DOG - Xunta de Galicia -

Diario Oficial de Galicia
DOG Núm. 157 Jueves, 14 de agosto de 2008 Pág. 15.576

I. DISPOSICIONES GENERALES

CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN Y ORDENACIÓN UNIVERSITARIA

RESOLUCIÓN de 15 de julio de 2008, de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas Especiales, por la que se establece el perfil del programa de cualificación profesional inicial de estética en Galicia.

El Real decreto 1087/2005, de 16 de septiembre, estableció, entre otras, la cualificación profesional de nivel 1 de servicios auxiliares de estética, perteneciente a la familia profesional de imagen personal, así como los módulos formativos asociados a las unidades de competencia de las que se compone.

La Orden de 13 de mayo de 2008 por la que se regulan los programas de cualificación profesional inicial en la Comunidad Autónoma de Galicia, establece en su artículo 8 que los currículos de los módulos específicos de los perfiles profesionales que se establezcan se desarrollarán por medio de resolución de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas Especiales, y que deberán tomar como referencia los módulos formativos asociados a las unidades de competencia que incluya el perfil.

En su virtud, esta dirección general

RESUELVE:

Primero.-Objeto.

La presente resolución tiene por objeto el establecimiento del perfil profesional del programa de cualificación profesional inicial de estética en Galicia.

Segundo.-Identificación.

El programa de cualificación profesional inicial de estética queda identificado por los siguientes elementos:

-Denominación: estética.

-Nivel: programa de cualificación profesional inicial.

-Duración: 580 horas.

-Familia profesional: imagen personal.

Tercero.-Competencia general.

Embellecer las uñas, aplicar técnicas de higiene cutánea, aplicar técnicas de eliminación del vello por procedimientos mecánicos, decolorarlo y realizar maquillaje de día, respetando las normas de seguridad y salud durante los procesos, así como preparar los productos, los útiles y los aparatos, higienizarlos, desinfectarlos o esterilizarlos, bajo la supervisión del personal técnico responsable.

Cuarto.-Competencias profesionales, personales y sociales.

Las competencias profesionales, personales y sociales de este programa de cualificación profesional inicial son las que se relacionan a continuación:

a) Recepcionar productos de estética y para el cabello, y almacenarlos en condiciones de seguridad e higiene.

b) Preparar los equipos, el utillaje y la zona de trabajo, y dejarlos en condiciones de uso e higiene.

c) Recibir y acomodar a la clientela, y protegerla en función de la técnica que se realice, garantizando las condiciones de higiene y de seguridad.

d) Aplicar las técnicas de higiene cutánea profunda para adecuarla a posteriores tratamientos.

e) Aplicar las técnicas básicas de embellecimiento de las uñas de las manos y de los pies, para mejorar su aspecto.

f) Aplicar las técnicas de depilación del vello, y asesorar a la clientela sobre los cuidados anteriores y posteriores.

g) Decolorar el vello, controlando el tiempo de exposición de los productos.

h) Realizar maquillaje social y de fantasía facial, en función de las necesidades de la clientela.

i) Recoger selectivamente los materiales de desecho en condiciones de higiene y seguridad, para preservar y proteger el medio ambiente.

j) Mantener hábitos de higiene, orden, responsabilidad y cuidado del aspecto personal, para transmitir una imagen de profesionalidad.

k) Trabajar en condiciones de seguridad y adoptar las medidas de protección necesarias en función de la técnica que se realice.

l) Mantener los hábitos de cortesía, respeto, tolerancia y discreción requeridos en la atención a la clientela y en el trato con los compañeros y con las compañeras.

m) Integrar con armonía sus funciones y sus actividades, coordinándose con otras personas profesionales para lograr un objetivo común.

n) Actuar con confianza en la propia capacidad profesional demostrando afán de superación para fomentar su desarrollo profesional.

o) Ayudar en el proceso de control de calidad de los servicios proporcionando y recogiendo encuestas.

Quinto.-Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales incluidas en el perfil profesional.

Cualificaciones profesionales completas incluidas en el perfil:

Servicios auxiliares de estética, IMP118_1 (Real decreto 1087/2005), que incluye las siguientes unidades de competencia:

-UC0343_1: preparar los equipos, y realizar operaciones de atención y de acomodación de la clientela, en condiciones de calidad, seguridad e higiene.

-UC0344_1: aplicar cuidados estéticos básicos en las uñas.

-UC0345_1: eliminar por procedimientos mecánicos y decolorar el vello.

-UC0346_1: realizar maquillajes de día.

Sexto.-Entorno profesional.

1. Ámbito profesional. Desarrolla su actividad profesional en pequeñas y medianas empresas de estética y de peluquería por cuenta ajena (centros de belleza y peluquerías), así como en salas de estética de hoteles, gimnasios, instituciones geriátricas, balnearios y centros de SPA.

2. Sectores productivos. Desempeña su actividad en el sector de servicios de estética y peluquería.

3. Ocupaciones y puestos de trabajo más destacables

-Depilador/a.

-Ayudante de manicura y pedicura.

-Ayudante de maquillaje.

-Ayudante de estética.

Séptimo.-Módulos específicos.

1. Los módulos específicos de este perfil profesional, que toman como referentes los módulos formativos asociados a las unidades de competencia de las que se compone, quedan desarrollados en el anexo I de la presente resolución.

2. Son los que se relacionan a continuación:

-ME0024. Higiene y seguridad aplicadas en centros de belleza.

