e com os módulos que desenvolvem fundamentalmente as funções de intervenção ante os diferentes riscos.

A formação do módulo contribui a alcançar os objectivos gerais c), d), e), p), q), s) e u) do ciclo formativo e as competências b), j), k), l) e n).

As linhas de actuação no processo de ensino e aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Valoração e vigilância das actividades que ocasionam incêndios florestais.

– Valoração da situação do incêndio empregando aplicações informáticas tipo SIX.

– Deslocação ao lugar do incidente aplicando técnicas de condución por terrenos acidentados.

– Aplicação de técnicas de extinção e controlo de incêndios florestais utilizando equipamentos de protecção individual.

1.5. Módulo profissional: Intervenção operativa em extinção de incêndios urbanos.

• Código: MP1530.

• Duração: 187 horas.

1.5.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Realiza a deslocação ao lugar do incêndio urbano simulado, define as tarefas da equipa durante a intervenção e situa os veículos com segurança e precisão, segundo plano de ataque definido.

– QUE1.1. Seleccionaram-se os veículos contra incêndios e de salvamento adequados ao tipo de sinistro e mobilizaram-se os meios.

– QUE1.2. Conduziu-se o veículo contra incêndios e de salvamento de maneira segura e efectiva, e manejaram-se equipas como a bomba, a escada, etc.

– QUE1.3. Seguiram-se as recomendações na condución de veículos pesados tendo em conta as características da via (glorietas, curvas, distância de segurança, etc.), em função da normativa vigente em matéria de segurança viária.

– QUE1.4. Situou-se o veículo correctamente na saída para a intervenção tendo em conta a possibilidade de saída urgente e que facilite a instalação dos equipamentos.

– QUE1.5. Confirmou-se e demandouse a informação durante o transfiro (de ser o caso, planos de autoprotección) sobre evolução do sinistro e a concorrência de outros serviços, para facilitarem o acesso ao lugar do sinistro.

– QUE1.6. Organizaram-se as tarefas do pessoal que integra a dotação do veículo para melhorar o tempo de resposta e transmitir segurança à população.

– QUE1.7. Reformulouse ou confirmou-se, durante o transfiro, o plano de acção segundo a informação visual próxima ao sinistro.

• RA2. Intervém em incêndios urbanos simulados em presença de electricidade, valorando as suas causas e possíveis riscos para a intervenção e realizando as operações com segurança, e comprova a restauração da normalidade no final da intervenção.

– QUE2.1. Solicitou-se informação concreta do sinistro eléctrico, do pessoal técnico da instalação e das pessoas proprietárias do imóvel, entre outros, para seleccionar a técnica mais adequada.

– QUE2.2. Utilizaram-se correctamente os equipamentos de protecção específicos ante a presença de electricidade (elementos de segurança pessoal, material de isolamento, etc.).

– QUE2.3. Utilizaram-se os meios de detecção e medida para baixa, média e alta tensão, para verificar e dimensionar o risco eléctrico.

– QUE2.4. Cortou-se a subministración eléctrica, de modo directo ou em colaboração com o pessoal técnico da empresa subministradora.

– QUE2.5. Sinalizou-se a zona de intervenção e controlou-se eficazmente o acesso a ela, tendo em conta que o pessoal autorizado para intervir vá equipado adequadamente para as características do sinistro.

– QUE2.6. Seguiram-se os procedimentos de trabalho em segurança na extinção de um incêndio em presença de electricidade (distância de segurança, etc.).

– QUE2.7. Utilizaram-se técnicas de extinção com agentes extintores específicos para intervir em incêndios em presença de electricidade.

– QUE2.8. Comprovou-se a ausência de risco eléctrico trás a intervenção para deixar a zona em condições seguras.

• RA3. Intervém no controlo e na extinção de incêndios simulados de interior, valorando a informação obtida, para definir o acesso de intervenientes e recursos, e a adaptação do plano de ataque, aplicando as técnicas e os procedimentos com segurança, e comprova a completa extinção do incêndio.

– QUE3.1. Solicitou-se-lhe informação concreta do incêndio de interior ao pessoal que conheça o imóvel, para tentar conhecer o palco o melhor possível antes de desenhar o plano de actuação.

– QUE3.2. Localizaram-se os melhores acessos possíveis para a intervenção de equipas e pessoal.

– QUE3.3. Pôs-se em prática o plano de actuação (ofensivo ou defensivo) de modo que todo o pessoal interveniente o conheça.

– QUE3.4. Verificou-se que todos os equipamentos de intervenção vão correctamente equipados para este tipo de incêndios de interior (nível Mais i EPR).

– QUE3.5. Empregaram-se os meios de extinção adequados às características do sinistro (sistemas de impulsión, instalações de mangas, sistemas de conexão de mangas e atira de extinção, etc.), tendo em conta a localização exacta do foco do incêndio e o uso efectivo da água como agente extintor, entre outros.

– QUE3.6. Utilizou-se o método de extinção acorde a cada tipo de incêndio interior (directo, indirecto e arrefriamento de gases) para intervir de modo efectivo, seleccionando o ataque interior ou exterior a ele.

– QUE3.7. Seguiram-se as medidas de segurança em incêndios de interior, vigiando constantemente a evolução do lume e o comportamento do fume (explosões de gases e de fumo, etc., segundo a normativa de referência), mantendo permanentemente uma linha de vida para o pessoal interveniente.

– QUE3.8. Asignouse expressamente uma dotação que assuma as funções de segurança e resgate do resto do pessoal interveniente.

– QUE3.9. Ventilouse o recinto incendiado segundo o tipo e a fase do incêndio.

– QUE3.10. Verificou-se a completa extinção do incêndio, com garantia de que não se reinicie e de que não existam outros riscos.

• RA4. Intervém no controlo e na extinção de incêndios industriais simulados, solicitando informação técnica sobre as instalações e os riscos potenciais, definindo as tarefas de intervenção e segurança da equipa e realizando as operações com segurança, e comprova a extinção das causas do incêndio.

– QUE4.1. Solicitou-se-lhes informação concreta do sinistro às pessoas responsáveis de segurança da instalação, para tentar conhecer o palco o melhor possível antes de desenhar o plano de actuação e solicitar os meios necessários (planos de segurança, autoprotección, etc.).

– QUE4.2. Localizaram-se os melhores acessos para a intervenção de equipas e pessoal.

– QUE4.3. Solicitou-se informação da instalação sobre os produtos implicados no incêndio industrial e os seus riscos, assim como o tipo de construção da actividade industrial.

– QUE4.4. Solicitou-se a presença de pessoal técnico da instalação para o controlo das suas fontes de energias e para a sua gestão adequada.

– QUE4.5. Pôs-se em prática o plano de actuação (ofensivo ou defensivo) ante o incêndio industrial, de modo que todo o pessoal interveniente o conheça.

– QUE4.6. Seleccionou-se a estratégia de extinção, refrigeração ou abatemento de gases de combustión mais adequada às características do incêndio industrial.

– QUE4.7. Verificou-se que toda a equipa de intervenção vá correctamente equipado para este tipo de incêndios industriais, atendendo à sua tipoloxía e às substancias e aos produtos afectados.

– QUE4.8. Empregaram-se os meios de extinção adequados no seu conjunto.

– QUE4.9. Asignouse expressamente uma dotação que assuma as funções de segurança e resgate do resto do pessoal interveniente (equipa SÓS).

– QUE4.10. Verificou-se a completa extinção do incêndio, garantindo que não se reinicie, e comprovou-se a ausência de substancias perigosas, assim como as águas de escorremento e possíveis danos ambientais.

• RA5. Intervém no controlo e na extinção de incêndios simulados em que estejam presentes substancias perigosas, solicitando informação técnica sobre as causas e os riscos potenciais e definindo as tarefas de intervenção e a segurança da equipa, com aplicação das técnicas específicas, e comprova a extinção completa.

– QUE5.1. Zonificouse a área de intervenção e controlou-se eficazmente o acesso a ela, tendo em conta que o pessoal autorizado para intervir vá equipado adequadamente para as características do incêndio com substancias perigosas.

– QUE5.2. Verificou-se que toda a equipa de intervenção vá correctamente equipado para este tipo de incêndios com substancias perigosas (EPI adequados à tipoloxía do sinistro e à substancia ou produto afectado).

– QUE5.3. Verificaram-se as substancias involucradas no incêndio para a selecção da técnica e dos meios adequados.

– QUE5.4. Verificou-se que todo o pessoal interveniente conheça o plano de actuação.

– QUE5.5. Pôs-se em prática o plano de actuação (ofensivo ou defensivo) ante o incêndio com substancias perigosas, considerando a sua extinção em caso de actuação ofensiva ou a contenção do incêndio em caso de combustíveis líquidos, e o abatemento de gases de combustión em caso de actuação defensiva.

– QUE5.6. Empregaram-se os meios de extinção adequados às características do sinistro industrial (sistemas de impulsión e mangas, sistemas de conexão de mangas e atira de extinção, etc.), tendo em conta a localização exacta do foco do incêndio e o uso efectivo dos agentes extintores (água, escuma, etc.).

– QUE5.7. Dispôs-se uma equipa de auxílio e resgate (equipa SÓS) para o pessoal interveniente, valorando-se constantemente a possibilidade de rompimento do recipiente e utilizando, de ser o caso, as medidas de descontaminación previstas.

– QUE5.8. Previu no controlo de acesso de saída da zona de intervenção uma equipa de descontaminación do pessoal involucrado na zona, em caso que se utilizassem fatos de protecção química.

– QUE5.9. Verificou-se a completa extinção do incêndio ou o controlo da fuga, e comprovou-se a ausência de substancias perigosas.

1.5.2. Conteúdos básicos.

BC1. Deslocação ao lugar do incêndio.

• Preparação ou montagem de equipamentos de protecção individual na extinção de incêndios urbanos. Procedimento de verificação e controlo dos EPI. Usos correctos durante a intervenção. Ergonomía no uso dos equipamentos.

• Preparação de equipamentos de protecção respiratória. Procedimentos de verificação e colocação. Usos correctos.

• Preparação dos equipamentos, das ferramentas e dos utensilios de intervenção de incêndios. Procedimentos de verificação e estiba.

• Selecção de rotas e localização de meios de abastecimento de águas. Leitura de mapas urbanos.

• Regulamentação e documentação dos veículos. Preparação do veículo e verificação de accesorios e ferramentas nos veículos.

• Procedimentos e técnicas de uso dos veículos contra incêndios e salvamento. Autobombas. Autoescaleira. Plataformas de resgate. Veículos complementares.

• Condución de veículos de emergência com níveis óptimos de segurança e efectividade.

• Técnicas na condución de veículos pesados de emergências ante situações diversas.

• Integração da pessoa que conduz com o veículo; ergonomía.

BC2. Intervenção em incêndios em presença de electricidade.

• Características e tipoloxía dos sistemas eléctricos com risco de incêndio.

• Efeitos da corrente eléctrica sobre o organismo humano.

• Redes de distribuição de baixa tensão, acometidas e instalações de enlace: classificação e elementos.

• Elementos de segurança pessoal: material de isolamento. Usos correctos e aplicação dos protocolos de segurança.

• Distância de segurança.

• Manobras de extinção de incêndios em presença de electricidade. Técnicas de extinção com agentes extintores. Extintores de CO2. Extintores de pó, água nebulizada, CAF e novos sistemas de extinção fixa com agentes ecológicos.

• Procedimentos de trabalho em segurança na extinção de um incêndio em presença de electricidade.

• Procedimentos de segurança contra contactos directos e indirectos.

• Procedimentos de segurança com ferramentas eléctricas de segurança e resgate.

BC3. Controlo e extinção de incêndios de interior.

• Comportamento dos materiais combustíveis segundo o seu estado. Inflamabilidade dos gases presentes num incêndio de interiores. Factores influentes. Fontes de activação.

• Agentes extintores. Técnicas de extinção. Uso efectivo da água como agente extintor num incêndio de interior. Métodos de extinção: directo, indirecto, aberto, fechado, resfriado de gases e ofensivo.

• Desenvolvimento do incêndio num interior, num compartimento ventilado e num não ventilado.

• Reconhecimento e procedimentos. Sinais e sintomas de uma combustión e de uma explosão de fumos. Critérios de actuação em função destes.

• Medidas de segurança nos incêndios de interior. Procedimentos de segurança em interiores; funções da equipa SÓS; organização de funções e papéis.

• Uso dos médios de extinção adequados. Hidráulica aplicada à extinção de incêndios em interiores.

• Ventilação. Métodos e técnicas de ventilação de fumos e gases em incêndios interiores.

BC4. Controlo e extinção de incêndios industriais.

• Produtos implicados num incêndio industrial e os seus riscos.

• Tipos de construção da actividade industrial. Instalações fixas de extinção num recinto industrial.

• Factores que intervêm no desenvolvimento de um incêndio industrial.

• Fases de um incêndio industrial.

• Manobras de controlo e extinção de incêndios industriais.

• Uso dos médios de extinção adequados. Procedimentos de segurança.

• Métodos e técnicas de ventilação de fumos em incêndios industriais.

• Uso do equipamento de intervenção e segurança: EPI, ERA, equipamento especial (fato de protecção química ou térmica). Procedimento de segurança.

BC5. Controlo e extinção de incêndios com substancias perigosas.

• Substancias perigosas: riscos associados.

• Objectivos da intervenção: resgate de vidas; redução do risco ambiental e salvagarda de bens materiais e imóveis.

• Planos de actuação num incêndio com substancias perigosas. Manobras de controlo e extinção de incêndios com substancias perigosas. Preparação prévia à intervenção.

• Procedimentos de controlo de acessos à zona sinistrada. Zonificación.

• Meios de extinção e contenção adequados. Uso e percentagens em dosificadores de escumóxenos. Tipos de escumóxenos. Taxas de aplicação.

• Uso dos aparelhos e dos equipamentos de detecção e medida de substancias perigosas.

• Intervenções em sinistros com substancias perigosas.

• Descontaminación: sistemas; organização. Tipos de descontaminación em função do tipo de poluente.

• Impacto ambiental das intervenções de extinção. Poluição produzida durante o sinistro e depois (controlo de águas de extinção, verteduras, etc.).

1.5.3. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contém a formação necessária para desempenhar as funções de intervenção operativa em incêndios urbanos.

Esta função abrange aspectos como:

– Avaliação do incêndio de edifícios e instalações no lugar do incidente.

– Organização dos médios e pessoal.

– Deslocação ao lugar do incidente pelas rotas mais rápidas.

– Localização de zonas de ataque, de segurança e de mando.

– Realização da intervenção operativa na extinção do incêndio urbano coordenando as equipas ao seu cargo e controlando a aplicação das normas de segurança.

Devido à importância de que se alcancem os resultados de aprendizagem estabelecidos anteriormente, para a sua impartición é conveniente que se dediquem as actividades de ensino e aprendizagem à aquisição das competências das supracitadas funções em coordenação com o módulo MP1534. Coordenação de equipas e unidades de emergências, com o módulo MP1528. Manutenção e comprobação do funcionamento dos meios materiais empregados na prevenção de riscos de incêndios e emergências e com os módulos que desenvolvem fundamentalmente as funções de intervenção ante os diferentes riscos.

A formação do módulo contribui a alcançar os objectivos gerais f), p), q), s) e u) do ciclo formativo e as competências c), j), k), l) e n).

As linhas de actuação no processo de ensino e aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Valoração da situação do incêndio empregando aplicações informáticas.

– Valoração das estruturas de edifícios e instalações eléctricas, gás e pontos de subministración de hidrantes.

– Deslocação ao lugar do incidente aplicando técnicas de condución de veículos de intervenção de emergências e protecção civil.

– Aplicação de técnicas de extinção e controlo de incêndios urbanos utilizando equipamentos de protecção individual.

1.6. Módulo profissional: Intervenção operativa em acontecimentos de origem natural, tecnológica e antrópica.

• Código: MP1531.

• Duração: 193 horas.

1.6.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Intervém operativamente em estruturas colapsadas, parcialmente colapsadas ou com risco de colapso, assim como em afundimentos do terreno, avaliando os danos produzidos e os riscos potenciais no transcurso da intervenção, e definindo os protocolos de intervenção e segurança, com aplicação das técnicas de intervenção com precisão.

– QUE1.1. Conheceu-se o comportamento e a actuação dos materiais e os elementos da construção que estiveram submetidos ao lume.

– QUE1.2. Solicitou-se a informação do acontecimento (causas do sismo, terrorismo, explosão de gás, fenômeno meteorológico, subsidencias, instalações de distribuição, assentamentos, etc.), para estabelecer as primeiras acções de evacuação ou confinamento da população afectada pela patologia do edifício.

– QUE1.3. Reconheceram-se e diagnosticáronse correctamente as patologias da edificación ou do terreno afectado e dos anexos, num raio de acção acorde com o tipo de incidente, avaliando o deslocamento de alicerces, os muros instáveis, os forjados que ameaçam derrubamento, novos corrementos ou movimentos, etc.

– QUE1.4. Avaliou-se a gravidade e a causa das patologias e priorizáronse as acções que cumpra desenvolver, tendo em conta a possibilidade de evacuação da edificación ou das de uma ampla zona, se não se pode garantir a sua estabilidade e o aseguramento dos elementos estruturais do edifício.

– QUE1.5. Realizaram-se as técnicas de estabilização e saneamento de urgência da edificación, das edificacións ou das partes em mal estado (apontoamentos, apeos, esteamentos, demolição de partes, protecção ante água ou outros, retiradas, etc.), para assegurar até posteriores avaliações pelos serviços técnicos específicos.

– QUE1.6. Realizaram-se as técnicas de estabilização nos centros históricos, dentro de acontecimentos de origem antrópica e natural, para a sua prevenção.

– QUE1.7. Sujeitaram-se e contiveram-se os terrenos deslocados com risco para as edificacións, as instalações, as vias de comunicação, etc., para evitar a progressão e os riscos derivados.

– QUE1.8. Retiraram-se elementos complementares da edificación ou partes em mal estado (pechamentos, cubricións, elementos de fachada ou ornamentais, ninhos de animais, instalações de serviços, aparelhos de climatización, maquinaria, etc.), realizando o saneamento e a suxeición da fachada, dos elementos estruturais, das cobertas, etc.

– QUE1.9. Realizou-se um controlo de segurança da intervenção, inertizando a zona de trabalho e os arredores (cortes energéticos, de fluidos, de maquinaria na zona e trânsito de veículos em perímetro amplo), controlando o acesso à zona e verificando que todo o pessoal interveniente siga as normas de segurança.

