De acuerdo con la competencia plena que figura en el artículo 31 del Estatuto de autonomía y de conformidad con el Real decreto 1763/1982, de 24 de julio, sobre traspaso de funciones y servicios de la Administración del Estado a la Comunidad Autónoma de Galicia en materia de educación, se aprobó el Decreto 239/1995, de 28 de julio, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas de formación profesional y las directrices sobre sus títulos en la Comunidad Autónoma de Galicia, que determina los aspectos que deben cumplir los currículos de los ciclos formativos.
El Real decreto 545/1995, de 7 de abril, establece el título de técnico superior en imagen para el diagnóstico y sus correspondientes enseñanzas mínimas y, en su disposición adicional segunda, habilita a los órganos competentes de las comunidades autónomas para ejecutar y desarrollar lo dispuesto en este real decreto.
El Real decreto 1635/1995, de 6 de octubre, adscribe al profesorado del cuerpo de profesorado de enseñanza secundaria y del cuerpo de profesorado técnico de formación profesional a las especialidades propias de la formación profesional específica.
El Real decreto 777/1998, de 30 de abril, por el que se desarrollan determinados aspectos de la ordenación de la formación profesional en el ámbito del sistema educativo, completa la ordenación básica relativa a estas enseñanzas y, en su disposición final primera, apartado 2, autoriza a las comunidades autónomas para dictar, en el ámbito de sus competencias, las normas que sean precisas para la aplicación y el desarrollo de este real decreto.
El Real decreto 334/2004, de 27 de febrero, aprueba el reglamento de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes que imparten las enseñanzas escolares del sistema educativo.
La Orden ECI/2527/2005, de 4 de julio, actualiza y amplía lo dispuesto en el anexo X del Real decreto 777/1998, de 30 de abril, sobre el acceso directo a estudios universitarios desde la formación profesional, para adecuarlo a las titulaciones actualmente existentes.
El Decreto 296/1999, de 21 de octubre, en su artículo decimoprimero, establece los requisitos mínimos de espacios formativos para la impartición de los ciclos formativos de formación profesional específica.
Siguiendo los principios generales que regirán la actividad educativa recogidos en los preceptos anteriores, el currículo de los ciclos formativos de la formación profesional específica se establece de manera que permita la adaptación de la nueva titulación al campo profesional y de trabajo en la realidad socioeconómica gallega y a las necesidades de cualificación del sector productivo de nuestra economía, teniendo en cuenta el margen suficiente de autonomía pedagógica que posibilite a los centros adecuar la docencia a las características del alumnado y a su entorno sociocultural.
Ello requiere el posterior desarrollo en las programaciones elaboradas por el equipo docente del ciclo formativo que concrete la adaptación señalada, tomando como referencia inmediata las capacidades profesionales que definen el perfil profesional del título. Estas permitirán realizar el papel del puesto de trabajo en actividades específicas que producen resultados concretos, dirigir las variaciones que se dan en la práctica del trabajo y en los procesos productivos, actuar correctamente ante anomalías, dirigir el conjunto del trabajo y alcanzar los objetivos de la organización, así como establecer prioridades y actuar en coordinación con otros departamentos.
El currículo que se establece en el presente decreto se desarrolla teniendo en cuenta los objetivos generales que fijan las capacidades que el alumnado debe alcanzar al finalizar el ciclo formativo, y describen el conjunto de aptitudes que configura la cualificación profesional, así como los objetivos de los módulos profesionales, expresados en este decreto como capacidades terminales elementales, que definen en términos de resultados evaluables el comportamiento, el saber y el comprender que se requieren del alumnado para alcanzar los logros profesionales del perfil profesional.
Estas capacidades se alcanzan a partir de unos contenidos mínimos necesarios de tipo conceptual, procedimental y actitudinal, que proporcionarán el soporte de información y destreza preciso para desarrollar comportamientos profesionales, tanto en el aspecto tecnológico como en el de valoración funcional y técnica. Estos contenidos son igualmente importantes, ya que todos ellos llevan a alcanzar las capacidades terminales elementales señaladas en cada módulo. Se presentan agrupados en bloques que no constituyen un temario ni son unidades compartimentadas que tengan por sí mismas sentido; su estructura responde a aquello que deberá tener en cuenta el profesorado a la hora de elaborar las programaciones de aula y el orden en el que se presentan no implica secuencia.
El proyecto integrado, que se incluye en este ciclo formativo, permite comprender globalmente los aspectos sobresalientes de la competencia profesional característica del título que fueron abordados en otros módulos profesionales. Además, integra ordenadamente conocimientos sobre organización, características, condiciones, tipología, técnicas y procesos que se desarrollen en las actividades productivas del sector al que corresponda el título y, al mismo tiempo, permite adquirir conocimientos, habilidades, destrezas
y actitudes que favorecen el desarrollo de aquellas capacidades relacionadas con la profesión que, siendo demandadas por el entorno productivo en que radica el centro, no hayan podido ser recogidas en el resto de los módulos profesionales.
La inclusión del módulo de formación en centros de trabajo (FCT) posibilita que el alumnado complete la competencia profesional alcanzada en el centro educativo mediante la realización de un conjunto de actividades productivas y/o de servicios contenidos del centro de trabajo. Estas actividades de referencia pueden ser modificadas o sustituidas por otras que, adaptándose mejor al proceso productivo o de servicios del centro de trabajo, conduzcan a la adquisición de las capacidades terminales de este módulo.
Los centros educativos dispondrán de un determinado número de horas que les permitan realizar el desarrollo curricular estableciendo los objetivos, los contenidos, los criterios de evaluación, la secuencia y la metodología que respondan a las características del alumnado y a las posibilidades de formación que ofrece su entorno.
Por todo ello, a propuesta de la conselleira de Educación y Ordenación Universitaria, con el informe del Consejo Gallego de Formación Profesional y del Consejo Escolar de Galicia, y previa deliberación del Consejo de la Xunta de Galicia en su reunión del día dieciséis de febrero de dos mil seis,
DISPONGO:
I. Título, perfil y currículo
Artículo 1º.-Identificación del título.
1. Este decreto establece el currículo que será de aplicación en la Comunidad Autónoma de Galicia para las enseñanzas de formación profesional relativas al título de técnico superior en imagen para el diagnóstico, regulado por el Real decreto 545/1995, de 7 de abril, por el que se aprueban las enseñanzas mínimas.
2. La denominación, el nivel de formación profesional y la duración del ciclo formativo son los que se establecen en el apartado 1 del anexo de este decreto.
Artículo 2º.-Perfil profesional.
La competencia general, las capacidades profesionales, las unidades de competencia, las realizaciones y los criterios de realización, el dominio profesional, así como la evolución de la competencia y la posición en el proceso productivo que definen el perfil profesional del título son los que se establecen en el apartado 2 del anexo de este decreto.
Artículo 3º.-Currículo del ciclo formativo.
El currículo del ciclo formativo es el que se establece en el apartado 3 del anexo de este decreto. Las capacidades terminales elementales son los resultados evaluables de cada módulo.
II. Ordenación académica e impartición
Artículo 4º.-Admisión de alumnado.
Los criterios de prioridad en la admisión de alumnado para acceder a este ciclo formativo en centros sostenidos con fondos públicos son los que se expresan en el apartado 4.1 del anexo de este decreto.
Artículo 5º.-Profesorado.
1. Las especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos que componen este título son las que se expresan en el apartado 4.2.1 del anexo de este decreto.
2. Las materias de bachillerato que pueden ser impartidas por el profesorado de las especialidades relacionadas en el presente título son las que se expresan en el apartado 4.2.2 del anexo de este decreto.
3. Las titulaciones declaradas equivalentes a efectos de docencia son las que se expresan en el apartado 4.2.3 del anexo de este decreto.
Artículo 6º.-Espacios e instalaciones.
Los requisitos de espacios e instalaciones que deben reunir los centros educativos para la impartición del presente ciclo formativo son los que se determinan en el apartado 4.3 del anexo de este decreto.
Artículo 7º.-Convalidaciones, correspondencias y acceso a estudios universitarios.
1. Los módulos susceptibles de convalidación por estudios de formación profesional ocupacional o correspondencia con la práctica laboral son los que se especifican, respectivamente, en los apartados 4.4.1 y 4.4.2 del anexo de este decreto.
2. Sin prejuicio de lo anterior, a propuesta del Ministerio de Educación y Ciencia, y del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, se podrán incluir, en su caso, otros módulos susceptibles de convalidación y correspondencia con la formación profesional ocupacional y la práctica laboral.
3. Las personas que cursen este ciclo formativo podrán, una vez que lo superen, acceder a los estudios universitarios que se indican en el apartado 4.4.3 del anexo de este decreto.
Artículo 8º.-Distribución horaria.
1. Los módulos profesionales de este ciclo formativo se organizarán según se establece en el apartado 4.5 del anexo de este decreto.
2. Las horas de libre disposición que se incluyen en este apartado serán utilizadas por los centros educativos para reforzar, en los módulos asociados a unidades de competencia, las capacidades de formación profesional de base o de formación profesional específica, para dar respuesta a las características del alumnado, y tener en cuenta las necesidades de desarrollo económico, social y de recursos humanos de su entorno socioproductivo.
Disposición adicional
Única.-La Consellería de Educación y Ordenación Universitaria podrá adaptar las enseñanzas de este
ciclo formativo a las peculiares características de la educación a distancia y de la educación de personas adultas, así como a las características del alumnado con necesidades educativas especiales.
Disposiciones finales
Primera.-Se autoriza a la conselleira de Educación y Ordenación Universitaria a dictar cuantas disposiciones sean necesarias, en el ámbito de sus competencias, para la ejecución y el desarrollo de lo dispuesto en el presente decreto.
Segunda.- Este decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diario Oficial de Galicia.
Santiago de Compostela, dieciséis de febrero de dos mil seis.
Emilio Pérez Touriño
Presidente
Laura Sánchez Piñón
Conselleira de Educación y Ordenación Universitaria
ANEXO
1. Identificación del título.
-Denominación: imagen para el diagnóstico.
-Nivel: formación profesional de grado superior.
-Duración: 2.000 horas.
2. Perfil profesional.
2.1. Competencia general.
Los requisitos generales de cualificación profesional del sistema productivo de este técnico son:
* Obtener registros gráficos del cuerpo humano de tipo morfológico y funcional con fines diagnósticos bajo la supervisión correspondiente: preparar, manejar y controlar los equipos; interpretar y validar los resultados técnicos en condiciones de calidad y de seguridad ambiental.
2.2. Capacidades profesionales.
2.2.1. Capacidades técnicas.
* Interpretar información científico-técnica (prescripciones médicas; procesos de análisis, de calidad y de diagnóstico; manuales; de procedimiento y de equipo) para poner a punto, supervisar, realizar y controlar los procesos y las operaciones de su campo profesional.
* Organizar y programar, a su nivel, el trabajo de la unidad o del gabinete: adaptar procedimientos, producir información o instrucciones, así como prever, asignar y distribuir las tareas, los recursos y los materiales.
* Realizar a su nivel la gestión de la unidad o del gabinete: gestionar el fichero de pacientes-clientes, la adquisición y el almacenamiento del instrumental y del material, y obtener los informes técnicos y los resúmenes de actividades necesarias en la operación.
* Obtener registros gráficos diversos mediante la realización de pruebas con equipos radiográficos, de resolución magnética, de tomografía computadorizada y de medicina nuclear, con procesamiento digitalizado de la imagen o sin él, asegurando la calidad de dichos registros y cumpliendo las normas de seguridad y de radioprotección vigentes en los aspectos relativos a personas, a equipos y a instalaciones.
* Preparar y dosificar radiofármacos cumpliendo los protocolos establecidos para su utilización en pruebas de diagnóstico en medicina nuclear.
* Poner en servicio, controlar y operar con las instalaciones y con los equipos de imagen para el diagnóstico, asegurando el funcionamiento correcto y realizando el mantenimiento de primer nivel para conseguir la seguridad de las personas y la eficaz gestión técnica de la inversión.
2.2.2. Capacidades para afrontar contingencias.
* Actuar en condiciones de posible emergencia siguiendo los protocolos elaborados por la unidad de protección radiológica: transmitir con celeridad y con serenidad las señales de alarma, y aplicar los medios de seguridad establecidos para prevenir o corregir posibles riesgos de contaminación a las personas o al medio.
* Actuar en todo momento con atención a las normas de radioprotección en personas, equipos e instalaciones.
* Resolver problemas y tomar decisiones dentro del ámbito de su competencia, y consultar las decisiones cuando sus repercusiones en la coordinación con otras áreas (económicas, laborales o de seguridad) lo requieran.
2.2.3. Capacidades para la dirección de tareas.
* Poseer una visión de conjunto de los procesos de registros gráficos con equipos radiográficos, de procesamiento informático de imágenes (TAC y RM) y gammagráficos, para la obtención de imágenes para el diagnóstico.
* Participar en la puesta a punto de nuevas técnicas, proyectos de investigación y programas formativos, y proponer mejoras relacionadas con la eficacia y la seguridad.
* Colaborar con los miembros del equipo de trabajo en el que esté integrado, asumiendo las responsabilidades que se le confieran, cumpliendo con los objetivos asignados y manteniendo el flujo de información pertinente.
2.2.4. Capacidades para adaptarse al medio.
Adaptarse a nuevas situaciones laborales generadas como consecuencia de las innovaciones tecnológicas y organizativas introducidas en su área laboral.
2.3. Responsabilidad y autonomía en las situaciones de trabajo.
A este técnico, en el marco de las funciones y de los objetivos asignados por técnicos y profesionales de nivel superior al suyo, se le requerirán en los cam
pos ocupacionales concernidos, por el general, las capacidades de autonomía en:
* Organización administrativa y funcional de la unidad de imagen para el diagnóstico en su ámbito de competencia.
* Programación del trabajo, a su nivel, y comunicación a los pacientes de las fechas y de los horarios de exploración.
* Previsión, a su nivel, de las necesidades materiales de la unidad de radiodiagnóstico.
* Recepción, información y registro de datos de los pacientes en la unidad de imagen para el diagnóstico.
* Desarrollo del programa de mantenimiento, puesta en marcha de los equipos de la unidad de imagen para el diagnóstico y control de los parámetros de operación.
* Procesamiento de las películas radiográficas obtenidas en los procedimientos de imagen para el diagnóstico.
* Preparación de las dosis de radiofármacos necesarias para la realización de pruebas diagnósticas in vivo en medicina nuclear.
* Transmisión al paciente, en la unidad de imagen para el diagnóstico, de los conocimientos técnicos necesarios para la posterior realización del procedimiento técnico diagnóstico.
* Realización del registro gráfico de las exploraciones con equipos radiográficos convencionales.
* Realización del registro gráfico de las exploraciones con equipos de procesamiento informático de imágenes (TAC y RM).
* Realización del registro gráfico de las exploraciones con equipos de adquisición y procesamiento informático de imágenes en medicina nuclear.
* Aplicación de medidas de radioprotección en las unidades de diagnóstico por la imagen.
2.4. Unidades de competencia.
* 1. Organizar y gestionar, a su nivel, el área de trabajo asignada en la unidad o en el gabinete.
* 2. Obtener registros gráficos del cuerpo humano utilizando equipos radiográficos.
* 3. Obtener registros gráficos del cuerpo humano utilizando equipos de procesamiento informático de imágenes de resonancia magnética y tomografía axial computadorizada.
* 4. Obtener registros gráficos del cuerpo humano mediante técnicas radioisotópicas, utilizando equipos de medicina nuclear.
* 5. Aplicar y comprobar las medidas de radioprotección en unidades de aplicación médico-diagnóstica de las radiaciones ionizantes, bajo supervisión facultativa.
2.5. Realizaciones y dominios profesionales.
2.5.1. Unidad de competencia 1: organizar y gestionar, a su nivel, el área de trabajo asignada en la unidad o en el gabinete
Realizaciones y criterios de realización.
* 1.1. Organizar, desarrollar y gestionar un fichero de pacientes-clientes, teniendo en cuenta las necesidades de atención y el nivel de documentación que se maneja.
-Se crea una base de datos con capacidad para contener toda la información sobre pacientes-clientes generada en el servicio, en la unidad o en el gabinete.
-Se registran los datos de filiación y clínicos del paciente-cliente y los de la entidad responsable de la prestación, en el modo y en el lugar establecidos en las normas internas, y se verifica que los datos registrados correspondan al paciente-cliente.
-Se informa correctamente al paciente sobre el lugar, la fecha, el horario y la preparación previa requerida, siguiendo las pautas marcadas y el plan de tratamiento.
-Se le comunican al paciente-cliente con la antelación suficiente las modificaciones que hayan surgido sobre la fecha y hora de la cita.
-El paciente-cliente acude a la unidad o al servicio el día y la hora fijados en la cita previa, y recibe un trato correcto y cordial.
* 1.2. Gestionar el plan de mantenimiento de los equipos y de la maquinaria del servicio, la unidad o el gabinete.