-ME0025. Cuidados estéticos básicos de uñas

-ME0026. Depilación mecánica y decoloración del vello.

-ME0027. Maquillaje social.

-ME0028. Formación en centros de trabajo

Octavo.-Espacios y equipamientos.

1. Los espacios y los equipamientos mínimos necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este perfil profesional son los establecidos en el anexo II de esta resolución.

2. Los espacios formativos establecidos pueden ser ocupados por diferentes grupos de alumnado.

3. No es preciso que los espacios formativos identificados se diferencien mediante cerramientos.

Noveno.-Profesorado y personas formadoras.

1. La atribución docente de los módulos específicos que constituyen las enseñanzas de este perfil profesional en los programas de cualificación profesional inicial impartidos en centros de enseñanza públicos dependientes de la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria se establece en el anexo III A) de la presente resolución.

2. Las titulaciones requeridas para la impartición de los módulos específicos que conforman el perfil profesional en los programas de cualificación profesional inicial para los centros de titularidad privada o de otras administraciones distintas de la educativa se establecen en el anexo III B) de la presente resolución.

3. El perfil de las personas formadoras que impartan los módulos específicos en entornos productivos se establece en el anexo IV de la presente resolución.

Décimo.-Relación de módulos específicos con las unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales que incluye el programa.

La relación de los módulos específicos con las unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales que incluye el programa es la que figura en la tabla que se incluye como anexo V de la presente resolución.

Undécimo.-Distribución horaria de los módulos específicos.

La distribución horaria de los módulos específicos cursados en entornos no productivos se especifica en el anexo VI de esta resolución.

Disposición final.

Entrada en vigor. La presente resolución entrará en vigor a los veinte días de su publicación en el Diario Oficial de Galicia.

Santiago de Compostela, 15 de julio de 2008.

Antonio Vázquez Vázquez

Director general de Formación Profesional

y Enseñanzas Especiales

ANEXO I

Módulos específicos

1. Módulo específico: higiene y seguridad aplicadas en centros de belleza.

-Código: ME0024.

-Duración: 141 horas.

1.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

-RA1. Realiza operaciones básicas de limpieza, desinfección y esterilización de los útiles y de los aparatos de uso más frecuente en centros de belleza, siguiendo las normas de seguridad personal y de los materiales utilizados.

-CE1.1. Se han descrito los conceptos de limpieza, desinfección, esterilización y asepsia.

-CE1.2. Se ha seleccionado el método más adecuado para la limpieza, la desinfección y la esterilización en los equipos y en los aparatos, en función del material de que estén fabricados.

-CE1.3. Se ha descrito la importancia de la aplicación de las normas higiénicas para garantizar la seguridad de la clientela y del personal en la realización de servicios de estética.

-CE1.4. Se han identificado las causas que determinan la utilización de material desechable.

-CE1.5. Se han aplicado métodos de higiene, desinfección y esterilización a los útiles y a los aparatos, según los materiales de fabricación.

-CE1.6. En un caso práctico de limpieza, desinfección y/o esterilización del equipo y de los aparatos utilizados en centros de belleza:

-Se han seleccionado los medios y los productos de limpieza en función de la técnica.

-Se han realizado los cálculos necesarios para la preparación de los productos de desinfección.

-Se ha retirado y se ha desechado el material de un solo uso, cumpliendo las normas de higiene y seguridad.

-Se han aplicado medidas de protección personal en la utilización de productos de limpieza y desinfección.

-RA2. Respeta las condiciones higiénicas que debe cumplir un centro de belleza, y describe los métodos y las técnicas para conseguirlo.

-CE2.1. Se han identificado los productos que se utilizan en la higiene, en la desinfección y en la esterilización del utillaje y de los aparatos de un centro de belleza.

-CE2.2. Se han descrito los procedimientos de limpieza del material empleado para la protección de clientela y de profesionales, y se han explicado los contaminantes.

-CE2.3. Se han identificado los tipos de contaminantes que se pueden encontrar con más frecuencia en un centro de belleza.

-RA3. Atiende a la clientela teniendo en cuenta la relación entre las normas de comportamiento y la calidad del servicio prestado.

-CE3.1. Se ha identificado el lenguaje verbal y gestual más adecuado para atender a la clientela de servicios estéticos.

-CE3.2. Se ha descrito la información más destacable que deba proporcionar a la clientela el personal auxiliar de estética.

-CE3.3. Se han formulado preguntas concretas que proporcionen la información necesaria para realizar las fichas técnicas.

-CE3.4. Se ha elaborado un listado que recoja las normas de comportamiento a cumplir en el trato con la clientela.

-RA4. Aplicar normas de seguridad e higiene en procesos de prestación de servicios auxiliares estéticos, con arreglo a la normativa de prevención de riesgos laborales y de higiene postural.

-CE4.1. En un caso práctico de acomodación y de preparación de una persona con modelo:

-Se ha explicado la posición ergonómica idónea de la persona, para la aplicación de la técnica seleccionada.

-Se han preparado los útiles y los materiales necesarios para la aplicación y para la retirada de productos cosméticos.

-CE4.2. Se han identificado las posiciones correctas que debe mantener la persona profesional en la realización de los servicios estéticos, con arreglo a la normativa de prevención de riesgos laborales y de higiene postural.