– QUE1.10. Realizaram-se reavaliacións da situação para comprovar a efectividade das actuações realizadas.

• RA2. Intervém operativamente em emergências em instalações de energia e comunicações em edificacións, via pública ou âmbito interurbano, solicitando informação sobre as características e as medidas de segurança da instalação, aplicando as técnicas e os procedimentos com segurança, e verificando a reabilitação das condições normais de funcionamento da instalação.

– QUE2.1. Solicitou-se informação do pessoal da edificación, trabalhadores/as, pessoal de segurança ou empresa instaladora, sobre o estado da instalação e os seus mecanismos de controlo, confirmando o motivo do telefonema.

– QUE2.2. Realizou-se uma inspecção da instalação possivelmente afectada, analisando as propriedades e o desenho da instalação, localizaram-se os mecanismos de corte da subministración (seccionadores eléctricos, válvulas de instalações de água e gás, etc.), e determinaram-se as causas e as acções de controlo e protecção prioritárias.

– QUE2.3. Realizaram-se medicións segundo a instalação (gás, electricidade, alarme de incêndios, oleoduto, água, iluminación pública, saneamento, etc.), aplicando os sistemas de medición (detectores de gás, detectores de presença de corrente eléctrica baixa tensão, média tensão, nível de água, etc.), e avaliou-se a gravidade e as acções prioritárias de evacuação ou confinamento, assim como os possíveis cortes energéticos.

– QUE2.4. Realizou-se um controlo de segurança da intervenção, controlando o acesso à zona e verificando que o pessoal interveniente siga as normas de segurança, tanto individuais como colectivas.

– QUE2.5. Realizou-se a eliminação do risco com o controlo da instalação afectada, manualmente ou com elementos mecânicos, hidráulicos ou pneus de separação, izado e corte, e procedeu-se, de ser o caso, ao corte da subministración.

– QUE2.6. Verificou-se a restituição das condições de segurança e normalidade das instalações (água, gás, electricidade, saneamento e distribuição, comunicações, etc.), confirmando a ausência de riscos, ventilando os recintos afectados e aplicando instrumentos de detecção de gases (atmosferas explosivas e de oxíxeno, etc.).

– QUE2.7. Transmitiu-se-lhes informação às pessoas responsáveis da eliminação do risco na instalação acerca da ausência de perigo e da volta das pessoas afectadas ao edifício, malia não estar a instalação em uso normal, de modo comprensible e tranquilizando as pessoas afectadas.

• RA3. Intervém operativamente ante riscos simulados produzidos por substancias perigosas, identificando os riscos e as necessidades, e executando as primeiras acções de controlo à população e ao ambiente, segundo procedimentos definidos.

– QUE3.1. Solicitou-se informação sobre o produto, a matéria ou a substancia, e identificaram-se os perigos mediante o seu código, a etiqueta, a forma de contentor, etc., discriminando os riscos possíveis (explosão, incêndio, poluição, radiación, toxicidade, poluição, etc.) entre combustíveis e não combustíveis, e o estado físico da substancia (sólido, líquido ou gasoso).

– QUE3.2. Situaram-se os meios adequados em posição de segurança (preferentemente a favor do vento e a distância segura), de modo que se possibilite uma intervenção eficaz e em condições de rápida evacuação.

– QUE3.3. Identificaram-se as possibilidades de evacuação ou confinamento da população em situação de risco individual ou colectivo e informou das necessidades e das prioridades, coordenando a sua actuação com os corpos e as forças de segurança do Estado para o controlo do trânsito adjacente à zona de intervenção, como consequência da zonificación estabelecida para garantir a segurança da população.

– QUE3.4. Realizou-se uma zonificación do palco de intervenção, balizándoo e controlando estritamente os acessos à zona quente, e verificou-se que toda a equipa de intervenção vá correctamente equipado para este tipo de intervenção com substancias perigosas (EPI, ERA e fato NRBQ).

– QUE3.5. Verificaram-se as substancias involucradas no sinistro para a selecção das técnicas (abatemento de gases, contenção de líquidos, confinamento de recipientes de sólidos, transvasamentos, etc.) e meios adequados (material para risco químico, biológico, radiolóxico e nuclear).

– QUE3.6. Realizaram-se as primeiras acções de controlo à população ou ao ambiente, em condições de segurança, evitando-se a emanação de vapores ou gases perigosos, entre outros riscos.

– QUE3.7. Realizaram-se diques de contenção e controlo de derramos e situaram-se as zonas de armazenamento artificiais e provisórios, colocando adequadamente as barreiras de contenção no meio aquático, quando este se veja ou se possa ver afectado, para evitar o avanço do incidente.

• RA4. Intervém operativamente no controlo e na mitigación de incidentes simulados produzidos por substancias perigosas, utilizando os recursos técnicos ao seu alcance e aplicando as técnicas adequadas a cada tipo de risco, e participa no restablecemento da normalidade.

– QUE4.1. Dispuseram-se os médios técnicos necessários nas suas posições de uso e trabalho, estabeleceu-se a estratégia de actuação e as equipas humanas necessárias, e situaram nas zonas acordes às tarefas que cumpra realizar (equipas SÓS, descontaminación, comunicações, etc.), e comprovou-se a funcionalidade.

– QUE4.2. Resgatou-se ou deu-se assistência a pessoas atrapadas ou confinadas, através dos acessos ao lugar com protecção especial.

– QUE4.3. Executaram-se as técnicas de controlo e mitigación do incidente acordes com a natureza das matérias implicadas e a situação (física, meteorológica e estrutural).

– QUE4.4. Descontamináronse adequadamente as pessoas intervenientes e as vítimas, assim como os equipamentos utilizados no resgate, no controlo ou na mitigación do incidente.

– QUE4.5. Realizaram-se medicións em terrenos, acuíferos, edificacións, vultos ou elementos de transporte e armazenamento, assim como em espaços abertos, e delimitou-se e sinalizou-se adequadamente o grau de perigo ou poluição.

– QUE4.6. Realizaram-se as tarefas de neutralización, dilución e limpeza ou retirada, ou colaborou-se nelas, com o objecto de propiciar uma rápida reabilitação ambiental, de bens ou de espaços públicos.

– QUE4.7. Verificou-se o completo controlo da situação e comunicou às forças de segurança do Estado a ausência de risco iminente, transferindo a necessidade da gestão dos resíduos.

• RA5. Executa tarefas técnicas de apoio à população em situações simuladas de risco às pessoas, os bens ou o ambiente derivadas de tormentas torrenciais, enchentes ou outras derivadas do contorno aquático descontrolado, com os médios ao seu alcance e os apoios externos apropriados, e verifica o cumprimento das normas de segurança aplicadas sobre pessoas afectadas e intervenientes.

– QUE5.1. Realizaram-se trabalhos de movimentos de terras, manualmente ou com maquinaria (construção de taludes, desprendimento de terras, esvaramento de ladeiras, riadas, enchentes, etc.).

– QUE5.2. Executaram-se tarefas de achique de água ou lodos em edifícios e instalações alagados por causas diversas, aplicando os sistemas de bombeio determinados para a intervenção.

– QUE5.3. Realizaram-se diques provisórios de contenção para evitar a inundação de edifícios, instalações ou zonas de interesse, assinalando os pontos débis e as zonas de risco.

– QUE5.4. Procedeu à abertura de ocos em elementos limitativos, com o objecto de permitir o passo da água ou do lodo, evitando a ascensão do nível e os danos derivados, e confirmou-se o resultado das operações.

– QUE5.5. Cortaram-se ou retiraram-se elementos obstaculizadores em pontes ou outros elementos de alívio de água ou lodos, com o objecto de impedir o efeito de barragem águas arriba e a inundação derivada em zonas de interesse.

– QUE5.6. Executaram-se elementos de amarre provisório para poder estabelecer linhas de urgência sobre canais, no caso de observar pessoas em situação de risco, para antecipar acções de resgate.

– QUE5.7. Anteciparam-se acções de pechamento ou corte de vias, limitações de passagem ou sinalizacións de aviso, para evitar danos em zonas com previsão de ficar anegadas, realizando hipóteses sobre possíveis situações de entrada de águas.

– QUE5.8. Deram-se os avisos à população em situação de risco para motivar uma resposta de autoprotección e evacuação em caso de necessidade, e leram-se as normas definidas pelas pessoas responsáveis.

• RA6. Executa tarefas técnicas de apoio à população em situações com potencial risco, com o objecto de reduzí-lo ou anulá-lo na sua totalidade, criando condições similares às anteriores ao feito causal, ou apoia na sua recreación.

– QUE6.1. Realizou-se a deslocação de cisternas de água a lugares de interesse por necessidades para a população, os animais ou o ambiente, concluindo as tarefas ordenadas por superiores.

– QUE6.2. Montou-se uma estação estação de tratamento de águas residuais portátil, seleccionou-se o sistema de depuración adequado, comprovou-se a sua funcionalidade e mediu-se a qualidade da água.

– QUE6.3. Executaram-se as tarefas associadas à deslocação de órgãos, sangue ou outros elementos de urgência, por petição do centro de coordenação, mantendo as condições de deslocação que permitam a integridade dos órgãos.

– QUE6.4. Realizaram-se actuações relativas a dispositivos de risco previsível (concentrações humanas, espectáculos desportivos, espectáculos de fogos artificiais e falhas, etc.) com o objecto de antecipar acções (refrescamento de multidões, refrigeração de edifícios expostos, limitação de acessos, controlo de elementos esvaradíos, etc.), disuadir e intervenção.

– QUE6.5. Realizaram-se tarefas de apoio técnico ante situações de ausência de iluminación ou achega energética para equipamentos ou instalações de necessidade, e corrigiram-se acções com resultado negativo.

– QUE6.6. Realizaram-se queimas prescritas preventivas em espaços de interesse, com o objecto de prevenir incêndios de magnitude em espaços florestais, antecipando acções básicas de protecção.

– QUE6.7. Puseram-se em prática medidas de segurança preventiva ante a possibilidade de aterragens forzosas de aeronaves (colchóns escuma).

– QUE6.8. Realizaram-se as actividades associadas a evacuações e alojamentos temporários maciços de população por riscos tecnológicos ou naturais de grande magnitude (rompimento de barragens, vulcões, furacões, etc.).

– QUE6.9. Realizou-se o resgate e o salvamento de animais vivos, aplicando os conhecimentos, as técnicas, os procedimentos e os utensilios necessários para evitar riscos ambientais, às pessoas, aos bens ou à própria vida do animal.

1.6.2. Conteúdos básicos.

BC1. Intervenção em estruturas colapsadas, parcialmente colapsadas ou com risco de colapso, e em afundimentos do terreno.

• Análise e comportamento dos materiais e dos elementos construtivos ante o lume.

• Patologias comuns em edifícios. Lesões mais comuns. Estado de ruína. Deslocamento de pilares. Muros instáveis. Forjados.

• Procedimentos e sistemas de afianzamento de elementos estruturais. Deslocamentos de terrenos. Esteamentos. Poços de reforço. Apontoamentos e apeos. Encofrado e trabalho com madeira e elementos metálicos.

• Avaliação do estado de edifícios. Sintomas das lesões do edifício. Separação de elementos estruturais. Derrubas e colapsos. Disgregación de materiais. Demolições e desentullos. Retiradas selectivas. Descarga de maquinaria ou elementos de peso e vibración. Izado, arraste, tiro e deslocamento de grandes ónus.

• Influência dos fenômenos naturais em edificacións em mal estado. Protecção de elementos fundamentais e secundários ante estes fenômenos. Ocos de sobrevivência, riscos, acessos e localizações de vítimas ocultas. Técnicas de penetración em estruturas colapsadas.

• Análise construtiva da edificación. Tipos de terreno, de estruturas e de materiais utilizados na construção.

• Procedimentos de segurança em edifícios culturais e de protecção patrimonial histórico-cultural.

• Saneamento da fachada e das cubricións. Lesões em fachadas. Médios utilizados. Uso de ferramentas mecânicas. Uso de ferramentas eléctricas.

BC2. Intervenção em emergência em instalações de energia e comunicações em edifícios, na via pública ou no âmbito interurbano, em habitações, em empresas e em sistemas e redes de distribuição.

• Intervenção em instalações de gás em edificacións: localização; simbologia de utilização; componentes básicos. Redes de distribuição. Riscos derivados dos trabalhos em instalações de gás. Normas e pautas de segurança nos trabalhos com instalações de gás.

• Intervenção em instalações de electricidade em edifícios: localização; simbologia de utilização; componentes básicos. Redes de distribuição de baixa tensão e média tensão. Centros de transformação. Riscos derivados dos trabalhos com instalações de energia eléctrica. Normas e pautas de segurança nos trabalhos com instalações eléctricas.

• Intervenção em instalações de água em edificacións: localização; simbologia de utilização; componentes básicos. Riscos derivados dos trabalhos em instalações de água. Normas e pautas de segurança nos trabalhos com instalações de água.

• Intervenção em instalações de calefacção, climatización e ventilação: localização; simbologia de utilização; componentes básicos de calefacção, de climatización e de ventilação. Evacuação por gases e fumos em habitações, locais e garagens. Riscos derivados dos trabalhos em instalações de calefacção e climatización. Normas e pautas de segurança nos trabalhos com instalações de calefacção e climatización.

• Instalações de transporte. Escadas mecânicas. Elevadores e montacargas.

BC3. Intervenção ante riscos produzidos por substancias perigosas.

• Riscos associados às substancias perigosas em âmbitos urbanos e periurbanos.

• Substancias explosivas.

• Gases.

• Líquidos inflamáveis.

• Matérias sólidas inflamáveis, matérias autorreactivas, matérias explosivas sólidas desensibilizadas. Matérias que podem experimentar inflamación espontânea. Matérias que ao contacto com a água desprendem gases inflamáveis.

• Substancias comburentes e peróxidos orgânicos.

• Substancias tóxicas e infecciosas.

• Matérias radiactivas.

• Substancias corrosivas.

• Matérias e objectos perigosos diversos. Resíduos tóxicos e corrosivos.

• Uso dos aparelhos e equipamentos de detecção e medida.

• Técnicas de intervenção com substancias perigosas: abatemento de gases, contenção de líquidos, confinamento de recipientes de sólidos e transvasamentos.

• Uso de diques de contenção e controlo de derramos. Outros veículos e recipientes para transporte de mercadorias perigosas. Sinalización.

• Procedimentos de descontaminación para vítimas, pessoas intervenientes e material de intervenção.

• Uso dos equipamentos de protecção (EPI e ERA) com substancias perigosas.

BC4. Intervenção ante riscos produzidos por substancias perigosas nucleares, radiolóxicas, bacteriolóxicas e químicas (NRBQ).

• Identificação de riscos químicos, biológicos e nucleares em âmbitos urbanos.

• Uso dos equipamentos de socorro, de descontaminación e de comunicações. Protocolos de segurança.

• Normativa de referência em armazenamento, empaquetaxe e transporte. Caixas, baterias, contentores e cisternas. Etiquetas, painéis e cartas de pôr-te.

• Técnicas e procedimentos de tratamento de substancias perigosas.

• Características e propriedades das matérias perigosas: temperaturas, pressões, mudanças de estado, densidade, viscosidade e hidrosolubilidade.

• Medición e tomada de amostras de zonas afectadas. Tratamento de segurança das amostras.

• Riscos de explosão e incêndio: rebordamentos espumosos e efeitos BLEVE.

• Procedimentos e equipamentos de descontaminación.

• Uso dos fatos de protecção NRBQ com substancias perigosas: risco no uso dos fatos. Uso dos EPI e EPR. Protocolos de segurança.

• Procedimentos de coordenação com os corpos e forças de segurança em situações de risco com substancias NRBQ.

BC5. Técnicas de apoio à população em situações de risco ambiental, às pessoas e aos bens derivadas de treboadas torrenciais, enchentes e contorno aquático descontrolado.

• Mapas de risco de inundabilidade. Zonas de risco especial.

• Técnicas de comunicação em situações de risco colectivo. Sistemas de alerta maciça à população.

• Uso de bombas eléctricas, motobombas e hidrobombas.

• Procedimentos de abertura de ocos em vertical e horizontal.

• Caudais, rios, barrancos e características de fluxos hídricos, laminacións, elementos de limitação ou contenção de fluxos: consequências e técnicas ou procedimentos de retirada urgente.

• Medición de níveis e caudais. Isócronas de enchentes e vias de trânsito. Uso, funcionalidade e manutenção de bombas de achique e equipamentos de taponamento e contenção de enchentes e riadas. Instalações provisórias de resgate ou amarre para pessoas em flotación.

• Uso, funcionalidade e manutenção de bombas eléctricas, mecânicas e hidráulicas. Tipos de bombas, caudais e pressões. Bombas especiais para lodos.

• Procedimentos de realização de diques. Equipamentos e sistemas de encofrado e albanelaría.

• Utilização de embarcações e veículos especiais usados neste tipo de continxencias para trabalhos urbanos. Veículo com cuña quitaneves. Veículos de trabalho em altura. Veículos oficina com equipamento técnico para trabalhos em edifícios (apontoamentos e achiques). Veículos guindastre ou pluma, veículos de ónus, pás, retros e equipamentos de movimento e deslocamento de terreno.

• Procedimentos de retirada de árvores ou outros obstáculos urbanos em situação de perigo.

BC6. Técnicas de apoio à população e restauração da normalidade em situações de risco potencial.

• Procedimento para o transporte de água em cisternas: características das cisternas; limpeza e desinfección. Propriedades da água de consumo.

• Uso, montagem e manutenção de estações portátiles de depuración de águas, armazenamento de águas depuradas e redes de saneamento provisórios.

• Prevenção, armazenagem e transporte de órgãos para o transplante.

• Procedimentos para o transfiro de sangue total, hemocompoñentes e outros elementos de urgência.

• Identificação e mitigación de riscos associados a grandes concentrações humanas. Locais de pública concorrência.

• Uso e aplicações de estações de iluminación portátiles, grupos geradores de energia eléctrica e instalações eléctricas de abastecimento ou prolongación.

• Riscos eléctricos e acidentes eléctricos. Resgate de pessoas em situação de risco eléctrico. EPI para risco eléctrico. Uso de ferramentas.

• Condución de veículos.

• Técnicas de execução de queimas prescritas. Critérios de prescrição. Fichas de prescrição e avaliação. Normativa. Riscos.

• Segurança aérea: protocolos de intervenção. Medidas de segurança preventiva. Aterragens forzosas.

