DOG 203 do 25/10/2016 - RESOLUÇÃO de 29 de setembro de 2016 pela que se publica o plano de estudos de mestrado universitário em Estudos Avançados sobre a Linguagem, a Comunicação e as suas Patologias para esta universidade, a Universidade de Salamanca, a Universidade de Santiago de Compostela e a Universidade de Saragoça.

III. Outras disposições

Universidade da Corunha

RESOLUÇÃO de 29 de setembro de 2016 pela que se publica o plano de estudos de mestrado universitário em Estudos Avançados sobre a Linguagem, a Comunicação e as suas Patologias para esta universidade, a Universidade de Salamanca, a Universidade de Santiago de Compostela e a Universidade de Saragoça.

Depois de obter a verificação do plano de estudos pelo Conselho de Universidades, trás o informe favorável da Agência para a Qualidade do Sistema Universitário da Galiza, assim como a autorização para a sua implantação das comunidades autónomas implicadas (no caso da Universidade de Saragoça, a Comunidade Autónoma de Aragón autorizou a sua implantação a partir do curso 2013/14, um ano académico posterior ao resto), e estabelecido o carácter oficial do título por Acordo de Conselho de Ministros de 26 de setembro de 2014 (que foi publicado no BOE de 18 de outubro de 2014 por Resolução da Secretaria-Geral de Universidades de 2 de outubro de 2014), esta reitoría, de conformidade com o disposto no artigo 35.4 da Lei orgânica 6/2001, de universidades, na redacção dada pela Lei orgânica 4/2007,

RESOLVE:

Publicar o plano de estudos conducente à obtenção do título de mestrado universitário em Estudos Avançados sobre a Linguagem, a Comunicação e as suas Patologias pela Universidade da Corunha, a Universidade de Salamanca, a Universidade de Santiago de Compostela e a Universidade de Saragoça, que se estrutura segundo consta no anexo.

A Corunha, 29 de setembro de 2016

Julio E. Abalde Alonso
Reitor da Universidade da Corunha

ANEXO

Plano de estudos de mestrado universitário em Estudos Avançados sobre a Linguagem, a Comunicação e as suas Patologias pela Universidade da Corunha, a Universidade de Salamanca, a Universidade de Santiago de Compostela e a Universidade de Saragoça

Estrutura dos ensinos (Real decreto 1393/2007, anexo I, ponto 5.1).

2.ª Edição. Plano de estudos que se inicia no curso 2015/16 por modificação do anterior

1. Rama de conhecimento a que se adscreve o título: ciências sociais e jurídicas.

2. Distribuição do plano de estudos em créditos ECTS, por tipo de matéria.

Tipo de matéria

Créditos ECTS

Obrigatórias (OB)……..….……………...………

Optativas (OP)…..……….………………………

Práticas externas (PE)...………………………

Trabalho fim de mestrado (TFM)…………………..

23,5

15,5

Créditos totais…….……………………….........

Os créditos optativos oferecem no módulo básico, no módulo de intensificación em avaliação e diagnóstico e no módulo de intensificación em intervenção. Os 15,5 créditos optativos, que se devem cursar e superar para obter o título, distribuir-se-ão, dependendo do módulo, como se indica a seguir:

Módulo básico: 6 créditos.

Módulos de intensificación: 9,5 créditos.

3. Conteúdo do plano de estudos.

3.1. Distribuição de disciplinas por módulo e matéria.

Módulo	Matéria	Disciplina	Créditos ECTS	Carácter	Organização temporária
Módulo básico	Introdução às patologias da linguagem e a comunicação: as suas bases neuropsicolóxicas	Psicopatoloxía da linguagem e trastornos no desenvolvimento da linguagem e a comunicação	6	OB	1º quadrimestre
		Bases biológicas da linguagem	3	OP	1º quadrimestre
		Neuroloxía da linguagem	3	OP	1º quadrimestre
	Fundamentos da avaliação e o diagnóstico	A avaliação psicológica das alterações da linguagem e a comunicação	6	OP	1º quadrimestre
		A análise dos discursos narrativos nas relações de apego	3	OP	2º quadrimestre
		Avaliação neuropsicolóxica da linguagem nas demências	2	OP	2º quadrimestre
		O processo de investigação nas dificuldades da linguagem: orientações para o TFM	3	OP	1º quadrimestre
	Metodoloxía de investigação e técnicas estatísticas básicas	Métodos e desenhos na investigação da linguagem	3	OB	2º quadrimestre
		Análise de casos práticos através de um pacote estatístico	3	OP	2º quadrimestre
		O processo da investigação cualitativa nos estudos sobre a linguagem, a comunicação e as suas patologias	3	OP	2º quadrimestre
Módulo de intensificación em avaliação e diagnóstico	Avanços na avaliação e diagnóstico das alterações da linguagem oral e a comunicação	Avaliação do desenvolvimento da linguagem e a comunicação	6	OB	1º quadrimestre
		Técnica e higiene vocal para o uso correcto da voz	4,5	OP	1º quadrimestre
		Avaliação dos problemas de comunicação e linguagem no TECIDO	1,5	OP	2º quadrimestre
		Avaliação dos trastornos da linguagem e audição desde a prática clínica	1,5	OP	2º quadrimestre
	Avanços na avaliação e diagnóstico da lectoescritura e as suas alterações	Avaliação dos processos cognitivo-linguísticos implicados na aprendizagem lectoescritora	2	OB	1º quadrimestre
		Propostas de avaliação e diagnóstico das dificuldades na aprendizagem da leitura e escrita. O caso da dislexia	3	OP	1º quadrimestre
		Avaliação da leitura em surdos. Para uma educação inclusiva	6	OP	2º quadrimestre
Módulo de intensificación em intervenção	Avanços na intervenção sobre as patologias da linguagem oral e a comunicação	Intervenção nas alterações da linguagem, fala, audição e voz: da teoria à prática clínica	4,5	OB	2º quadrimestre
		A intervenção em trastornos específicos e derivados de outros processos e alterações	8	OP	1º quadrimestre
		Intervenção nos problemas de comunicação e linguagem em TECIDO E algumas propostas informáticas para a intervenção	3	OP	2º quadrimestre
	Avanços na intervenção sobre as dificuldades na aprendizagem da lectoescritura	Prevenção das dificuldades lectoescritoras no âmbito educativo	2	OB	2º quadrimestre
		Intervenção nas alterações da aprendizagem da lectoescritura e achegas das TIC	9	OP	2º quadrimestre
		O papel do contexto familiar no tratamento das alterações da comunicação e a linguagem	3	OP	2º quadrimestre
Práticas externas (prácticum)			9	PE	2º quadrimestre
Trabalho fim de mestrado			12	TFM	2º quadrimestre