-Se establece el plan de mantenimiento de los equipos y de la maquinaria, para lo que se confecciona una ficha en la que figuren las fechas de revisión, las personas encargadas de ella y los elementos sustituibles.
-Las revisiones de los equipos y de la maquinaria se ajustan a los plazos previstos, de manera que los equipos se encuentren en estado potencialmente operativo en el momento de ser requeridos.
* 1.3. Planificar y gestionar el almacenamiento, la reposición y la adquisición, en su ámbito de competencia, del instrumental y del material utilizado en la unidad, en el servicio o en el gabinete.
-Se comprueba que el nivel de existencias de los materiales sea el adecuado para cubrir en todo momento las necesidades del servicio, la unidad o el gabinete y, en caso contrario, se formula el pedido correspondiente.
-Se comprueba que el material recibido coincida con el solicitado, tanto en cantidad como en calidad.
-Se distribuye el material necesario para el funcionamiento de las áreas de trabajo, según las necesidades propias de cada una de ellas.
* 1.4. Crear, desarrollar y mantener buenas relaciones con pacientes-clientes reales o potenciales.
-Se atiende a los pacientes-clientes con un trato diligente y cortés, y en el margen de tiempo previsto.
-Se responde satisfactoriamente a su demanda, con lo que se promueven las futuras relaciones.
-Se les comunica a los pacientes-clientes cualquier modificación o innovación del servicio, la unidad o el gabinete que pueda ser de su interés.
* 1.5. Obtener los informes y los resúmenes de actividades mediante el tratamiento de la información de la base de datos.
-Se emiten informes que contengan todos los ítems establecidos dentro del tiempo establecido en los protocolos, dependiendo de la solicitud y del área de trabajo.
-Se introducen correctamente los datos generados en las bases informáticas, con los criterios y la periodicidad establecidos y tras su confirmación.
-Se efectúan adecuadamente las operaciones y los cálculos estadísticos que permitan elaborar los resúmenes de actividades del servicio, la unidad o el gabinete, y los resultados se expresan en sus medidas adecuadas.
* 1.6. Interpretar información científico-técnica (procesos de análisis y de calidad; manuales; de procedimientos y de equipos, etc.) y adaptar procedimientos, produciendo información oral o escrita que permita la ejecución de la actividad con los niveles de calidad establecidos y aprovechando óptimamente los recursos asignados.
-La información o las instrucciones escritas son claras, precisas y adaptadas a los medios de la unidad.
-La información producida concreta, en un caso:
-Técnica que se deba emplear.
-Equipos e instrumentos que intervienen.
-Secuencia y operaciones precisas.
-Parámetros que haya que controlar.
-Material auxiliar.
-Necesidad de calibraciones.
* 1.7. Programar el trabajo de la unidad o del gabinete previendo, asignando o distribuyendo tareas, equipos, recursos y tiempos de ejecución, en su ámbito de competencia.
-En un caso práctico, la programación permite cumplir con los plazos de entrega o satisfacer las necesidades de asistencia.
-La programación asigna los recursos eficazmente y con criterios de óptimo aprovechamiento.
-La programación tiene en cuenta las características de aprovisionamiento y permite prever sus necesidades.
-La programación integra todas las fases y los objetivos, y conjuga adecuadamente las necesidades y la situación operativa de medios y de recursos humanos y materiales.
Dominio profesional
Medios de producción.
* Redes locales. Ordenadores. Programas informáticos (sistemas de información de radiología). Impresoras de texto y de etiquetas. Informes de exploraciones. Libros de registro. Ficheros de almacenes y de pacientes.
Materiales y productos intermedios.
* Control de stock. Mantenimiento de los equipos. Datos de identificación y petición.
Resultados y productos obtenidos.
* Pedidos de material. Notas de mantenimiento. Informes de actividad. Fichas de identificación. Informes. Resúmenes de actividades.
Procesos, métodos y procedimientos.
* Técnicas de manejo de ordenadores. Registro de datos.
Información.
* Documentación técnica de los equipos. Peticiones de exploración. Informes de los pacientes. Protocolos de técnicos de trabajo. Normas de mantenimiento de equipos. Normas de control de calidad. Albaranes de material.
Personal y organizaciones destinatarias.
* Personal técnico del servicio o de la unidad. Proveedores. Suministros centrales. Servicios y facultativos clínicos. Unidades de enfermería. Almacenes centrales. Servicio de mantenimiento. Empresas suministradoras de los equipos.
2.5.2. Unidad de competencia 2: obtener registros gráficos del cuerpo humano utilizando equipos radiográficos.
Realizaciones y criterios de realización.
* 2.1. Preparar el material, la sala y los equipos radiográficos a utilizar siguiendo el plan de trabajo diario y el protocolo interno del servicio, y conseguir los valores correctos de los parámetros de operación, en condiciones de seguridad.
-Se calibran diariamente los equipos siguiendo las normas de los fabricantes, para conseguir los valores correctos.
-Se dota a las salas de trabajo de los elementos necesarios para realizar las exploraciones, siguiendo el protocolo de intervención y las normas de asepsia y seguridad establecidas.
-Se controla la calidad de los equipos radiográficos a utilizar (uniformidad de campo, linealidad espacial, sensibilidad y resolución espacial) en función de la técnica de realización.
-Se revisa el funcionamiento de los sistemas de alarma.
-Se verifica, al término de cada examen, que los equipos y los locales queden en condiciones aptas para su próxima utilización.
* 2.2. Recepcionar, ordenar y seleccionar los documentos de solicitud de pruebas de examen pertenecientes a su unidad específica de trabajo.
-Se verifica que los documentos de solicitud de pruebas correspondan a su unidad específica de trabajo.
-Se ordenan y se seleccionan los documentos de solicitud de acuerdo con su urgencia, el horario asignado a cada paciente y el tipo de exploración.
-Se formulan debidamente las solicitudes de tratamiento y exploración, en relación a las pruebas solicitadas.
* 2.3. Obtener los registros de imagen solicitados utilizando las proyecciones radiológicas simples, con la calidad requerida y cumpliendo las medidas de radioprotección.
-Se verifica que el paciente cumpla las condiciones requeridas para el tipo de exploración y, en su caso, se informa de las anomalías detectadas respecto a las condiciones requeridas.
-La colimación del campo es la adecuada para la exploración.
-Se comprueba que la técnica empleada para cada una de las exploraciones respete los protocolos establecidos.
-Se selecciona y se utiliza el sistema de registro fotosensible o radiosensible adecuado para cada imagen obtenida.
-Se realizan en su totalidad las proyecciones solicitadas con arreglo a los protocolos técnicos de características, posicionamento, anatomía y clínica del paciente, con una técnica adecuada y cumpliendo las medidas de radioprotección.
-Durante la realización de la exploración se emplean los dispositivos de inmovilización y posicionamento adecuados a cada tipo de proyección radiológica (saquitos, bandas, cuñas de espuma, reglas, etc.).
-Se identifican todas las placas obtenidas con el nombre y/o el código del paciente.
-Se identifican todas las proyecciones de calidad insuficiente y, en su caso, se repiten previamente a la consulta de control.
-Se valoran las imágenes obtenidas como adecuadas para el estudio solicitado y se pregunta al facultativo responsable si los registros obtenidos son suficientes, en cantidad y en calidad, para obtener la información clínica y/o diagnóstica solicitada.
-Se cumplen las normas de identificación de la lateralidad fijadas en el servicio.
-Una vez realizadas las pruebas, se comprueba si coinciden con la solicitud recibida.
-Se registran las posibles incidencias técnicas y las condiciones en las que se hayan realizado las pruebas.
* 2.4. Colaborar con personal responsable en la realización de exploraciones radiológicas complejas
y procedimientos especiales, preparando y/o regulando los materiales y los equipos, y consiguiendo las proyecciones y los registros, siguiendo las instrucciones, con la calidad requerida y cumpliendo las normas de seguridad, higiene y protección radiológica.
-Se preparan los equipos para la realización de las exploraciones radiológicas que requieran supervisión médica directa (estudios digestivos, urografías, colangiografías, mielografías, estudios vasculares, etc.), según el protocolo establecido para cada uno de estos exámenes.
-Los chasis radiográficos y los materiales sanitarios precisos para la realización de estas técnicas están dispuestos convenientemente antes de comenzar la exploración.
-Se ejecuta la técnica radiológica exploratoria adecuada para cada exploración.
-Se realizan las proyecciones protocolizadas para cada técnica, así como las adicionales solicitadas por el facultativo, de manera que los registros obtenidos tengan calidad de imagen.
-Se identifican todos los registros obtenidos con el nombre y/o el código del paciente.
-Se registran las hipotéticas incidencias técnicas y las condiciones en las que se hayan realizado las pruebas.
-Se observan las normas de seguridad e higiene establecidas para cada tipo de exploración.
-Se comprueba que la preparación y la limpieza de la sala de examen tras su uso sean óptimas para su siguiente utilización.
-Se colocan en los contenedores correspondientes y se eliminan todos los materiales y los productos de desecho, según el protocolo establecido.
* 2.5. Realizar el revelado del material fotosensible con la calidad requerida.
-Se comprueba la concordancia entre la identidad del paciente y el estudio radiológico realizado.
-Se utilizan correctamente los equipos de revelado y las procesadoras: se controlan todos sus parámetros de calidad, se manejan adecuadamente las alarmas del sistema de revelado y se reconocen los artefactos más comunes.
-Se reponen y se recargan los contenedores de filmes del sistema de revelado con luz de día.
-Se realizan los procesos de descarga y recarga de los chasis de película radiográfica aplicando las medidas necesarias para evitar velados.
-El manejo de los equipos técnicos de preparación de película radiográfica permite su montaje y sus posteriores pases en la moviola.
-Se realizan copias radiográficas utilizando la copiadora de placas, tras la elección de formatos y de orientación de la película.
Dominio profesional
Medios de producción.
* Generadores de rayos X. Tubos de rayos X. Mesas con bucky. Buckys murales. Chasis. Posicionadores. Instrumental de inmovilización. Reglas. Identificadores de placas. Procesadoras de radiografías. Sistemas de revelado a la luz de día. Recuperadores de plata y recuperadores de fijador. Mezcladoras automáticas. Copiadoras de radiografías. Película radiográfica. Película de copia. Revelador. Fijador. Montadora. Moviola.
Materiales y productos intermedios.
* Registros en soportes radiográficos. Informes.
Resultados y productos obtenidos.
* Registros en soportes radiográficos. Registros gráficos de densitometrías y sensitometrías. Copias de radiografías. Película radiográfica. Papel fotosensible. Soportes informáticos de la imagen.
Procesos, métodos y procedimientos.
* Proyecciones de radiología convencional de los territorios corporales. Normas de seguridad e higiene. Protocolo de revelado de material fotosensible. Protocolo de montaje de película radiográfica. Protocolos de elaboración de fijadores y reveladores.
Información.
* Peticiones de exploración. Protocolos de realización de las proyecciones. Protocolos de seguridad e higiene. Manual de funcionamiento de procesadoras, reveladoras, copiadoras, montadoras y moviola. Instrucciones de administración de los productos empleados.
Personal y organizaciones destinatarias.
* Facultativos responsables. Pacientes o usuarios directos e indirectos.
2.5.3. Unidad de competencia 3: obtener registros gráficos del cuerpo humano utilizando equipos de procesamiento informático de imágenes de resonancia magnética y tomografía axial computadorizada.
Realizaciones y criterios de realización.
* 3.1. Preparar y controlar los equipos de tomografía computadorizada siguiendo los procedimientos establecidos, y conseguir los valores correctos de los parámetros de operación, en condiciones de seguridad.
-Se realizan las operaciones habituales de calibración y se comprueban sus parámetros, así como las operaciones de puesta en marcha de los equipos, de manera que se consigan los valores correctos, y se registran las actividades realizadas.
-Se realizan las operaciones de calentamiento previas a la realización de las exploraciones, según el procedimiento establecido.
-Se comprueban las conexiones y el correcto funcionamiento de las consolas satélites, así como los sistemas de reproducción y de almacenamiento de imágenes.
-Se revisa el funcionamiento de los sistemas de alarma de los equipos.
-Se inician los sistemas de registro y se comprueba que sean operativos.
-Se realiza el sistema de ajuste preciso para cada tipo de estudio.
-Se dota a las salas de trabajo de los elementos necesarios para realizar las exploraciones, siguiendo el protocolo de intervención y las normas de seguridad establecidas.
-Se verifica, al término de cada examen, que los equipos y los locales queden en condiciones aptas para su siguiente utilización.
* 3.2. Recepcionar, ordenar y seleccionar los documentos de solicitud de pruebas de examen pertenecientes a su unidad específica de trabajo.
-Se verifica que los documentos de solicitud de pruebas correspondan a su unidad específica de trabajo.
-Se ordenan y se seleccionan los documentos de solicitud de acuerdo con su urgencia, el horario asignado a cada paciente y el tipo de exploración.
-Se formulan correctamente las solicitudes de tratamiento y exploración en relación a las pruebas que se solicitan.
* 3.3. Obtener los registros de los estudios morfológicos solicitados en la prescripción, manejando equipos de tomografía computadorizada, con la calidad requerida y cumpliendo las medidas de seguridad.
-Se realizan las operaciones de centrado, planificación y exploración para los territorios anatómicos.
-Se seleccionan los accesorios, los cabezales y demás instrumental necesario según el tipo de exploración que se vaya a realizar.
-Se posiciona al paciente correctamente en el equipo, utilizando el material apropiado, según la exploración que se vaya a realizar.
-Se realizan las mediciones, las superposiciones, la reconstrucciones y los procesados de la imagen solicitados por el médico facultativo, mediante el manejo de los recursos informáticos del sistema.
-Se determinan y se realizan de modo autónomo los algoritmos de exploración para el tipo de estudio solicitado, bajo supervisión del facultativo.
-Se registra al paciente en el equipo de TAC.
-Una vez realizada la prueba, se confirma que ésta sea acorde con el protocolo de petición recibido y que los registros obtenidos posean la calidad adecuada.
-Se registran las condiciones en las que se hayan realizado las pruebas, así como las incidencias técnicas.
* 3.4. Preparar y controlar los equipos de resonancia magnética y conseguir los valores correctos de los parámetros de operación, en condiciones de seguridad.
-Se activa el sistema y el proceso informático previamente a la puesta en operación, según los procedimientos establecidos.
-Se controlan, se calibran y se registran los parámetros físicos.
-Se selecciona y se sintoniza la bobina adecuada para la región que se vaya a estudiar.
-Se revisa el funcionamiento de los sistemas de alarma de los equipos.
-Se realiza el sistema de ajuste preciso para cada tipo de estudio.
-Se dota a las salas de trabajo de los elementos necesarios para realizar las exploraciones, siguiendo el protocolo de intervención y las normas de asepsia y de seguridad establecidas.
-Se verifica, al término de cada examen, que los equipos y los locales queden en condiciones aptas para su próxima utilización.
* 3.5. Obtener los registros de los estudios morfológicos solicitados en la prescripción, manejando equipos de resonancia magnética, con la calidad requerida y cumpliendo las medidas de seguridad.
-Se posiciona el paciente en la posición adecuada respecto a la bobina, en el interior del sistema.
-Se emplea el sistema detector de metales en pacientes no colaboradores.
-Se comprueban los parámetros técnicos y se seleccionan las secuencias protocolizadas para el tipo de exploración que se vaya a realizar.
-Se determinan y se realizan autónomamente los algoritmos de exploración para el tipo de estudio solicitado, bajo la supervisión del facultativo.
-Se realizan las operaciones de centrado, planificación y exploración para los territorios anatómicos.
-Se realizan las mediciones, las superposiciones, las reconstrucciones y los procesados de la imagen solicitados por el médico facultativo, mediante el manejo de los recursos informáticos del sistema.
-Se reconocen y se eliminan los artefactos que aparecen frecuentemente durante la exploración.
-Se registra al paciente en el equipo de RM.
-Una vez realizada la prueba, se confirma que ésta sea acorde con el protocolo de petición recibido y que los registros obtenidos posean la calidad adecuada.
-Se registran las condiciones en las que se hayan realizado las pruebas, así como las incidencias.
Dominio profesional
Medios.
* Equipos de tomografía axial computadorizada y tomógrafos por resonancia magnética. Multiformatos láser y no láser. Efectos de la imagen de los medios de contraste.
Materiales y productos intermedios.
* Imágenes de TAC y RM.
Resultados y productos obtenidos.
* Registro de imágenes de TAC y RM. Ficheros informáticos de imágenes.
Procesos, métodos y procedimientos.
* Protocolos de exploración. Procedimientos de limpieza y de mantenimiento. Protocolos de seguridad e higiene.
Información.
* Especificaciones técnicas de los equipos.
Personal y organización destinataria.
* Facultativos responsables. Pacientes y usuarios directos e indirectos. Servicios y facultativos clínicos.
2.5.4. Unidad de competencia 4: obtener registros gráficos del cuerpo humano mediante técnicas radioisotópicas, utilizando equipos de medicina nuclear.