• Resgate de animais. Características do comportamento dos animais. Manipulação de animais. Sistemas de captura química e física. Técnicas de manejo apícola de enxames: empaquetaxe e mobilidade.

• Uso e segurança de elementos de disuasión química.

• Uso das ferramentas, dos EPI e dos meios colectivos de protecção nos trabalhos com animais.

• Izado de animais com meios mecânicos, aéreos ou manuais. Pautas para o uso de arneses especiais.

• Precauções na retirada de animais mortos. Uso de elementos desinfectantes, segundo a normativa de referência.

1.6.3. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contém a formação necessária para desempenhar a função de intervenção operativa em acontecimentos de origem natural, tecnológica e antrópica.

Esta função abrange aspectos como:

– Avaliação de edifícios e instalações no lugar do incidente.

– Organização dos médios e do pessoal.

– Deslocação ao lugar do incidente pelas rotas mais rápidas e seguras.

– Localização de zonas, de segurança e de mando.

– Realização da intervenção operativa em acontecimentos de origem natural, tecnológica e antrópica, coordenando as equipas ao seu cargo e controlando a aplicação das normas de segurança.

Devido à importância de que se alcancem os resultados de aprendizagem estabelecidos anteriormente, para a sua impartición é conveniente que se dediquem as actividades de ensino e aprendizagem à aquisição das competências das ditas funções em coordenação com o módulo MP1534. Coordenação de equipas e unidades de emergências, com o módulo MP1528. Manutenção e comprobação do funcionamento dos meios materiais empregados na prevenção de riscos de incêndios e emergências e com os módulos que desenvolvem fundamentalmente as funções de intervenção ante os diferentes riscos.

A formação do módulo contribui a alcançar os objectivos gerais g), h), p), q), s) e u) do ciclo formativo e as competências d), j), k), l) e n).

As linhas de actuação no processo de ensino aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Valoração da situação do incidente empregando aplicações informáticas tipo SIX.

– Aplicação de técnicas de estabilização e saneamento de urgência do edifício ou das partes em mal estado, utilizando equipamentos de protecção individual.

– Aplicação de técnicas de suxeición e contenção dos terrenos deslocados com risco para edifícios, instalações ou vias de comunicação, utilizando equipamentos de protecção individual.

– Aplicação de técnicas de instalação de diques provisórios de contenção e ocos para o alivio, com o objecto de evitar a inundação de edifícios, instalações ou zonas de interesse, utilizando equipamentos de protecção individual.

– Aplicação de técnicas de controlo e mitigación de riscos produzidos por substancias perigosas e NRBQ, utilizando equipamentos de protecção individual e NRBQ.

– Aplicação de procedimentos técnicos de apoio à população em situações com potencial risco, utilizando equipamentos de protecção individual.

1.7. Módulo profissional: Intervenção operativa em actividades de salvamento e resgate.

• Código: MP1532.

• Duração: 214 horas.

1.7.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Realiza operações de resgate e salvamento em altura ante diferentes acontecimentos simulados, utilizando os materiais, as técnicas e as medidas de autoprotección adequadas.

– QUE1.1. Valorou-se a situação, analisando a relação entre risco e benefício, os recursos, as vias de acesso e a mobilização de meios disponíveis, antes de tomar decisões sobre a actuação e as técnicas que cumpra aplicar.

– QUE1.2. Comprovou-se a disponibilidade e a operatividade do material individual e do material do saco de salvamento.

– QUE1.3. Distribuíram-se os papéis dos membros da dotação, valorando as capacidades e as tarefas que cumpra desenvolver.

– QUE1.4. Tomaram-se as medidas de segurança próprias e as de outras pessoas intervenientes na equipa de trabalho.

– QUE1.5. Despregaram-se e recolheram-se os materiais cada vez que se utilizaram.

– QUE1.6. Seleccionou-se adequadamente o material necessário para cada uma das manobras de resgate em altura, calculado correctamente a energia de queda, o factor de queda e a força de choque com uma corrente dinâmica de segurança, tendo em conta a segurança para as pessoas intervenientes no caso de queda, e comprovou-se que as equipas estejam a trabalhar dentro dos seus limites.

– QUE1.7. Acedeu ao lugar onde esteja a vítima, usando as técnicas de altura adequadamente, e valorou-se a situação e o estado da vítima para o seu resgate.

– QUE1.8. Levou-se a cabo a evacuação da vítima tendo em conta o seu estado (traumatismos, alteração, intoxicación, desorientación, etc.), utilizando as técnicas apropriadas (autoescala, tirolesa, resgate de escaladores/as em montanha, descenso com vítima, etc.).

– QUE1.9. Aplicaram-se os procedimentos para realizar as manobras, adaptando-se a novas situações e diferentes palcos, utilizando, sempre que seja possível, uma instalação de segurança e reagido ante os imprevistos com tranquilidade.

– QUE1.10. Exerceu-se satisfatoriamente o papel asignado dentro da equipa em cada intervenção, e analisou-se criticamente a intervenção.

– QUE1.11. Realizou-se o resgate em coordenação com outros grupos operativos (sanitários, extinção de incêndios, Forças Armadas, corpos e forças de segurança do Estado, etc.).

• RA2. Realiza o resgate de pessoas atrapadas em elevadores, elevadores e espaços fechados, identificando as tipoloxías, as técnicas e os procedimentos eficientes e eficazes.

– QUE2.1. Analisou-se a situação de perigo, identificado a tipoloxía (hidráulica ou eléctrica), os elementos estruturais dos elevadores (máquina, cabine, portas, etc.) e os elementos de risco (quadros eléctricos, atrapamentos com a maquinaria, queda, etc.).

– QUE2.2. Valorou-se o estado das pessoas ocupantes do elevador ou elevador (atrapamentos ou alterações) para determinar as prioridades, as técnicas e as estratégias na intervenção, adaptando os recursos às situações.

– QUE2.3. Distribuíram-se os papéis dos membros da dotação, valorando as capacidades e as tarefas que cumpre desenvolver.

– QUE2.4. Tomaram-se as medidas preventivas adequadas para evitar sobreesforzos das pessoas intervenientes.

– QUE2.5. Dispôs-se a cabine numa planta de saída (subindo ou baixando em função das condições da situação) e bloqueou-se na supracitada posição, sempre que seja possível, sem afectar a segurança das pessoas que estejam dentro, abrindo as portas e seguindo os procedimentos estabelecidos para aceder às pessoas ocupantes do elevador.

– QUE2.6. Tomaram-se as medidas preventivas para evitar riscos de queda ao oco de elevador das pessoas intervenientes e ocupantes.

– QUE2.7. Liberaram-se as pessoas atrapadas usando as técnicas adequadas (coxíns pneus ou ferramentas hidráulicos, abertura de portas, etc.) e tomaram-se as medidas de protecção contra quedas em altura para intervenientes e vítimas, de ser o caso.

– QUE2.8. Empregaram-se técnicas para rebaixar o estrés e a tensão das pessoas afectadas e atrapadas durante a manobra de libertação.

– QUE2.9. Realizou-se o resgate em coordenação com outros grupos operativos sanitários, no caso de ser necessário.

– QUE2.10. Tomaram-se as medidas preventivas para evitar o uso e o risco de queda em altura dos elevadores ou elevadores, até a posta em marcha pelo serviço técnico correspondente.

• RA3. Efectua operações de resgate em acidentes simulados de trânsito e de outros médios de transporte, aplicando as técnicas e os procedimentos de trabalho para liberar as pessoas atrapadas em veículos, evitando riscos para as vítimas e as pessoas intervenientes.

– QUE3.1. Analisou-se a situação do acidente, identificado a tipoloxía do veículo (turismo, camião, ferrocarril, etc.), os seus elementos estruturais (chasis, direcção, motor, elementos de segurança, etc.), os elementos de risco (eléctrico, de incêndio, ambiental, etc.) e a localização do sinistro (túneis, terrapléns, estradas, etc.).

– QUE3.2. Valorou-se o estado das pessoas ocupantes do veículo (atrapadas, lesionadas e falecidas), para determinar as prioridades, as técnicas e as estratégias que se devem empregar na intervenção, adaptando os recursos às situações.

– QUE3.3. Distribuíram-se os papéis dos membros da dotação, valorando as capacidades e tarefas que têm que desenvolver.

– QUE3.4. Comprovou-se a disponibilidade e a operatividade do material individual e do material de resgate que cumpra utilizar.

– QUE3.5. Utilizaram-se os meios de protecção pessoal e colectiva adequados às técnicas e aos materiais utilizados (protectores de corte, tela de protecção, protectores de activação de airbag , etc.).

– QUE3.6. Estabeleceram-se as zonas de segurança e sinalizou-se a zona de intervenção para evitar riscos a intervenientes.

– QUE3.7. Aplicaram-se as medidas preventivas sobre o veículo para a intervenção (estabilização do veículo, corte de subministración eléctrica por baterias, corte de subministración de gás em veículos com essa propulsión, etc.), tendo em conta o comportamento e os riscos dos sistemas eléctricos, os sistemas de alimentação, os sistemas de segurança pasiva e os fluidos.

– QUE3.8. Acedeu-se à suposta vítima aplicando técnicas de excarceración (corte, separação, etc.) para a estabilização médica por parte do pessoal sanitário, aplicando as medidas de prevenção de riscos laborais (ergonómicas, de dosificación de esforços e de substituições, etc.), mantendo a estabilidade emocional e tranquilizando a vítima.

– QUE3.9. Extraiu-se a suposta vítima, aplicando técnicas de excarceración (corte, separação, etc.) e mobilização, para a intervenção e a evacuação médica por parte do pessoal sanitário, aplicando as medidas de prevenção de riscos laborais (ergonómicas, de dosificación de esforços, de substituições, etc.), mantendo a estabilidade emocional e tranquilizando a vítima.

– QUE3.10. Realizou-se o resgate em coordenação com outros grupos operativos (sanitários, Forças Armadas e corpos e forças de segurança do Estado), evitando a destruição de provas relevantes para a investigação do sinistro.

• RA4. Realiza operações de salvamento de pessoas e de resgate de objectos no meio aquático, aplicando métodos de procura e técnicas de reflotamento e resgate.

– QUE4.1. Analisou-se a situação do incidente, valorando a relação entre risco e benefício, identificado a localização e as características do lugar (ribeira, zona com corrente, zona aberta, inundação, etc.), o possível estado das vítimas (consciência e hipotermia, recursos para a flotabilidade, etc.), os acessos ao lugar e o tempo meteorológico.

– QUE4.2. Utilizaram-se os meios de protecção pessoal (fato de neopreno, escarpíns, arnés, lentes de mergulho, dispositivo de respiração superficial, etc.) e colectiva (corda de vida, elementos flotantes, etc.) adequados às técnicas e aos materiais utilizados.

– QUE4.3. Aplicou-se o método de procura mais adequado em função da pessoa e/ou do objecto que cumpra localizar (por balizamento, por ruas, circulares e por incrementos) e da visibilidade, na zona de procura, dentro do campo geral.

– QUE4.4. Acedeu-se à suposta vítima e tranquilizou-se, aplicando técnicas de entrada à água e aproximação.

– QUE4.5. Procedeu ao resgate da suposta vítima até lugar seguro, aplicando técnicas de zafadura no caso de necessidade e de remolque.

– QUE4.6. Procedeu ao resgate de pessoas incomunicadas por causa de inundações ou outras situações similares, através de zonas anegadas, até zona segura, em coordenação com os serviços públicos competentes.

– QUE4.7. Informou-se o centro de coordenação das acções realizadas, dos sucessos conseguidos e das novidades sobre a situação durante a intervenção.

– QUE4.8. Dosificáronse os esforços das pessoas intervenientes e realizaram-se as substituições segundo previsão.

• RA5. Realiza operações de localização e resgate de pessoas sepultadas em situações simuladas, em espaços confinados ou em espaços abertos, aplicando as técnicas e os procedimentos apropriados à zona de intervenção, e verifica as condições de segurança desenvolvidas sobre pessoas presumivelmente afectas e intervenientes.

– QUE5.1. Avaliou-se a estabilidade estrutural da zona sinistrada, observando a existência de elementos em risco iminente de desprendimento ou esvaramento que pudessem afectar as pessoas intervenientes e as vítimas.

– QUE5.2. Distribuíram-se os papéis e as tarefas dos membros da dotação, valorando as capacidades e as tarefas para desenvolver, tendo em conta os períodos de descanso, substituição e avituallamento.

– QUE5.3. Procedeu-se a cortar as instalações de subministración existentes na zona sinistrada e que pudessem incrementar o risco para as pessoas intervenientes e as vítimas.

– QUE5.4. Localizaram-se as vítimas em espaços abertos, derrubamentos e espaços confinados, mediante equipamentos de localização por som, por viva voz e com cães especializados, entre outros, zonificáronse as áreas de salvamento e estabeleceu-se comunicação, de ser o caso, para proporcionar ajuda, suporte psicológico e cobertura de necessidades básicas ata o seu resgate.

– QUE5.5. Aplicaram-se técnicas de demolição, corte, deslocamento e desentullo de elementos construtivos apropriadas à tipoloxía estrutural do edifício e ao acesso, em condições de segurança para as possíveis vítimas.

– QUE5.6. Aplicaram-se técnicas de movimentos e esteamento de terra e neve apropriadas à situação e ao acesso, em condições de segurança, para as possíveis vítimas.

– QUE5.7. Tomaram-se as medidas preventivas para assegurar a integridade do pessoal de resgate, evitando desprendimentos e derrubamentos na zona de trabalho.

– QUE5.8. Extraíram-se as supostas vítimas aplicando técnicas de descenso e ascensão, comprovando a qualidade e perigo do ar e usando equipamento de respiração autónomo (ERA), de ser o caso.

– QUE5.9. Extraíram-se as supostas vítimas aplicando técnicas de mobilização de vítimas, para a intervenção médica por parte do pessoal sanitário, aplicando as medidas de prevenção de riscos laborais (ergonómicas, de dosificación de esforços, de substituições, etc.), mantendo a estabilidade emocional e tranquilizando a pessoa.

– QUE5.10. Realizou-se o resgate em coordenação com outros grupos operativos (sanitários, grupos de localização caninos, FFAA e CFSE), evitando a destruição de provas relevantes para a investigação do sinistro.

1.7.2. Conteúdos básicos.

BC1. Resgates e salvamento em altura.

• Normativa e legislação sobre trabalhos em altura e espaços confinados. Uso de ferramentas de progressão por cordas. Conceitos físicos básicos aplicados ao uso de cordas e ferramentas de progressão por cordas. Certificação CE de material e equipamentos.

• Normas técnicas de prevenção sobre trabalhos em altura. Características e usos correctos e incorrectos do material individual (EPI) e colectivo usado em trabalhos em altura. Equipamentos e características. Comprobações de segurança, precauções e manutenção. Normas de aplicação.

• Uso correcto e incorrecto do material individual e colectivo usado em trabalhos em altura (cintas, placas de compartimento, arneses, elementos de amarre, cabos de ancoraxe, descensores, bloqueadores, elementos anticaída, conectores, ancoraxes fixas, poleas, poleas compostas, poleas com freio, trípodes, tornos, padiolas, etc.): características e condições de uso correcto e manutenção, comprobações periódicas e precauções.

• Cordas: características, materiais, diámetros, comprimentos, fabricação, classes, aplicações, rogado, transporte, armazenamento, protecção em uso e tipos de resistência. Outras aplicações.

• Mochila de salvamento ou similar: características, materiais e composição.

• Execução dos nós. Encordaxe, ancoraxe, união, bloqueantes, direccionais, tensores e especiais. Execução dos nós.

• Corrente dinâmica de segurança, factor de queda, força de choque, efeito panca, efeito polea, aseguramento dinâmico e estático, e desviadores.

• Sistemas de ancoraxe de segurança: em linha e em triángulo.

• Técnicas: ancoraxes, descensos por cordas, progressão, linhas de vida e ascensões por cordas, passo de fraccionamentos em descenso e em ascensão, tirolesas, polifreos e polipastos.

• Procedimentos de resgate por ascensão e descenso sobre quota 0. Rápel assegurado, evacuações por descenso com triángulo de evacuação ou com padiola. Progressão com corda, por estrutura e por escala manual (ganchos, antepeito e gancho) mediante aseguramento. Evacuações por ascensão com triángulo de evacuação ou com padiola.

• Resgate com autoescala. Aproximação, medidas de segurança e aseguramento da vítima.

• Escalas de salvamento: norma de referência; tipos, aplicações, revisões periódicas, aseguramento e precauções. Escadas de madeira e de fibra: recomendações de uso e manutenção.

• Trípodes e tornos: tipos, aplicações, usos, manutenção, revisões periódicas, aseguramento e precauções.

• Preparação e posta em funcionamento dos equipamentos e das ferramentas que se empregam nas intervenções de resgate em altura, cavidades subterrâneas e cantís.

BC2. Resgate de pessoas atrapadas em elevadores, elevadores e espaços fechados.

• Descrição e tipoloxía dos elevadores. Elementos para ter em conta durante a intervenção.

• Medidas de segurança para o trabalho em elevadores. Uso das ferramentas de corte e separação nas intervenções em elevadores e espaços fechados.

• Procedimento para resgate em elevadores com pessoas encerradas, com pessoas atrapadas e com vítimas por precipitação.

• Entrada forçada. Técnicas de abertura de portas não destrutivas (acesso rápido não destrutivo), destrutivas (mediante pancas manuais, equipamentos hidráulicos ou pneus e golpeio) e por manipulação de pechamentos (actuação sobre a pechadura ou o cadeado, etc.).

• Aplicações específicas das técnicas de resgate e mobilização em espaços fechados.

BC3. Resgate em acidentes rodoviários e outros meios de transporte.

• Resgate em acidentes rodoviários: componentes técnicos e médicos. Ciclo do salvamento: notificação e resposta, deslocamento e localização dos veículos, balizamento e sinalización, estabilização, excarceración, extracção e mobilização de vítimas.

• Organização da intervenção. Mando e controlo, delegação e deslocação do mando. Coordenação com as equipas sanitárias e outros intervenientes.

• Aproximação, localização e sinalización de veículos de emergências. Manobras de estabilização de veículos. Controlo da circulação por agentes de trânsito.

• Valoração de riscos prováveis por substancias perigosas, por incêndios ou pelos sistemas eléctricos, derramos de combustíveis e outros líquidos e fluidos.

