El secretario xeral de Política Lingüística, Valentín García, participó esta mañana en el primero Encuentro Lusófono promovido desde el Equipo de Dinamización da Lingua Galega y los departamentos de Lingua galega e literatura, así como de Geografía y Historia, del Instituto IES Alfredo Brañas de Carballo con la colaboración de la Xunta de Galicia. El objetivo de esta jornada, en la que participaron cerca de 150 estudiantes de 3º de la ESO y 1º de Bachillerato, es incidir en las ventajas que para la lengua gallega tiene el portugués, así como poner en valor el origen común y cercanía lingüística, social y cultural de los idiomas hablados a las dos orillas del Miño.

El representante de la Consellería de Cultura, Educación, FP e Universidades quiso agradecer, en primer lugar, “el trabajo realizado por todo el profesorado del instituto, que ya fue pionero en su momento en este campo incluyéndose entre los centros dependientes de Educación que ofrecen portugués como lengua extranjera en todos los niveles de secundaria y de bachillerato”.

Respecto al encuentro, Valentín García señaló que puede servir “de modelo para que otros centros gallegos lo incorporen en su currículo didáctico, mostrando de modo lúdico y didáctico el instrumento tan poderoso que es la lengua gallega en el mundo lusófono, que cuenta con 260 millones de hablantes”.

Más iniciativas

En esta actividad, la cantora Uxía, el músico brasi-gallego Sérgio Tannus y el promotor cultural gallego Vítor Belho, responsable de Nordesía Producións, dieron a conocer de primera mano las principales iniciativas que se desarrollan en Galicia alrededor de la lusofonía y de la promoción del uso del gallego en este ámbito, tales como Cantos na Maré, Ari[t]mar, la Semana de Convergências Portugal-Galicia, entre otras.

Con este encuentro, que desarrolla desde el ámbito de la enseñanza las directrices de la Ley 1/2014, de 24 de marzo , para el aprovechamiento del portugués y vínculos con la lusofonía, conocida como Ley Paz Andrade, el centro pretende completar los contenidos curriculares vistos en las aulas durante este curso escolar.