Realizaciones y criterios de realización.
* 4.1. Realizar la disposición y la puesta a punto de los equipos de medicina nuclear siguiendo los procedimientos establecidos, y conseguir los valores correctos de los parámetros de operación.
-Antes de su utilización, se realizan las operaciones habituales de calibración y puesta en operación de los equipos (equipos de cuenteo externo, gammágrafos, gammacámaras, de tomografía de emisión -SPETC, PET-, contadores de pozo y contadores de cuerpo entero), y se consiguen los valores correctos.
-Se revisa el funcionamiento de los sistemas de alarma de los equipos.
-Se comprueban las condiciones de trabajo de los equipos calibradores de dosis.
-Se inician los sistemas de registro, que están en estado operativo.
-Se dota a las salas de trabajo de los elementos necesarios para realizar las exploraciones, siguiendo el protocolo de intervención y las normas de asepsia y de seguridad establecidas.
-Se controla la calidad de los equipos (uniformidad, linealidad, resolución espacial, etc.), aplicando los procedimientos establecidos con la periodicidad estipulada por los servicios técnicos de mantenimiento y control de equipos.
-Al final de cada examen, se verifica que los equipos y los locales queden en condiciones aptas para su próxima utilización.
* 4.2. Recepcionar, ordenar y seleccionar los documentos de solicitud de pruebas de examen pertenecientes a su unidad específica de trabajo.
-Se verifica que los documentos de solicitud de pruebas correspondan a su unidad específica de trabajo.
-Se ordenan y se seleccionan los documentos de solicitud de acuerdo con su urgencia, el horario asignado a cada paciente y el tipo de exploración.
-Se formulan debidamente las solicitudes de tratamiento y exploración en relación a las pruebas solicitadas, y con el permiso expreso del paciente si la exploración lo requiere.
* 4.3. Recepcionar, almacenar, preparar y controlar los materiales radiactivos según los protocolos y los procedimientos establecidos.
-Se controla la disponibilidad de los isótopos en función de las exploraciones previstas.
-Se almacena el material radiactivo en la gammateca, debidamente identificado y con los niveles y los dispositivos de protección previstos.
-Se marcan y se dosifican los radiofármacos aplicando el procedimiento indicado y cumpliendo estrictamente las normas de asepsia, seguridad y protección.
-Se separan los elementos formes de muestras sanguíneas para su marcado y su identificación, aplicando los procedimientos establecidos.
-Se preparan las muestras para su análisis, se cuentan durante el tiempo adecuado y se efectúan los cálculos precisos en función del tipo de procedimiento aplicado.
* 4.4. Obtener estudios y efectuar las técnicas solicitadas manejando equipos gammagráficos, y conseguir la calidad requerida, cumpliendo las condiciones de seguridad.
-Se posiciona adecuadamente al paciente, con arreglo al protocolo exploratorio de la región que se quiera estudiar.
-Se informa adecuadamente al paciente de todo lo relativo al procedimiento técnico para favorecer su colaboración.
-Se sigue el protocolo de exploración estándar para el tipo de estudio que se vaya a realizar.
-Se controla la operatividad del utillaje, en función del tipo de prueba diagnóstica y siguiendo el protocolo establecido para ella.
-Las imágenes obtenidas (estáticas -gammagrafía-, dinámicas -secuenciales- y tomográficas) son las solicitadas en la prescripción o por el responsable.
-Se tiene en cuenta, para el manejo y la obtención de imágenes en gammagrafía, la no uniformidad en la cámara, la naturaleza estática de las radiaciones, el comportamiento del detector y el tiempo de resolución.
-Se realizan los estudios de esfuerzo bajo control médico, y se registran las incidencias y los intervalos de monitorización.
-Se realizan los estudios dinámicos siguiendo la secuencia operativa indicada para cada estudio.
-Se realizan las mediciones, las superposiciones y los procesados de imagen solicitados por el médico responsable.
-Se registra al paciente en el equipo gammagráfico.
-Una vez realizada la prueba, se confirma que ésta sea acorde con el protocolo de petición recibido y que los registros obtenidos posean la calidad adecuada.
-Se registran las condiciones en las que se realice la prueba, así como los posibles incidentes técnicos que se produzcan durante ella.
-Se manipulan las dosis radiactivas para el estudio gammagráfico, con arreglo al procedimiento establecido y cumpliendo las normas de seguridad y de protección radiológica.
Dominio profesional
Medios.
* Material sanitario básico. Sistemas informáticos de registro. Contenedores de muestras. Gammacámara. Gammágrafo lineal. Gammacámara portátil. Tomógrafos de emisión. Contadores de pozo y de cuerpo entero. Contador de dosis. Ergómetro. Dispensadores de radioisótopos volátiles. Efectos en la imagen que producen los radiofármacos. Generador de radiofármacos. Campana de flujo laminar.
Materiales y productos intermedios.
* Registros efectuados. Muestras biológicas.
Resultados y productos obtenidos.
* Atención al usuario. Imágenes gammagráficas.
Procesos, métodos y procedimientos.
* Proceso de datos. Procedimientos de descontaminación. Protocolos de seguridad e higiene. Normas de radioprotección. Protocolos de exploración.
Información.
* Normativa de atención al usuario. Protocolos de atención. Normas de descontaminación. Protocolos técnicos. Peticiones de exploración. Historia clínica del paciente.
Personal y organización destinataria.
* Pacientes y usuarios directos e indirectos. Personal técnico del servicio. Facultativo responsable. Servicios y facultativos clínicos. Unidades de enfermería.
2.5.5. Unidad de competencia 5: aplicar y comprobar las medidas de radioprotección en unidades de aplicación médico-diagnóstica de las radiaciones ionizantes, bajo supervisión facultativa.
Realizaciones y criterios de realización.
* 5.1. Comprobar las medidas de radioprotección en las instalaciones de aplicaciones médicas de las radiaciones ionizantes según los procedimientos establecidos, así como adoptar o proponer las medidas correctivas oportunas.
-Se conoce y se mantiene actualizada y accesible la normativa legal que regula las instalaciones de aplicaciones médicas de las radiaciones ionizantes:
-Autorización (general y específica) y requisitos (alta, modificación y baja).
-Acreditaciones del personal que trabaja en los servicios de radiología.
-Disposiciones vigentes reguladoras del personal profesionalmente expuesto a radiaciones ionizantes (controles médicos y dosimétricos personales y de área, historiales y verificaciones previas y periódicas del servicio de protección radiológica, etc.).
-Documentación de la instalación (diario de operaciones, memorias anuales, historiales dosimétricos, etc.).
-Se cumplen las medidas básicas de radioprotección indicadas en el manual de procedimientos relativas a:
-Condiciones de las salas.
-Geometría del haz de rayos.
-Posicionamiento del paciente.
-Control de calidad del sistema de imagen.
-Protección en el manejo y en la utilización de radiofármacos.
-Mecanismos de seguridad de los equipos en los servicios de radiología (básica, general y especializada) y en instalaciones específicas de radiodiagnóstico y/o radioterapia.
* 5.2. Comprobar las medidas de radioprotección del personal en las instalaciones de aplicación médica de las radiaciones ionizantes (dosimetría personal y del área) según los procedimientos establecidos, así como adoptar o proponer las medidas correctivas oportunas.
-Se identifican los riesgos de irradiación asociados a las técnicas de apoyo al diagnóstico.
-Se utilizan los medios generales y específicos de protección, en función de la técnica que se deba aplicar.
-Se utilizan los procedimientos mecánicos de inmovilización de pacientes cuando sus protocolos o sus condiciones así lo requieran.
-Se verifica la existencia, el correcto funcionamiento y la tenencia del control dosimétrico obligatorio del personal y del área.
-Se detectan y se miden los riesgos de irradiación y de contaminación mediante la utilización de la dosimetría personal, de área y otras medidas especiales (contaminación interna, dosimetría de pacientes y límites derivados en superficies y aire).
* 5.3. Comprobar las medidas de radioprotección de los pacientes y de los miembros del público en las instalaciones de aplicaciones médicas de las radiaciones ionizantes, según los procedimientos establecidos, así como adoptar o proponer las medidas correctivas oportunas.
-Se realizan correctamente, según los procedimientos establecidos, los controles previos a la exploración radiológica: revisión de la hoja de petición y cuestionario de preguntas para realizar.
-Se utilizan adecuadamente los medios de protección generales y específicos en función de la técnica radiológica que se deba realizar, cumpliendo los procedimientos establecidos.
-Se desarrolla adecuadamente la técnica radiológica procurando que la dosis que reciba el paciente sea la más baja posible y compatible con los objetivos médicos, y se evita, en la medida de lo posible, la exposición de otras partes del cuerpo.
-La agilización en la transmisión de resultados permite evitar la repetición de intervenciones técnicas, bien por demora o bien por falta de comunicación entre servicios.
-Se toman las medidas de protección radiológica necesarias para limitar y controlar, en la medida del posible, su exposición general.
-Se toman las medidas de protección radiológica del personal hospitalario, de los pacientes, del público, del entorno de los pacientes y del medio (control de vertidos), normalizadas en los protocolos de actuación.
* 5.4. Realizar el control de calidad de las instalaciones de radiología y demás sistemas de obtención de imagen, con arreglo a los procedimientos establecidos.
-Se controla la calidad de salas (blindajes, señalizaciones, puertas, cabinas, puestos de control y material de protección) según los procedimientos establecidos.
-Se controla la calidad de los generadores y de los tubos de rayos X, según los procedimientos establecidos.
-Se supervisa según los procedimientos establecidos el control de calidad de sistemas de imagen (mesas y soportes murales), rejas, chasis, películas (hojas de refuerzo), cuartos oscuros, locales de almacenamiento de películas, reveladoras y negatoscopios.
-Se controla la calidad de los equipos radiográficos para utilizar (uniformidad de campo, linealidad espacial, sensibilidad y resolución espacial) en función de la técnica de uso y de los procedimientos establecidos.
-Se comprueba diariamente y con periodicidad el resultado de los controles de calidad de las pruebas de rendimiento, según los procedimientos establecidos.
-El análisis adecuado de las placas radiográficas rechazadas permite prever el motivo del rechazo.
-Se verifica el cumplimento de las condiciones de almacenamiento de las placas rechazadas.
-La verificación del número de placas realizada permite el control del tiempo de exposición, y se informa o se actúa para resolver las anomalías de las personas y de los equipos.
* 5.5. Controlar la contaminación radiactiva de las unidades de radiología según los procedimientos establecidos, así como adoptar o proponer las medidas correctivas oportunas.
-Se detecta y se valora la contaminación mediante los procedimientos de control rutinarios (asociada a operaciones habituales), periódicos (proporciona información sobre un procedimiento en particular) y eventuales (aplicada a una situación que se sospecha anormal).
-Se cumplen las condiciones y las medidas de protección radiológica necesarias para realizar las actividades con riesgo de contaminación radiactiva.
-Se verifican las condiciones de aislamiento de los pacientes y el control de los residuos radiactivos generados por ellos.
-Se descontaminan las personas y, en su caso, los medios materiales.
-Se adoptan las medidas descritas en los protocolos para casos de contaminación accidental.
* 5.6. Aplicar el plan de emergencias ante accidentes con riesgo de irradiación, según protocolos establecidos.
-Se identifican los tipos de situaciones de emergencia que sea probable que se presenten y se especifican las zonas en las que habrá que adoptar medidas de protección, así como las vías de exposición, en función de la técnica empleada.
-Se comprueba que se efectúen con la periodicidad prescrita por la legislación las actividades que deba realizar el personal de la instalación, su entrenamiento y los simulacros para controlar una situación de emergencia, así como su organización y la línea de responsabilidad.
-Se verifica la presencia del equipo necesario para tales situaciones y se especifica su disponibilidad, su situación y su capacidad funcional.
Dominio profesional
Medios de producción.
* Equipos de diagnóstico por la imagen. Documentación de la instalación (autorización y requisitos).
Materiales y productos intermedios.
* Diario de operaciones. Historiales dosimétricos. Memorias anuales.
Resultados y productos obtenidos.
* Manual de protección radiológica.
Procesos, métodos y procedimientos.
* Medidas de protección en instalaciones, personal, pacientes y miembros del público. Control y eliminación de residuos generados en función del tipo de operaciones que se realicen.
Información.
* Normativa legal. Características técnicas de equipos e instalaciones. Mecanismos de seguridad de los equipos utilizados. Plan de emergencias.
Personal y organización destinataria.
* Personal trabajador de los servicios de radiodiagnóstico, medicina nuclear y radioterapia. Pacientes. Personal hospitalario general. Miembros del público. Servicio de protección radiológica.
2.6. Evolución de la competencia profesional.
2.6.1. Cambios en los factores tecnológicos, organizativos y económicos.
Los cambios previsibles en la evolución de la competencia de este profesional son:
* Mayor grado de automatización de los procesos de registro y procesamiento de imágenes, con disminución progresiva de la utilización de placas radiográficas e incremento de la imagen digitalizada, el soporte magnético y el procesamiento informático.
* Incremento del grado de vigilancia y control de la radiación externa y de la contaminación radiactiva para el personal, los pacientes, el público y el entorno, por parte de los operadores de instalaciones de rayos X, bajo la supervisión del servicio de protección radiológica.
* Mayor grado de participación en la gestión de los recursos humanos de su ámbito profesional, así como el incremento en la colaboración para el uso racional de materiales y de técnicas, con la consiguiente incidencia en la mejora de los costes económicos de explotación.
* Mayor flexibilidad entre los puestos de trabajo y mayor polivalencia de cada uno de ellos, de modo que los profesionales puedan ser intercambiables entre los puestos de un área de trabajo y con mayor autonomía para el desarrollo de sus tareas y de sus funciones.
2.6.2. Cambios en las actividades profesionales.
La consolidación y el incremento de técnicas con procesamiento informático y de radiología intervencionista implicará un mayor grado de especialización en el manejo de los equipos concretos.
Se requerirá de manera creciente la utilización de nuevas técnicas y de sistemas experimentales de imagen para el diagnóstico, más específicos y con menos efectos secundarios, con la consiguiente eliminación de técnicas no específicas (genéricas), de poco valor diagnóstico y con alto grado de irradiación.
La obligación de conocer y poner en práctica en todas las actuaciones el manual de protección radiológica implicará la capacidad de análisis del proceso completo de protección, de su aplicación y de su control.
2.6.3. Cambios en la formación.
La formación de este profesional requerirá de forma creciente:
* Conocimientos de informática que permitan el manejo fluido de paquetes informáticos complejos, tanto para la utilización de los nuevos equipos de imagen para el diagnóstico como para la realización de los controles de calidad internos y externos.
* Conocimiento de las prestaciones de los equipos que se utilizan, para poder obtener todas sus posibles aplicaciones, la capacidad de trabajo y el control de su funcionamiento.
* Conocimiento de la legislación sobre radiaciones ionizantes y su manipulación, el control de contaminación y el reciclaje de residuos del material utilizado.
2.7. Posición en el proceso productivo.
2.7.1. Entorno profesional y de trabajo.
Este técnico podrá ejercer su actividad profesional fundamentalmente en el sector sanitario, en el área de diagnóstico por la imagen.
Los principales subsectores en los que puede desarrollar su actividad son:
* Atención primaria y comunitaria: gabinetes de radiología de centros de salud.
* Centros hospitalarios: servicios de radiología convencional (con sus especialidades), resonancia magnética nuclear, tomografía computadorizada y gammagrafía; otros servicios que utilicen radiología diagnóstica e intervencionista (cardiología, cirugía vascular, nefrología y urología); servicio de protección radiológica y servicios de medicina y cirugía experimental.
* Gabinetes radiológicos extrahospitalarios: de diagnóstico por la imagen y de exámenes preventivos en medicina de empresa.
* Centros de experimentación animal y delegaciones comerciales de productos hospitalarios y farmacéuticos.
Este técnico está capacitado para participar en las actividades que se realicen en su área de trabajo relativas a la docencia de otros técnicos y a la colaboración en labores de investigación.
2.7.2. Entorno funcional y tecnológico.
El técnico en imagen para el diagnóstico se sitúa en las funciones y subfunciones de organización y gestión de la unidad o del gabinete de trabajo, prestación del servicio, control de calidad, investigación y docencia.
Las técnicas y los conocimientos tecnológicos abarcan:
* Administración y organización de los recursos de su área de trabajo.
* Realización de registros del cuerpo humano con equipos radiográficos.
* Procesamiento de las imágenes obtenidas.
* Manejo de programas informáticos de control de calidad en el gabinete de diagnóstico por la imagen.
* Conocimiento y aplicación de las medidas de radioprotección.
2.7.3. Ocupaciones, puestos de trabajo tipo más relevantes.
A título de ejemplo y especialmente con fines de orientación laboral, se enumera a continuación un con
junto de ocupaciones o puestos de trabajo que podrían ser desempeñados, en entidades de carácter público o privado, adquiriendo la competencia profesional definida en el perfil del título.