• Uso de ferramentas manuais de excarceración hidráulicas, pneumáticas e eléctricas de corte. Elementos de protecção. Normas de segurança.

• Manobras de acesso à vítima e excarceración: retirada de cristais, de portas e do teito, deslocamento de quadro de mandos e desmontaxes laterais.

• Resgate em veículos pesados e veículos especiais (híbridos, eléctricos, GLP, hidróxeno, etc.).

• Riscos, medidas preventivas e operações em resgates em espaços de difícil acesso.

• Técnicas de mobilização no interior do veículo: manobras básicas, extracções e mobilizações de emergência. Casos especiais.

BC4. Salvamento de pessoas e resgate de objectos no meio aquático.

• Conhecimento do meio: interpretação dos rios e do mar. Corrente principal, contracorrentes, sifóns, redemoinhos, correntes de resaca, ondas, marés, etc.

• Conhecimentos básicos de meteorologia e interpretação dos partes do tempo e do estado do mar, e de tabelas de marés.

• Corrente do afogamento. Factores de risco. Sobrevivência das vítimas na água. Resistência à hipotermia.

• EPI e equipamentos de flotación individual (EFI): tipos, indicações, usos, manejo, limitações, manutenção, riscos e a sua prevenção no resgate aquático.

• Equipamentos e material para o salvamento de pessoas em superfície de meio aquático e subacuático: materiais individuais e colectivos, tipos, indicações, usos, manejo, limitações e manutenção. Riscos e a sua prevenção no resgate aquático.

• Equipamentos e material de primeiros auxílios e deslocação de vítimas: genéricos e adaptados ao meio aquático (com ajudas à flotación).

• Equipamentos e sistemas de comunicação interna e externa. Adaptações específicas para o meio aquático.

• Embarcações: tipos, indicações, usos, limitações, manutenção, riscos e a sua prevenção.

• Filosofia e regras básicas do resgate, e técnicas e opções de resgate no meio aquático. Zonificación.

• Técnicas de localização de vítimas no meio subacuático: balizamento, por ruas, circulares e por incrementos.

• Sequência de actuação no resgate aquático. Técnicas para entrar no meio aquático. Natación adaptada ao salvamento.

• Controlo da vítima e técnicas de zafadura. Técnicas de remolque directo «corpo a corpo». Técnicas de remolque utilizando material de resgate e técnicas de remolque indirecto com apoio de material auxiliar.

• Técnicas de extracção da água de uma pessoa acidentada.

• Resgate aquático em águas com corrente.

• Sinais visuais, xestuais e acústicos de comunicação.

• Comunicações e coordenação com outros serviços de emergência, meios sanitários e equipas intervenientes.

BC5. Localização e resgate de pessoas sepultadas, em espaços confinados ou em espaços abertos.

• Tipoloxías construtivas. Técnicas tradicionais. Afundimento e colapso dos edifícios.

• Segurança geral das intervenções. Zonas de segurança e rotas de escape. Condições e acções inseguras. Uso dos equipamentos de protecção individual.

• Procedimento de trabalho em estruturas colapsadas. Estabilização de estruturas e abertura de ocos. Extracção e transporte de vítimas. Retirada de escombros.

• Distribuição de zonas de trabalho para a localização de vítimas. Reconhecimento e avaliação da zona de afundimento ou confinamento. Técnicas de procura. Contacto com as vítimas.

• Estabilização de elementos estruturais. Armazóns de emergência: condições construtivas e procedimento para os realizar. Esteamentos.

• Equipamentos e ferramentas de perforación e corte. Oxicorte, corte por plasma e equipamentos hidráulicos.

• Operações de desentullo. Precauções ante diferentes colapsos. Perforación sobre elementos estruturais. Contenção de esvaramentos.

• Manobras de força. Uso de ferramentas de tracção e arraste. Riscos e precauções. Uso de ferramentas de elevação. Execução de manobras.

• Técnicas de excarceración e transporte de pessoas feridas: sem padiola e com padiola; evacuação vertical.

• Procedimentos de trabalho em descensos e ascensões em espaços confinados. Riscos em espaços confinados: físicos, mecânicos, químicos e atmosféricos. Precauções no acesso e na evacuação de bombeiros/as e vítimas.

• Localização de pessoas em espaços abertos. Zonificación e coordenação. Uso de cães de procura e rastrexo, assim como de outros sistemas.

1.7.3. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contém a formação necessária para desempenhar a função de salvamento e resgate de pessoas.

Esta função abrange aspectos como:

– Avaliação das condições geográficas e meteorológicas no lugar do incidente.

– Organização dos médios e pessoal.

– Localização de pessoas em espaços abertos, urbanos, aquáticos e subterrâneos.

– Salvamento e resgate em altura, atrapamentos, acidentes rodoviários, meio aquático e soterramentos.

– Coordenação das equipas ao seu cargo e controlo da aplicação das normas de segurança.

Devido à importância de que se alcancem os resultados de aprendizagem estabelecidos anteriormente, para a sua impartición é conveniente que se dediquem as actividades de ensino e aprendizagem à aquisição das competências das supracitadas funções em coordenação com o módulo MP1534. Coordenação de equipas e unidades de emergências, com o módulo MP1528. Manutenção e comprobação do funcionamento dos meios materiais empregados na prevenção de riscos de incêndios e emergências e com os módulos que desenvolvem fundamentalmente as funções de intervenção ante os diferentes riscos.

A formação do módulo contribui a alcançar os objectivos gerais j), p), q), s) e u) do ciclo formativo e as competências f), j), k), l) e n).

As linhas de actuação no processo de ensino aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Aplicação de técnicas de orientação e procura de pessoas em diferentes âmbitos.

– Aplicação de técnicas de zonificación de rotas de procura em diferentes meios (aquático, neve e zonas abruptas).

– Aplicação de técnicas de salvamento segundo o tipo de acontecimento.

1.8. Módulo profissional: Inspecção de estabelecimentos, eventos e instalações para a prevenção de incêndios e emergências.

• Código: MP1533.

• Duração: 70 horas.

1.8.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Comprova os sistemas de protecção pasiva existentes em instalações, estabelecimentos e eventos inspeccionados, relacionando a sua adequação e disponibilidade em relação com as condições de segurança para as pessoas.

– QUE1.1. Identificaram-se correctamente os sectores ou as áreas de incêndio que conformam o estabelecimento.

– QUE1.2. Comprovou-se que os elementos usados para sectorizar sejam adequados e cumpram a sua função.

– QUE1.3. Comprovou-se que as portas sectorizadas fechem correctamente, de maneira manual ou automática, no caso de detecção de incêndios, e que todos os seus elementos disponham da marcação CE obrigatória.

– QUE1.4. Verificou-se que as portas sectorizadas não disponham de elementos que impeça o seu pechamento automático no caso de incêndio.

– QUE1.5. Comprovou-se que o tamanho do sector ou a área de incêndio sejam adequados ao risco e ao uso do estabelecimento.

– QUE1.6. Comprovou-se que a resistência estrutural do estabelecimento seja adequada ao risco e ao uso do estabelecimento.

– QUE1.7. Verificou-se que os elementos usados para sectorizar ou proporcionar resistência estrutural disponham de documentação e certificação suficiente para justificar o seu comportamento no caso de incêndio.

– QUE1.8. Comprovou-se que os sistemas de protecção pasiva estejam mantidos segundo o estabelecido pela regulamentação e em correcto estado de uso.

– QUE1.9. Comprovou-se que o ónus de lume ponderada e corrigida de armazéns ou estabelecimentos industriais tenha um valor adequado às suas condições de segurança.

– QUE1.10. Comprovou-se que as actividades desenvolvidas no estabelecimento coincidam com os usos autorizados na licença de funcionamento da actividade e que sejam acordes com a documentação que servisse para a concessão da dita licença.

• RA2. Comprova as condições de evacuação das pessoas nas instalações, nos estabelecimentos e nos eventos inspeccionados, verificando a disposição, o funcionamento e a adequação à norma das infra-estruturas, os materiais, os sistemas e os meios de evacuação, segundo o tipo de estabelecimento ou evento e a cabida estimada ou permitida.

– QUE2.1. Calculou-se a ocupação máxima do estabelecimento ou evento, em relação com o indicado na normativa.

– QUE2.2. Comprovou-se que os percursos de evacuação reais e os percursos em fundo de saco sejam suficientemente pequenos para garantir uma correcta evacuação.

– QUE2.3. Comprovou-se que a capacidade dos elementos de evacuação seja suficiente para a ocupação do estabelecimento, tendo em conta a hipótese de bloqueio de uma saída, de portas, escadas e corredores.

– QUE2.4. Verificou-se que as características das portas quanto a sistemas de abertura sejam adequadas ao uso do estabelecimento e que cumpram as condições do desenho universal.

– QUE2.5. Comprovou-se que as portas situadas nos percorridos de evacuação não disponham de pechaduras nem elementos que impeça o seu uso.

– QUE2.6. Verificou-se que a sinalización de evacuação seja adequada e suficiente quanto a localização, características luminiscentes, pictogramas e tamanhos.

– QUE2.7. Verificou-se o correcto funcionamento, a localização e as características dos equipamentos de iluminación de emergências, e que essas condições se mantenham durante o funcionamento da actividade.

– QUE2.8. Verificou-se que o espaço exterior seguro cumpra as condições mínimas necessárias quanto a superfície e distância desde a saída.

– QUE2.9. Verificou-se que os materiais usados disponham de uma reacção ao lume adequada ao lugar onde estejam situados e ao uso e risco do estabelecimento, e que disponham de documentação e certificação suficiente para justificar o seu comportamento no caso de incêndio.

– QUE2.10. Comprovou-se que a cabida do estabelecimento cumpra o permitido e que assegure as condições de evacuação.

• RA3. Comprova os sistemas de segurança activa existentes nas instalações, nos estabelecimentos e nos eventos, verificando a localização e o funcionamento dos médios de segurança, segundo normas estabelecidas.

– QUE3.1. Comprovou-se que os sistemas de protecção activa existentes no estabelecimento (extintores portátiles, bocas de incêndio equipadas, grupo de pressão e abastecimento de água, hidrantes, coluna seca, instalação de detecção automática de incêndios, instalação de alarme e megafonía, e instalação de extinção automática de incêndios) sejam os adequados e os exixidos segundo normativa.

– QUE3.2. Comprovou-se que a sinalización de meios de extinção manuais seja adequada e suficiente quanto a localização, características luminiscentes, pictogramas e tamanhos.

– QUE3.3. Comprovou-se que os sistemas de controlo de fumos e calor sejam os adequados e estejam correctamente instalados, e que cumpram as condições do desenho universal.

– QUE3.4. Comprovou-se que os sistemas de protecção activa disponham da habilitação documentário obrigatória.

– QUE3.5. Comprovou-se que os extintores disponham de um agente extintor adequado ao tipo de incêndio previsível, e que estejam correctamente situados e em número suficiente.

– QUE3.6. Comprovou-se que as bocas de incêndio equipadas sejam do tipo adequado ao risco que se deve proteger, que estejam correctamente situadas e em número suficiente, e que cubram a totalidade do recinto que cumpra proteger, depois de despregadas as mangueiras.

– QUE3.7. Comprovou-se que os detectores de incêndio instalados sejam os adequados e que sejam compatíveis com o tipo de actividade que se desenvolve de maneira quotidiana no estabelecimento.

– QUE3.8. Comprovou-se que as instalações automáticas de extinção contem com a documentação técnica que as define e que cumpram, nos aspectos essenciais, a normativa que lhes é de aplicação.

– QUE3.9. Comprovou-se que a capacidade do alxibe e as características do grupo de pressão sejam adequadas para os médios de protecção activa existentes, e que estejam em perfeito estado de uso.

– QUE3.10. Comprovou-se que as instalações de protecção activa estejam mantidas segundo o estabelecido pela regulamentação e em correcto estado de uso.

• RA4. Comprova a acessibilidade, as condições urbanísticas e as redes de hidrantes existentes nas instalações, nos estabelecimentos e nos eventos inspeccionados, segundo o tipo, avaliando as condições de acessibilidade aos médios hidrantes e a transitabilidade das vias de acesso dos médios de emergência.

– QUE4.1. Comprovou-se que as condições de acessibilidade quanto a largos, gálibos, zonas de manobra, existência de moblaxe urbana, bordos, árvores e testos, entre outros, sejam adequadas para o passo e a intervenção dos veículos de emergência.

– QUE4.2. Comprovou-se que as zonas transitables para veículos contra incêndios situados sobre forjados tenham a resistência suficiente e que a resistência ao punzonamento seja suficiente para o uso de um veículo autoescala.

– QUE4.3. Localizaram-se e sinalizaram-se os hidrantes da rede, e comprovou-se o seu funcionamento e se as condições de pressão e caudal são suficientes para abastecer um veículo contra incêndios.

– QUE4.4. Localizou-se e verificou-se o estado das colunas secas existentes em edifícios e estabelecimentos, e comprovou-se o seu correcto estado de funcionamento.

– QUE4.5. Tomaram-se dados que sirvam como referência para a localização dos pontos do contorno onde possam produzir-se emergências, assim como as características básicas destes.

– QUE4.6. Estabeleceram-se as rotas de acesso mais adequadas para os veículos contra incêndios tendo em conta o estado previsível do trânsito, as características das vias e as dimensões dos veículos.

– QUE4.7. Passou-se toda a informação preventiva a um ficheiro informático que sirva como ajuda à intervenção desde o centro de controlo, desde o parque de bombeiros ou desde o próprio veículo contra incêndios.

• RA5. Comprova que o planeamento de autoprotección e emergência, nas instalações, nos estabelecimentos e nos eventos inspeccionados, seja correcta em relação com a normativa aplicable, segundo o âmbito do plano, e realiza propostas de melhora para a sua implantação.

– QUE5.1. Contrastou-se a operatividade do plano de emergência autárquica, analisando as funções e a coordenação necessária entre efectivos de diferentes operativos em situação de risco potencial.

– QUE5.2. Comprovou-se que os conteúdos do plano de autoprotección estejam organizados segundo as indicações da normativa em vigor.

– QUE5.3. Avaliou-se a eficácia das medidas propostas no plano de autoprotección para a integração deste nos planos de âmbito superior.

– QUE5.4. Comprovou-se o cumprimento da normativa vigente quanto a prevenção de incêndios em função da actividade existente (edifícios, indústrias, fogos artificiais, aglomeracións de pessoas, etc.) e das condições de segurança.

– QUE5.5. Verificou-se que as distâncias de segurança entre as actividades de risco e as zonas públicas sejam adequadas.

– QUE5.6. Comprovou-se que se encomendassem as funções que devem desenvolver durante a emergência.

– QUE5.7. Comprovou-se que a organização da emergência, os procedimentos e os sistemas de comunicação e alarme sejam operativos e permitam resolver de maneira suficiente uma emergência.

– QUE5.8. Analisou-se o plano de autoprotección da instalação ou do edifício, propuseram-se melhoras e redigiu-se um relatório sobre a sua suficiencia e a sua operatividade.

– QUE5.9. Formou-se sobre o funcionamento, o uso e as condições de segurança de um extintor e de uma boca de incêndio equipada.

– QUE5.10. Comprovou-se que o plano de autoprotección cumpra a normativa autonómica quanto a implantação e registro.

1.8.2. Conteúdos básicos.

BC1. Comprobação dos sistemas de protecção pasiva existentes nas instalações, nos estabelecimentos e nos eventos.

• Legislação básica de segurança contra incêndios: Código técnico da edificación (CTE), Regulamento de segurança contra incêndios em estabelecimentos industriais.

• Sector e área de incêndio. Usos dos edifícios segundo o CTE.

• Nível de risco intrínseco e tipoloxía de edifícios em estabelecimentos industriais. Tamanho de sectores máximos.

• Compartimentación. Elementos sectorizadores. Comportamento ante o lume dos elementos construtivos. Classificação europeia dos elementos sectorizadores. Justificação da classificação. Normas UNE de obrigado cumprimento.

• Resistência estrutural. Protecção estrutural: tipoloxía, masividade e cálculo de espesores de aplicação. Tempo equivalente e métodos de cálculo simplificados. Manutenção dos elementos de protecção pasiva.

BC2. Comprobação das condições de evacuação das pessoas em estabelecimentos, eventos e instalações.

• Densidades e cálculo de ocupação.

• Elementos de evacuação. Tipos de saída. Escadas e corredores protegidos. Escadas especialmente protegidas. Vestíbulos de independência.

• Origem de evacuação e percursos máximos de evacuação e em fundo de saco. Número mínimo de saídas.

• Capacidade dos médios de evacuação. Espaço exterior seguro. Atribuição de pessoas a saídas e hipóteses de bloqueio.

• Portas válidas para a evacuação. Sistemas de retención para portas. Requisitos quanto a iluminación de emergência.

• Sinalización de evacuação.

• Comportamento ante o lume dos materiais de construção e decoración. Classificação. Combustibilidade dos materiais. Protecção de elementos combustíveis.

• Condições do desenho universal.

BC3. Comprobação dos sistemas de segurança activa existentes em estabelecimentos, eventos e instalações.

• Normativa sobre instalações de protecção contra incêndios. Regulamento e normas UNE de obrigado cumprimento.

• Requisitos mínimos quanto a características, uso, habilitação documentário e pautas de manutenção dos sistemas de protecção activa.

• Tipoloxías, prestações e usos recomendados de extintores, bocas de incêndio e sistemas de detecção de incêndios e de extinção automática.

• Outras tecnologias aplicadas à extinção de incêndios.

• Sistemas de controlo de fumos e calor. Ventilação mediante condutos. Presurización diferencial de espaços protegidos. Extracção de fumos em garagens.

• Sinalización de meios de protecção activa de uso manual. Necessidades mínimas quanto a protecção activa em actividades e estabelecimentos. Relação com os riscos prováveis.

• Condições do desenho universal.

BC4. Comprobação da acessibilidade, as condições urbanísticas e as redes de hidrantes existentes nas instalações, nos estabelecimentos e nos eventos.

• Condicionantes de segurança e normativa urbanística.

• Dimensões e características mínimas de vias de aproximação, do contorno dos edifícios e das fachadas. Acesso a quadras fechadas e trânsito sobre vagas com subterrâneos. Problemática habitual na acessibilidade dos veículos de emergência.

• Uso e disposição dos veículos de emergência nas intervenções.

• Hidrantes: tipoloxía, uso, localização, prestações e sinalización.

• Colunas secas: uso, localização e prestações.