-RA5. Aplica técnicas de recepción, acomodación y preparación del sujeto de servicios auxiliares de estética para mejorar la prestación del servicio, y comprueba el grado de satisfacción de la clientela.

-CE5.1. Se han descrito los criterios de evaluación de los resultados y del proceso de aplicación de técnicas de higiene y asepsia.

-CE5.2. Se han identificado las causas, de tipo técnico y de calidad de la atención, que puedan dar lugar a deficiencias en la prestación de servicios de higiene superficial de la piel.

-CE5.3. Se han identificado medidas que permitan adecuar los resultados obtenidos a los esperados.

-CE5.4. Se ha comprobado el grado de satisfacción de la clientela por medio de preguntas y de la observación directa.

-RA6. Aplica técnicas básicas de higiene profunda de la piel.

-CE6.1. Se han identificado los aparatos, los útiles y los cosméticos que se emplean en un proceso de higiene profunda de la piel.

-CE6.2. Se ha identificado el tipo de piel.

-CE6.3. Se ha explicado el proceso de limpieza de cutis.

-CE6.4. Se ha explicado la técnica de aplicación de los cosméticos: modo de aplicación, tiempos de exposición y sistema de eliminación.

-CE6.5. Se ha explicado la técnica de utilización de los aparatos implicados en una limpieza de cutis: indicaciones, contraindicaciones y reacciones adversas; distancias y tiempos de aplicación, y precauciones.

-CE6.6. En un caso práctico de higiene profunda de la piel (limpieza de cutis):

-Se ha ejecutado convenientemente el protocolo de recepción, atención y acomodación de la clientela.

-Se ha seleccionado el utillaje, los aparatos y los cosméticos a emplear según el tipo de piel.

-Se ha realizado diestramente, bajo supervisión, el proceso de limpieza profunda.

1.2. Contenidos básicos.

Microorganismos:

-Concepto y tipos de microorganismos.

-Microorganismos patógenos y parásitos que se pueden transmitir en la prestación de servicios en centros de belleza.

-Medios de transmisión y medidas de prevención.

Condiciones higiénico-sanitarias:

-Conceptos de limpieza, desinfección, esterilización y asepsia.

-Métodos físicos y químicos de desinfección y de esterilización.

-Limpieza y asepsia de utillaje, aparatos y equipos empleados en centros de belleza.

-Protocolos de actuación para la limpieza, la desinfección y la esterilización en centros de belleza.

Recepción y preparación de la clientela:

-Técnicas de atención a la clientela.

-Normas básicas de comunicación en los centros de belleza.

-Ficha de clientela.

-Equipos de protección para clientela y para profesionales.

La piel:

-Emulsión epicutánea.

-Tipos de piel.

-Anatomía de la cara.

Cosméticos, útiles y aparatos utilizados en una limpieza de cutis:

-Descripción y manejo de los útiles.

-Generalidades de los cosméticos.

-Conservación y mantenimiento.

-Limpieza y desinfección.

-Criterios de selección.

-Normas de utilización y seguridad de aparatos eléctricos utilizados en la limpieza de cutis.

Evaluación y control de calidad en el proceso de limpieza de cutis:

-Parámetros que definen la calidad del servicio de higiene profunda de la piel.

-Grado de satisfacción de la clientela.

-Valoración de los resultados obtenidos.

1.3. Orientaciones pedagógicas.

Este módulo específico contiene la formación necesaria para llevar a cabo las funciones de preparación de las instalaciones y de control de existencias, así como la atención a la clientela en el ámbito de la estética.

La definición de estas funciones incluye aspectos como:

-Identificación de materiales y productos de estética.

-Control del almacén.

-Atención a la clientela.

-Higienización de las instalaciones.

-Atención a los aspectos personal y profesional.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

-Aplicación de técnicas de preparación y desinfección de instalaciones.

-Identificación de materiales y productos de estética.

-Supuestos prácticos de atención a clientela diversa.

-Aplicación de técnicas de preparación y desinfección de instalaciones.

2. Módulo específico: cuidados estéticos básicos de uñas.

-Código: ME0025.

-Duración: 93 horas.

2.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

-RA1. Observa las características de las manos y de los pies de la clientela, y reconoce alteraciones para aplicar las técnicas más adecuadas.

-CE1.1. Se han descrito las anomalías de las uñas que requieren la consulta a la persona técnica responsable.

-CE1.2. Se han relacionado las características morfológicas de las manos y de las uñas para seleccionar la forma final más adecuada.

-CE1.3. Se han formulado preguntas tipo que sirvan para detectar las demandas y las necesidades que debe cubrir el servicio.

-RA2. Prepara a la clientela, los equipos y los medios, aplicando técnicas específicas de seguridad e higiene.

-CE2.1. Se ha descrito la imagen que debe presentar el personal ayudante de manicura en lo relativo al pelo, a la indumentaria, a los accesorios y a las condiciones de higiene.

-CE2.2. Se ha descrito la posición ergonómica de la clientela y del personal profesional, para realizar las técnicas de manicura y pedicura.

-CE2.3. Se han enumerado los métodos de higiene y desinfección aplicados en las técnicas estéticas (lavado, y métodos físicos y químicos).

-CE2.4. Se han preparado los útiles, los materiales y los productos aplicando las técnicas de higiene y desinfección necesarias, en función de su composición y de su finalidad.

-CE2.5. En un caso práctico, debidamente caracterizado, se ha preparado a la clientela para las técnicas de manicura y pedicura en las condiciones necesarias de higiene y seguridad.