* Técnico en imagen para el diagnóstico.
* Técnico en protección radiológica.
* Técnico en radiología de investigación y experimentación.
* Delegado comercial de productos hospitalarios y farmacéuticos.
3. Currículo.
3.1. Objetivos generales del ciclo formativo.
* Explicar los fundamentos físicos de las fuentes y de los equipos generadores de radiaciones ionizantes.
* Determinar y adaptar los procedimientos de exploración y las técnicas de obtención de imágenes en radiología convencional e intervencionista en función de las solicitudes, los equipos a utilizar y el estado del paciente.
* Adaptar los procedimientos de exploración y las técnicas de obtención de imágenes en radiología digital y en gammagrafía en función de las solicitudes, los equipos a utilizar y el estado del paciente.
* Explicar las técnicas de procesado manual y automático de las películas radiográficas en función de sus características, el soporte, el equipo y el tipo de exploración.
* Preparar, dosificar y hacer el seguimiento y el control de isótopos radiactivos utilizados en medicina nuclear.
* Explicar las técnicas de procesamiento y de tratamiento de la imagen radiológica en función del soporte, los equipos y el tipo de exploración.
* Explicar las marcas anatómicas externas que permiten efectuar correctamente las exploraciones radiográficas.
* Relacionar los mecanismos de acción de las radiaciones y de respuesta del organismo con las características de éstas.
* Explicar los protocolos de protección radiológica y relacionar los riesgos con las unidades, las medidas y los equipos utilizados.
* Explicar los mecanismos de detección y medida de las radiaciones que permiten la vigilancia y el control de la radiación externa e interna.
* Interpretar los sistemas de control de calidad y el plan de situaciones de emergencia de las instalaciones de radiaciones ionizantes de aplicaciones médicas que impliquen riesgo radiológico.
* Adaptar las técnicas de almacenamiento, distribución y control de existencias a los elementos consumibles relacionados con la unidad de diagnóstico por la imagen.
* Utilizar programas informáticos de carácter general, adaptándolos a la organización, a la gestión y al tratamiento de la información clínica y administrativa de la unidad de radioterapia.
* Comprender el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona la prestación de servicios sanitarios, e identificar los derechos y las obligaciones que se derivan de las relaciones en el entorno de trabajo, así como los mecanismos de inserción laboral.
3.2. Módulos profesionales asociados a una unidad de competencia.
3.2.1. Módulo profesional 1: organización y gestión del área de trabajo asignada en la unidad o en el gabinete de imagen para el diagnóstico.
Asociado a la unidad de competencia 1: organizar y gestionar, a su nivel, el área de trabajo asignada en la unidad o en el gabinete.
3.2.1.1. Capacidades terminales elementales.
* Describir la estructura del sistema sanitario en España y las particularidades del sistema sanitario en Galicia.
* Interpretar la estructura funcional y organizativa de los tipos de instituciones sanitarias, partiendo de sus organigramas.
* Relacionar las competencias del entorno sanitario con las administraciones públicas de España y de la Unión Europea, así como indicar los órganos de los que dependen y las unidades básicas en las que se organizan.
* Explicar las funciones de la unidad o del servicio y los resultados a conseguir, así como los puestos de trabajo más relevantes.
* Relacionar los niveles de asistencia con el tipo de prestación que reciben los pacientes.
* Identificar los factores condicionantes de la salud de una comunidad determinada a partir de estudios e informes.
* Relacionar las funciones y las competencias propias en los entornos de trabajo con relación a otros profesionales sanitarios.
* Relacionar los procesos de salud-enfermedad con los niveles de prevención y el tipo de medidas correctivas.
* Identificar los contenidos, los flujos de tramitación y los sistemas de codificación y de registro de la documentación clínica y no clínica.
* Realizar el proceso de recepción, registro y distribución de la documentación recibida o emitida, según los protocolos establecidos y los criterios de confidencialidad.
* Identificar los sistemas de archivo, conservación y acceso a la documentación clínica siguiendo las normas del servicio.
* Determinar los métodos y las condiciones de almacenamiento y conservación del material general de las técnicas de imagen para el diagnóstico, siguiendo los criterios de orden y las normas de seguridad e higiene.
* Determinar la cantidad de existencias para almacenar según el nivel óptimo y mínimo establecidos, así como los datos de las fichas de almacén.
* Emplear programas informáticos básicos de organización, gestión y tratamiento de datos clínicos o administrativos de la unidad.
* Definir formatos de presentación de la información en un soporte informatizado según el tipo de información y la finalidad del programa informático empleado.
* Realizar resúmenes de la actividad prestada e informes de resultados a partir de los datos disponibles, con claridad, precisión y el uso de la terminología específica adecuada.
* Elaborar presupuestos de los servicios sanitarios que se prestan en la unidad o en el gabinete a partir de las tareas establecidas.
* Cumplimentar la documentación que se genera en una operación de compraventa de bienes o de servicios sanitarios, según los protocolos establecidos, con pulcritud y precisión.
* Calcular las operaciones y comprobar los datos que intervienen en los pedidos y en las facturas, según las normas fiscales y mercantiles.
* Comprobar y corregir de modo sistemático los datos y los requisitos fiscales y legales de los documentos mercantiles que se generan en el entorno de esta actividad.
* Relacionar los factores y las situaciones de riesgo para la salud en su entorno laboral con las medidas preventivas y con los medios que se empleen, con la simbología y la localización de las señales de alarma, y con la normativa específica de seguridad e higiene.
* Programar las actividades de la unidad según los objetivos, el tipo y volumen del trabajo, y la situación operativa de los recursos humanos y materiales.
* Identificar los factores que determinan la calidad de atención o prestación del servicio según el tipo de servicio y las funciones que se desarrollen.
3.2.1.2. Contenidos (duración: 80 horas).
Contenidos procedimentales
Organización sanitaria.
* Cálculo de los indicadores de salud.
* Realización de gráficos representativos de los principales indicadores de salud.
Documentación sanitaria.
* Análisis del contenido y del tipo de documentación.
* Identificación de los datos y selección del medio y del soporte.
* Registro de los datos. Emisión de informes de los datos.
* Clasificación de la documentación. Codificación.
* Registro informático y convencional. Distribución al destinatario.
Gestión de existencias e inventarios.
* Identificación de las necesidades de reposición.
* Cumplimentación de los documentos para efectuar el pedido.
* Envío del pedido.
* Comprobación del material recibido.
* Distribución del material a las unidades.
* Realización del registro.
Tratamiento de la información y de la documentación.
* Definición del tipo de datos de los clientes y de los proveedores a tratar.
* Recopilación de la información.
* Integración de los datos.
Aplicaciones informáticas.
* Selección de la aplicación ofimática adecuada.
* Introducción de la información en los medios ofimáticos.
* Almacenamiento de los datos.
* Edición y difusión de los datos.
Contenidos conceptuales
Organización sanitaria.
* Estructura del sistema sanitario público en España.
* Ley general de sanidad.
* Plan de salud de Galicia.
* Estructura del sistema sanitario gallego: sector público y sector privado.
* Funciones y competencias de los profesionales sanitarios.
* Conceptos de salud y enfermedad.
* Factores condicionantes de la salud: ambientales, biológicos, y propios del sistema sanitario y del estilo de vida.
* Niveles de prevención sanitaria: primario, secundario y terciario.
* Conceptos de salud pública y salud comunitaria.
* Concepto de medicina preventiva.
* Indicadores de salud.
* Normativa de seguridad e higiene en los centros sanitarios. Legislación específica del sector.
Documentación sanitaria.
* Documentación clínica y no clínica: tipos, utilidades, aplicaciones, criterios de cumplimentación y métodos de circulación.
* Tratamiento de la información y de la documentación: archivo, registros, mantenimiento, conservación y seguridad de la información.
Gestión de existencias e inventarios.
* Almacenamiento: sistemas y técnicas.
* Criterios de ordenación de los recursos materiales sanitarios.
* Control de existencias: métodos de valoración.
* Existencias mínimas y reposición de existencias.
* Fichas de almacén.
* Inventarios: clasificación y elaboración.
* Normas de seguridad e higiene aplicadas en almacenes sanitarios: condiciones de almacenamiento de los materiales.
Tratamiento de la información y de la documentación.
* Documentación de operaciones de compraventa: propuestas de pedido, albaranes, facturas y notas de pago o cargo.
* Requisitos legales de cumplimentación de la documentación.
* Regímenes de aplicación del IVA.
Aplicaciones informáticas.
* Aplicaciones informáticas de gestión y control del almacén, facturación y gestión económica.
* Aplicaciones informáticas de gestión del fichero de pacientes e historias clínicas.
* Aplicaciones informáticas específicas.
Proceso de atención o prestación del servicio.
* Objetivos, fases, actividades y recursos.
* Normativa aplicable.
* Técnicas de control de la calidad en la prestación del servicio o del producto.
Calidad de la prestación del servicio o del producto
* Normas de control de calidad internas.
* Control externo de la calidad.
Conceptos fundamentales de economía sanitaria.
* Financiación, costes y beneficios en empresas del sector sanitario.
* Presupuestos de servicios.
* Documentación mercantil.
* Documentación financiera: cheque y letra de cambio.
* Sistema impositivo: IVA e IRPF.
Contenidos actitudinales
* Valoración de la importancia de la cumplimentación de la documentación atendiendo a criterios de prioridad, con arreglo a protocolos establecidos.
* Rigor en la comprobación de los resultados y sistematicidad en la corrección de los errores detectados en la cumplimentación y en el archivo de los documentos.
* Compromiso con las obligaciones asociadas al trabajo y puntualidad en el cumplimento de los plazos de presentación de los documentos.
* Responsabilidad y autonomía en el trabajo, y rigor en la tramitación de la documentación.
* Espíritu abierto y respetuoso en el trato con los pacientes, con los familiares y con los miembros del equipo de trabajo.
* Interés por la asimilación de los nuevos métodos de trabajo respecto a la gestión administrativa de la consulta o unidad.
3.2.2. Módulo profesional 2: fundamentos y técnicas de exploración en radiología convencional.
Asociado a la unidad de competencia 2: obtener registros gráficos del cuerpo humano utilizando equipos radiográficos.
3.2.2.1. Capacidades terminales elementales.
* Relacionar los fundamentos físicos de producción y penetración de rayos X con los componentes y las funciones de los equipos de radiología.
* Describir los elementos de los equipos de radiodiagnóstico y los parámetros de control correspondientes, con explicación de sus componentes y de sus prestaciones técnicas.
* Seleccionar los medios complementarios en función de la técnica, la proyección solicitada y el tipo de equipo empleado.
* Describir las operaciones habituales de puesta en marcha de los equipos de exploración radiológica, aplicando las normas de seguridad y de radioprotección establecidas por el fabricante.
* Citar las incidencias y las averías más frecuentes en los elementos de los equipos radiográficos, y describir el método más adecuado para su control.
* Relacionar las características técnicas y las aplicaciones de los equipos de diagnóstico portátiles con los equipos fijos.
* Relacionar las necesidades estructurales de las salas de exploración con las características de los equipos y con sus riesgos durante su funcionamiento.
* Describir los requisitos preparatorios del paciente en función de la exploración radiológica que se realice.
* Definir los medios de control para verificar el correcto funcionamiento de los equipos de diagnóstico, y explicar sus indicaciones.
* Comprobar el funcionamiento de los sistemas de alarma de los equipos de radiología a partir de la observación de los distintivos de control.
* Identificar las diferencias existentes entre los equipos de radiología convencional y los de radiología especial, a partir de las características correspondientes.
* Describir las características de los equipos de radioscopia, y explicar sus componentes y sus funciones.
* Explicar el proceso que determina la calidad de los registros radiográficos.
* Seleccionar los equipos de diagnóstico en función de las exploraciones que permiten realizar.
* Describir las técnicas de movilización e inmovilización de pacientes, e indicar los accesorios adecuados en función del paciente, de la zona anatómica y de la exploración que se realice.
* Posicionar al paciente en función de sus características, de la zona anatómica de exploración, de la técnica radiológica y del tipo de proyección que se realice, con arreglo a los protocolos establecidos.
* Seleccionar los parámetros de los equipos de radiodiagnóstico en función de los datos morfológicos del paciente, de la técnica solicitada y de las características del equipo.
* Seleccionar el tipo de película y de chasis en función de la zona de exploración y del tipo de proyección que se realice.
* Explicar las técnicas de identificación de las películas y de los chasis, y valorar las implicaciones de su incorrecta utilización.
* Seleccionar los medios de protección al paciente durante la exploración radiológica y personal, en función de la zona de exploración y de las características del paciente, con arreglo a los protocolos.
* Determinar las indicaciones y las aplicaciones de la técnica de colimación, señalando los criterios para su aplicación, en función de la técnica exploratoria y de las características de la zona de exploración.
* Definir las proyecciones necesarias en función del tipo de exploración solicitada, la zona anatómica que se radiografíe y el equipo que se emplee.
* Obtener registros gráficos en condiciones adecuadas al estudio clínico solicitado.
* Identificar estructuras anatómicas y signos radiológicos de normalidad y de anormalidad en los registros radiológicos obtenidos por técnicas simples, especiales o intervencionistas.
* Evaluar la calidad de los registros radiológicos, en función del tipo y de la orientación diagnóstica de la exploración.
* Registrar y archivar en el soporte adecuado, aplicando protocolos establecidos, los datos técnicos de la exploración y las incidencias producidas durante su realización.
* Explicar el fundamento tecnológico-científico de los equipos de diagnóstico utilizados en radiología intervencionista, así como los elementos que los componen, y describir sus funciones, el funcionamiento y los parámetros de operación y de control.
* Citar las indicaciones y describir los mecanismos de actuación de las sustancias de contraste y su aplicación en los procedimientos específicos de exploración radiológica.
* Identificar los procedimientos especiales de diagnóstico radiológico y relacionar los equipos y los materiales que se empleen en función del tipo de prueba y de la zona anatómica de exploración.
* Ajustar el sistema de programación en función de los datos morfológicos del paciente, del tipo de procedimiento y del equipo radiológico.
* Relacionar las técnicas de carga y la programación de inyectores partiendo de los datos técnicos prescritos por el facultativo.
* Seleccionar los sistemas y el material de registro gráfico en función de los equipos y de los procedimientos que se realicen, y describir las técnicas para su identificación.
* Explicar el principio fundamental que permite la obtención de imágenes tomográficas y sus aplicaciones clínico-diagnósticas.
3.2.2.2. Contenidos (duración: 425 horas).
Contenidos procedimentales
Principios de radiología convencional.
* Selección de información técnica e identificación de las características estructurales y técnicas de los aparatos de radiodiagnóstico.
* Descripción de las relaciones entre los componentes de los aparatos de radiodiagnóstico.
* Determinación de la influencia de cada componente en la operatividad de los aparatos de radiología.
* Identificación de los sistemas de regulación y control del equipo, así como de la finalidad de los aparatos de radiología.
* Detección de disfunciones y averías.
-Interpretación de la documentación técnica.
-Identificación de los signos, de los efectos y de los defectos indicadores, así como la relación con el sistema afectado.
-Determinación del peligro que pueda generar la avería y actuación con arreglo a las normas de seguridad y de mantenimiento de los equipos.
-Cumplimentación de los partes de reparación en caso de avería.
Unidades de radiología convencional.
* Comprobación de las condiciones ambientales y de higiene de la sala, así como de las medidas de protección.
* Acondicionamiento y limpieza de los equipos de radiodiagnóstico.
* Selección de los elementos necesarios para realizar la exploración y la colocación, en su caso, de los accesorios del equipo.
Equipos para radiología convencional.
* Identificación de la técnica que se deba utilizar y valoración de las características del paciente.
* Comprobación de la preparación previa del paciente según el tipo de exploración que se realice.
* Preparación del material y acondicionamiento del paciente para la exploración.
* Selección de los equipos, los medios, los accesorios y los tipos de registros, así como de las técnicas de aplicación.
* Posicionamiento del paciente e inmovilización de la zona de exploración, en caso necesario.
* Selección de los parámetros en función del paciente, del equipo y de la técnica solicitada, así como ajuste de su sistema de regulación.
* Localización de la estructura anatómica de exploración.
* Apertura del haz luminoso y enfoque sobre la estructura anatómica localizada.
* Selección del grado de colimación.
* Selección y colocación de los equipos de radioprotección.
* Marcado e identificación de placas.
* Realización de técnicas radiológicas simples, especiales y con contraste.
* Revelado de la películas radiográficas.
* Valoración de la imagen obtenida teniendo en cuenta la exploración solicitada en cuanto a la identificación de estructuras anatómicas, el grado de nitidez, la técnica radiográfica y la proyección adecuada, etc.
* Estudio de imágenes radiográficas e interpretación de los signos radiológicos de normalidad y de anormalidad.
* Determinación del tipo de técnica exploratoria y detección de artefactos y de elementos extraños.
* Descripción de la imagen con la terminología técnica adecuada.