• Guias de ruas, tomada de dados e rotas para veículos de emergências.

• Fichas de revisão de hidrantes e colunas secas, e selecção de itinerario.

• Gestão da informação compilada.

BC5. Comprobação do planeamento de autoprotección e emergência em instalações, estabelecimentos e eventos inspeccionados.

• Planeamento em protecção civil. Aspectos gerais e tipos de planos.

• Plano de emergência autárquica.

• Norma básica de autoprotección: âmbito de aplicação e estrutura. Identificação de titulares, descrição da actividade, inventário, análise e avaliação de riscos.

• Normativa sobre planos de autoprotección na Galiza. Registro dos planos de autoprotección.

• Risco e prevenção de incêndios.

• Riscos em actividades com aglomeración de público.

• Inventário de meios materiais e humanos. Manutenção das instalações. Plano de actuação ante emergências. Integração do plano de autoprotección noutros planos de âmbito superior. Implantação, actualização e revisão do plano de autoprotección.

• Organização da emergência: funções, papéis e comunicações, competências e responsabilidades.

• Planeamento de autoprotección e segurança em espectáculos com fogos artificiais.

• Formação básica da equipa de primeira intervenção.

• Regulamento de artigos pirotécnicos e cartucharía.

• Aspectos de segurança da normativa sobre espectáculos públicos e actividades recreativas. Outra normativa sectorial de aplicação: centros escolares, sanitários, etc.

1.8.3. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contém a formação necessária para desempenhar as funções de intervenção operativa em incêndios urbanos.

Esta função abrange aspectos como:

– Avaliação do incêndio de edifícios e instalações no lugar do incidente.

– Organização dos médios e do pessoal.

– Deslocação ao lugar do incidente pelas rotas mais rápidas.

– Localização de zonas de ataque, de segurança e de mando.

– Realização da intervenção operativa na extinção do incêndio, coordenando as equipas ao seu cargo e controlando a aplicação das normas de segurança.

Devido à importância de que se alcancem os resultados de aprendizagem estabelecidos anteriormente, para a sua impartición é conveniente que se dediquem as actividades de ensino e aprendizagem à aquisição das competências das supracitadas funções em coordenação com o módulo MP1534. Coordenação de equipas e unidades de emergências deste ciclo.

A formação do módulo contribui a alcançar os objectivos gerais i), o), q), r), s), t) e u) do ciclo formativo e as competências e), j), k), l), m), n) e ñ).

As linhas de actuação no processo de ensino e aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Valoração da aplicação da normativa durante a realização de visitas a instalações e edifícios.

– Comprobação dos sistemas de segurança activa e pasiva, e das condições de evacuação em instalações e edifícios.

1.9. Módulo profissional: Coordenação de equipas e unidades de emergências.

• Código: MP1534.

• Duração: 104 horas.

1.9.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Intervém na preparação e na execução de exercícios e simulacros, realizando as funções definidas, e verifica a adequação dos recursos materiais e humanos que tenha encomendados.

– QUE1.1. Seleccionaram-se figurantes e pessoal de apoio no exercício ou simulacro, a partir das hipóteses acidentais do exercício ou simulacro e das funções estabelecidas no plano.

– QUE1.2. Coordenaram-se figurantes e pessoal de apoio, asignando funções e verificando a sua preparação para o simulacro (protocolos de segurança, pautas de actuação, meios de caracterização, etc.).

– QUE1.3. Preparou-se o palco do exercício ou simulacro (lugar ou espaço, médios e recursos necessários, etc.), a partir das especificações estabelecidas no seu plano.

– QUE1.4. Aplicaram-se os protocolos de intervenção e segurança definidos durante o desenvolvimento do simulacro, adaptando a sua actuação e a da equipa às continxencias apresentadas.

– QUE1.5. Contrastou-se o estabelecido no plano com a intervenção desenvolvida, aplicando os formularios de avaliação desenhados no plano do exercício ou simulacro.

– QUE1.6. Realizou-se o seguimento do simulacro e valorou-se a sua adequação ao guião estabelecido.

– QUE1.7. Elaborou-se o relatório do sector do simulacro baixo a sua supervisão (palco, figurantes e pessoal de apoio), onde se valoram os sucessos obtidos e se realizam propostas de melhora.

• RA2. Intervém no desenvolvimento de acções informativas, divulgadoras e formativas de emergências e protecção civil, aplicando técnicas de dinamización de actividades, e valora o seu desenvolvimento e o seu resultado.

– QUE2.1. Valorou-se o público destinatario a partir da análise do programa de formação ou divulgação estabelecido, adaptando a acção formativa e aplicando critérios de desenho universal.

– QUE2.2. Elaborou-se o guião da sessão, seleccionando meios e recursos de dinamización a partir do programa formativo estabelecido.

– QUE2.3. Adaptaram-se os recursos da actividade formativa, segundo a programação estabelecida, seleccionando os suportes adequados, utilizando os meios com precisão e tendo em conta as condições do desenho universal.

– QUE2.4. Aplicaram-se os instrumentos de avaliação a partir dos métodos estabelecidos, justificando os sucessos alcançados e as estratégias de retroalimentación.

– QUE2.5. Supervisionou-se a dotação do espaço da acção formativa, valorando os meios e os recursos disponíveis, para adaptar o guião elaborado.

– QUE2.6. Aplicaram-se as técnicas de dinamización definidas, valorando a sua adequação e realizando correcções no desenvolvimento da acção formativa, segundo as observações realizadas.

– QUE2.7. Elaborou-se o relatório de avaliação da acção formativa, a partir da informação obtida mediante os instrumentos aplicados, onde se assinalam os sucessos obtidos e as propostas de melhora.

• RA3. Supervisiona as actividades de centros de comunicações ou salas de operações de emergência, definindo a organização dos meios humanos e valorando a aplicação dos protocolos de comunicação, segundo o tipo de centro.

– QUE3.1. Estabeleceram-se turnos e substituições do pessoal da sala de operações, a partir da programação do serviço, valorando incidências laborais (baixas, permissões, mudanças de actividade, etc.).

– QUE3.2. Realizou-se a atribuição de funções e tarefas da sala de operações, segundo as habilidades profissionais e o volume de atenções que cumpra emprestar no serviço.

– QUE3.3. Supervisionaram-se as actividades realizadas, valorando o desempenho profissional em relação com a atribuição realizada.

– QUE3.4. Supervisionou-se a aplicação dos protocolos de recepção e gabinete de comunicações de emergência, valorando a sua efectividade e operatividade, segundo códigos de comunicação estabelecidos ou utilizables.

– QUE3.5. Supervisionou-se a operatividade e a manutenção dos equipamentos de comunicação dos centros de comunicações, aplicando os procedimentos de manutenção de primeiro nível, segundo o plano estabelecido.

– QUE3.6. Supervisionaram-se o registro das transmissões telefónicas da sala e as comunicações via rádio, para garantir o cumprimento dos protocolos estabelecidos, e verificou-se a quantidade de registros e a sua qualidade, aplicando o procedimento de custodia.

– QUE3.7. Elaborou-se um relatório estatístico das intervenções, analisando o tipo de incidentes, a distribuição horária e a distribuição geográfica, a partir das fichas de actuação dos operativos.

– QUE3.8. Elaborou-se o relatório de avaliação do funcionamento da sala de operações, onde se valora a informação recolhida pelos instrumentos definidos nos planos de qualidade e avaliação de serviço, e se assinalam propostas de melhora nos filtros de obtenção de informação e nos protocolos de resposta.

– QUE3.9. Definiram-se os protocolos de mobilização de meios e recursos do centro de atenção de emergências na Galiza, CAI112.

• RA4. Coordena os trabalhos em emergências, analisando informação sobre intervenções operativas em emergência e planos de protecção civil, definindo procedimentos de intervenção adaptados aos riscos detectados.

– QUE4.1. Definiu-se a gravidade do incidente, valorando a informação obtida (comunicações de os/das operadores/as e das equipas de intervenção, e bases de dados de Protecção Civil ou especializadas, etc.) e determinaram-se os procedimentos de actuação (alertas, mobilização de recursos, etc.), segundo as necessidades detectadas e os procedimentos estabelecidos.

– QUE4.2. Realizou-se a comunicação com instituições, empresas, particulares ou equipas de intervenção, gerindo os recursos necessários (próprios ou de fortuna) para a intervenção e a coordenação de actuações, valorando os disponíveis nos planos de protecção civil e aplicando habilidades de comunicação institucional e negociação social.

– QUE4.3. Elaboraram-se relatórios de riscos do contorno da unidade operativa, identificando os níveis de risco para as pessoas afectadas e utilizando informação de diferentes fontes (partes meteorológicos, relatórios científicos e ferramentas SIX, etc.).

– QUE4.4. Propuseram-se procedimentos de intervenção operativa ante diferentes intervenções de emergência, valorando a achega de meios alternativos ou adicionais, segundo a sua disponibilidade.

– QUE4.5. Justificou-se a actuação para realizar na estrutura de coordenação da intervenção, a partir da identificação da estrutura de mando e as funções do operativo que cumpra realizar.

– QUE4.6. Supervisionaram-se os equipamentos e materiais definidos para a intervenção que se vá realizar, e verificou-se a sua disponibilidade.

– QUE4.7. Comprovou-se a transmissão de informação sobre o operativo que se vá realizar, aplicando os protocolos de comunicação definidos.

– QUE4.8. Identificaram-se as situações que dão lugar à activação dos planos de emergência e de protecção civil, assim como os aspectos básicos que caracterizam os ditos planos quanto a níveis de activação, operatividade, responsabilidades e funções dos órgãos e os grupos operativos.

• RA5. Supervisiona as actividades e o funcionamento de centros de emergências (parques de bombeiros, bases de salvamento e atenção sanitária, centro de defesa florestal, etc.), analisando modelos organizativos estabelecidos, normas de segurança aplicables e tipos de serviços e intervenções presumivelmente realizadas.

– QUE5.1. Realizou-se a atribuição de funções e tarefas do centro de emergências, segundo habilidades profissionais, aptidões físicas, experiência, etc.

– QUE5.2. Supervisionou-se a revisão dos meios materiais do centro de emergências verificando a sua operatividade e as condições de segurança, consonte as prestações preestablecidas.

– QUE5.3. Programaram-se as actividades diárias concretas do centro de emergências a partir da programação geral do serviço, tendo em conta as incidências e as particularidades de cada jornada.

– QUE5.4. Realizou-se a gestão administrativa do pessoal controlando ausências e novidades do serviço, elaborando relatórios e partes de intervenção, etc.

– QUE5.5. Supervisionaram-se as actividades realizadas, valorando o desempenho profissional em relação com a atribuição realizada.

– QUE5.6. Estabeleceram-se turnos e substituições do pessoal do centro de emergências a partir da programação do serviço, valorando incidências laborais (baixas, permissões, mudanças de actividade, etc.).

– QUE5.7. Geriu-se o armazém de materiais para o funcionamento mínimo do serviço (EPI, material funxible, material de intervenção, etc.), comprovando a sua disponibilidade e o seu estado.

– QUE5.8. Supervisionou-se o cumprimento da segurança e prevenção de riscos laborais nas actividades e instalações do centro de emergências, verificando o cumprimento dos protocolos e da normativa estabelecida.

1.9.2. Conteúdos básicos.

BC1. Preparação e execução de exercícios e simulacros.

• Exercícios e simulacros. Instrumentos para o seu desenvolvimento e condución: guião do simulacro, procedimentos e protocolos de condución, e plano de segurança.

• Participantes: equipa de direcção, condución e apoio, e intervenientes. Características principais, requisitos e funções.

• Palcos de exercícios e simulacros: elementos principais de segurança e ambientación.

• Avaliação de exercícios e simulacros. Aplicação de instrumentos e métodos de avaliação. Avaliação da organização e das pessoas intervenientes.

BC2. Acções informativas, divulgadoras e formativas de emergências e protecção civil.

• Âmbitos de intervenção formativa no sector de protecção civil e emergências: reciclagem profissional, prevenção de riscos laborais, implantação de planos de protecção civil e autoprotección, equipa de primeira intervenção e equipas de segunda intervenção. Fomento da cultura preventiva.

• Estrutura e desenvolvimento de actividades formativas.

• Desenvolvimento das actividades formativas e informativas. Demonstração do funcionamento e do uso de equipamentos.

• Âmbitos e recursos de motivação.

• Dinamización de actividades de grupo.

• Condições do desenho universal.

BC3. Supervisão das actividades de centros de comunicações ou salas de operações de emergências.

• Centros de comunicação ou salas de operações: tipos e funções.

• Sistemática de trabalho. Características do trabalho de os/das operadores/as de centros de comunicações ou salas de operações. Perfil profissional.

• Comunicação em emergências: protocolos de recepção de telefonemas e recolhida de dados; protocolos de gabinete e transferência de informação.

• Procedimentos de comunicação institucional. Equipamentos e sistemas de comunicações dos centros de comunicações e das salas de operações de emergências.

• Procedimentos de coordenação de mobilização e operativa de meios e recursos. Médios e recursos mobilizables.

• Tipos de incidentes, acidentes e acontecimentos perigosos. Níveis de gravidade e de emergência.

BC4. Coordenação dos trabalhos em emergências.

• Centros de coordenação de emergências.

• Gravidade de um incidente a partir da informação derivada de diferentes fontes.

• Canalización e direcção de comunicações interinstitucionais.

• Estrutura orgânica de mando de um operativo.

• Supervisão e verificação da disponibilidade dos materiais necessários para a intervenção.

• Técnicas de negociação e resolução de conflitos.

• Organigramas de estruturas institucionais.

• Utilização de informação meteorológica.

• Protocolos de comunicação.

• Planos de emergência e protecção civil: conceitos fundamentais; procedimento de activação e operatividade.

BC5. Supervisão das actividades e do funcionamento de centros de emergências.

• Centros de emergências: funções e sistemática de trabalho; corrente de mando e responsabilidade.

• Perfil profissional do pessoal operativo.

• Procedimentos do serviço.

• Equipas de trabalho: composição e funções.

• Gestão dos equipamentos e dos meios materiais para operações de emergência.

1.9.3. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contém a formação necessária para desempenhar as funções de coordenação de unidades e equipas de intervenção em emergências e protecção civil.

Esta função abrange aspectos como:

– Gestão de recursos humanos e médios em centros de emergências (parques de bombeiros, bases de salvamento e atenção sanitária, centro de defesa florestal, etc.).

– Execução de medidas de coordenação estabelecidas em planos de emergência e dispositivos de risco previsível.

– Gestão de recursos humanos e médios em centros de comunicações ou salas de operações de emergência.

– Desenvolvimento de acções informativas, divulgadoras e formativas de emergências.

– Preparação e execução de exercícios e simulacros de intervenção.

Devido à importância de que se alcancem os resultados de aprendizagem estabelecidos anteriormente, para a sua impartición é conveniente que se dediquem as actividades de ensino e aprendizagem à aquisição das competências das supracitadas funções em coordenação com o módulo MP1528. Manutenção e comprobação do funcionamento dos meios materiais empregados na prevenção de riscos de incêndios e emergências e, transversalmente, com os módulos que desenvolvem fundamentalmente as funções de intervenção ante diferentes riscos.

A formação do módulo contribui a alcançar os objectivos gerais m), n), ñ), o), p), q), r), s), t) e u) do ciclo formativo e as competências i), j), k), l), m), n) e ñ).

As linhas de actuação no processo de ensino e aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Preparação e execução de exercícios e simulacros.

– Aplicação de técnicas e procedimentos de coordenação das actividades de centros de comunicações ou salas de operações de emergência, utilizando equipamentos e sistemas de simulação de emergências.

– Aplicação de técnicas e procedimentos de direcção e gestão de centros de emergências (parques de bombeiros, bases de salvamento e atenção sanitária, centro de defesa florestal, etc.).

– Conhecimento do sistema integrado de emergências na Galiza.

1.10. Módulo profissional: Formação e orientação laboral.

• Código: MP1535.

• Duração: 107 horas.

1.10.1. Unidade formativa 1: Prevenção de riscos laborais.

• Código: MP1535_12.

• Duração: 45 horas.

1.10.1.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Reconhece os direitos e as obrigas das pessoas trabalhadoras e empresárias relacionadas com a segurança e a saúde laboral.

– QUE1.1. Relacionaram-se as condições laborais com a saúde da pessoa trabalhadora.

– QUE1.2. Distinguiram-se os princípios da acção preventiva que garantem o direito à segurança e à saúde das pessoas trabalhadoras.

– QUE1.3. Apreciou-se a importância da informação e da formação como meio para a eliminação ou a redução dos riscos laborais.

– QUE1.4. Compreenderam-se as actuações ajeitadas ante situações de emergência e risco laboral grave e iminente.

– QUE1.5. Valoraram-se as medidas de protecção específicas de pessoas trabalhadoras sensíveis a determinados riscos, assim como as de protecção da maternidade e a lactación, e de menores.

– QUE1.6. Analisaram-se os direitos à vigilância e protecção da saúde no sector de emergências e protecção civil.

– QUE1.7. Assumiu-se a necessidade de cumprir as obrigas das pessoas trabalhadoras em matéria de prevenção de riscos laborais.

• RA2. Avalia as situações de risco derivadas da sua actividade profissional analisando as condições de trabalho e os factores de risco mais habituais do sector de emergências e protecção civil.

– QUE2.1. Determinaram-se as condições de trabalho com significação para a prevenção nos âmbitos de trabalho relacionados com o perfil profissional de técnico em Emergências e Protecção Civil.

– QUE2.2. Classificaram-se os factores de risco na actividade e os danos derivados deles.

– QUE2.3. Classificaram-se e descreveram-se os tipos de danos profissionais, com especial referência a acidentes de trabalho e doenças profissionais, relacionados com o perfil profissional de técnico em Emergências e Protecção Civil.

– QUE2.4. Identificaram-se as situações de risco mais habituais nos âmbitos de trabalho das pessoas com o título de técnico em Emergências e Protecção Civil.

– QUE2.5. Levou-se a cabo a avaliação de riscos num âmbito de trabalho, real ou simulado, relacionado com o sector de actividade.

• RA3. Participa na elaboração de um plano de prevenção de riscos e identifica as responsabilidades de todos os agentes implicados.

– QUE3.1. Valorou-se a importância dos hábitos preventivos em todos os âmbitos e em todas as actividades da empresa.

– QUE3.2. Classificaram-se os modos de organização da prevenção na empresa em função dos critérios estabelecidos na normativa sobre prevenção de riscos laborais.

