El programa EduReferentes cierra el curso con la participación de más de 1.000 alumnos
La directora general de Innovación Educativa, Judith Fernández, destaca esta acción a favor de la igualdad de oportunidades y la superación de los estereotipos de género
La iniciativa, fruto de la colaboración entre la Consellería de Educación y la asociación Executivas de Galicia, nació como proyecto piloto en 2019
El programa EduReferentes, una iniciativa desenvueltas por la Xunta de Galicia en colaboración con la asociación Executivas de Galicia, cierra el curso escolar con la participación de más de 1.000 estudiantes en las distintas actividades programadas entre talleres y mentorías.
La directora general de Ordenación e Innovación Educativa, Judith Fernández, participó hoy en la clausura de esta acción que tiene como finalidad acercar a las aulas testimonios de mujeres gallegas referentes que destacan por su trayectoria profesional de éxito. La representante de la Consellería de Cultura, Educación, FP e Universidades, junto a la directora de Executivas de Galicia, Carla Reyes, subrayó la importancia de iniciativas como esta para promover la igualdad de oportunidades y favorecer que las niñas elijan su itinerario académico basándose en su vocación y no en los estereotipos de género.
Este curso participaron en las distintas actividades -principalmente talleres y sesiones de mentoría- un total de 1.043 alumnos y alumnas de los 20 centros educativos en este curso adheridos la este programa que nació como proyecto piloto en 2019.
Charlas y talleres
El programa va dirigido al alumnado de ESO y FP Básica de centros públicos. En los centros adheridos se desarrollan charlas de 50 minutos en las que dos profesionales referentes gallegas de diferentes sectores acercan al alumnado a sus ámbitos profesionales. En estas sesiones se trabajan con el alumnado los mitos sobre los diversos perfiles profesionales desde una perspectiva de género.
Como novedad, este año se incluyeron talleres educativos sobre softSkills (cualidades relacionadas con la escucha activa, el trabajo en equipo, la creatividad...), también de 50 minutos de duración y para grupos de 25 alumnos. La metodología tuvo como base a educación emocional con perspectiva de género del alumnado.
El programa de actividades se completó, como es habitual, con las mentorías individualizadas, para las que los centros participantes hacen una selección de cinco estudiantes que son acompañados por profesionales referentes en su ámbito. Las mentoras comparten su experiencia y conocimientos, apoyando a los participantes en la busca de sus fortalezas, habilidades e intereses a lo largo de un máximo de cinco sesiones individualizadas.
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