Técnicas radiológicas.
* Exploración radiológica de la cabeza, el tórax, el abdomen y las extremidades por medio de técnica radiográfica simple.
* Exploración radiológica por medio de técnicas radiográficas especiales de tomografía, xerorradiografía y radioscopia, con contrastes, etc.
* Técnicas radiológicas intervencionistas pulmonares, cardiovasculares, digestivas, endocrinas, neurológicas, genitourinarias, etc.
Contenidos conceptuales
Principios de radiología convencional.
* Propiedades de los rayos X.
* Características físicas de la materia.
Unidades de radiología convencional.
* Organización, funciones, actividades y tareas.
* Instalaciones y disposiciones de equipos.
Equipos para radiología convencional.
* Producción de rayos X.
-El tubo de rayos X. Procedimientos de calentamiento y enfriamiento del tubo.
-Características de la radiación producida por el tubo.
-Generador de rayos X.
* Penetración de los rayos X.
-Dispersión y contraste de rayos X. Colimación.
-Rejas.
-Intensificadores de imagen.
-Artefactos.
Contrastes utilizados en radiología.
* Composición y aplicación de los contrastes negativos, positivos y liposolubles.
* Técnicas básicas de radiología con contraste.
* Técnica de doble contraste y otras.
* Complicaciones y reacciones adversas producidas por los contrastes.
Exploraciones radiológicas.
* Técnicas radiográficas simples, especiales e intervencionistas: conceptos, tipos y características.
Contenidos actitudinales
* Capacidad de decisión en la determinación de alteraciones o averías en los equipos, y cuando las condiciones del paciente imposibiliten la aplicación de la técnica según los protocolos.
* Responsabilidad y rigor en la comprobación de la calidad de las imágenes obtenidas en la exploración.
* Responsabilidad a la hora de regular los parámetros del equipo, según la técnica que se realice y las características del paciente.
* Valoración de la importancia de la adaptación de los parámetros de trabajo a aquellas condiciones del paciente que no se adapten a protocolos establecidos.
* Valoración de la importancia de la corrección sistemática de los errores detectados en relación con la solicitud de exploración, con la técnica realizada y con los resultados obtenidos.
* Sistematicidad en la comprobación de los mecanismos de control para detectar posibles alteraciones o anomalías en el equipo.
* Interés por la corrección sistemática de los errores detectados que afecten a la calidad de las imágenes y a las medidas de radioprotección.
* Responsabilidad y eficacia en la preparación de las instalaciones y de equipos, así como en la realización de las técnicas.
* Rigor y pulcritud en la secuencia y en la ordenación de las tareas de preparación de la unidad y de las instalaciones, así como en la preparación, en la puesta en marcha y en la comprobación de la operatividad de los equipos.
* Consciencia de la importancia de la utilización sistemática de los equipos de radioprotección personal, tanto para el paciente como para el técnico.
* Valoración de la importancia de la conservación de los equipos y de los materiales en estado operativo.
* Responsabilidad en el cumplimento de las normas de radioprotección e higiénico-sanitarias tanto en la manipulación de equipos como en la realización de las técnicas de exploración.
* Valoración de la importancia de la cooperación y de la coordinación entre los miembros del equipo de trabajo.
* Rigor en el seguimiento de los protocolos técnicos en la realización de exploraciones.
* Capacidad de innovación a la hora de emprender acciones que mejoren la eficacia y la organización del trabajo de la unidad.
* Interés por los avances tecnológicos relacionados con los equipos y con los sistemas de seguridad y de prevención de riesgos, así como por los métodos de trabajo que mejoren la eficacia de la técnica y disminuyan el riesgo radiológico.
* Valoración de la importancia del mantenimiento del entorno de trabajo en las condiciones higiénicas y de radioprotección adecuadas.
* Comportamiento comprensivo, amable y respetuoso con el paciente y con los acompañantes, y determinación en la adopción de medidas a aplicar ante la posible falta de colaboración.
* Rigor y pulcritud en la movilización, en el posicionamiento y en la preparación del paciente para la exploración.
* Valoración de la importancia de la vigilancia del paciente, de los equipos y del material empleado durante la realización de la técnica exploratoria.
* Hábito de cumplimento de las normas de seguridad y de higiene en relación con el paciente, y en la manipulación de materiales y de equipos.
3.2.3. Módulo profesional 3: fundamentos y técnicas de exploración radiológica mediante equipos de digitalización de imágenes.
Asociado a la unidad de competencia 3: obtener registros gráficos del cuerpo humano, utilizando equipos de procesamiento informático de imágenes de resonancia magnética y tomografía axial computadorizada.
3.2.3.1. Capacidades terminales elementales.
* Relacionar el fundamento técnico de las tomografías computadorizadas con las características del tubo de rayos X, de la corona de detectores y de los equipos de procesamiento de imágenes.
* Relacionar los fundamentos físicos de la resonancia magnética con los componentes de un equipo detector de imágenes mediante ellas y las características que deben tener las instalaciones.
* Identificar la finalidad y las características de los componentes y de los sistemas de regulación y control de los equipos de tomografía computadorizada y de resonancia magnética, a partir de la documentación técnica.
* Establecer el procedimiento de puesta en marcha y de regulación de los parámetros de operación de equipos de tomografía computadorizada y de resonancia magnética, a partir de la documentación técnica del fabricante y con arreglo a las normas de seguridad y de radioprotección.
* Identificar disfunciones y averías en los equipos de tomografía computadorizada partiendo de las observaciones de las señales de alarma, de los datos del sistema de control y de los efectos que producen.
* Identificar disfunciones y averías en los equipos de resonancia magnética partiendo de las comprobaciones de uniformidad, regularidad geométrica y nivel de señal o ruido del aparato sobre el fantom.
* Detectar disfunciones y averías en los equipos de resonancia magnética partiendo de las señales de alarma, de los datos del sistema de control y de los defectos que producen.
* Relacionar las características estructurales de las salas destinadas a exploraciones de tomografía computadorizada y de resonancia magnética con el tipo de equipos que contienen, así como con los efectos y con los riesgos que genera su funcionamiento.
* Determinar las condiciones de preparación previa de los pacientes, los métodos de protección y la información que se les debe facilitar, segundo la técnica exploratoria que se realice.
* Seleccionar los instrumentos accesorios de exploración según el tipo de exploración y las características del paciente.
* Seleccionar y adaptar las bobinas según el tipo de resonancia magnética y las características del paciente.
* Emplear los accesorios adecuados para la inmovilización y el posicionamiento de la zona anatómica que se explore, según la técnica solicitada.
* Posicionar al paciente y la zona anatómica de exploración en función de la técnica de exploración que se realice, con arreglo a los protocolos establecidos.
* Determinar los valores de los parámetros de trabajo de los equipos de tomografía computadorizada, así como el número y las características de cortes nece
sarios a realizar en función de la técnica de exploración solicitada.
* Establecer la secuencia de operaciones para el centrado, la planificación y la exploración de zonas anatómicas en función del tipo de estudio y de la técnica que se realice.
* Ajustar y regular los parámetros de los equipos de tomografía computadorizada y de resonancia magnética con seguridad, con pulcritud y de manera metódica.
* Seleccionar los localizadores y las secuencias de exploración protocolizadas de resonancia magnética según el tipo de exploración que se realice y las características del paciente.
* Adaptar secuencias protocolizadas de exploración de resonancia magnética partiendo de las modificaciones de los valores de referencia, según la técnica de exploración solicitada y el tipo de incidencia.
* Interpretar el significado de las instrucciones de los programas informáticos de los equipos de tomografía computadorizada.
* Realizar medidas, superposiciones y reconstrucciones de las imágenes obtenidas partiendo de las prestaciones del programa informático y de de los procedimientos establecidos.
* Seleccionar los sistemas y el material de registro gráfico en función de los equipos y de la técnica exploratoria.
* Evaluar la calidad de las imágenes obtenidas partiendo de las estructuras anatómicas registradas, así como la nitidez y el contraste de las imágenes, la presencia de artefactos y la correlación entre los requisitos técnicos solicitados y los obtenidos.
* Relacionar las desviaciones y los defectos en las imágenes obtenidas con sus causas y con las acciones correctoras.
* Determinar la oportunidad de repetir o ampliar la exploración según la calidad de las imágenes obtenidas y los requisitos técnicos solicitados.
* Actuar coordinadamente con otros profesionales en la ejecución de las técnicas especiales o intervencionistas.
* Cumplimentar las fichas de exploración con orden, pulcritud y precisión, partiendo de datos técnicos de la exploración y de las incidencias producidas.
* Obtener información significativa para la exploración a partir de entrevistas con el paciente y de datos de la historia clínica.
3.2.3.2. Contenidos (duración: 215 horas).
Contenidos procedimentales
Técnicas de exploración con tomografía computadorizada y con resonancia magnética.
* Comprobación de las condiciones ambientales de los equipos y de las instalaciones.
* Verificación de las medidas de protección protocolizadas.
* Limpieza y acondicionamiento de los equipos.
* Selección de los elementos necesarios para realizar la exploración.
* Posicionamiento de los accesorios del equipo.
* Identificación de la técnica a emplear.
* Valoración de las características del paciente.
* Obtención de información sobre objetos que interfieran en la exploración radiológica o en el campo magnético, en función del tipo de exploración.
* Administración del contraste, en caso necesario.
* Determinación de la posición del paciente y de la zona anatómica de exploración.
* Posicionamiento del paciente en la mesa de exploración.
* Selección y colocación de la bobina en las exploraciones con resonancia magnética.
* Selección y colocación de los elementos de inmovilización y posicionamiento.
* Centrado de la zona de exploración.
Exploraciones con tomografía axial.
* Selección de la información de los manuales del fabricante.
* Interpretación de la secuencia de puesta en marcha o parada.
* Comprobación de las conexiones.
* Activación y desactivación del sistema y del proceso informático.
* Puesta en marcha y parada.
* Verificación del funcionamiento de las consolas y de los sistemas de reproducción y almacenamiento de las imágenes.
* Revisión del funcionamiento de los sistemas de alarma.
* Obtención y contraste de datos y parámetros del control.
* Regulación de los parámetros de operación.
* Interpretación del tipo de exploración solicitada.
* Registro de los datos del paciente en la consola.
* Selección de los instrumentos de exploración y cabezales.
* Determinación de los algoritmos de exploración.
* Centrado, planificación y exploración de la zona anatómica.
* Obtención de las medidas, superposiciones, reconstrucciones y procesamiento informático de las imágenes.
* Comprobación de la calidad de las imágenes obtenidas.
* Registro de la exploración y, en caso necesario, de las incidencias técnicas.
Exploraciones con resonancia magnética.
* Selección de la información de los manuales del fabricante.
* Interpretación del tipo de exploración solicitada.
* Registro de los datos del paciente en la consola.
* Selección de los localizadores.
* Selección de las secuencias protocolizadas.
* Determinación de los algoritmos de exploración.
* Centrado, planificación y exploración de la zona anatómica.
* Obtención de medidas, superposiciones, reconstrucciones y procesamiento informático de las imágenes.
* Detección y eliminación de los artefactos.
* Registro de la exploración y, en caso necesario, de las incidencias técnicas.
Contenidos conceptuales
Principios de la tomografía computadorizada.
* Unidad de tomografía computadorizada: características, tipos de equipos y criterios de situación.
* Fundamentos de la tomografía.
* Concepto de vóxel y píxel.
* Características del tubo de rayos X.
* Corona de detectores.
* Sistemas de recogida de datos.
* Toma de datos por el equipo.
* Procesamiento matemático de los datos.
* Reconstrucción del objeto.
Principios de la resonancia magnética.
* Unidad de resonancia magnética: características, tipos de equipos y criterios de situación.
* Conceptos de campo y momento: campos y momentos que intervienen en la resonancia magnética.
* Acción de un campo giratorio: fenómeno de la resonancia o excitación. Impulsos.
* Relajación o retorno al equilibrio: aspectos macroscópicos y microscópicos de la relajación.
* Significado histoquímico de los parámetros D, T1, T2 y T2*.
* Localización espacial: codificación por la frecuencia, selección de un corte y localización de un punto en un corte.
* Secuencias de excitación elementales: T1 y T2.
* Producción de campos magnéticos de alta intensidad.
* Imán productor del campo magnético externo: tipos de imanes, ventajas y desventajas.
* Sistemas de pantallas magnéticas.
* Toma de datos polo equipo.
* Procesamiento matemático de los datos.
* Requisitos de espacio e instalaciones de un área de resonancia magnética.
* Bobinas: características y tipos.
Técnicas de exploración con tomografía computadorizada.
* Estudios con contraste, sin contraste y de alta definición.
* Estudos dinámico-secuenciales y en plano único.
* Adquisición volumétrica.
* Reconstrucción multiplanar y en tres dimensiones.
* Densitometría.
* Radiología por sustracción digital: fundamentos, características técnicas de los equipos y técnicas de exploración vascular.
Técnicas de exploración con resonancia magnética.
* Estudios sin contraste.
* Estudios con contraste. Contrastes más empleados.
* Contraindicaciones de la resonancia magnética.
* Secuencias.
* Técnicas spin-eco, de gradiente eco y ultrarrápidas.
* Espectroscopia.
* Técnicas de supresión de grasa.
Exploraciones con tomografía axial.
* Exploración de cráneo, cuello, tórax, columna vertebral, abdomen superior (hígado, bazo y páncreas), riñones, pelvis masculina y femenina, osteoarticular y otras especiales: preparación y posicionamiento del paciente, sistemática de exploración y estructuras anatómicas a identificar en los cortes.
* Aplicación de la tomografía axial computadorizada en el empleo de técnicas de radioterapia.
* Punción-aspiración guiada con tomografía computadorizada.
Exploraciones con resonancia magnética.
* Exploración del sistema nervioso central, cara, cuello, cráneo, tórax, corazón, mediastino, mama, abdomen, aparato urinario, pelvis y columna vertebral; exploración vascular y otras: preparación, posicionamiento del paciente, técnica de exploración y estructuras anatómicas a identificar en los cortes.
Contenidos actitudinales
* Interés por la ejecución sistemática del proceso de resolución de problemas y de la comprobación de resultados.
* Eficiencia en la preparación de las instalaciones y de los equipos a fin de dar respuesta a las exploraciones programadas.
* Secuencia y orden en la preparación de los equipos de imágenes digitales y en las operaciones de preparación, puesta en marcha y operatividad.
* Valoración de la importancia de la distribución del trabajo y del tiempo en la programación de las exploraciones que se realicen.
* Consciencia de la necesidad de aprovechar el tiempo en la programación de las intervenciones.
* Actitud de colaboración con el facultativo en la realización de técnicas complejas o intervencionistas.
* Autosuficiencia en la ejecución de las técnicas no complejas en pacientes con buenas condiciones de salud.
* Interés por los avances tecnológicos en relación con los equipos radiológicos y de resonancia magnética.
* Valoración de la importancia de adoptar normas de radioprotección e higiénico-sanitarias, así como las preventivas de transmisión de infecciones.
* Orden, rigor y comportamiento metódico al operar con los sistemas informáticos de los equipos.
3.2.4. Módulo profesional 4: fundamentos y técnicas de exploración en medicina nuclear.
Asociado a la unidad de competencia 4: obtener registros gráficos del cuerpo humano mediante técnicas radioisotópicas utilizando equipos de medicina nuclear.
3.2.3.3. Capacidades terminales elementales.
* Explicar lo que es un radionúclido y los conceptos de desintegración asociados, y relacionarlos con su utilidad en medicina nuclear y con las aplicaciones clínicas.
* Relacionar los componentes de los equipos detectores de fotones, positrones y radiaciones gamma con los principios físicos en los que se fundamenta su funcionamiento.
* Identificar los componentes, las prestaciones técnicas y los parámetros de funcionamiento de gammacámaras, equipos de tomografía por emisión de fotones (SPECT) y tomografía por emisión de positrones (TEP) partiendo de su documentación técnica.
* Iniciar los sistemas de registro para mantenerlos operativos, siguiendo los protocolos técnicos establecidos.
* Poner en marcha y regular los parámetros operativos de equipos de medicina nuclear, partiendo de su documentación técnica y siguiendo las normas de seguridad y protección establecidas.
* Ajustar y regular los equipos de medicina nuclear según el tipo y las características de la exploración, con arreglo a los protocolos establecidos.
* Identificar averías y disfunciones de los equipos de medicina nuclear partiendo de la observación de los datos del sistema de control y de las señales de alarma.
* Identificar las características estructurales de las salas de trabajo y relacionarlas con el tipo de equipos que contienen.
* Preparar la sala de trabajo con los instrumentos y el material necesario, según la técnica que se realice y los protocolos de intervención, de asepsia y de seguridad establecidos.
* Seleccionar el sistema y el material de registro en función del tipo de equipo y de la técnica exploratoria que se realice.
* Relacionar los estudios gammagráficos estáticos, dinámicos y sincronizados con sus aplicaciones clínicas y con los equipos empleados.