-RA3. Aplica en el orden correcto las técnicas básicas de manicura y de arreglo de uñas y cutícula, para lo que selecciona los útiles y los cosméticos necesarios.

-CE3.1. Se han descrito las fases de los procesos de manicura y pedicura, y se han indicado las operaciones técnicas que se realizan en cada una.

-CE3.2. Se han relacionado los cosméticos, los útiles y los materiales con las técnicas que se realizan en la manicura y en los cuidados estéticos de las uñas de los pies.

-CE3.3. Se ha preparado y se ha protegido a la clientela en función del servicio a realizar.

-CE3.4. En un caso práctico de manicura y pedicura:

-Se han seleccionado y se han preparado los productos y los útiles necesarios.

-Se han realizado las técnicas de desmaquillaje, limadura y acondicionado de cutículas, en función de las características de las uñas y del servicio solicitado.

-Se han realizado las maniobras de masaje siguiendo el orden establecido.

-RA4. Efectúa técnicas de pulido y maquillaje de uñas, evalúa los resultados del servicio y, en caso necesario, propone las medidas oportunas.

-CE4.1. Se han realizado técnicas de pulido de uñas utilizando los útiles y los productos específicos (cosméticos, bayetas, limas, etc.), respetando las características de las uñas.

-CE4.2. Se han descrito las técnicas para limpiar la lámina ungueal de restos de productos antes del pulido o del maquillaje.

-CE4.3. Se han explicado los criterios de selección del color del esmalte en relación con el color de la ropa y del colorete, así como la morfología de la uña y de la mano, para crear la armonía adecuada.

-CE4.4. Se ha seleccionado la técnica específica y se han aplicado cosméticos decorativos sobre las uñas, con tres pinceladas y dos capas, para conseguir un resultado uniforme.

-CE4.5. Se han realizado preguntas tipo que permitan conocer el grado de satisfacción de la clientela respecto al resultado del servicio y a la atención personal.

-CE4.6. Se han enumerado las causas de tipo técnico y de atención a la clientela que pueden ser motivo de insatisfacción de la clientela.

2.2. Contenidos básicos.

Manos y uñas:

-Morfología de las manos y de las uñas.

-Estructura y funciones.

-Alteraciones más comunes de las uñas.

Útiles y cosméticos utilizados en manicura y pedicura:

-Descripción y manejo de los útiles.

-Generalidades de los cosméticos.

-Conservación y mantenimiento.

-Limpieza y desinfección.

-Criterios de selección.

Organización del servicio:

-Indumentaria del personal profesional.

-Medidas de protección personal de la clientela.

-Acomodación de la clientela.

-Preparación del lugar de trabajo.

Proceso de manicura y pedicura:

-Observación del estado de la piel y de las uñas para detectar alteraciones.

-Técnica de desmaquillaje de uñas.

-Arreglo y forma: técnicas de corte de uñas de las manos y de los pies, de limadura y pulido de las uñas, y de acondicionamiento y retirada de cutículas.

-Maniobras de masaje: efectos y secuencias.

-Técnica de maquillaje de uñas.

2.3. Orientaciones pedagógicas.

Este módulo específico contiene la formación necesaria para desempeñar la función de manicura y pedicura, con preparación de los utensilios, los productos y los aparatos implicados.

La definición de esta función incluye aspectos como:

-Reconocimiento de las características y de las aplicaciones de los productos cosméticos de cuidados de uñas.

-Higienización y preparación de equipos y de utensilios.

-Aplicación de técnicas de manicura y de pedicura.

-Realización de masajes de las manos y de los pies.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

-Desarrollo de técnicas de higiene y seguridad en los procesos de manicura y pedicura.

-Reconocimiento de las anomalías más destacables.

-Realización de masajes de las manos y de los pies.

-Aplicación de técnicas de manicura y pedicura.

3. Módulo específico: depilación mecánica y decoloración del vello.

-Código: ME0026.

-Duración: 93 horas.

3.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

-RA1. Analiza las características del pelo y de la zona, y selecciona la técnica de depilación o decoloración más adecuada.

-CE1.1. Se han descrito los efectos de la depilación mecánica mediante extracción del vello con pinzas o con cera, y de la decoloración del vello, y se han explicado las ventajas y los inconvenientes de ambos procesos.

-CE1.2. Se ha descrito la estructura y las características morfológicas del vello.

-CE1.4. Se han descrito las ventajas y los inconvenientes de los productos depilatorios según su temperatura de aplicación en mecánica.

-CE1.5. Se han justificado las causas que determinan la elección de la técnica de decoloración o de depilación mecánica.

-CE1.6. Se han enumerado las precauciones y las contraindicaciones para aplicar las técnicas de decoloración y de depilación mecánica.

-CE1.7. Se han explicado los criterios que permiten discernir los casos en que se debe derivar la clientela a otro personal profesional.

-RA2: Selecciona y prepara los cosméticos, el material y los aparatos necesarios para realizar la depilación mecánica y la técnica de la decoloración del vello facial y corporal, con arreglo a la normativa de prevención de riesgos laborales.

-CE2.1. Se han descrito los procedimientos de limpieza del material y de los aparatos empleados en la depilación mecánica y en la decoloración.

-CE2.2. Se han preparado los útiles y los materiales necesarios en los procesos de depilación mecánica: espátulas, bandas de papel y toallitas de celulosa.

