La Xunta traslada a los centros las instrucciones para facilitar la planificación del próximo curso y dar seguridad jurídica a los docentes y certezas a las familias

Santiago de Compostela, 31 de mayo de 2022.- La Consellería de Cultura, Educación, FP y Universidades viene de trasladar a los centros educativos las instrucciones de final de este curso e inicio del próximo 2022-23 correspondientes la cada una de las etapas educativas con el objetivo de facilitar al máximo la organización y planificación lectiva por parte de los equipos directivos al tiempo que dar  seguridad jurídica a los centros y certezas a las familias.

Estas indicaciones regulan la transición entre cursos y entre etapas a partir del próximo 2022-23, curso en el que estarán en vigor de manera simultánea dos leyes educativas, la nueva ley LOMLOE para cursos impares y a LOMCE para los cursos pares.

El profesorado de los centros educativos -a través de la plataforma informática interna creada para tal fin- tendrá acceso al currículo para la elaboración de las programaciones didácticas de los cursos impares, lo que les proporciona a los equipos directivos seguridad jurídica para ir conformando sus estructuras de cara a el próximo curso mientras no se publiquen los currículos de las distintas etapas. Hace falta recordar que el retraso del Gobierno Central en la publicación de la parte estatal de los currículos lleva la que, tal como venimos advirtiendo desde hace meses, no estén publicados los textos definitivos antes del inicio de curso.

En lo que alcanza a la planificación, en general el más destacable es la redistribución de fechas de pruebas y períodos de matrícula que viene derivada de la ya conocida eliminación de las pruebas  extraordinarias de septiembre en la nueva ley educativa. De este modo los equipos directivos cerrarán ya en julio toda la organización y distribución de cada curso.

En el que alcanza a la Formación Profesional la novedad más salientable es respeto del grado Básico, donde a partir de ahora se pone en marcha un sistema centralizado de matrícula que favorece a las familias y al alumnado que opta por esta modalidad.

Así pues, en el caso de los estudiantes que decidan optar por la FP de grado Básico, serán los propios centros de origen (donde cursan Secundaria) los encargados de -a través de una aplicación informática creada para tal efecto- realizar la tramitación de la documentación y las solicitudes de plaza en el ciclo formativo que les interese.

Este nuevo procedimiento simplifica los trámites por parte de las familias al tiempo que agiliza también los pasos a seguir por parte de la administración educativa, ya que, hasta ahora, eran las familias las que debían acudir al centro para recoger la documentación y llevarla presencialmente al centro en el que deseaban cursar el ciclo de grado Básico.

En el caso de las Enseñanzas de Régimen Especial hace falta destacar que, derivado de la eliminación de las pruebas de septiembre en la nueva ley educativa, se adelantan a los meses de junio y julio el proceso de matrícula que hasta ahora se desarrollaba en septiembre.

Así, los alumnos que deseen entrar por primera vez en una Escuela Oficial de Idiomas el próximo curso 2022-23 deberán realizar una preinscripción entre el 27 de junio a 10 de julio .

En lo que alcanza al período de matrícula, el alumnado que apruebe en la convocatoria común deberá formalizarla entre el 20 y el 30 de junio; para el alumnado que apruebe en el período extraordinario será del 1 a 7 de julio ; y para el resto del alumnado (incluido el que entra por primera vez tras realizar la preinscripción) será del 1 a 20 de julio .

Además, las pruebas extraordinarias de septiembre pasan a junio y, en este curso, se celebrarán a partir de 20 de junio .

Por otro lado señalar, además, que el jueves día 2 se publicará en el Diario Oficial de Galicia el calendario escolar para el curso 2022-23, que no contiene novedades respecto a la propuesta elevada a la mesa sectorial docente semanas atrás.

Así pues, el curso escolar comenzará el día 8 de septiembre para todas las etapas educativas, incluidas las de Secundaria, Bachillerato y Enseñanzas de Régimen Especial (enseñanzas idiomas, de música y danza, de artes plásticas y diseño, de música y danza, de conservación y restauración de bienes culturales y de arte dramático).

De este modo se unifica el calendario escolar, que hasta el momento incluía diferentes fechas para Infantil y Primaria de las del resto de etapas y enseñanzas, y se facilita la conciliación de la vida laboral y familiar.