* Determinar la dosis radiactiva para emplear según las características del paciente, el estudio gammagráfico que se realice, los protocolos establecidos y las normas de seguridad radiológica.
* Posicionar al paciente centrando la zona anatómica de exploración, según el tipo de exploración, las características del paciente y los protocolos establecidos.
* Obtener imágenes gammagráficas de calidad según la naturaleza de las radiaciones, el detector empleado, el tiempo de resolución y el nivel de uniformidad en la cámara.
* Interpretar las instrucciones de los programas informáticos de los equipos de SPETC y TEP operando de un modo metódico, ordenado y riguroso.
* Aprovechar las prestaciones informáticas disponibles para la realización de mediciones, superposiciones y reconstrucciones de las imágenes obtenidas en exploraciones de medicina nuclear.
* Determinar la cantidad de registros gammagráficos necesarios para cada tipo de exploración para que el facultativo pueda realizar el estudio diagnóstico, e indicar las características y los criterios de calidad que deben reunir las imágenes obtenidas.
* Controlar la calidad de los equipos en el modo y en el tiempo determinados, partiendo de la valoración de la uniformidad, de la linealidad y de la resolución espacial de la imagen y de los procedimientos establecidos.
* Obtener radioisótopos de utilidad clínica empleando los generadores de radioisótopos y siguiendo sus esquemas y su documentación técnica.
* Preparar los radiotrazadores más utilizados a partir de documentación técnica y relacionarlos con sus características, los mecanismos de acción y el modo de administración.
* Valorar la calidad de un radiotrazador empleando pruebas físicas y químicas, nivel de dureza radiológica y formas de dosificación y administración.
* Identificar el proceso de absorción, distribución, metabolismo y eliminación de los radiofármacos partiendo de la documentación técnica.
* Determinar las condiciones de identificación, conservación y almacenamiento del material radiactivo según los protocolos establecidos.
* Regular los parámetros de trabajo de contadores de centelleos según protocolos establecidos.
* Tratar los residuos radiactivos según las normas y los protocolos establecidos.
3.2.3.4. Contenidos (duración: 120 horas).
Contenidos procedimentales
Principios de medicina nuclear.
* Identificación del radionúclido para emplear.
* Identificación de la actividad y del período de desintegración.
* Valoración de la dosis para administrar.
* Obtención de la muestra.
* Programación del contador.
* Observación de los datos del equipo dosimétrico e interpretación de los resultados.
* Determinación de los niveles óptimos de existencias.
* Registro de entradas y salidas de material.
* Detección de desajustes.
* Selección de contraste según el protocolo.
* Selección del material según la vía de administración.
* Comprobación de las características fisicoquímicas y biológicas de calidad del radiofármaco.
* Cálculo de la dosis o dilución, de ser necesario.
Unidades de medicina nuclear.
* Comprobación de las condiciones ambientales e higiénicas de la sala.
* Verificación de las medidas de protección.
* Limpieza y acondicionamiento de los equipos.
* Calibración y puesta en marcha de los equipos.
* Comprobación del funcionamiento de los sistemas de alarma.
* Puesta en marcha de los sistemas de registro.
* Selección de los elementos requeridos para realizar la exploración.
* Colocación, en su caso, de los accesorios del equipo.
Equipos para la obtención de imágenes producidas por radiaciones gamma.
* Identificación de la técnica a emplear.
* Valoración de las características del paciente.
* Administración del radioisótopo.
* Determinación del posicionamiento del paciente según la zona de exploración.
* Posicionamiento del paciente en la mesa de exploración.
* Centrado de la zona de exploración.
* Introducción de los datos de identificación del paciente en el equipo.
* Selección del colimador y de la distancia.
* Selección de la ventana de lecturas.
* Determinación de la velocidad de barrido o tiempo de recuento.
* Valoración de la uniformidad y de la calidad de las imágenes.
* Control del tiempo de resolución.
* Medida, superposición y procesamiento de la imagen.
* Registro de la exploración y, si es preciso, de las incidencias técnicas.
Contenidos conceptuales
Principios de medicina nuclear.
* Fundamentos de la medicina nuclear.
* Indicaciones más comunes de la medicina nuclear.
* Radionúclidos.
-Concepto y tipos
-Características de los radionúclidos más empleados en medicina nuclear.
-Técnicas de obtención del radionúclido.
-Generadores de radionúclidos: características y tipos.
* Radiotrazadores.
-Concepto y tipos.
-Características de los radiotrazadores más empleados en medicina nuclear.
-Técnicas de preparación de los radiotrazadores.
-Técnicas de control de calidad.
-Presentaciones más empleadas.
-Criterios de dosificación de los radiotrazadores.
-Técnicas de administración.
* Mecanismos de distribución y localización de los radiofármacos.
-Bloqueo capilar.
-Fagocitosis.
-Secuestro celular.
-Transporte activo.
-Localización compartimental.
-Difusión simple o intercambio.
-Adsorción fisicoquímica.
Unidades de medicina nuclear.
* Protocolos de organización de la unidad.
* Funciones y tareas que se desarrollan.
* Características generales de las instalaciones.
* Criterios para la localización de los equipos.
Equipos para la obtención de imágenes producidas por radiaciones gamma.
* Bases de la detección de los radiofármacos.
* Aplicaciones clínicas de los radiofármacos.
* Tipos de estudios con los radiofármacos.
* Métodos de valoración.
* Técnicas de obtención de imágenes.
* Técnicas de procesado de la información.
* Equipos para la obtención de imágenes.
-Equipos de cuenteo externo.
-Gammágrafos.
-Gammacámaras.
-Tomógrafos de emisión de positrones.
-Contadores de pozo.
-Contadores de cuerpo entero.
-Otros equipos.
Contenidos actitudinales
* Sistematicidad en la realización de los procesos de resolución de problemas, con una toma de decisiones razonada.
* Sistematicidad en la comprobación de los resultados y en la corrección de los parámetros de trabajo, de ser necesaria.
* Eficacia en la realización de las técnicas según los protocolos establecidos y las normas de radioprotección.
* Compromiso con las obligaciones asociadas al trabajo: puntualidad, conservación de equipos, etc.
* Rigor en el seguimiento de los protocolos técnicos a la hora de realizar exploraciones.
* Valoración de la importancia del mantenimiento del entorno de trabajo en las condiciones higiénicas y de radioprotección adecuadas.
* Responsabilidad en la manipulación y en la eliminación de residuos tóxicos según las normas de seguridad e higiene para la protección personal y ambiental.
3.2.4. Módulo profesional 5: protección radiológica.
Asociado a la unidad de competencia 5: aplicar y comprobar las medidas de radioprotección en uni
dades de aplicación médico-diagnóstica de las radiaciones ionizantes, bajo supervisión facultativa.
3.2.4.1. Capacidades terminales elementales.
* Interpretar los fundamentos físicos de las fuentes y de los equipos generadores de radiaciones ionizantes.
* Explicar la interacción de las radiaciones ionizantes con la materia, que permite la formación de la imagen radiológica.
* Enumerar las magnitudes y las unidades radiológicas empleadas en dosimetría.
* Describir las características físicas de los equipos y de los haces de rayos X, así como de los distintos sistemas de imagen.
* Analizar los mecanismos de acción de las radiaciones sobre el organismo, y relacionarlos con las respuestas y las dosis correspondientes.
* Comparar la respuesta celular a la radiación con los factores que influyen en ella.
* Describir la respuesta orgánica a la radiación y explicar sus efectos tardíos y los factores de riesgo en relación con la necesidad de la exploración.
* Explicar el concepto, los objetivos y las técnicas de protección radiológica, así como los criterios de su justificación y óptima efectividad.
* Clasificar los puestos de trabajo según la exposición radiológica a la que están sometidos, y describir los sistemas de vigilancia en las zonas de trabajo.
* Describir y aplicar medidas de radioprotección en las instalaciones médicas en función del tipo y de las características de los equipos, las exploraciones que se realicen y las normas establecidas.
* Clasificar y señalar las zonas de trabajo en función del tipo y del riesgo de radiación, estableciendo los sistemas de acceso y de control, según la normativa vigente.
* Determinar los accidentes y las averías en los equipos que puedan repercutir en la protección radiológica.
* Analizar el proceso de garantía de calidad de las instalaciones radiológicas a partir del control de los generadores y tubos de rayos X, de los sistemas de obtención de la imagen, de la geometría del haz de radiación y de la relación entre el haz directo y el disperso, para controlar los riesgos de la exposición.
* Identificar los tipos, el fundamento físico, las características, el mecanismo de calibración y de verificación de los detectores y dispositivos de seguridad de las instalaciones de radiaciones ionizantes para la aplicación médica, a partir de documentación técnica.
* Explicar los fundamentos físicos de los detectores empleados en la dosimetría personal y de área en las instalaciones ionizantes con las aplicaciones médicas.
* Diferenciar los sistemas de vigilancia de contaminación externa y de los procedimientos de detección y medida de la contaminación interna.
* Realizar dosimetrías personales y de área a partir de los datos de los detectores de radiaciones ionizantes.
* Describir las normas y las condiciones de recepción, almacenamiento, manipulación y eliminación del material radiactivo en función del tipo.
* Relacionar los tipos de residuos radiactivos con el protocolo de eliminación en función de sus características y de los niveles de actividad (Bq).
* Describir las actuaciones que se deben seguir ante situaciones de pérdida de control de la fuente de radiación que puedan ser nocivas para las personas.
* Describir el plan de emergencia y relacionar el tipo de actuación con el equipo preciso para cada situación.
* Determinar en el plan de emergencia las dosis que pueda recibir el personal a partir de las estimaciones de tiempo y de distancia respecto al haz en cada situación.
* Enumerar los aspectos legales y administrativos que permiten la gestión técnica y administrativa de las instalaciones y del personal.
* Identificar y cumplimentar los registros de seguimiento y control de la actividad de las unidades médicas que emplean radiaciones ionizantes, según la normativa vigente y los datos de seguimiento y control de la protección radiológica.
3.2.4.2. Contenidos (duración: 80 horas).
Contenidos procedimentales
Detección y medida de las radiaciones.
* Identificación de la normativa para aplicar e interpretación de los símbolos de señalización.
* Estimación del riesgo de radiación y de contaminación en función de las zonas de trabajo y de las características técnicas de los equipos.
* Clasificación y señalización de zonas, e indicación de los requisitos de acceso a ellas.
* Identificación de la normativa aplicable en el control dosimétrico personal y de área.
* Clasificación del personal expuesto e identificación del sistema de detección de radiación.
* Análisis de las características técnicas del detector de radiación.
* Medición de la dosis del detector y valoración de los datos dosimétricos obtenidos.
* Registro de los datos dosimétricos y notificación, de ser preciso, al personal responsable.
* Identificación de las características del área en la que se vaya a aplicar el control dosimétrico.
* Ajuste de detectores y comprobación de su correcto funcionamiento.
* Calibración de los detectores y medición de los niveles de radiación.
* Valoración de los datos dosimétricos y notificación al personal responsable en caso de existencia de riesgo radiactivo.
Protección radiológica.
* Aplicación de la normativa vigente en radioprotección.
* Identificación de las características técnicas de radioprotección de los equipos.
* Comprobación de las medidas de radioprotección de los equipos de las instalaciones.
* Determinación de las condiciones de radioprotección en el proceso de trabajo y estimación del grado de radioprotección, así como de las medidas correctoras.
Gestión del material radiactivo.
* Aplicación de la normativa vigente.
* Recepción, identificación y características del material radiactivo.
* Clasificación, etiquetado y almacenamiento de material radiactivo.
* Determinación de la actividad radiactiva y del medio de transporte y de distribución adecuado.
* Aplicación de la normativa legal vigente en la recepción, en la identificación y en la manipulación del material radiactivo.
* Aplicación de protocolos de eliminación, en función de los niveles de actividades.
* Valoración de los riesgos adicionales.
Emergencias.
* Detección de las situaciones de riesgo radiológico y actuación con arreglo al plan de emergencias establecido.
* Análisis de la situación de emergencia y estimación del riesgo radiológico.
* Determinación de las medidas del control del riesgo y de las de radioprotección personal a aplicar.
Normativa autonómica, estatal e internacional.
* Aplicación de la normativa autonómica, estatal e internacional respecto al funcionamiento de las instalaciones de radiodiagnóstico.
* Descripción de las directrices comunitarias de harmonización y normalización de las instalaciones radiológicas.
Control de calidad.
* Identificación del tipo y de las características del equipo, y comprobación de su funcionamiento.
* Verificación de energía y de la geometría del haz de radiación.
* Determinación de la calidad de los registros radiográficos e identificación de las alteraciones y de las disfunciones.
Contenidos conceptuales
Física de las radiaciones.
* Estructura anatómica de la materia.
* Interacciones de las radiaciones ionizantes con la materia.
* Magnitudes y unidades radiológicas.
Características físicas de los equipos y de los generadores de radiaciones ionizantes.
* Características de las radiaciones producidas por tubos de rayos X.
* Fuentes encapsuladas y no encapsuladas. Características y equipos.
* Fuentes y equipos generadores de radiaciones ionizantes empleadas en medicina.
* Características de los sistemas de imagen radiológica.
Detección y medida de las radiaciones.
* Fundamentos de detección de las radiaciones.
* Detectores empleados en instalaciones radiológicas: características.
* Dosimetría de la radiación.
* Vigilancia y control de radiación externa e interna y de la contaminación.
* Control dosimétrico personal.
Radiobiología.
* Características generales de la interacción de las radiaciones ionizantes con los organismos vivos.
* Efectos biológicos de la radiación sobre la célula.
* Radiosensibilidad.
-Respuesta celular, sistemática y orgánica.
-Efectos sobre el embrión y el feto.
-Efectos tardíos.
Protección radiológica.
* Principios básicos: influencia de la distancia, el tiempo, el blindaje, la colimación y la limitación de dosis; concepto de barrera.
* Concepto de protección radiológica: objetivos.
* Protocolos de protección en función de la técnica a emplear.
* Protección radiológica en las unidades.
* Criterios y normas de clasificación de zonas.
* Barreras y dispositivos de protección.
Gestión del material radiactivo.
* Técnicas de solicitud, recepción, almacenamiento y manipulación.
* Control del material y residuos radiactivos generados.
* Encapsulado y control de fuentes.
* Efluentes y residuos.
Emergencias.
* Protocolos de actuación.
Normativa autonómica, estatal e internacional.
* Organismos autonómicos, estatales e internacionales con competencias en materia de radioprotección.
* Normativa de protección sanitaria contra radiaciones ionizantes.
* Normativa sobre instalaciones de radiodiagnóstico.
* Normativa internacional de harmonización y normalización.
* Normativa de registros: tipos y conservación.
Control de calidad del proceso.
* Factores de calidad del proceso.
* Instrumentos para el control de calidad.
* Garantía y mantenimiento de la calidad.
* Documentación para el control de la calidad.
Contenidos actitudinales
* Hábito de observación estricta de las normas de seguridad y radioprotección ambientales, personales y colectivas.
* Responsabilidad y pulcritud en la manipulación, en la conservación y en la calibración de los equipos y de las instalaciones radiológicas.
* Valoración de la importancia de la vigilancia de la contaminación externa y de los procedimientos de detección y medida de la contaminación interna.
* Rigor en la realización de las dosimetrías personales y de área.
* Valoración de la importancia de la precisión de los datos de los detectores de radiaciones ionizantes.
* Diligencia en la realización de las tareas asignadas en caso de emergencia.
* Rigor y pulcritud en el cumplimento de las normas y de las condiciones de recepción, almacenamiento, manipulación y eliminación del material radiactivo según su tipo.
* Responsabilidad en la actualización de la normativa y de los aspectos legales y administrativos sobre el seguimiento y el control de la protección radiológica.
3.3. Módulos profesionales transversales.
3.3.1. Módulo profesional 6: anatomía radiológica.
3.3.1.1. Capacidades terminales elementales.
* Identificar los órganos y las estructuras anatómicas de los sistemas y de los aparatos del cuerpo humano, empleando modelos anatómicos.
* Relacionar las estructuras anatómicas de los sistemas y de los aparatos con la función que realizan en la economía corporal para comprender las técnicas dinámicas de diagnóstico por la imagen.
* Relacionar órganos y estructuras anatómicas con su representación espacial, volumétrica y en planos en diversos sistemas de registro de imágenes para el diagnóstico.
* Identificar la lateralidad de los órganos y de las estructuras anatómicas en imágenes para el diagnóstico, partiendo de su forma, su localización y la relación con otras estructuras.
* Relacionar los niveles de densidad radiológica con la composición de los órganos y las estructuras del cuerpo humano.
* Relacionar el ciclo cardíaco y la circulación de la sangre por el cuerpo con las implicaciones que tiene para la fisiología de los sistemas y de los aparatos, para ver la significación que tiene en los estudios de imagen estáticos y dinámicos.