-CE2.3. Se ha analizado el método de preparación de los productos cosméticos decolorantes y las precauciones a tener en cuenta.

-CE2.4. Se han identificado los aparatos utilizados en la depilación con cera caliente, templada y fría, y se han indicado las pautas para su correcta utilización y conservación.

-CE2.5. Se han preparado los aparatos y la cera caliente y templada en las condiciones adecuadas para su aplicación en procesos de depilación.

-RA3. Aplica técnicas de preparación y acomodación de la clientela en función del servicio demandado de depilación o decoloración, y proporciona la información necesaria.

-CE3.1. En un caso práctico de acomodación y preparación de una persona para realizarle un servicio de depilación mecánica o decoloración.

-Se ha acomodado la persona en la posición ergonómica conveniente en función de la zona a tratar, y se ha protegido su indumentaria.

-Se han seleccionado los útiles y los materiales necesarios para la aplicación y la retirada de productos cosméticos decolorantes o de cera fría, templada y caliente.

-Se ha protegido el personal profesional de los productos decolorantes y de las ceras con la indumentaria y los accesorios necesarios.

-Se han realizado las operaciones previas de limpieza y desinfección en la zona anatómica que a tratar.

-CE3.2. Se han formulado preguntas concretas para recibir la información necesaria para la realización de las fichas de clientela.

-CE3.3. Se ha descrito cómo se realiza en la persona la prueba de sensibilidad a los productos cosméticos depilatorios y decolorantes, y se ha marcado el tiempo adecuado de exposición.

-CE3.4. Se ha informado a la persona de los métodos depilatorios que se pueden utilizar y de sus efectos, sus indicaciones y sus contraindicaciones.

-RA4. Aplica con destreza las técnicas de decoloración del vello en función de las características de la zona, con arreglo a las medidas de seguridad e higiene adecuadas.

-CE4.1. Se ha realizado la prueba de sensibilidad previa a cualquier tratamiento de decoloración.

-CE4.2. Se han enumerado las normas para la preparación de productos de decoloración del vello.

-CE4.3. En un caso práctico de decoloración del vello:

-Se han aplicado con destreza los productos decolorantes sobre la zona que se trate, con un espesor de dos o tres milímetros.

-Se ha vigilado el proceso de decoloración y, en los casos necesarios, se han modificado los tiempos de exposición en función del resultado.

-Se ha retirado adecuadamente de la zona tratada el cosmético decolorante.

-Se han aplicado los cuidados posteriores a la decoloración necesarios para calmar la piel y para restituir la emulsión epicutánea.

-RA5. Aplica depilación mecánica facial y corporal con pinzas y con cera, teniendo en cuenta las características de la zona y aplicando las medidas de seguridad y de higiene adecuadas.

-CE5.1. Se han realizado las operaciones previas a los procesos de depilación mecánica del vello, y de preparación y acondicionamiento de la piel.

-CE5.2. Se han descrito las precauciones que haya que tomar en la aplicación de los procesos de depilación mecánica.

-CE5.3. Se ha preparado la piel con las medidas adecuadas para realizar procesos de depilación mecánica con cera o con pinzas.

-CE5.4. Se han descrito los efectos de la depilación mecánica mediante la extracción del pelo con pinzas, y se han cumplido las normas de seguridad e higiene necesarias en este proceso.

-CE5.5. En un caso práctico de depilación mecánica con cera:

-Se ha comprobado que la temperatura y el grado de viscosidad de la cera sean los adecuados para su aplicación.

-Se ha aplicado la cera en tiras de grosor homogéneo y en sentido del crecimiento del vello, se ha retirado en sentido contrario al de aplicación sin romper la tira, y luego se ha aplicado presión sobre la zona.

-En aplicaciones de cera templada o fría, se ha colocado sobre la zona la banda de tela o de papel, se ha ejercido presión con la mano y se ha extraído la banda a contrapelo.

-En caso necesario, se ha completado con pinzas la depilación del vello residual.

-Se han eliminado completamente los restos de cera de la zona depilada, y se han aplicado los cuidados y los productos cosméticos adecuados.

-CE5.6. Se han realizado las operaciones de limpieza, desinfección e hidratación posteriores a la depilación con cera.

-RA6. Evalúa los procesos y los resultados en las técnicas de depilación mecánica y de decoloración del vello, y reconoce las deficiencias que se produzcan para mejorar la prestación del servicio.

-CE6.1. Se han enumerado las causas de tipo técnico y de atención a la clientela que pueden dar lugar a deficiencias en la prestación del servicio de decoloración y depilación.

-CE6.2. Se han realizado preguntas tipo que permitan conocer el grado de satisfacción de la clientela, en lo relativo al resultado del servicio y a la atención personal recibida.

-CE6.3. En casos prácticos, debidamente caracterizados, de prestación de los servicios de decoloración y depilación:

-Se han aplicado técnicas para identificar las fases del proceso donde se hayan producido desviaciones sobre el resultado previsto.

-Se han propuesto medidas correctoras de las desviaciones que se hayan podido producir.

3.2. Contenidos básicos.

El pelo:

-Tipos y características.

-Diferencias entre cabello y vello.

-Alteraciones del vello relacionadas con la depilación: hipertricosis e hirsutismo.

-Lesiones cutáneas relacionadas con la depilación mecánica y la decoloración del vello.

Aparatos y útiles empleados en depilación mecánica:

-Pinzas: uso, limpieza, desinfección y esterilización.