3.2. Distribuição de disciplinas por organização temporária.

Organização temporária	Disciplina	Créditos ECTS	Carácter	Matéria	Módulo
1º quadrimestre	Psicopatoloxía da linguagem e trastornos no desenvolvimento da linguagem e a comunicação	6	OB	Introdução às patologias da linguagem e a comunicação: as suas bases neuropsicolóxicas	Módulo básico
	Bases biológicas da linguagem	3	OP
	Neuroloxía da linguagem	3	OP
	A avaliação psicológica das alterações da linguagem e a comunicação	6	OP	Fundamentos da avaliação e o diagnóstico
	O processo de investigação nas dificuldades da linguagem: orientações para o TFM	3	OP	Fundamentos da avaliação e o diagnóstico
	Avaliação do desenvolvimento da linguagem e a comunicação	6	OB	Avanços na avaliação e diagnóstico das alterações da linguagem oral e a comunicação	Módulo de intensificación em avaliação e diagnóstico
	Técnica e higiene vocal para o uso correcto da voz	4,5	OP		Módulo de intensificación em avaliação e diagnóstico
	Avaliação dos processos cognitivo-linguísticos implicados na aprendizagem lectoescritora	2	OB	Avanços na avaliação e diagnóstico da lecto-escrita e as suas alterações
	Propostas de avaliação e diagnóstico das dificuldades na aprendizagem da leitura e escrita. O caso da dislexia.	3	OP
	A intervenção em trastornos específicos e derivados de outros processos e alterações	8	OP	Avanços na intervenção sobre as patologias da linguagem oral e a comunicação	Módulo de intensificación em intervenção
2º quadrimestre	A análise dos discursos narrativos nas relações de apego	3	OP	Fundamentos da avaliação e o diagnóstico	Módulo básico
	Avaliação neuropsicolóxica da linguagem nas demências	2	OP	Fundamentos da avaliação e o diagnóstico
	Métodos e desenhos na investigação da linguagem	3	OB	Metodoloxía de investigação e técnicas estatísticas básicas
	Análise de casos práticos através de um pacote estatístico	3	OP
	O processo da investigação cualitativa nos estudos sobre a linguagem, a comunicação e as suas patologias	3	OP
	Avaliação dos problemas de comunicação e linguagem no TECIDO	1,5	OP	Avanços na avaliação e diagnóstico das alterações da linguagem oral e a comunicação	Módulo de intensificación em avaliação e diagnóstico
	Avaliação dos trastornos da linguagem e audição desde a prática clínica	1,5	OP
	Avaliação da leitura em surdos. Para uma educação inclusiva	6	OP	Avanços na avaliação e diagnóstico da lectoescritura e as suas alterações
	Intervenção nas alterações da linguagem, fala, audição e voz: da teoria à prática clínica	4,5	OB	Avanços na intervenção sobre as patologias da linguagem oral e a comunicação	Módulo de intensificación em intervenção
	Intervenção nos problemas de comunicação e linguagem em TECIDO E algumas propostas informáticas para a intervenção	3	OP
	Prevenção das dificuldades lectoescritoras no âmbito educativo	2	OB	Avanços na intervenção sobre as dificuldades na aprendizagem da lectoescritura
	Intervenção nas alterações da aprendizagem da lecto-escrita e achegas das TIC	9	OP
	O papel do contexto familiar no tratamento das alterações da comunicação e a linguagem	3	OP
	Práticas externas (prácticum)	9	PE	Práticas externas (prácticum)
	Trabalho fim de mestrado	12	TFM	Trabalho fim de mestrado

4. Condições de terminação.

O estudantado, para obter o título de mestrado universitário em Estudos Avançados sobre a Linguagem, a Comunicação e as suas Patologias, deverá superar 60 créditos distribuídos como se indica no número 2.

1.ª Edição. Cursos 2012/13, 2013/14 e 2014/15