* Clasificar las glándulas de los aparatos según el tipo de secreciones y la forma de verterlas, para identificar sus lugares de localización durante una exploración radiográfica, ecográfica, computadorizada o de medicina nuclear.
* Esquematizar los procesos de degradación, absorción y excreción de los alimentos y de las sustancias marcadoras en el aparato digestivo, y describir las transformaciones que sufren y el grado de integración en los órganos diana.
* Estudiar la importancia del hígado y de los riñones en los procesos de destoxificación y eliminación de sustancias, así como la interacción con el sistema circulatorio, y valorar su significación en la obtención de imágenes para el diagnóstico.
* Analizar las características macroscópicas de los componentes estructurales del sistema locomotor, y relacionarlas con las imágenes obtenidas con los sistemas de diagnóstico por la imagen.
* Identificar las principales estructuras del sistema nervioso central y las funciones que realizan, y relacionarlas con las imágenes que se obtienen en las técnicas de diagnóstico por la imagen.
* Comparar imágenes de un mismo órgano o de una misma estructura anatómica partiendo de diferentes tipos.
* Identificar imágenes de estructuras y órganos según sus características morfológicas, la localización y el nivel de contraste, partiendo de los patrones de la técnica diagnóstica.
* Relacionar la fisiología de los sistemas y de los aparatos del cuerpo humano con las imágenes que se generan en los estudios diagnósticos dinámicos.
* Relacionar puntos morfológicos externos de referencia con las estructuras anatómicas correspondientes para centrar las zonas anatómicas objeto de estudio.
* Realizar descripciones de las imágenes observadas en los registros radiológicos, ecográficos, de resonancia magnética y de medicina nuclear, con una terminología adecuada y de un modo metódico y ordenado.
3.3.1.2. Contenidos (duración: 105 horas).
Contenidos procedimentales
* Análisis de imágenes radiológicas, de resonancia magnética, de medicina nuclear y ecográficas.
* Observación de las características generales del registro obtenido.
* Relación del registro obtenido con el tipo de exploración correspondiente.
* Identificación de la técnica empleada y de la proyección utilizada.
* Localización de los planos anatómicos.
* Diferenciación de los grados de contraste de las imágenes.
* Observación de la forma, el tamaño y la localización de las estructuras.
* Identificación de elementos morfológicos característicos.
* Análisis de las relaciones entre las estructuras o los elementos.
* Comparación de las observaciones con patrones.
* Identificación de las estructuras o de los elementos anatómicos.
* Valoración, si es posible, del funcionalismo del órgano o sistema.
Contenidos conceptuales
* Anatomía a través de las imágenes para el diagnóstico.
-Extremidad superior.
-Cintura escapular: clavículas, hombros, articulación escápulo-humeral y articulación esternocostoclavicular.
-Brazo: húmero.
-Articulación del codo.
-Antebrazo: cúbito y radio.
-Mano: huesos del carpo y metacarpo.
-Dedos: falanges.
-Patrones.
-Extremidad inferior.
-Cintura pelviana: coxales, sacro, articulación sacroiliaca y coxofemoral.
-Diferencias de sexo en la anatomía pélvica: importancia obstétrica de los diámetros pélvicos.
-Muslo: fémur.
-Articulación de la rodilla.
-Pierna: tibia y peroné. Articulación distal de la pierna.
-Pie: huesos del tarso y metatarso.
-Dedos: falanges.
-Patrones.
-Caja torácica.
-Esternón: partes y articulaciones.
-Clavículas: relaciones y articulaciones.
-Omóplato: relaciones y articulaciones.
-Costillas: tipos, relaciones y articulaciones con el esternón y con la columna vertebral.
-Cartílagos costales: relaciones y diferencias entre ambos sexos.
-Columna vertebral.
-Relaciones y curvas fisiológicas.
-Vértebras cervicales, dorsales y lumbares.
-Sacro y cóccix.
-Patrones radiológicos.
-Región craneal
-Cráneo.
-Base del cráneo.
-Hipófisis.
-Órbitas.
-Cara.
-Apófisis mastoides.
-Senos paranasales.
-Cavidad torácica.
-Corazón y pericardio.
-Mediastino y grandes vasos.
-Esófago.
-Cavidad abdominal.
-Topografía de la cavidad abdominal.
-Estructuras anatómicas de las zonas abdominales y sus relaciones: epigastrio, hipocondrios, vacíos, mesogastrio, hipogastrio y fosas ilíacas.
-Grupos musculares importantes de la cavidad abdominal.
-Estómago, duodeno y área pancreática.
-Hígado, vesícula y vías biliares.
-Zona esplénica.
-Intestino delgado.
-Colon y recto.
-Mesenterio y peritoneo.
-Riñones y área suprarrenal.
-Retroperitoneo.
-Cavidad pélvica.
-Topografía de la cavidad pélvica.
-Vejiga de la orina.
-Uretra femenina y masculina.
-Próstata.
-Testículo y vías seminales.
-Ovario y trompas de Falopio.
-Útero: no grávido y grávido.
-Evolución cronológica del útero en la gestación. Embrión y feto.
-Cuello del útero y vagina.
-Cavidad craneal y órganos en la cara y en el cuello.
-Encéfalo.
-Médula espinal.
-Adenoides.
-Tiroides y paratiroides.
-Timo.
-Mama.
-Glándula mamaria.
Contenidos actitudinales
* Sistematicidad en la corrección de los errores en la identificación de las estructuras en las imágenes para el diagnóstico.
* Rigor y responsabilidad en la secuencia y en la ordenación en la descripción de imágenes y de registros.
* Valoración de la importancia de la conservación de los registros empleados para el estudio de las imágenes.
* Respeto por las diferentes opiniones entre el equipo de trabajo en el estudio de una imagen.
* Rigor en la interpretación de las bases de la semántica médica.
* Responsabilidad y rigor en la identificación de las estructuras anatómicas y en la descripción de los registros.
* Espíritu crítico ante el estudio anatómico que identifique imágenes de dudosa interpretación.
3.3.2. Módulo profesional 7: procesado y tratamiento de la imagen radiológica.
3.3.2.1. Capacidades terminales elementales.
* Explicar los conceptos de imagen analógica y de imagen digital en radiología, y describir la importancia que tiene la resolución tonal y dimensional en la calidad de la imagen obtenida.
* Identificar los formatos gráficos empleados en radiología e identificar sus posibilidades, en función de la cantidad y de la calidad de información que puedan contener.
* Relacionar y secuenciar las fases de los procesos del tratamiento convencional y digital de la imagen con los productos de entrada y salida, así como con las características del equipo, la exploración y las operaciones realizadas en cada fase.
* Explicar las transformaciones geométricas y no geométricas necesarias para el procesado digital de las imágenes radiológicas.
* Relacionar las características de la imagen real de estructuras anatómicas con las transformaciones geométricas y no geométricas de la imagen digitalizada correspondiente.
* Identificar la función, las características de funcionamiento y la aplicación de los equipos y de los programas informáticos de digitalización de imágenes radiológicas a partir de documentación técnica.
* Seleccionar el programa informático de digitalización de la imagen en función del equipo y de la exploración, introduciendo los parámetros en el menú y teniendo en cuenta sus aplicaciones.
* Identificar los defectos de la imagen digitalizada mediante la observación en pantalla, en el soporte de registro o de almacenamiento.
* Relacionar las alteraciones y los defectos de la imagen digitalizada con las causas y con las medidas correctoras a tomar.
* Introducir en programas informáticos parámetros de corrección establecidos (resolución espacial, detalle, contraste, curvas tonales y filtros) en función de las características de la imagen final que se obtenga y de los parámetros de referencia.
* Identificar los tipos de película radiográfica y describir sus características y los formatos y soportes empleados, en función del tipo de exploración y de la técnica empleada.
* Describir las características que deben reunir la sala de revelado y los equipos que la integran.
* Identificar las técnicas de revelado de película fotográfica, así como enumerar y describir sus características.
* Explicar las características, las aplicaciones y las condiciones de uso y de conservación de los reactivos empleados en el procesado de películas radiográficas.
* Realizar los procedimientos de revelado de películas radiográficas en equipos manuales y automáticos, e identificar la película radiográfica empleada según protocolos establecidos.
* Realizar técnicas de mantenimiento y calibración de los equipos de procesado según protocolos establecidos.
* Relacionar los materiales radiográficos con los procedimientos, las técnicas y las condiciones empleadas en su manipulación, en su conservación, en su archivo y en su eliminación.
* Realizar la catalogación de registro y organización de archivos en función de los criterios y de las necesidades establecidas.
* Archivar registros radiográficos según el tipo de formato y de soporte, en función de los criterios generales de archivo y de almacenamiento.
3.3.2.2. Contenidos (duración: 80 horas).
Contenidos procedimentales
Imagen para el diagnóstico.
* Identificación de las características del equipo de exploración y del receptor de imagen, en función de la exploración que se realice.
* Selección del programa de digitalización de la imagen, en función del equipo, de la exploración y de la introducción de los parámetros en el programa seleccionado.
* Visionado de la imagen digitalizada, valoración de la calidad y aplicación de medidas correctoras en función de los resultados que se obtengan.
Sala de revelado.
* Comprobación de las condiciones ambientales de la sala de revelado.
* Selección del tipo de procesado y de las variaciones aplicables en función de lo prescrito.
* Preparación de los equipos de procesado e interpretación de las condiciones de operatividad.
* Selección y preparación de los reactivos de la procesadora, con los ajustes necesarios en función de las variaciones en los parámetros (tiempo, concentración, etc.).
* Mantenimiento de los equipos de revelado y seguimiento de las normas de seguridad establecidas.
* Detección de alteraciones en el funcionamiento de los equipos y aplicación de medidas correctoras como limpieza, calibración y ajuste, en caso necesario.
* Comprobación de la funcionalidad y de la seguridad del equipo y, cumplimentación de la documentación de mantenimiento, en su caso.
Película radiográfica.
* Identificación del tipo de película y del formato, en función de la técnica de procesado que se emplee.
* Realización de técnicas de revelado manual y automático.
* Clasificación y archivo, en función del tipo de registro radiográfico.
* Determinación de las condiciones de conservación y de almacenamiento de registros.
Contenidos conceptuales
Imagen para el diagnóstico.
* Imagen analógica e imagen digital.
* Resolución de contraste y espacial.
* Tipos de formatos gráficos.
* Receptores de imagen.
* Procesado de la imagen.
Imagen fluoroscópica y radioscópica.
* Características de la imagen.
* Intensificador.
* Receptores de la imagen.
* Cinefluorografía.
* Fluorografía digital.
Tomografía computadorizada.
* Proceso de reconstrucción de la imagen.
* Calidad de imagen. Artefactos.
* Manipulación de la imagen.
Resonancia magnética.
* Instrumentación.
* Obtención y contraste de la imagen.
* Codificación de la señal.
Película radiográfica.
* Tipos y clases. Aplicaciones e indicaciones.
* Procedimiento de revelado.
* Procedimientos de archivo.
* Procedimientos automatizados de revelado y procesado.
Sala de revelado.
* Características.
* Instalaciones.
* Localización y organización.
Procesado informático de la imagen en radiología.
* Sistemas de codificación y operativos.
* Programas aplicados al tratamiento de imágenes radiológicas.
* Imagen digital: convertidores A/D y D/A. Procesado.
Contenidos actitudinales
* Valoración de la importancia de la conservación de los registros radiológicos.
* Sistematicidad en la corrección de los errores en el procesado de las imágenes radiológicas.
* Espíritu crítico ante el estudio de imágenes de dudosa interpretación.
* Rigor en la interpretación de las bases de la semántica médica.
* Respeto por las diferentes opiniones entre el equipo de trabajo en el estudio de una imagen.
3.4. Módulo profesional de formación y orientación laboral.
3.4.1. Capacidades terminales elementales.
* Analizar las situaciones de riesgo más habituales en el ámbito laboral que puedan afectar a la salud.
* Aplicar, en el ámbito laboral, las medidas de protección y prevención que correspondan a las situaciones de riesgo existentes.
* Analizar las actuaciones a seguir en caso de accidentes de trabajo.
* Aplicar las medidas sanitarias básicas inmediatas en el lugar del accidente en situaciones simuladas.
* Analizar los modos y procedimientos de inserción en la realidad laboral como trabajador por cuenta propia o por cuenta ajena.
* Analizar las propias capacidades y los intereses, así como los itinerarios profesionales más idóneos.
* Identificar el proceso para una buena orientación e integración del trabajador en la empresa.
* Identificar las ofertas de trabajo en el sector productivo referido a sus intereses.
* Analizar los derechos y las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales.
* Describir el sistema de protección social.
* Interpretar los datos de la estructura socioeconómica de Galicia, identificando las variables implicadas y las consecuencias de sus posibles variaciones.
* Analizar la organización y la situación económica de una empresa del sector, e interpretar los parámetros económicos que la determinan.
* Analizar el tejido empresarial de Galicia y compararlo con el de otras comunidades autónomas.
* Analizar la evolución socioeconómica del sector productivo en Galicia.
3.4.2. Contenidos (duración: 55 horas).
Contenidos procedimentales
Salud laboral.
* Localización de la normativa aplicable en materia de seguridad tanto para la empresa como para los trabajadores.
* Aplicación de las medidas sanitarias básicas inmediatas en el lugar del accidente en una situación simulada.
* Identificación de los factores de riesgo en un contexto concreto.
* Determinación de los modos de actuación ante los riesgos encontrados.
* Identificación de anomalías en las máquinas y en las herramientas del taller.
* Determinación de los equipos de protección individual.
Legislación y relaciones laborales.
* Identificación de las modalidades de contratación.
* Identificación de los derechos y de las obligaciones de los empresarios y de los trabajadores.
* Interpretación de un convenio colectivo en relación con las normas del Estatuto de los trabajadores.
* Elaboración de una hoja de salario.
* Aplicación de la normativa de Seguridad Social en cada caso concreto.
Orientación e inserción sociolaboral.
* Elaboración del curriculum vitae y sus actividades complementarias.
* Identificación y definición de actividades profesionales.
* Localización de instituciones formativas, así como investigación y temporalización de sus planes de estudios.
Principios de economía.
* Lectura e interpretación de artículos de prensa y de textos técnicos sobre temas económicos.
* Manejo e interpretación de tablas económicas.
* Análisis de las causas y de las variables que pueden influir en la inversión, en el consumo y en el ahorro, tanto en las economías domésticas como en las de las empresas.
Economía y organización de la empresa.
* Análisis de las empresas de la localidad donde esté el instituto para estudiar las características generales, comerciales, financieras etc.
* Confección de organigramas de empresas y estudio de las necesidades específicas de cada una.
El sector productivo en Galicia.
* Análisis de una empresa del sector.
* Comparación y clasificación de las empresas del sector.
* Lectura y análisis de un convenio colectivo del sector.
Contenidos conceptuales
Salud laboral.
* Condiciones de trabajo y de seguridad.
* Factores de riesgo: físicos, químicos, biológicos y organizativos.
* Daños profesionales.
* Medidas de prevención y protección.
* Marco legal de prevención laboral.
* Notificación e investigación de accidentes.
* Estadística para la seguridad.
* Primeros auxilios.
Legislación y relaciones laborales.
* Derecho laboral autonómico, estatal y comunitario.
* Contrato de trabajo.
* Modalidades de contratación.
* Modificación, suspensión y extinción de la relación laboral.
* Órganos de representación de los trabajadores.
* Convenios colectivos.
* Conflictos colectivos.
* Seguridad Social y otras prestaciones.
Orientación e inserción sociolaboral.
* Mercado de trabajo.
* Autoorientación profesional.
* Proceso de búsqueda de empleo. Fuentes de información y empleo.
* Trabajo asalariado, en la Administración y por cuenta propia. Empresa social.
* Análisis y evaluación del propio potencial profesional y de los intereses personales.
* Itinerarios formativos y profesionalizadores.
Principios de economía.
* Variables macroeconómicas e indicadores socioeconómicos.
* Relaciones socioeconómicas internacionales.
Economía y organización de la empresa.
* Empresa: tipos de modelos organizativos; áreas funcionales y organigramas.
* Funcionamiento económico de la empresa.
-Patrimonio de la empresa.
-Obtención de recursos: financiación propia y ajena.
-Interpretación de estados de cuentas anuales.
-Costes fijos y variables.
El sector productivo en Galicia.
* Tipología y funcionamiento de las empresas.
* Evolución socioeconómica del sector.
* Situación y tendencia del mercado de trabajo.
Contenidos actitudinales
* Respeto por la salud personal y colectiva.
* Interés por las condiciones de salud en el trabajo.
* Valoración del medio ambiente como patrimonio común.
* Interés por conocer y respetar las disposiciones legales por las que se rigen los contratos laborales.
* Valoración y cumplimiento de la normativa laboral.
* Igualdad ante las diferencias socioculturales y trato no discriminatorio en todos los aspectos inherentes a la relación laboral.
* Toma de conciencia de los valores personales.
* Actitud emprendedora y creativa para adaptarse a las propias necesidades y aspiraciones.