-Generalidades de los fundidores y del roll-on.

-Normas de utilización y seguridad de aparatos eléctricos utilizados en la depilación mecánica.

-Conservación y mantenimiento.

-Limpieza y desinfección.

Cosméticos para la decoloración del vello y la depilación mecánica:

-Criterios para la selección, la manipulación, la aplicación y la conservación de ceras (calientes, frías y templadas), cosméticos retardadores del crecimiento del vello y cosméticos decolorantes.

-Cosméticos para después de la depilación y de la decoloración: limpiadores, hidratantes y descongestivos.

Atención y protección de la clientela y del personal profesional:

-Medidas de protección de la clientela, posiciones ergonómicas e indumentaria.

-Medidas de protección del personal profesional, de la indumentaria y de los accesorios. Ficha de clientela.

Tratamientos estéticos del color del vello:

-Métodos de decoloración del vello facial y corporal.

-Indicaciones y contraindicaciones.

-Preparación de la piel.

-Aplicación del producto.

-Aplicación de métodos para acelerar la decoloración: calor seco.

Técnicas depilatorias físicas:

-Métodos de arranque o avulsión: pinzas y ceras calientes, templadas y frías.

-Indicaciones y contraindicaciones de cada tipo de cera.

-Posturas de la clientela para la depilación de cada zona corporal.

-Precauciones de uso.

-Seguridad e higiene.

Seguridad e higiene en los procesos de decoloración del vello y depilación mecánica:

-Medidas de protección del personal profesional y de la clientela que reduzcan el riesgo de aparición de reacciones adversas.

-Seguridad e higiene en la utilización de aparatos eléctricos para los procesos de depilación mecánica.

Evaluación y control de calidad en los procesos de depilación y decoloración:

-Parámetros que definen la calidad de los servicios de depilación y decoloración del vello.

-Grado de satisfacción de la clientela.

-Valoración de los resultados obtenidos.

3.3. Orientaciones pedagógicas.

Este módulo específico contiene la formación necesaria para desempeñar la función de depilación mecánica y decoloración del vello, así como la preparación de los utensilios, los productos y los aparatos implicados.

La definición de estas funciones incluye aspectos como:

-Reconocimiento de las características y de la aplicación de los productos cosméticos utilizados en la depilación mecánica y en la decoloración del vello.

-Higienización y preparación de equipos y utensilios.

-Aplicación de técnicas de depilación caliente y templada.

-Aplicación de la técnica de decoloración del vello.

-Acondicionamiento posterior de la zona.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

-Desarrollo de técnicas de higiene y seguridad en los procesos de depilación y de decoloración del vello.

-Reconocimiento de los métodos y de las técnicas de depilación mecánica.

-Preparación y aplicación de productos decolorantes.

-Aplicación de técnicas de depilación mecánica del vello.

-Aplicación de acondicionadores en la zona tratada por cosméticos depiladores y decolorantes.

4. Módulo específico: maquillaje social.

-Código: ME0027.

-Duración: 93 horas.

4.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

-RA1. Selecciona y prepara útiles y cosméticos adecuados para maquillaje social, y reconoce sus características y sus aplicaciones.

-CE1.1. Se han enumerado los útiles empleados en maquillaje, y se han establecido normas para su limpieza, su conservación y su uso correctos.

-CE1..2 Se han preparado los cosméticos limpiadores o decorativos que se vayan a utilizar, y se han ordenado de manera que faciliten el trabajo.

-CE1.3. Se han descrito los criterios para la elección de los tonos de los productos cosméticos decorativos, en función de los tonos de la piel, del pelo, de los ojos y de la ropa de la clientela.

-CE1.4. Se ha explicado la influencia que tiene la luz en la realización del maquillaje.

-RA2. Prepara la piel del rostro de la clientela para la realización de maquillaje social, con aplicación de técnicas de higiene y protección.

-CE2.1. En un caso práctico, debidamente caracterizado, se ha acomodado a la persona en la posición ergonómica y se ha protegido su indumentaria para la aplicación de técnicas de desmaquillaje.

-CE2.2. En un caso práctico de aplicación de técnicas previas al maquillaje:

-Se han realizado las operaciones técnicas de higiene superficial del rostro utilizando los productos cosméticos adecuados, y se han descrito las direcciones correctas en función de la zona: ojos, labios, rostro, cuello y escote.

-Se ha realizado la tonificación de la piel del rostro y se ha evitado la zona de orbiculares.

-Se ha aplicado el cosmético hidratante o tensor siguiendo las normas de utilización de fábrica.

-RA3. Aplica técnicas de maquillaje con arreglo a las medidas de seguridad e higiene, para obtener el resultado pretendido.

-CE3.1. Se han descrito las normas de seguridad e higiene que se deben aplicar en la realización de un maquillaje de día.

-CE3.2. En un caso práctico de maquillaje de día personalizado:

-Se han realizado las preguntas necesarias para conocer el estilo de la persona.

-Se ha determinado la armonía de los colores que se vayan a utilizar.

-Se ha aplicado ágilmente el fondo de maquillaje adecuado al tipo de piel, utilizando la técnica específica.

-Se han aplicado los polvos sueltos o compactos teniendo en cuenta el tipo de fondo.

-Se han aplicado los cosméticos decorativos de ojos, labios y mejillas, mediante las técnicas adecuadas y manejando diestramente los útiles necesarios.