– QUE3.3. Determinaram-se as maneiras de representação das pessoas trabalhadoras na empresa em matéria de prevenção de riscos.

– QUE3.4. Identificaram-se os organismos públicos relacionados com a prevenção de riscos laborais.

– QUE3.5. Valorou-se a importância da existência de um plano preventivo na empresa que inclua a sequência de actuações para realizar no caso de emergência.

– QUE3.6. Estabeleceu-se o âmbito de uma prevenção integrada nas actividades da empresa, e determinaram-se as responsabilidades e as funções de cadaquén.

– QUE3.7. Definiu-se o conteúdo do plano de prevenção num centro de trabalho relacionado com o sector profissional do título de técnico em Emergências e Protecção Civil.

– QUE3.8. Projectou-se um plano de emergência e evacuação para uma pequena ou mediana empresa do sector de actividade do título.

• RA4. Determina as medidas de prevenção e protecção no âmbito laboral do título de técnico em Emergências e Protecção Civil.

– QUE4.1. Definiram-se as técnicas e as medidas de prevenção e de protecção que se devem aplicar para evitar ou diminuir os factores de risco, ou para reduzir as suas consequências no caso de materializarse.

– QUE4.2. Analisou-se o significado e o alcance da sinalización de segurança de diversos tipos.

– QUE4.3. Seleccionaram-se os equipamentos de protecção individual (EPI) ajeitados às situações de risco encontradas.

– QUE4.4. Analisaram-se os protocolos de actuação no caso de emergência.

– QUE4.5. Identificaram-se as técnicas de classificação de pessoas feridas no caso de emergência, onde existam vítimas de diversa gravidade.

– QUE4.6. Identificaram-se as técnicas básicas de primeiros auxílios que se devem aplicar no lugar do acidente ante danos de diversos tipos, assim como a composição e o uso da caixa de urgências.

1.10.1.2. Conteúdos básicos.

BC1. Direitos e obrigas em segurança e saúde laboral.

• Relação entre trabalho e saúde. Influência das condições de trabalho sobre a saúde.

• Conceitos básicos de segurança e saúde laboral.

• Análise dos direitos e das obrigas das pessoas trabalhadoras e empresárias em prevenção de riscos laborais.

• Actuação responsável no desenvolvimento do trabalho para evitar as situações de risco no seu âmbito laboral.

• Protecção de pessoas trabalhadoras especialmente sensíveis a determinados riscos.

BC2. Avaliação de riscos profissionais.

• Análise de factores de risco ligados a condições de segurança, ambientais, ergonómicas e psicosociais.

• Determinação dos danos à saúde da pessoa trabalhadora que podem derivar das condições de trabalho e dos factores de risco detectados.

• Riscos específicos no sector de emergências e protecção civil em função das prováveis consequências, do tempo de exposição e dos factores de risco implicados.

• Avaliação dos riscos encontrados em situações potenciais de trabalho no sector de emergências e protecção civil.

BC3. Planeamento da prevenção de riscos na empresa.

• Gestão da prevenção na empresa: funções e responsabilidades.

• Órgãos de representação e participação das pessoas trabalhadoras em prevenção de riscos laborais.

• Organismos estatais e autonómicos relacionados com a prevenção de riscos.

• Planeamento da prevenção na empresa.

• Planos de emergência e de evacuação em contornos de trabalho.

• Elaboração de um plano de emergência numa empresa do sector.

• Participação no planeamento e na posta em prática dos planos de prevenção.

BC4. Aplicação de medidas de prevenção e protecção na empresa.

• Medidas de prevenção e protecção individual e colectiva.

• Protocolo de actuação ante uma situação de emergência.

• Aplicação das técnicas de primeiros auxílios.

• Actuação responsável em situações de emergências e primeiros auxílios.

1.10.2. Unidade formativa 2: Equipas de trabalho, direito do trabalho e da segurança social, e procura de emprego.

• Código: MP1535_22.

• Duração: 62 horas.

1.10.2.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Participa responsavelmente em equipas de trabalho eficientes que contribuam à consecução dos objectivos da organização.

– QUE1.1. Identificaram-se as equipas de trabalho em situações de trabalho relacionadas com o perfil de técnico em Emergências e Protecção Civil, e valoraram-se as suas vantagens sobre o trabalho individual.

– QUE1.2. Determinaram-se as características da equipa de trabalho eficaz face à das equipas ineficaces.

– QUE1.3. Adoptaram-se responsavelmente os papéis asignados para a eficiência e a eficácia da equipa de trabalho.

– QUE1.4. Empregaram-se axeitadamente as técnicas de comunicação na equipa de trabalho para receber e transmitir instruções e coordenar as tarefas.

– QUE1.5. Determinaram-se procedimentos para a resolução dos conflitos identificados no seio da equipa de trabalho.

– QUE1.6. Aceitaram-se de forma responsável as decisões adoptadas no seio da equipa de trabalho.

– QUE1.7. Analisaram-se os objectivos alcançados pela equipa de trabalho em relação com os objectivos estabelecidos, e com a participação responsável e activa dos seus membros.

• RA2. Identifica os direitos e as obrigas que derivam das relações laborais, e reconhece-os em diferentes situações de trabalho.

– QUE2.1. Identificaram-se o âmbito de aplicação, as fontes e os princípios de aplicação do direito do trabalho.

– QUE2.2. Distinguiram-se os principais organismos que intervêm nas relações laborais.

– QUE2.3. Identificaram-se os elementos essenciais de um contrato de trabalho.

– QUE2.4. Analisaram-se as principais modalidades de contratação e identificaram-se as medidas de fomento da contratação para determinados colectivos.

– QUE2.5. Valoraram-se os direitos e as obrigas que se recolhem na normativa laboral.

– QUE2.6. Determinaram-se as condições de trabalho pactuadas no convénio colectivo aplicable ou, em ausência deste, as condições habituais no sector profissional relacionado com o título de técnico em Emergências e Protecção Civil.

– QUE2.7. Valoraram-se as medidas estabelecidas pela legislação para a conciliación da vida laboral e familiar, e para a igualdade efectiva entre homens e mulheres.

– QUE2.8. Analisou-se o recebo de salários e identificaram-se os principais elementos que o integram.

– QUE2.9. Identificaram-se as causas e os efeitos da modificação, da suspensão e da extinção da relação laboral.

– QUE2.10. Identificaram-se os órgãos de representação das pessoas trabalhadoras na empresa.

– QUE2.11. Analisaram-se os conflitos colectivos na empresa e os procedimentos de solução.

– QUE2.12. Identificaram-se as características definitorias dos novos âmbitos de organização do trabalho.

• RA3. Determina a acção protectora do sistema da Segurança social ante as continxencias cobertas, e identifica as classes de prestações.

– QUE3.1. Valorou-se o papel da segurança social como pilar essencial do Estado social e para a melhora da qualidade de vida da cidadania.

– QUE3.2. Delimitou-se o funcionamento e a estrutura do sistema da Segurança social.

– QUE3.3. Identificaram-se, num suposto singelo, as bases de cotação de uma pessoa trabalhadora e as quotas correspondentes a ela e à empresa.

– QUE3.4. Determinaram-se as principais prestações contributivas da Segurança social, os seus requisitos e a sua duração, e realizou-se o cálculo da sua quantia em alguns supostos práticos.

– QUE3.5. Determinaram-se as possíveis situações legais de desemprego em supostos práticos singelos, e realizou-se o cálculo da duração e da quantia de uma prestação por desemprego de nível contributivo básico.

• RA4. Planifica o seu itinerario profissional seleccionando alternativas de formação e oportunidades de emprego ao longo da vida.

– QUE4.1. Valoraram-se as próprias aspirações, motivações, atitudes e capacidades que permitam a tomada de decisões profissionais.

– QUE4.2. Tomou-se consciência da importância da formação permanente como factor-chave para a empregabilidade e a adaptação às exixencias do processo produtivo.

– QUE4.3. Valoraram-se as oportunidades de formação e emprego noutros Estar da União Europeia.

– QUE4.4. Valorou-se o princípio de não-discriminação e de igualdade de oportunidades no acesso ao emprego e nas condições de trabalho.

– QUE4.5. Desenharam-se os itinerarios formativos profissionais relacionados com o perfil profissional de técnico em Emergências e Protecção Civil.

– QUE4.6. Determinaram-se as competências e as capacidades requeridas para a actividade profissional relacionada com o perfil do título, e seleccionou-se a formação precisa para as melhorar e permitir uma ajeitada inserção laboral.

– QUE4.7. Identificaram-se as principais fontes de emprego e de inserção laboral para as pessoas com o título de técnico em Emergências e Protecção Civil.

– QUE4.8. Empregaram-se adequadamente as técnicas e os instrumentos de procura de emprego.

– QUE4.9. Previram-se as alternativas de autoemprego nos sectores profissionais relacionados com o título.

1.10.2.2. Conteúdos básicos.

BC1. Gestão do conflito e equipas de trabalho.

• Diferenciación entre grupo e equipa de trabalho.

• Valoração das vantagens e dos inconvenientes do trabalho de equipa para a eficácia da organização.

• Equipas no sector de emergências e protecção civil segundo as funções que desempenhem.

• Dinâmicas de grupo.

• Equipas de trabalho eficazes e eficientes.

• Participação na equipa de trabalho: desempenho de papéis, comunicação e responsabilidade.

• Conflito: características, tipos, causas e etapas.

• Técnicas para a resolução ou a superação do conflito.

BC2. Contrato de trabalho.

• Direito do trabalho.

• Organismos públicos (administrativos e judiciais) que intervêm nas relações laborais.

• Análise da relação laboral individual.

• Direitos e deveres derivados da relação laboral.

• Análise de um convénio colectivo aplicable ao âmbito profissional do título de técnico em Emergências e Protecção Civil.

• Modalidades de contrato de trabalho e medidas de fomento da contratação.

• Análise das principais condições de trabalho: classificação e promoção profissional, tempo de trabalho, retribuição, etc.

• Modificação, suspensão e extinção do contrato de trabalho.

• Sindicatos e associações empresarial.

• Representação das pessoas trabalhadoras na empresa.

• Conflitos colectivos.

• Novos âmbitos de organização do trabalho.

BC3. Segurança social, emprego e desemprego.

• A segurança social como pilar do Estado social.

• Estrutura do sistema da Segurança social.

• Determinação das principais obrigas das pessoas empresárias e das trabalhadoras em matéria de segurança social.

• Protecção por desemprego.

• Prestações contributivas da Segurança social.

BC4. Procura activa de emprego.

• Conhecimento dos próprios interesses e das próprias capacidades formativo-profissionais.

• Importância da formação permanente para a trajectória laboral e profissional das pessoas com o título de técnico em Emergências e Protecção Civil.

• Oportunidades de aprendizagem e emprego na Europa.

• Itinerarios formativos relacionados com o título de técnico em Emergências e Protecção Civil.

• Definição e análise do sector profissional do título de técnico em Emergências e Protecção Civil.

• Processo de tomada de decisões.

• Processo de procura de emprego no sector de actividade.

• Técnicas e instrumentos de procura de emprego.

1.10.3. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contém a formação necessária para que o estudantado se possa inserir laboralmente e desenvolver a sua carreira profissional no sector de emergências e protecção civil.

A formação do módulo contribui a alcançar os objectivos gerais o), q), r), s), u) e w) do ciclo formativo e as competências j), k), l), m), n) e p).

As linhas de actuação no processo de ensino e aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Manejo das fontes de informação para a elaboração de itinerarios formativo-profesionalizadores, em especial no referente ao sector de emergências e protecção civil.

– Posta em prática de técnicas activas de procura de emprego:

– Realização de provas de orientação e dinâmicas sobre as próprias aspirações, competências e capacidades.

– Manejo de fontes de informação, incluídos os recursos da internet para a procura de emprego.

– Preparação e realização de cartas de apresentação e currículos (potenciar-se-á o emprego de outros idiomas oficiais na União Europeia no manejo de informação e elaboração do currículo Europass).

– Familiarización com as provas de selecção de pessoal, em particular a entrevista de trabalho.

– Identificação de ofertas de emprego público às cales se pode aceder em função do título, e resposta à sua convocação.

– Formação de equipas na sala de aulas para a realização de actividades mediante o emprego de técnicas de trabalho em equipa.

– Estudo das condições de trabalho do sector de emergências e protecção civil através do manejo da normativa laboral, dos contratos mais comummente utilizados e do convénio colectivo de aplicação no sector de emergências e protecção civil.

– Superação de qualquer forma de discriminação no acesso ao emprego e no desenvolvimento profissional.

– Análise da normativa de prevenção de riscos laborais que lhe permita a avaliação dos riscos derivados das actividades desenvolvidas no sector produtivo, assim como a colaboração na definição de um plano de prevenção para a empresa e das medidas necessárias para a sua posta em prática.

O correcto desenvolvimento deste módulo exixe a disposição de meios informáticos com conexão à internet e que ao menos duas sessões de trabalho semanais sejam consecutivas.

1.11. Módulo profissional: Empresa e iniciativa emprendedora.

• Código: MP1536.

• Duração: 53 horas.

1.11.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Desenvolve o seu espírito emprendedor identificando as capacidades associadas a ele e definindo ideias emprendedoras caracterizadas pela inovação e a criatividade.

– QUE1.1. Identificou-se o conceito de inovação e a sua relação com o progresso da sociedade e o aumento no bem-estar dos indivíduos.

– QUE1.2. Analisou-se o conceito de cultura emprendedora e a sua importância como dinamizador do mercado laboral e fonte de bem-estar social.

– QUE1.3. Valorou-se a importância da iniciativa individual, a criatividade, a formação, a responsabilidade e a colaboração como requisitos indispensáveis para ter sucesso na actividade emprendedora.

– QUE1.4. Analisaram-se as características das actividades emprendedoras no sector de emergências e protecção civil.

– QUE1.5. Valorou-se o conceito de risco como elemento inevitável de toda a actividade emprendedora.

– QUE1.6. Valoraram-se ideias emprendedoras caracterizadas pela inovação, pela criatividade e pela sua factibilidade.

– QUE1.7. Decidiu-se a partir das ideias emprendedoras uma determinada ideia de negócio do âmbito das actividades de intervenção em emergências e protecção civil, que servirá de ponto de partida para a elaboração do projecto empresarial.

– QUE1.8. Analisou-se a estrutura de um projecto empresarial e valorou-se a sua importância como passo prévio à criação de uma pequena empresa.

• RA2. Decide a oportunidade de criação de uma pequena empresa para o desenvolvimento da ideia emprendedora, trás a análise da relação entre a empresa e o contorno, do processo produtivo, da organização dos recursos humanos e dos valores culturais e éticos.

– QUE2.1. Valorou-se a importância das pequenas e médias empresas no tecido empresarial galego.

– QUE2.2. Analisou-se o impacto ambiental da actividade empresarial e a necessidade de introduzir critérios de sustentabilidade nos princípios de actuação das empresas.

– QUE2.3. Identificaram-se os principais componentes do contorno geral que rodeia a empresa e, em especial, nos aspectos tecnológico, económico, social, ambiental, demográfico e cultural.

– QUE2.4. Apreciou-se a influência na actividade empresarial das relações com a clientela, com provedores/as, com as administrações públicas, com as entidades financeiras e com a competência como principais integrantes do contorno específico.

– QUE2.5. Determinaram-se os elementos do contorno geral e específico de uma pequena ou mediana empresa ou organização de actividades de intervenção em emergências e protecção civil em função da sua possível localização.

– QUE2.6. Analisou-se o fenômeno da responsabilidade social das empresas e a sua importância como um elemento da estratégia empresarial.

– QUE2.7. Valorou-se a importância do balanço social de uma empresa relacionada com as actividades de intervenção em emergências e protecção civil, e descreveram-se os principais custos sociais em que incorren estas empresas, assim como os benefícios sociais que produzem.

– QUE2.8. Identificaram-se, em empresas de actividades de intervenção em emergências e protecção civil, práticas que incorporem valores éticos e sociais.

– QUE2.9. Definiram-se os objectivos empresariais incorporando valores éticos e sociais.

– QUE2.10. Analisaram-se os conceitos de cultura empresarial, e de comunicação e imagem corporativas, assim como a sua relação com os objectivos empresariais.

– QUE2.11. Descreveram-se as actividades e os processos básicos que se realizam numa empresa de intervenção em emergências e protecção civil, e delimitaram-se as relações de coordenação e dependência dentro do sistema empresarial.

– QUE2.12. Elaborou-se um plano de empresa que inclua a ideia de negócio, a localização, a organização do processo produtivo e dos recursos necessários, a responsabilidade social e o plano de márketing.

• RA3. Selecciona a forma jurídica tendo em conta os envolvimentos legais associados e o processo para a sua constituição e posta em marcha.

– QUE3.1. Analisou-se o conceito de pessoa empresária, assim como os requisitos que cómpren para desenvolver a actividade empresarial.

– QUE3.2. Analisaram-se as formas jurídicas da empresa e determinaram-se as vantagens e as desvantaxes de cada uma em relação com a sua ideia de negócio.

– QUE3.3. Valorou-se a importância das empresas de economia social no sector de emergências e protecção civil.

– QUE3.4. Especificou-se o grau de responsabilidade legal das pessoas proprietárias da empresa em função da forma jurídica eleita.

– QUE3.5. Diferenciou-se o tratamento fiscal estabelecido para cada forma jurídica de empresa.

– QUE3.6. Identificaram-se os trâmites exixidos pela legislação para a constituição de uma pequena ou mediana empresa em função da sua forma jurídica.

– QUE3.7. Identificaram-se as vias de asesoramento e gestão administrativa externas à hora de pôr em marcha uma pequena ou mediana empresa.

– QUE3.8. Analisaram-se as ajudas e subvenções para a criação e posta em marcha de empresas de actividades de intervenção em emergências e protecção civil tendo em conta a sua localização.

– QUE3.9. Incluiu no plano de empresa informação relativa à eleição da forma jurídica, os trâmites administrativos, as ajudas e as subvenções.

• RA4. Realiza actividades de gestão administrativa e financeira básica de uma pequena ou mediana empresa, identifica as principais obrigas contables e fiscais, e formaliza a documentação.

– QUE4.1. Analisaram-se os conceitos básicos de contabilidade, assim como as técnicas de registro da informação contable: activo, pasivo, património neto, ingressos, gastos e contas anual.

– QUE4.2. Descreveram-se as técnicas básicas de análise da informação contable, em especial no referente ao equilíbrio da estrutura financeira e à solvencia, à liquidez e à rendibilidade da empresa.