* Preocupación por el mantenimiento de la ética profesional.
* Valoración de la importancia de la utilización de los bienes de uso común y público, así como de los bienes libres de uso cotidiano como, por ejemplo, el agua.
* Valoración crítica de una economía de mercado.
* Valoración de la actuación del trabajo en equipo.
* Consciencia de que las cooperativas se están constituyendo con la finalidad fundamental de crear empleo.
3.4.3. Módulo profesional de proyecto integrado.
Duración: 75 horas.
Capacidades terminales elementales y actividades formativas de referencia.
* 1. Identificar dentro del entorno profesional y de trabajo el sector en el que se vaya a desarrollar el proyecto.
-Se selecciona dentro del entorno profesional del DBC el subsector donde se vaya a desarrollar el proyecto.
-Se busca información específica sobre el subsector elegido.
-Se elabora el guión del trabajo que se debe seguir para la realización del proyecto.
* 2. Clarificar la tipología, la organización y el funcionamiento del proyecto para planificar los recursos necesarios y analizar su viabilidad.
-Se define la tipología del proyecto en función de la unidad o del servicio destinatario.
-Se establece el organigrama del personal necesario para desarrollar el proyecto.
-Se diseña la metodología de trabajo más adecuada para mejorar los resultados del proyecto o aumentar su eficacia.
* 3. Analizar la instrumentación necesaria y el material requerido para poder realizar un estudio determinado de diagnóstico por la imagen.
-Se analizan los aspectos que pueden incidir en el desarrollo de la actividad.
-Se analizan las características espaciales requeridas en el desarrollo del trabajo.
* 4. Preparar los equipos, los materiales y los reactivos necesarios para el procesamiento y el revelado posterior de las imágenes obtenidas.
-Se hace un inventario del material necesario.
-Se prepara y se ordena el material para su fácil acceso en la elaboración del proceso.
-Se comprueba el cumplimiento de las normativas de seguridad.
* 5. Realizar las exploraciones necesarias siguiendo los protocolos de las técnicas seleccionadas.
-Se comprueba la orientación del paciente y los parámetros físicos de exposición, y se rotulan o se señalan las pruebas para evitar errores de identificación, con arreglo a la normativa estipulada.
-Se cumplimentan los registros de las pruebas obtenidas, siguiendo los protocolos establecidos.
-Se procesan y se revelan, en su caso, las imágenes obtenidas, cumpliendo criterios normativizados.
* 6. Analizar imágenes de las estructuras anatómicas registradas.
-Se identifican las estructuras anatómicas y las relaciones entre ellas.
-Se comparan las imágenes observadas y los patrones de normalidad o anormalidad.
-Se procesan y se revelan, en su caso, las imágenes obtenidas, con arreglo a criterios normativizados.
* 7. Establecer criterios de evaluación para mejorar el proyecto y prevenir su fracaso.
-Se analizan y/o se establecen los criterios de calidad en la ejecución del proyecto.
-Se seleccionan métodos de control de calidad y evaluación de los resultados.
-Se diseñan estrategias que permitan reconducir el proyecto cuando no se alcancen los objetivos previstos.
* 8. Realizar cambios en el sistema para la mejora de su funcionalidad, su rendimiento y su seguridad.
-Se comprueba que se cumplan las normas de seguridad básicas en el manejo de información confidencial.
-Se comprueba que el rendimiento del proyecto sea adecuado y, de no ser así, se reconduce.
3.5. Módulo de formación en centros de trabajo.
Duración: 710 horas.
Capacidades terminales elementales y actividades formativas de referencia.
* 1. Participar en la gestión del fichero de pacientes según los procedimientos establecidos en la unidad o en el gabinete de diagnóstico para la imagen.
-Se comprueban los datos de afiliación y clínicos del paciente.
-Se registran los datos en el soporte adecuado y siguiendo el procedimiento establecido.
-Se le da información al paciente relacionada con el lugar, la fecha, la hora y la preparación previa necesaria, en función del tipo de exploración solicitada, con arreglo a protocolos establecidos.
-Se recibe al paciente y se comprueba la solicitud de las pruebas.
* 2. Colaborar en la gestión del plan de mantenimiento de las instalaciones, del material y de los equipos de la unidad de diagnóstico para la imagen.
-Se interpreta la documentación técnica de los componentes de los equipos.
-Se sigue el plan de mantenimiento de los equipos y se comprueban las fichas de control.
* 3. Participar en la gestión del almacenamiento, reposición y adquisición del material y del instrumental de la unidad.
-Se comprueban las existencias y la correspondencia entre el material pedido y el recibido.
-Se almacena el material y el instrumental recibido según protocolos del servicio, se detectan las necesidades de reposición y se le comunican a la persona responsable.
* 4. Participar en la aplicación de técnicas de planificación, detección y medidas de las radiaciones.
-Se realiza la planificación dosimétrica en las distintas exploraciones en el diagnóstico por la imagen.
-Se calcula la dosis en las zonas anatómicas en función de la técnica y del equipo utilizados en las exploraciones para el diagnóstico por la imagen.
-Se obtienen valores dosimétricos personales y de área, teniendo en cuenta los equipos y los medios de protección empleados.
-Se identifican, se comunican y se registran adecuadamente las averías y las incidencias que pudieran surgir en los distintos equipos de imagen para el diagnóstico.
-Se verifica el funcionamiento del sistema de alarma asociado al manejo de los equipos, y se identifican las causas que pudieran provocar su activación.
* 5. Participar en la realización de exploraciones radiológicas manejando diferentes equipos radiográficos, en función del tipo de exploración que se realice.
-Se preparan las instalaciones y los equipos, y se seleccionan y se preparan los materiales necesarios para la realización de exploraciones radiológicas, según protocolos establecidos.
-Se acondicionan las instalaciones y los equipos, y se realiza la limpieza y el mantenimiento del material empleado en la exploración al finalizar el trabajo.
-Se recibe al paciente y se le informa del procedimiento a seguir durante la exploración.
-Se comprueba que el paciente cumpla las condiciones requeridas para la exploración que se realice.
-Se posiciona al paciente en la posición adecuada según la técnica que se emplee, utilizando las medidas de radioprotección según el tipo de exploración y las características del paciente.
-Se administra contraste según protocolos establecidos.
-Se selecciona el tipo de registro a utilizar y se aplican normas de identificación y lateralidad a todos los registros realizados.
-Se realiza la proyección solicitada en función de las características técnicas de equipo, de la posición, de las características anatómicas y clínicas del paciente, y de las medidas de radioprotección establecidas.
-Se interpretan las imágenes, se valora la calidad obtenida y se registran las incidencias apreciadas en la exploración.
* 6. Participar en la carga, en la descarga y en el revelado automático de material fotosensible.
-Se reconocen y se aplican los protocolos de actuación en la cámara oscura.
-Se identifican los tipos de chasis y de películas.
-Se programan los equipos automáticos de procesamiento de imágenes, se mantienen adecuadamente los niveles de los reactivos y se ajustan estos niveles en función de la variación de parámetros.
-Se utilizan los sistemas de revelado con arreglo a los protocolos establecidos.
-Se cargan los contenedores de placas de la reveladora de luz día.
-Se revisa el sistema de procesamiento y se valora su calidad.
* 7. Participar en la obtención de registros gráficos del cuerpo humano, utilizando equipos de procesamiento informático de imágenes de resonancia magnética (RM) y tomografía axial computadorizada (TAC).
-Se identifican las características técnicas de los equipos que se empleen, y se seleccionan y se preparan los materiales necesarios para la realización de exploraciones, según los protocolos establecidos.
-Se preparan y se controlan los equipos de TAC y RM según procedimientos establecidos, y se seleccionan y se preparan los materiales necesarios para la realización de las exploraciones programadas.
-Se inmoviliza y se posiciona al paciente según el tipo de exploración que se realice, y se utilizan las medidas de radioprotección establecidas.
-Se identifican los objetos contraindicados en las exploraciones con RM y se utiliza el sistema de detección de metales.
-Se emplean equipos de TAC y RM para obtener imágenes de las exploraciones solicitadas, se registran los datos del paciente y se preparan contrastes según los protocolos establecidos.
-Se obtienen imágenes según la exploración solicitada y se valora la calidad obtenida.
-Se registran las incidencias técnicas y las condiciones en que se haya realizado la exploración.
* 8. Participar en actividades relacionadas con la obtención de registros gráficos del cuerpo humano mediante técnicas radioisotópicas, empleando equipos de medicina nuclear.
-Se preparan y se ponen a punto los equipos de medicina nuclear, y se interpretan sus especificaciones técnicas.
-Se preparan los materiales necesarios para la realización de exploraciones, con aplicación de los protocolos establecidos.
-Se revisa el funcionamiento de los sistemas de alarma y se comprueban las condiciones de los equipos calibradores de dosis.
-Se acondicionan las instalaciones y los equipos, y se realiza la limpieza y el mantenimiento del material empleado en las exploraciones realizadas.
-Se almacena el material radiactivo en la gammateca correctamente identificado y protegido.
-Se realiza el marcado y la osificación de los radiofármacos con arreglo al procedimiento establecido y las normas de asepsia, seguridad y protección.
-Se comprueba la identidad del paciente, se le proporciona información del procedimiento que se deba seguir durante la exploración y se verifica que se cumplan las condiciones requeridas.
-Se registran los datos del paciente para la obtención de estudios mediante equipos gammagráficos.
-Se manipulan las dosis radiactivas para el estudio gammagráfico, según el procedimiento establecido y las normas de seguridad y protección.
-Se posiciona al paciente y se realiza la secuencia de operaciones protocolizadas según el estudio que se realice.
-Se obtienen imágenes según la exploración solicitada y se valora la calidad obtenida.
-Se registran las incidencias técnicas y las condiciones en las que se haya realizado la exploración.
4. Ordenación académica e impartición.
4.1. Criterios de prioridad en la admisión de alumnado para acceder a este ciclo formativo.
En la admisión de alumnado en centros sostenidos con fondos públicos a este ciclo formativo, de no existir plazas suficientes, se aplicarán los siguientes criterios de prioridad:
* Haber cursado alguna de las siguientes modalidades de bachillerato:
-Ciencias de la naturaleza y de la salud.
-Tecnología.
* Expediente académico, en el que se valorará la nota media.
4.2. Profesorado.
4.2.1. Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de imagen para el diagnóstico.
del profesoradoNº Módulo profesional Especialidad
Cuerpo
1 Organización y gestión del área de trabajo asignada en la unidad o en el gabinete de imagen para el diagnóstico Procesos diagnósticos clínicos y productos ortoprotésicos Profesorado de enseñanza secundaria
2 Funamentos y técnicas de exploración en radiología convencional Procedimientos de diagnóstico clínico y ortoprotésico Profesorado técnico de FP
Profesorado especialista (1) Profesorado especialista (1)
3 Fundamentos y técnicas de exploración en radiología mediante equipos de digitalización de imágenes Procesos diagnósticos clínicos y productos ortoprotésicos
Profesorado de enseñanza secundaria
del profesoradoNº Módulo profesional Especialidad
Cuerpo
Profesorado especialista (1) Profesorado especialista (1)
Profesorado especialista (1) Profesorado especialista (1)
4 Fundamentos y técnicas de exploración en medicina nuclear Procesos diagnósticos clínicos y productos ortoprotésicos
Profesorado de enseñanza secundaria
5 Protección radiológica Procesos diagnósticos clínicos y productos ortoprotésicos Profesorado de enseñanza secundaria
6 Anatomía radiológica Procesos diagnósticos clínicos y productos ortoprotésicos Profesorado de enseñanza secundaria
7 Procesado y tratamiento de la imagen radiológica Procedimientos de diagnóstico clínico y ortoprotésico
Profesorado técnico de FP
8 Formación y orientación laboral Formación y orientación laboral Profesorado de enseñanza secundaria
(1) Profesorado especialista del previsto en el artículo 33.2º de la LOGSE.
4.2.2. Materias de bachillerato que pueden ser impartidas por el profesorado de las especialidades relacionadas en este decreto.
del profesoradoMaterias Especialidad
Cuerpo
Biología Procesos de diagnósticos clínicos y productos ortoprotésicos Profesorado de enseñanza secundaria
Economía Formación y orientación laboral (1) Profesorado de enseñanza secundaria
Economía y organización de empresas Formación y orientación laboral (1) Profesorado de enseñanza secundaria
(1) Licenciatura en administración y dirección de empresas, licenciatura en ciencias empresariales, licenciatura en ciencias actuariales y financieras, licenciatura en economía, licenciatura en investigación y técnicas de mercado, diplomatura en ciencias empresariales y diplomatura en gestión y administración pública.
4.2.3. Titulaciones declaradas equivalentes a efectos de docencia.
A los efectos de docencia, las titulaciones declaradas equivalentes a las de licenciatura, ingeniería, arquitectura y doctorado, para el ingreso en las especialidades del cuerpo de profesorado de enseñanza secundaria de este título, son las que figuran en la tabla. También son equivalentes a efectos de docencia las titulaciones homólogas a las especificadas según el Real decreto 1954/1994, de 30 de septiembre.
Especialidad del profesorado a efectos de docencia
Titulación declarada equivalente
Formación y orientación laboral -Diplomatura en ciencias empresariales-Diplomatura en relaciones laborales-Diplomatura en trabajo social-Diplomatura en educación social-Diplomatura en gestión y administración pública
4.3. Requisitos mínimos de espacios e intalaciones para impartir estas enseñanzas.
De conformidad con lo establecido en el Real decreto 296/1999, de 21 de octubre, el ciclo formativo de imagen para el diagnóstico, de formación profesional de grado superior, requiere, para la impartición de las enseñanzas relacionadas en este decreto, los siguientes espacios mínimos:
Espacio formativo (30 alumnos) (20 alumnos) utilización
Superficie
Superficie
Grado de
Aula polivalente 60 m 40 m 25%
Laboratorio de TAC/RM 60 m 60 m 30%
Laboratorio de radiología 90 m 60 m 45%
* La superficie indicada en la segunda columna de la tabla corresponde al número de puestos escolares establecido en el artículo 27.1º del Real decreto 1537/2003, de 5 de diciembre. Podrán autorizarse unidades para menos de treinta puestos escolares, por lo que será posible reducir los espacios formativos proporcionalmente al número de alumnos, tomando como referencia para la determinación de las superficies necesarias las cifras indicadas en las columnas segunda y tercera de la tabla.
* El grado de utilización expresa en tanto por cien la ocupación en horas del espacio prevista para la impartición de las enseñanzas, por un grupo de alumnos, respecto de la duración total de estas enseñanzas.
* En el margen permitido por el grado de utilización, los espacios formativos establecidos pueden ser ocupados por otros grupos de alumnos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, u otras etapas educativas.
* En todo caso, las actividades de aprendizaje asociadas a los espacios formativos (con la ocupación expresada por el grado de utilización) podrán realizarse en superficies utilizadas también para otras actividades formativas afines.
* No se debe interpretar que los diversos espacios formativos identificados deban diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.
4.4. Convalidaciones, correspondencias y acceso a estudios universitarios.
4.4.1. Módulos profesionales que pueden ser objeto de convalidación con la formación profesional ocupacional.
* Protección radiológica.
* Fundamentos y técnicas de exploración en radiología convencional.
* Fundamentos y técnicas de exploración en radiología mediante equipos de digitalización de imágenes.
4.4.2. Módulos profesionales que pueden ser objeto de correspondencia con la práctica laboral.
* Organización y gestión del área de trabajo asignada en la unidad o en el gabinete de imagen para el diagnóstico.
* Protección radiológica.
* Fundamentos y técnicas de exploración en radiología convencional.
* Fundamentos y técnicas de exploración en radiología mediante equipos de digitalización de imágenes.
* Formación y orientación laboral.
* Formación en centros de trabajo.
4.4.3. Acceso a estudios universitarios.
* Maestro (todas sus especialidades).
* Diplomatura en educación social.
* Diplomatura en enfermería.
* Diplomatura en fisioterapia.
* Diplomatura en logopedia.
* Diplomatura en podología.
* Diplomatura en terapia ocupacional.
* Diplomatura en trabajo social.
4.5. Distribución horaria.
* Los módulos profesionales de este ciclo formativo se organizan del siguiente modo:
Horas totales Denominación de los módulos
1, 2º y 3 trimestre
80 Organización y gestión del área de trabajo asignada en la unidad o en el gabinete de imagen para el diagnóstico
425 Fundamentos y técnicas de explotación en radiología convencional
215 Fundamentos y técnicas de exploración en radiología mediante equipos de digitalización de imágenes
105 Anatomía radiológica
80 Procesado y tratamiento de la imagen radiológica
4º, 5º y 6º trimestre
120 Fundamentos y técnicas de explotación en medicina nuclear
80 Protección radiológica
55 Formación y orientación laboral
75 Proyecto integrado
710 Formación en centros de trabajo
* Las horas de libre disposición del centro en este ciclo formativo son 55, que se utilizarán en los tres primeros trimestres.
