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Galicia reduce hasta el 8,8 % el abandono escolar y se adelanta siete años al objetivo del 9 % fijado por la UE para el año 2030
Desde el año 2009, cuando se registró un 25,8, el abandono temprano en Galicia se redujo en 17 puntos
La Xunta destaca desde Ponteceso el potencial de las escuelas rurales dentro del sistema educativo gallego
El director general de Centros de la Consellería conoce de primera mano las iniciativas y las buenas prácticas que desarrolla el Centro Rural Agrupado CRA Nosa Señora do Faro
La directora xeral de FP destaca la apuesta de Nervión Naval Offshore por la formación dual de 46 alumnos en colaboración con cuatro centros de Ferrolterra
Eugenia Pérez visita las instalaciones de esta firma especializada en estructuras eólicas donde alumnado de los ciclos de soldadura, mecatrónica, fabricación mecánica, transporte y administración realizará su formación práctica a partir de marzo
La delegada de la Xunta visita al alumnado del taller Moaña Labora VII
Ana Ortiz acudió a la apertura del curso que tiene una inversión de 531.000 euros por parte de la Consellería de Promoción do Emprego e Igualdade
Arranca la colocación de 1.242 puntos naranja contra el acoso escolar en los centros educativos gallegos
Funcionan como un buzón en el que el alumnado, desde el absoluto anonimato, puede trasladar situaciones de acoso propias o que perciban en terceros
Colegios de Salvaterra, Tui, Xinzo de Limia y Verín compartirán actividades con centros portugueses a través del nuevo programa Escolas de Fronteira
La directora xeral de Ordenación e Innovación Educativa, Judith Fernández, se reúne con los seis centros participantes en la iniciativa
Galicia comparte con Andalucía su modelo de FP e innovación educativa
Coinciden en la necesidad de seguir impulsando el avance de las enseñanzas de FP, que se consolidaron en los últimos años como referente de calidad
La Xunta abre el programa 'Ti elixes' para fomentar la orientación profesional libre de estereotipos de género y la igualdad de oportunidades
A través de distintas actividades, se promueve la coeducación y la eliminación de perjuicios en la elección de ciclos de Formación Profesional con menor presencia de mujeres