– QUE4.3. Definiram-se as obrigas fiscais (declaração censual, IAE, liquidações trimestrais, resumos anuais, etc.) de uma pequena e de uma mediana empresa relacionada com as actividades de intervenção em emergências e protecção civil, e diferenciaram-se os tipos de impostos no calendário fiscal (liquidações trimestrais e liquidações anuais).

– QUE4.4. Formalizou-se com correcção, mediante processos informáticos, a documentação básica de carácter comercial e contable (notas de pedido, albarás, facturas, recibos, cheques, obrigas de pagamento e letras de mudança) para uma pequena e uma mediana empresa de actividades de intervenção em emergências e protecção civil, e descreveram-se os circuitos que percorre essa documentação na empresa.

– QUE4.5. Elaborou-se o plano financeiro e analisou-se a viabilidade económica e financeira do projecto empresarial.

1.11.2. Conteúdos básicos.

BC1. Iniciativa emprendedora.

• Inovação e desenvolvimento económica. Principais características da inovação na actividade de intervenção em emergências e protecção civil (materiais, tecnologia, organização da produção, etc.).

• A cultura emprendedora na União Europeia, em Espanha e na Galiza.

• Factores chave das pessoas emprendedoras: iniciativa, criatividade, formação, responsabilidade e colaboração.

• Actuação das pessoas emprendedoras no sector de emergências e protecção civil.

• O risco como factor inherente à actividade emprendedora.

• Valoração do trabalho por conta própria como fonte de realização pessoal e social.

• Ideias emprendedoras: fontes de ideias, maturação e avaliação destas.

• Projecto empresarial: importância e utilidade, estrutura e aplicação no âmbito das actividades de intervenção em emergências e protecção civil.

BC2. A empresa e o seu contorno.

• A empresa como sistema: conceito, funções e classificações.

• Análise do contorno geral de uma pequena ou mediana empresa de actividades de intervenção em emergências e protecção civil: aspectos tecnológico, económico, social, ambiental, demográfico e cultural.

• Análise do contorno específico de uma pequena ou mediana empresa de actividades de intervenção em emergências e protecção civil: clientela, provedores/as, administrações públicas, entidades financeiras e competência.

• Localização da empresa.

• A pessoa empresária. Requisitos para o exercício da actividade empresarial.

• Responsabilidade social da empresa e compromisso com o desenvolvimento sustentável.

• Cultura empresarial, e comunicação e imagem corporativas.

• Actividades e processos básicos na empresa. Organização dos recursos disponíveis. Externalización de actividades da empresa.

• Descrição dos elementos e estratégias do plano de produção e do plano de márketing.

BC3. Criação e posta em marcha de uma empresa.

• Formas jurídicas das empresas.

• Responsabilidade legal do empresariado.

• A fiscalidade da empresa como variable para a eleição da forma jurídica.

• Processo administrativo de constituição e posta em marcha de uma empresa.

• Vias de asesoramento para a elaboração de um projecto empresarial e para a posta em marcha da empresa.

• Ajudas e subvenções para a criação de uma empresa de actividades de intervenção em emergências e protecção civil.

• Plano de empresa: eleição da forma jurídica, trâmites administrativos, e gestão de ajudas e subvenções.

BC4. Função administrativa.

• Análise das necessidades de investimento e das fontes de financiamento de uma pequena e de uma mediana empresa no sector de emergências e protecção civil.

• Conceito e noções básicos de contabilidade: activo, pasivo, património neto, ingressos, gastos e contas anual.

• Análise da informação contable: equilíbrio da estrutura financeira e ratios financeiras de solvencia, liquidez e rendibilidade da empresa.

• Plano financeiro: estudo da viabilidade económica e financeira.

• Obrigas fiscais de uma pequena e de uma mediana empresa.

• Ciclo de gestão administrativa numa empresa de actividades de intervenção em emergências e protecção civil: documentos administrativos e documentos de pagamento.

• Cuidado na elaboração da documentação administrativo-financeira.

1.11.3. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contém a formação necessária para desenvolver a própria iniciativa no âmbito empresarial, tanto para o autoemprego como para a assunção de responsabilidades e funções no emprego por conta alheia.

A formação do módulo permite alcançar os objectivos gerais q), r), u) e v) do ciclo formativo e as competências j), k), l), m), ñ) e o).

As linhas de actuação no processo de ensino e aprendizagem que permitem alcançar os objectivos do módulo versarão sobre:

– Manejo das fontes de informação sobre o sector das empresas de actividades de intervenção em emergências e protecção civil, incluindo a análise dos processos de inovação sectorial em marcha.

– Realização de casos e dinâmicas de grupo que permitam compreender e valorar as atitudes das pessoas emprendedoras e ajustar a sua necessidade ao sector de emergências e protecção civil.

– Utilização de programas de gestão administrativa e financeira para pequenas e médias empresas do sector.

– Realização de um projecto empresarial relacionado com a actividade de emergências e protecção civil composto por um plano de empresa e um plano financeiro e que inclua todas as facetas de posta em marcha de um negócio.

O plano de empresa incluirá os seguintes aspectos: maturação da ideia de negócio, localização, organização da produção e dos recursos, justificação da sua responsabilidade social, plano de márketing, eleição da forma jurídica, trâmites administrativos e ajudas e subvenções.

O plano financeiro incluirá o plano de tesouraria, a conta de resultados provisório e o balanço previsional, assim como a análise da sua viabilidade económica e financeira.

É aconselhável que o projecto empresarial se vá realizando conforme se desenvolvam os conteúdos relacionados nos resultados de aprendizagem.

O correcto desenvolvimento deste módulo exixe a disposição de meios informáticos com conexão à internet e que ao menos duas sessões de trabalho sejam consecutivas.

1.12. Módulo profissional: Formação em centros de trabalho.

• Código: MP1537.

• Duração: 410 horas.

1.12.1. Resultados de aprendizagem e critérios de avaliação.

• RA1. Identifica a estrutura e a organização da empresa, em relação com o tipo de serviço que empresta.

– QUE1.1. Identificaram-se a estrutura organizativa da empresa e as funções de cada área.

– QUE1.2. Comparou-se a estrutura da empresa com as organizações empresariais tipo no sector.

– QUE1.3. Relacionaram-se as características do serviço e o tipo de clientela com o desenvolvimento da actividade.

– QUE1.4. Identificaram-se os procedimentos de trabalho no desenvolvimento da prestação de serviço.

– QUE1.5. Valoraram-se as competências necessárias dos recursos humanos para o desenvolvimento óptimo da actividade.

– QUE1.6. Valorou-se a idoneidade dos canais de difusão mais frequentes nesta actividade.

• RA2. Mostra hábitos éticos e laborais no desenvolvimento da sua actividade profissional, de acordo com as características do posto de trabalho e com os procedimentos estabelecidos na empresa.

– QUE2.1. Reconheceram-se e justificaram-se.

– Disponibilidade pessoal e temporária necessárias no posto de trabalho.

– Atitudes pessoais (pontualidade, empatía, etc.) e profissionais (ordem, limpeza, responsabilidade, etc.) necessárias para o posto de trabalho.

– Requisitos actitudinais ante a prevenção de riscos na actividade profissional.

– Requisitos actitudinais referidos à qualidade na actividade profissional.

– Atitudes relacionadas com a própria equipa de trabalho e com a hierarquia estabelecida na empresa.

– Atitudes relacionadas com a documentação das actividades realizadas no âmbito laboral.

– Necessidades formativas para a inserção e a reinserción laboral no âmbito científico e técnico do bom fazer profissional.

– QUE2.2. Identificaram-se as normas de prevenção de riscos laborais e os aspectos fundamentais da Lei de prevenção de riscos laborais de aplicação na actividade profissional.

– QUE2.3. Puseram-se em marcha os equipamentos de protecção individual segundo os riscos da actividade profissional e as normas da empresa.

– QUE2.4. Manteve-se uma atitude de respeito pelo ambiente nas actividades desenvolvidas.

– QUE2.5. Mantiveram-se organizados, limpos e livres de obstáculos o posto de trabalho e a área correspondente ao desenvolvimento da actividade.

– QUE2.6. Responsabilizou do trabalho asignado, e interpretou e cumpriu as instruções recebidas.

– QUE2.7. Estabeleceu-se uma comunicação eficaz com a pessoa responsável em cada situação e com os membros da equipa.

– QUE2.8. Coordenou com o resto da equipa e comunicou as incidências destacáveis.

– QUE2.9. Valorou-se a importância da sua actividade e a necessidade de adaptação às mudanças de tarefas.

– QUE2.10. Responsabilizou da aplicação das normas e os procedimentos no desenvolvimento do seu trabalho.

• RA3. Intervém nas actividades de controlo, mitigación e extinção de incêndios, tanto florestais como urbanos, assim como na organização dos meios materiais e humanos baixo a sua responsabilidade, adaptando às circunstâncias da intervenção e ao nível do incêndio.

– QUE3.1. Realizou-se a preparação das equipas e das ferramentas de intervenção em incêndios, com garantia da sua posta a ponto e a sua operatividade.

– QUE3.2. Realizaram-se as actividades de mobilização dos recursos de intervenção, ou participou-se nelas organizando, de ser o caso, uma unidade operativa e realizando a condución dos veículos implicados, baixo a supervisão de motorista/a autorizado/a.

– QUE3.3. Realizaram-se as tarefas de observação e informação em instalações de vigilância de incêndios florestais, utilizando os protocolos de comunicação adequados e transmitindo informação precisa dos indícios ou incidentes detectados.

– QUE3.4. Realizaram-se as actividades de controlo e mitigación de incêndios florestais, ou participou-se nelas utilizando os equipamentos e as ferramentas com precisão, atendendo às indicações tácticas e estratégicas de profissionais responsáveis e participando na tomada de decisões, de ser o caso.

– QUE3.5. Realizaram-se as tarefas de extinção do incêndio num entorno urbano, ou participou-se nelas utilizando os equipamentos e as ferramentas com precisão, adaptando à evolução do incêndio e aplicando as medidas de autoprotección, em caso de necessidade.

– QUE3.6. Realizaram-se as tarefas de reabilitação de primeiro nível das zonas ou dos bens afectados, utilizando as técnicas e os procedimentos definidos, e comprovaram-se a segurança e a acessibilidade obtidas trás a intervenção.

– QUE3.7. Aplicaram-se as técnicas, os procedimentos e os protocolos de intervenção e coordenação na intervenção em incêndios florestais com meios aéreos, adaptando à evolução da intervenção.

– QUE3.8. Aplicaram-se as medidas de segurança em cada fase e em diferentes palcos de intervenção, aplicando os protocolos de preparação, colocação e uso segura dos médios de protecção (EPI, ERA, etc.), e comprovou-se, de ser o caso, o seu cumprimento nas equipas ao seu cargo.

– QUE3.9. Elaborou-se o relatório de intervenção com informação sobre as características do incêndio quanto à origem e à evolução, a intervenção realizada e as medidas de melhora inferidas a partir da análise realizada.

• RA4. Intervém em incidentes de origem natural, tecnológica ou antrópica, realizando a preparação e a mobilização dos recursos, aplicando as técnicas e os procedimentos com segurança e valorando a adequação das actividades desenvolvidas.

– QUE4.1. Realizou-se a preparação das zonas de intervenção por riscos provocados por substancias perigosas, realizando medicións para comprovar o alcance do risco provocado pela substancia causante e aplicando técnicas de controlo e mitigación adequadas (diques, controlo de derramos, etc.).

– QUE4.2. Participou nas actividades de aseguramento da estabilidade e saneamento de fachadas e estruturas provocadas por edifícios com estruturas colapsadas, parcialmente colapsadas ou em risco de colapso, e valorou-se o alcance dos riscos.

– QUE4.3. Garantiu-se o desaparecimento de riscos provocados por substancias perigosas, aplicando as actividades de neutralización, dilución, limpeza ou retirada requeridas, aplicando as medidas de descontaminación de pessoas afectadas e intervenientes com os médios dispostos, e realizaram trás a intervenção as medicións de substancias poluentes presentes no ambiente, nos edifícios ou nas pessoas.

– QUE4.4. Realizaram-se as actividades de mitigación e contenção de riscos provocados por tormentas ou riadas, aplicando as técnicas de contenção, achique de água ou lodos e abertura de meios de desaugamento em infra-estruturas, edifícios ou terrenos, e colocando meios de amarre para facilitar o salvamento de pessoas afectadas.

– QUE4.5. Eliminou-se o risco e realizaram-se as tarefas de restauração da normalidade.

– QUE4.6. Realizaram-se tarefas de apoio a pessoas em situação potencial de risco por ausência de serviços básicos (deslocação de potabilizadoras de água, contedores de água, geradores de energia, etc.), apoio logístico em zonas de campamentos ou albergues temporárias, retirada de animais vivos ou mortos e urgências médicos (deslocação de órgãos, sangue ou outros elementos), aplicando os protocolos estabelecidos.

– QUE4.7. Realizaram-se as actividades asignadas nos dispositivos de risco previsível por actividades ou concentrações humanas (grandes aglomeracións por actividades desportivas ou festivas, aterragens forzosas de aeronaves, queimas prescritas, etc.), aplicando a normativa e os protocolos estabelecidos, para garantir a integridade das pessoas e dos bens.

– QUE4.8. Aplicaram-se as medidas de coordenação com outros serviços públicos competentes durante a intervenção, participando nos dispositivos de confinamento ou evacuação da população, assim como nas tarefas definidas de restauração da normalidade.

– QUE4.9. Aplicaram-se as medidas de segurança em cada fase e cada palco de intervenção, aplicando os protocolos de preparação, colocação e uso segura dos médios de protecção (EPI, ERA, fatos NBQ segundo níveis, etc.), e comprovou-se, de ser o caso, o cumprimento dessas medidas na equipa ao seu cargo.

• RA5. Intervém em operativos de salvamento e resgate de pessoas, participando na análise dos procedimentos e dos médios de intervenção, aplicando as técnicas com segurança, e comprova a adequação dos procedimentos empregues na evacuação e na atenção de pessoas afectadas ou vítimas.

– QUE5.1. Participou na valoração da situação das pessoas objecto de salvamento e resgate, identificando técnicas de intervenção e riscos potenciais.

– QUE5.2. Realizou-se a preparação dos equipamentos e das ferramentas de intervenção em operativos de resgate e salvamento, segundo o tipo e o procedimento específico, e garantiu-se a sua posta a ponto e a sua operatividade.

– QUE5.3. Realizaram-se as tarefas ou os papéis asignados em operativos de procura de pessoas, adaptando à técnica de procura e ao âmbito de trabalho estabelecidos, e coordenou-se a sua actuação com o resto de pessoas e equipas intervenientes.

– QUE5.4. Participou-se em actividades de resgates em altura, aplicando as técnicas de acesso, evacuação da vítima e descenso segunda as normas de segurança estabelecidas, com garantia da sua integridade pessoal, a da equipa e a das pessoas afectadas.

– QUE5.5. Realizou-se a libertação de pessoas atrapadas em elevadores ou elevadores, ou em acidentes de meios de transporte, ou participou-se nela, garantindo a segurança do espaço de intervenção para evitar riscos (quedas, exposição à electricidade, queimaduras, etc.), aplicando as técnicas de excarceración e mobilização adequadas à situação e aos procedimentos de mitigación de condutas alteradas nas pessoas afectadas ou nas vítimas ata o seu resgate.

– QUE5.6. Participou no resgate de vítimas em meio aquático, utilizando técnicas específicas para a entrada e a aproximação, e colaborou na evacuação da vítima até lugar seguro.

– QUE5.7. Extraíram-se pessoas em espaços confinados ou abertos ou, de ser o caso, participou-se na sua extracção, aplicando os meios ou os sistemas de localização adequados, as técnicas de demolição, mobilização e esteamento adequadas ao material derrubado (terra, pedras, neve, etc.), as técnicas de ascensão e descenso específicas e as de mobilização da vítima, com valoração da segurança e da protecção próprias, das equipas intervenientes e das vítimas.

– QUE5.8. Aplicaram-se as técnicas de suporte vital básico e as técnicas e procedimentos de apoio psicológico a vítimas em diferentes situações de resgate, ou participou-se na sua aplicação, valorando e estabilizando a situação da vítima, utilizando os meios e os recursos disponíveis com eficiência e segurança, e evitando medidas ou comportamentos que pudessem agravar o estado da vítima, segundo os protocolos estabelecidos de coordenação com as equipas sanitárias intervenientes.

– QUE5.9. Aplicaram-se as medidas de segurança em cada fase e em cada palco de intervenção, aplicando os protocolos de colocação e uso seguro dos médios e dos equipamentos de resgate (de escalada ou descenso, aquáticos, EPI, ERA, etc.), e comprovou-se, de ser o caso, o cumprimento destas medidas na equipa ao seu cargo.

• RA6. Colabora na gestão das equipas ou unidades, definindo ao seu nível os critérios de organização dos recursos humanos, realizando as actividades de manutenção de equipamentos, veículos e ferramentas, participando nos labores de inspecção de planos de autoprotección e elaborando relatórios de valoração de riscos e intervenções desenvolvidas.

– QUE6.1. Participou na gestão dos recursos humanos (determinação de horários, turnos, remudas, funções administrativas, etc.) e dos meios materiais (organização e gestão do armazém, atribuição de recursos, supervisão de riscos laborais, etc.), aplicando as técnicas e os procedimentos estabelecidos.

– QUE6.2. Participou na preparação de simulacros e acções formativas, informativas ou divulgadoras, preparando equipas de figurantes, supervisionando a adequação e a segurança das acções desenvolvidas, e aplicando as normas de segurança estabelecidas.

– QUE6.3. Realizaram-se actividades divulgadoras e formativas, segundo programação prevista, aplicando técnicas e recursos adequados ao público e ao tipo de acção.

– QUE6.4. Participou na gestão de um centro de coordenação de emergências, comprovando e aplicando os protocolos de comunicação estabelecidos e colaborando na determinação e na mobilização de recursos de intervenção, segundo o tipo de emergência detectado.

– QUE6.5. Realizaram-se as actividades de manutenção de veículos, equipamentos, ferramentas e instalações de vigilância e intervenção, segundo protocolos estabelecidos, e verificou-se a sua operatividade e o seu manejo seguro para os operativos de intervenção.