-CE3.3. Se han formulado las preguntas que permitan conocer el grado de satisfacción de la clientela, respecto al resultado del servicio y a la atención personal recibida.

-RA4. Identifica los procesos y los resultados del maquillaje de día y aplica las medidas necesarias para la corrección de desviaciones.

-CE4.1. Se han enumerado las causas que pueden dar lugar a deficiencias en la prestación del servicio de maquillaje, tanto de tipo técnico como de atención personal a la clientela.

-CE4.2. Se han realizado preguntas tipo que permitan conocer el grado de satisfacción de la clientela respecto al resultado del servicio y a la atención personal recibida.

-CE4.3. Se han descrito las medidas más idóneas para proponer correcciones de las desviaciones que se hayan podido producir en la prestación del servicio.

4.2. Contenidos básicos.

Tipos y características morfofisiológicas de la clientela:

-Tipo de piel.

-Color de la piel.

-Tipos de óvalos.

-Tipos de frentes, barbillas, ojos, labios y cuellos.

-Tipo de silueta.

Armonías de color:

-Armonía y contraste.

-Colores cálidos y fríos.

-Tabla orientadora de armonías.

Equipo de maquillaje:

-Útiles y materiales.

-Cosméticos decorativos.

-Cosméticos de higiene e hidratación.

-Productos de limpieza y desinfección.

Métodos de aplicación de productos cosméticos decorativos:

-Batido.

-Delineado.

-Perfilado.

-Difuminado.

-Otros métodos.

Procesos de maquillaje:

-Técnica de desmaquillaje y limpieza superficial de la piel.

-Técnica de aplicación del fondo de maquillaje.

-Técnica del maquillaje de ojos.

-Técnica del maquillaje de labios.

-Técnica de aplicación de colorete y polvos faciales.

4.3. Orientaciones pedagógicas.

Este módulo específico contiene la formación necesaria para desempeñar la función de realización de maquillaje de día sin aplicación de prótesis.

La definición de esta función incluye aspectos como:

-Reconocimiento de las características y de las aplicaciones de los productos cosméticos utilizados en el maquillaje.

-Higienización y preparación de equipos y utensilios.

-Realización de técnicas de higiene y protección de la piel.

-Aplicación de técnicas de maquillaje social.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

-Desarrollo de técnicas de higiene y seguridad en los procesos de maquillaje.

-Reconocimiento de los métodos y de las técnicas de maquillaje social.

-Desarrollo de croquis y técnicas de dibujo rápido.

-Experimentación con el color como lenguaje artístico.

-Aplicación de técnicas de maquillaje social.

5. Módulo específico: formación en centros de trabajo.

-Código: ME0028.

-Duración: 160 horas.

5.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

-RA1. Realiza actividades básicas de recepción, almacenamiento y conservación de material de estética, identifica sus características y aplica los procedimientos con arreglo a las instrucciones recibidas.

-CE1.1. Se han interpretado las instrucciones recibidas y se ha identificado la documentación asociada a los procesos de recepción de mercancías.

-CE1.2. Se ha identificado la adecuación cualitativa y cuantitativa de las mercancías recibidas respecto a las solicitadas, con arreglo a instrucciones o procedimientos establecidos.

-CE1.3. Se han comunicado en un tiempo adecuado y en la forma indicada las desviaciones y las anomalías detectadas en el proceso de recepción.

-CE1.4. Se han aplicado correctamente los criterios adecuados para realizar las operaciones de almacenamiento, teniendo en cuenta instrucciones y normas establecidas.

- CE1.5. Se han clasificado las mercancías siguiendo las condiciones adecuadas de conservación y seguridad laboral.

-CE1.6. Se ha controlado la fecha de caducidad de los stocks.

-CE1.7. Se ha mantenido el almacén en condiciones adecuadas de orden y limpieza.

-RA2. Participa en la limpieza, en la desinfección y en la preparación de los equipos y del lugar de trabajo, así como en actividades de control de agenda, recepción y atención de la clientela en el salón de belleza, teniendo en cuenta la relación entre las normas de comportamiento y la calidad del servicio prestado.

-CE2.1. Se ha realizado correctamente la higienización y la desinfección de las superficies y del mobiliario.

-CE2.2. Se ha preparado adecuadamente el ámbito de trabajo en relación con el servicio a realizar y se han interpretado los procedimientos específicos de la empresa.

-CE2.3. Se han preparado los utensilios, los accesorios y los aparatos adecuados para cada técnica.

-CE2.4. Se ha adaptado la imagen personal a la imagen de la empresa, con arreglo a sus requisitos de indumentaria laboral y de limpieza.

-CE2.5. Se han registrado correctamente citas de los servicios que se prestan, siguiendo los criterios establecidos.

-CE2.6. Se ha recibido a la clientela con un trato amable y educado.

-CE2.7. Se ha acomodado y protegido a la clientela en función de la técnica estética que se le vaya a aplicar y de las indicaciones recibidas.

-CE2.8. Se ha solicitado adecuadamente la información necesaria para reflejarla en el expediente de cliente.

-CE2.9. Se ha recogido la opinión de la clientela para relacionar su satisfacción con la calidad del servicio aplicado.

-CE2.10. Se ha realizado la recogida selectiva de los productos de desecho generados, y se han reconocido las normas higiénico-sanitarias de obligado cumplimiento que se recogen en la normativa, así como las específicas de la empresa.