– QUE6.6. Realizaram-se as actividades de manutenção dos equipamentos de protecção individual e colectiva, dos equipamentos de respiração autónoma e do material especializado (resgate em altura, resgate aquático, fatos NBQ, etc.), aplicando os protocolos estabelecidos, para garantir o seu funcionamento seguro durante as intervenções em emergências.

– QUE6.7. Realizaram-se as actividades de inspecção de edifícios, instalações de serviços e instalações industriais e de produção de energia, comprovando a disponibilidade e o funcionamento dos sistemas de protecção pasiva e activa, os sistemas de evacuação e as condições urbanísticas de acessibilidade, segurança das estruturas e adequação das redes de subministración, e verificando o cumprimento dos preceitos legais estabelecidos, e participou na execução das medidas sancionadoras derivadas dos não cumprimentos normativos.

– QUE6.8. Participou-se em planos de autoprotección autárquicos, consonte a competência e a normativa, verificando a adequação e a disponibilidade dos sistemas e dos médios de emergência e informando das medidas correctoras necessárias para a adequação do plano ao regulamento estabelecido.

– QUE6.9. Elaboraram-se relatórios de valoração das acções desenvolvidas (riscos detectados, funcionamento dos serviços em que se participou, acções formativas, etc.), aplicando os protocolos e os meios estabelecidos no centro de trabalho e realizando propostas de melhora sobre as desviacións detectadas.

1.12.2. Orientações pedagógicas.

Este módulo profissional contribui a completar as competências do título de técnico em Emergências e Protecção Civil e os objectivos gerais do ciclo, tanto os que se alcançassem no centro educativo como os de difícil consecução nele.

2. Anexo II.

A) Espaços mínimos.

Espaço formativo	Superfície em m2 (30 alunos/as)	Superfície em m2 (20 alunos/as)	Grau de utilização
Sala de aulas polivalente.	60	40	25 %
Sala de aulas técnica de coordenação de emergências.	120	100	10 %
Sala de aulas técnica de assistência sanitária inicial em emergências.	60	50	10 %
Sala de aulas oficina de manutenção de veículos, máquinas e equipamentos de emergências e protecção civil.	400	400	15 %
Sala de aulas técnica de manutenção e reparación de equipamentos especiais e utensilios.	120	100	15 %
Laboratório de análise de riscos.	80	70	5 %
Área de simulacros e intervenções operativas.	4.500	4.000	10 %
Área de intervenção em incêndios florestais (1).	3.000	3.000	10 %

(1) Espaço não necessariamente situado no centro educativo.

• A conselharia com competências em matéria de educação poderá autorizar unidades para menos de trinta postos escolares, pelo que será possível reduzir os espaços formativos proporcionalmente ao número de alunos e alunas, tomando como referência para a determinação das superfícies necessárias as cifras indicadas nas colunas segunda e terceira da tabela.

• O grau de utilização expressa em tanto por cento a ocupação em horas do espaço prevista para a impartición dos ensinos no centro educativo, por um grupo de estudantado, a respeito da duração total destas.

• Na margem permitida pelo grau de utilização, os espaços formativos estabelecidos podem ser ocupados por outros grupos de alunos ou alunas que cursem o mesmo ou outros ciclos formativos, ou outras etapas educativas.

• Em todo o caso, as actividades de aprendizagem associadas aos espaços formativos (com a ocupação expressa pelo grau de utilização) poderão realizar-se em superfícies utilizadas também para outras actividades formativas afíns.

B) Equipamentos mínimos.

Equipamento

Equipamentos informáticos em rede e com conexão à internet. Equipamentos audiovisuais. Software de propósito geral e para simulação de palcos de emergência hidrolóxica, sísmica, vulcânica e de incêndios florestais, e software de gestão de operações de emergências. Base de dados de riscos. Bases de dados operacionais (mercadorias perigosas). Moblaxe adequada para cada espaço. Mesas de trabalho, equipadas com torno de suxeición. Armarios para o armazenamento do material e substancias químicas perigosas, e material de segurança. Módulos de sistema integrado de comunicações. Equipamentos médicos para atenção em emergências. Equipamentos para inmobilización e para deslocação. Colchón de vazio. Dummies com simulação de patologias. Desfibrilador semiautomático (DESSA). Manequíns de pessoa adulta e infantil, e bolas de resucitación com máscara de pessoa adulta. Equipamentos de protecção individual. Equipamentos para a limpeza e secado de EPI. Equipamento de soldadura e corte. Equipamentos para lixadura, decapaxe e pintado de elementos. Compresor de ar para limpeza, pintado e outras acções. Equipamentos para petrolear e engraxar elementos, peças ou veículos, e sistemas de aparafusamento pneu. Equipamentos para a comprobação de estanquidade. Equipamentos para a comprobação e a reparación de máscaras e os seus componentes. Compresor para encher garrafas de ar respirable. Caixa de urgências, lavaollos e extintores. Bandexas de aço inoxidable. Elementos para a pirolización de serraduras e inflamabilidade de gases. Axitadores, redutores, arrefriadores e destiladores. Sistemas de nebulización e pulverización de líquidos inflamáveis. Láminas de malha metálica Simuladores homologados para explosões com gases inflamáveis. Simuladores homologados de limites de inflamabilidade em gases combustíveis. Simulador de helicóptero. Cilindro homologado para explosões. Recipientes herméticos para recolhida de resíduos sólidos. Equipamento de medición de dados climáticos Rack de tubaxes para simulação química e depósitos de armazenamento para simulação de incêndios, fugas ou derramos. Medidor de gases (explosímetro) e câmara de visão térmica. Fatos de protecção química. Equipamentos de protecção respiratória. Bombas, grupos electróxenos e equipamentos de trabalho com tensão eléctrica. Simulador de ónus de veículos e meios aéreos de cara em terra por diferentes opções (entrada normal, boca de homem, etc.). Ferramentas manuais de extinção de incêndios florestais, rozas e queimas. Elementos para albergar e transportar os equipamentos e as ferramentas para lugares que possibilitem manobras de início desde um ponto de água móvel. Emissoras e outros equipamentos de comunicações e transmissão de informação. Bússola e navegador.

3. Anexo III.

A) Especialidades do professorado com atribuição docente nos módulos profissionais do ciclo formativo de grau médio de Emergências e Protecção Civil.

Módulo profissional	Especialidade do professorado	Corpo
MP0055. Atenção sanitária inicial em situações de emergência.	Procedimentos Sanitários e Assistenciais.	Professorado técnico de formação profissional.
MP0058. Apoio psicológico em situações de emergência.	Processos Sanitários.	Catedráticos/as de ensino secundário. Professorado de ensino secundário.
MP1528. Manutenção e comprobação do funcionamento dos meios materiais empregados na prevenção de riscos de incêndios e emergências.	Professorado especialista.
MP1529. Vigilância e intervenção operativa em incêndios florestais.	Professorado especialista.
MP1530. Intervenção operativa em extinção de incêndios urbanos.	Professorado especialista.
MP1531. Intervenção operativa em acontecimentos de origem natural, tecnológica e antrópica.	Professorado especialista.
MP1532. Intervenção operativa em actividades de salvamento e resgate.	Professorado especialista.
MP1533. Inspecção de estabelecimentos, eventos e instalações para a prevenção de incêndios e emergências.	Professorado especialista.
MP1534. Coordenação de equipas e unidades de emergências.	Professorado especialista.
MP1535. Formação e orientação laboral	Formação e Orientação Laboral.	Catedráticos/as de ensino secundário. Professorado de ensino secundário.
MP1536. Empresa e iniciativa emprendedora	Formação e Orientação Laboral.	Catedráticos/as de ensino secundário. Professorado de ensino secundário.

B) Títulos habilitantes para os efeitos de docencia.

Corpos	Especialidades	Títulos
• Professorado de ensino secundário.	Formação e Orientação Laboral.	– Diplomado/a em Ciências Empresariais. – Diplomado/a em Relações Laborais – Diplomado/a em Trabalho Social. – Diplomado/a em Educação Social. – Diplomado/a em Gestão e Administração Pública.
	Processos Sanitários.	– Diplomado/a em Enfermaría.

C) Títulos requeridos para a impartición dos módulos profissionais que conformam o título para os centros de titularidade privada e de outras administrações diferentes da educativa, e orientações para a Administração educativa.

Módulos profissionais	Títulos
MP1528. Manutenção e comprobação do funcionamento dos meios materiais empregados na prevenção de riscos de incêndios e emergências. MP1529. Vigilância e intervenção operativa em incêndios florestais. MP1530. Intervenção operativa em extinção de incêndios urbanos. MP1531. Intervenção operativa em acontecimentos de origem natural, tecnológica e antrópica. MP1532. Intervenção operativa em actividades de salvamento e resgate. MP1533. Inspecção de estabelecimentos, eventos e instalações para a prevenção de incêndios e emergências. MP1534. Coordenação de equipas e unidades de emergências.	• Licenciado/a em Ciências (Física, Química, Biologia ou Geologia), engenheiro/a (de Montes, Industrial ou Químico/a), arquitecto/a ou o título de grau correspondente, ou os que se declarem equivalentes.
MP0055. Atenção sanitária inicial em situações de emergência. MP0058. Apoio psicológico em situações de emergência. MP1535. Formação e orientação laboral. MP1536. Empresa e iniciativa emprendedora.	• Licenciado/a, engenheiro/a, arquitecto/a ou o título de grau correspondente, ou os que se declarem equivalentes.

D) Títulos habilitantes para os efeitos de docencia para dar módulos profissionais que conformam o título para os centros de titularidade privada e de outras administrações diferentes da educativa, e orientações para a Administração educativa.

Módulos profissionais	Títulos
MP1528. Manutenção e comprobação do funcionamento dos meios materiais empregados na prevenção de riscos de incêndios e emergências. MP1529. Vigilância e intervenção operativa em incêndios florestais. MP1530. Intervenção operativa em extinção de incêndios urbanos. MP1531. Intervenção operativa em acontecimentos de origem natural, tecnológica e antrópica. MP1532. Intervenção operativa em actividades de salvamento e resgate. MP1533. Inspecção de estabelecimentos, eventos e instalações para a prevenção de incêndios e emergências. MP1534. Coordenação de equipas e unidades de emergências.	Engenheiro/a técnico/a (Florestal, Industrial ou Químico/a), arquitecto/a técnico/a ou o título de grau correspondente, ou os que se declarem equivalentes.
MP0055. Atenção sanitária inicial em situações de emergência.	Diplomado/a, engenheiro/a técnico/a, arquitecto/a técnico/a ou o título de grau correspondente, ou os que se declarem equivalentes.
MP0058. Apoio psicológico em situações de emergência	Diplomado/a em Enfermaría.
MP1535. Formação e orientação laboral. MP1536. Empresa e iniciativa emprendedora.	Diplomado/a em Ciências Empresariais. Diplomado/a em Relações Laborais. Diplomado/a em Trabalho Social. Diplomado/a em Educação Social. Diplomado/a em Gestão e Administração Pública.

4. Anexo IV.

A) Correspondência das unidades de competência acreditadas consonte o estabelecido no artigo 8 da Lei orgânica 5/2002, de 19 de junho, com os módulos profissionais para a sua validación.

Unidades de competência acreditadas	Módulos profissionais validables
UC0272_2: assistir como primeiro interveniente em caso de acidente ou situação de emergência. UC0361_2: emprestar atenção sanitária inicial a múltiplas vítimas.	MP0055. Atenção sanitária inicial em situações de emergência.
UC0072_2: aplicar técnicas de apoio psicológico e social em situações de crise.	MP0058. Apoio psicológico em situações de emergência.
UC1748_2: comprovar e manter o funcionamento dos meios materiais empregados na prevenção de riscos de incêndios e emergências. UC1964_2: executar labores de vigilância e detecção de incêndios florestais e de manutenção de infra-estruturas de prevenção e extinção, e informar a população.	MP1528. Manutenção e comprobação do funcionamento dos meios materiais empregados na prevenção de riscos de incêndios e emergências.
UC1749_2: aplicar as normas de segurança e manter as capacidades físicas para o desempenho profissional de actividades vinculadas à prevenção de incêndios e emergências. UC1964_2: executar labores de vigilância e detecção de incêndios florestais e de manutenção de infra-estruturas de prevenção e extinção, e informar a população. UC1965_2: executar operações de extinção de incêndios florestais.	MP1529. Vigilância e intervenção operativa em incêndios florestais.
UC0402_2: executar as operações necessárias para o controlo e a extinção de incêndios. UC1749_2: aplicar as normas de segurança e manter as capacidades físicas para o desempenho profissional de actividades vinculadas à prevenção de incêndios e emergências.	MP1530. Intervenção operativa em extinção de incêndios urbanos.
UC0403_2: actuar em acontecimentos descontrolados com ameaça para as pessoas ou o ambiente. UC0404_2: executar as operações necessárias para o controlo de emergências com as ajudas técnicas adequadas. UC1749_2: aplicar as normas de segurança e manter as capacidades físicas para o desempenho profissional de actividades vinculadas à prevenção de incêndios e emergências. UC1966_2: realizar labores de apoio em continxencias no meio natural e rural.	MP1531. Intervenção operativa em acontecimentos de origem natural, tecnológica e antrópica.
UC0401_2: executar as operações necessárias para salvar vidas em perigo. UC1749_2: aplicar as normas de segurança e manter as capacidades físicas para o desempenho profissional de actividades vinculadas à prevenção de incêndios e emergências.	MP1532. Intervenção operativa em actividades de salvamento e resgate.
UC1747_2: avaliar as instalações e o cumprimento das normas para a prevenção de riscos de incêndios e emergências.	MP1533. Inspecção. de estabelecimentos, eventos e instalações para a prevenção de incêndios e emergências.

Nota: as pessoas matriculadas no ciclo formativo de técnico em Emergências e Protecção Civil que tenham acreditadas todas as unidades de competência incluídas no título, de acordo com o procedimento estabelecido no Real decreto 1224/2009, de 17 de julho, de reconhecimento das competências profissionais adquiridas por experiência laboral, terão validado o módulo profissional MP1534. Coordenação de equipas e unidades de emergências.

B) Correspondência dos módulos profissionais com as unidades de competência para a sua habilitação.

Módulos profissionais superados	Unidades de competência acreditables
MP0055. Atenção sanitária inicial em situações de emergência.	UC0272_2: assistir como primeiro interveniente em caso de acidente ou situação de emergência. UC0361_2: emprestar atenção sanitária inicial a múltiplas vítimas.
MP0058. Apoio psicológico em situações de emergência.	UC0072_2: aplicar técnicas de apoio psicológico e social em situações de crise.
MP1528. Manutenção e comprobação do funcionamento dos meios materiais empregados na prevenção de riscos de incêndios e emergências.	UC1748_2: comprovar e manter o funcionamento dos meios materiais empregados na prevenção de riscos de incêndios e emergências. UC1964_2: executar labores de vigilância e detecção de incêndios florestais e de manutenção de infra-estruturas de prevenção e extinção, e informar a população.
MP1529. Vigilância e intervenção operativa em incêndios florestais.	UC1749_2: aplicar as normas de segurança e manter as capacidades físicas para o desempenho profissional de actividades vinculadas à prevenção de incêndios e emergências. UC1964_2: executar labores de vigilância e detecção de incêndios florestais e de manutenção de infra-estruturas de prevenção e extinção, e informar a população. UC1965_2: executar operações de extinção de incêndios florestais.
MP1530. Intervenção operativa em extinção de incêndios urbanos.	UC0402_2: executar as operações necessárias para o controlo e a extinção de incêndios. UC1749_2: aplicar as normas de segurança e manter as capacidades físicas para o desempenho profissional de actividades vinculadas à prevenção de incêndios e emergências.
MP1531. Intervenção operativa em acontecimentos de origem natural, tecnológica e antrópica.	UC0403_2: actuar em acontecimentos descontrolados com ameaça para as pessoas ou o ambiente. UC0404_2: executar as operações necessárias para o controlo de emergências com as ajudas técnicas adequadas. UC1749_2: aplicar as normas de segurança e manter as capacidades físicas para o desempenho profissional de actividades vinculadas à prevenção de incêndios e emergências. UC1966_2: realizar labores de apoio em continxencias no meio natural e rural.
MP1532. Intervenção operativa em actividades de salvamento e resgate.	UC0401_2: executar as operações necessárias para salvar vidas em perigo. UC1749_2: aplicar as normas de segurança e manter as capacidades físicas para o desempenho profissional de actividades vinculadas à prevenção de incêndios e emergências.
MP1533. Inspecção de estabelecimentos, eventos e instalações para a prevenção de incêndios e emergências.	UC1747_2: avaliar as instalações e o cumprimento das normas para a prevenção de riscos de incêndios e emergências.

5. Anexo V.

Organização dos módulos profissionais do ciclo formativo de grau médio de Emergências e Protecção Civil para o regime ordinário.

Curso	Módulo	Duração	Especialidade do professorado
1º	MP0055. Atenção sanitária inicial em situações de emergência.	266	Procedimentos Sanitários e Assistenciais.
1º	MP0058. Apoio psicológico em situações de emergência.	53	Processos Sanitários.
1º	MP1528. Manutenção e comprobação do funcionamento dos meios materiais empregados na prevenção de riscos de incêndios e emergências.	133	Professorado especialista.
1º	MP1530. Intervenção operativa em extinção de incêndios urbanos.	187	Professorado especialista.
1º	MP1532. Intervenção operativa em actividades de salvamento e resgate.	214	Professorado especialista.
1º	MP1535. Formação e orientação laboral.	107	Formação e Orientação Laboral.
Total 1º (FCE)		960
2º	MP1529. Vigilância e intervenção operativa em incêndios florestais.	210	Professorado especialista.
2º	MP1531. Intervenção operativa em acontecimentos de origem natural, tecnológica e antrópica.	193	Professorado especialista.
2º	MP1533. Inspecção de estabelecimentos, eventos e instalações para a prevenção de incêndios e emergências.	70	Professorado especialista.
2º	MP1534. Coordenação de equipas e unidades de emergências.	104	Professorado especialista.
2º	MP1536. Empresa e iniciativa emprendedora.	53	Formação e Orientação Laboral.
Total 2º (FCE)		630
2º	MP1537. Formação em centros de trabalho.	410

6. Anexo VI.

Organização dos módulos profissionais em unidades formativas de menor duração.

Módulo profissional	Unidades formativas	Duração
• MP1535. Formação e orientação laboral.	• MP1535_12. Prevenção de riscos laborais.	45
	• MP1535_22. Equipas de trabalho, direito do trabalho e da segurança social, e procura de emprego	62