-RA3. Realiza las técnicas básicas de higiene facial, tras un diagnóstico del tipo y del estado de la piel, según las indicaciones del personal profesional supervisor.

-CE3.1. Se ha acomodado y se ha protegido a la persona que demanda el servicio de higiene facial de acuerdo con los parámetros de higiene y seguridad establecidos.

-CE3.2. Se ha presentado una imagen adecuada del personal profesional en lo relativo a su pelo, a los accesorios personales y a la indumentaria laboral, y se han asumido los criterios de la empresa para aplicar las fases del proceso de higiene facial.

-CE3.3. Se ha valorado el estado de la piel y se han seleccionado los aparatos, el utillaje y los cosméticos adecuados, así como las maniobras de masaje facial para la prestación del servicio.

-CE3.4. Se han registrado en las fichas los datos necesarios y destacables de la clientela para mejorar la prestación del servicio.

-CE3.5. Se han aplicado las fases del proceso de higiene facial profunda teniendo en cuenta:

-Maniobras de manipulación correctas de los aparatos eléctricos.

-Técnicas de masaje (afloraciones, fricciones, amasamientos, etc.) y secuencia de las maniobras del masaje con la presión, la dirección y el ritmo adecuados.

-Reacciones de los cosméticos en la piel y necesidades que puedan surgir.

-Tiempos de exposición recomendados y efectos de cada cosmético empleado en los procesos de higiene.

-Acondicionamiento final del proceso y recomendaciones sobre los cuidados que se deban seguir.

-CE3.6. Se ha valorado la calidad de la prestación del servicio para detectar posibles mejoras.

-RA4. Aplica bajo supervisión técnicas básicas de manicura, pedicura, depilación y decoloración del vello, teniendo en cuenta la relación entre la técnica seleccionada y los resultados finales, y reconoce el efecto de los productos utilizados.

-CE4.1. Se han identificado y se han interpretado los procedimientos específicos de la empresa para la realización de manicura, pedicura y depilación o decoloración del vello.

-CE4.2. Se han identificado y se han relacionado las fases y los modos de operar previos al desarrollo de las técnicas, atendiendo a instrucciones y normas establecidas.

-CE4.3. Se ha verificado la disponibilidad de los elementos necesarios previamente al desarrollo de las técnicas estéticas a realizar.

-CE4.4. Se ha preparado y se ha protegido a la clientela siguiendo instrucciones y procedimientos establecidos en la empresa.

-CE4.5. Se han aplicado las técnicas estéticas bajo supervisión y siguiendo instrucciones y procedimientos establecidos, y se han seguido con diligencia las instrucciones recibidas.

-CE4.6. Se ha mantenido el lugar de trabajo limpio y ordenado durante todo el proceso.

-CE4.7. Se ha descrito la posición ergonómica de la clientela y del personal profesional para la realización de cada servicio estético.

-CE4.8. Se han realizado todas las operaciones teniendo en cuenta la normativa higiénico-sanitaria, de seguridad laboral y de protección medioambiental.

-CE4.9. Se ha completado el proceso en el tiempo requerido e indicado por la empresa.

-RA5. Prepara la piel aplicando técnicas de limpieza y protección, prepara el equipo y aplica maquillajes sociales o de fantasía sin prótesis, para lo que determina la armonía estética y cromática, en relación con las necesidades de la clientela y teniendo en cuenta el momento y la circunstancia en que se vayan a lucir.

-CE5.1. Se ha preparado adecuadamente la piel para el desarrollo de las técnicas de maquillaje, siguiendo los criterios establecidos por la empresa.

-CE5.2. Se han identificado y se han seleccionado los cosméticos según las instrucciones recibidas, teniendo en cuenta la relación entre sus características y la técnica de maquillaje a realizar.

-CE5.3. Se ha valorado la responsabilidad asociada a las actividades profesionales de la persona maquilladora, teniendo en cuenta las indicaciones recibidas para favorecer la protección de la clientela y la aplicación de las normas de seguridad e higiene.

-CE5.4. Se ha descrito la posición ergonómica de la clientela y de las personas profesionales para realizar maquillajes.

-CE5.5. Se han aplicado correctamente cosméticos decorativos, bajo supervisión y con las indicaciones de la persona responsable.

-CE5.6. Se ha realizado la limpieza de los útiles con los productos indicados y se han conservado en buen estado para el próximo uso.

-CE5.7. Se ha completado el proceso en el tiempo requerido e indicado por la empresa.

-RA6. Mantiene relaciones profesionales adecuadas, actúa con responsabilidad y muestra respeto tanto por los procedimientos y las normas de la empresa como por el resto de miembros del equipo.

-CE6.1. Se han reconocido y se han interpretado los procedimientos y las normas de la empresa y se ha mostrado una actitud de respeto en relación con el comportamiento interno en ella.

-CE6.2. Se ha incorporado puntualmente al puesto de trabajo y no lo ha abandonado sin justificación antes de lo establecido.

-CE6.3. Se ha actuado con diligencia y responsabilidad ante las instrucciones recibidas.

-CE6.4. Se ha mantenido una comunicación eficaz y respetuosa con el resto de miembros del equipo.

-CE6.5. Se ha mantenido una actitud de colaboración y de coordinación con el resto de miembros del equipo.

-CE6.6. Se ha mantenido una actitud de aprendizaje y actualización ante observaciones realizadas sobre el desempeño de sus funciones.

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